Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz o narracji i emocjach

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Dlaczego narratorka spuszcza wzrok w korytarzu?

a)

Bo zgubiła coś na ziemi

b)

Bo bała się, że się potknie

c)

Bo czuła na sobie spojrzenia innych

d)

Bo nie lubiła patrzeć przed siebie

2.

Dlaczego dziewczyna poprawia bandanę?

a)

Bo ją uwierała

b)

Bo chciała zakryć brak ucha

c)

Bo była modna

d)

Bo była zdenerwowana

3.

Jak narratorka postrzega ludzi wokół siebie?

a)

Jako potencjalnych przyjaciół

b)

Jako obserwatorów, którzy ją oceniają

c)

Jako nauczycieli i opiekunów

d)

Jako osoby, które chcą jej pomóc

4.

Dlaczego narratorka nie potrzebuje lustra?

a)

Bo je rozbiła

b)

Bo nie lubi swojego odbicia

c)

Bo widzi siebie w oczach innych

d)

Bo ma wadę wzroku

5.

Jakie słowa podsłuchuje dziewczyna w szkole?

a)

Nowa, śliczna, cicha

b)

Pożar, poparzona, ohyda

c)

Zdolna, artystka, dziwna

d)

Przyjazna, tajemnicza, spokojna

6.

Co odczuwa narratorka, gdy nauczyciel patrzy na nią chwilę dłużej?

a)

Dumę

b)

Złość

c)

Wstyd i zażenowanie

d)

Radość z zauważenia

7.

Z czym dziewczyna porównuje swoją chęć ukrycia się?

a)

Z zaszyciem się w łazience

b)

Z wejściem do własnego świata

c)

Z wczołganiem się do szafki

d)

Z przykryciem kocem

8.

Jak zareagował chłopak rozdający testy na wygląd dłoni narratorki?

a)

Zachował się obojętnie

b)

Był uprzejmy, ale zdziwiony

c)

Był przestraszony i odskoczył

d)

Uśmiechnął się i podał kartkę

9.

Jak dziewczyna opisuje swoją zdeformowaną dłoń?

a)

Jako skrzydło

b)

Jako frankenłapę

c)

Jako szpon

d)

Jako cień dawnej ręki

10.

Czym była dla dziewczyny „pelerynka niewidka"?

a)

Prawdziwym przedmiotem z dzieciństwa

b)

Kocykiem, który dawał jej ukojenie

c)

Dziecięcą zabawą udawania niewidzialności

d)

Maską do zakrywania twarzy

11.

Jak nauczyciel zapowiedział temat lekcji?

a)

„Będziemy mówić o pożarach"

b)

„Zaczynamy temat o człowieku"

c)

„Poznamy tajemnice życia"

d)

„Rozpoczynamy nowy rozdział o bólu"

12.

Jaką rolę przypisuje sobie narratorka w alternatywnym życiu jako greckiej tragedii?

a)

Ofiary

b)

Głównej bohaterki

c)

Czarnego charakteru

d)

Obserwatorki

13.

Jaka była narratorka przed pożarem?

a)

Samotna i zamknięta

b)

Gwiazdą szkolną

c)

Dziewczyną o wielu wcieleniach

d)

Przeciętną uczennicą z problemami

14.

Co według narratorki pozostało z jej dawnej tożsamości?

a)

Talent

b)

Uroda

c)

Pogorzelisko

d)

Przyjaciele

15.

W jakim tonie utrzymany jest tekst?

a)

Humorystycznym i lekkim

b)

Optymistycznym i pełnym nadziei

c)

Powściągliwym i obiektywnym

d)

Smutnym, emocjonalnym i refleksyjnym