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BIOLOGIA I_2DA UNIDAD

Total questions: 10

Worksheet time: 15mins

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1.

¿Cuál es la principal función del sistema circulatorio en el cuerpo humano?

a)

Regular la temperatura corporal

b)

Transportar nutrientes, gases y desechos

c)

Coordinar los movimientos musculares

d)

Producir hormonas sexuales

2.

En una comunidad rural de San Martín, muchas personas presentan anemia. ¿Qué componente de la sangre está disminuido en esta enfermedad?

a)

Glóbulos blancos

b)

Plaquetas

c)

Hemoglobina

d)

Plasma

3.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función del sistema respiratorio?

a)

Transportar nutrientes hacia las células

b)

Regular la glucosa en la sangre

c)

Intercambiar oxígeno y dióxido de carbono con el ambiente

d)

Eliminar desechos sólidos del cuerpo

4.

Un joven de Tarapoto presenta dificultad para respirar y fatiga constante. Tras varios exámenes, se determina que tiene una deficiencia en la oxigenación de su sangre. ¿Cuál de las siguientes interacciones entre sistemas podría explicar mejor este síntoma?

a)

El sistema nervioso está produciendo demasiada adrenalina, causando fatiga.

b)

El sistema endocrino ha reducido la producción de insulina, lo que afecta la energía.

c)

El sistema digestivo está absorbiendo mal el oxígeno contenido en los alimentos.

d)

El sistema respiratorio no logra realizar un buen intercambio gaseoso, afectando la función del sistema circulatorio.

5.

En una campaña de salud en Lamas, se recomienda vacunar a los niños. ¿A qué sistema beneficia directamente esta acción?

a)

Sistema digestivo

b)

Sistema inmunológico

c)

Sistema nervioso

d)

La salud de los niños

6.

En una clase sobre salud integral, una estudiante propone que el autocuidado no solo es físico, sino también emocional y social. ¿Cuál de las siguientes acciones representa mejor esta visión integral de la salud?

a)

Comer alimentos saludables todos los días.

b)

Evitar hablar de los problemas emocionales para no afectar a otros.

c)

Hacer ejercicio físico de forma individual y competitiva.

d)

Buscar ayuda psicológica cuando se siente ansiedad.

7.

Un estudiante de una comunidad nativa cercana a Lamas presenta síntomas de desnutrición crónica: fatiga, baja estatura y defensas bajas. ¿Qué combinación de sistemas corporales está probablemente comprometida, y por qué?

a)

Digestivo e inmunológico, porque no se absorben bien los nutrientes ni se defienden contra infecciones.

b)

Nervioso y locomotor, por alteración en los movimientos voluntarios.

c)

Respiratorio y circulatorio, por baja oxigenación de los músculos.

d)

Endocrino y reproductor, por falta de hormonas sexuales.

8.

Durante una práctica, un estudiante observa que al correr su ritmo cardíaco y su frecuencia respiratoria aumentan. ¿Qué mecanismo explica mejor esta respuesta fisiológica?

a)

El sistema nervioso activa una respuesta de alerta para priorizar la digestión.

b)

El sistema circulatorio y el respiratorio se coordinan para oxigenar los músculos y eliminar dióxido de carbono.

c)

El sistema digestivo aumenta la producción de enzimas para compensar la pérdida de energía.

d)

El sistema endocrino reduce la adrenalina para relajar los músculos.

9.

Un docente explica que la fiebre es una respuesta del sistema inmunológico. ¿Qué significa esto?

a)

El cuerpo pierde calor por exceso de actividad

b)

Es una señal de que el cuerpo está produciendo adrenalina

c)

Es un síntoma que ayuda a eliminar bacterias o virus

d)

Es una reacción del sistema nervioso ante el estrés

10.

Una docente en formación diseña una sesión sobre el sistema inmunológico para estudiantes de secundaria en la selva peruana, donde hay alta incidencia de enfermedades tropicales. ¿Cuál de las siguientes propuestas demuestra mejor un enfoque integral de salud y pertinencia cultural?

a)

Explicar con gráficos el funcionamiento de los glóbulos blancos y pedir que memoricen sus tipos.

b)

Realizar una exposición teórica sobre vacunas y luego aplicar una prueba escrita.

c)

Analizar casos de enfermedades comunes en la zona, discutir prácticas de medicina tradicional y relacionarlas con el rol del sistema inmunológico.

d)

Recomendar el uso exclusivo de antibióticos y prohibir remedios tradicionales por ser poco científicos.