2. 下圖表示分物的情況。把 9 隻小籠包平均分給嘉欣、心穎和俊賢，每人分得 (a)   隻小籠包。

6. 下圖表示分物的情況。把 10 枝棒棒糖平均分給樂天、俊文、雅晴和樂芝。每人分得 (a)   枝棒棒糖，還餘 2 枝。

下圖表示分物的情況。把 12 塊膠擦每 6 塊分成一盒，可分成 (a)   盒。

下圖表示分物的情況。把 19 個火龍果每 3 個分成一份，可分成 (a)   份，還餘 1 個火龍果。

2 × 7 = 14，14 ÷ 2 = (a)  

7 × 8 = 56，56 ÷ 7 = (a)  

9 ÷ 3 = (a)  

30 ÷ 3 = (a)  

42 ÷ 7 = (a)  

63 ÷ 9 = (a)  

店員把 24 隻小狗布偶平均分成 3 袋，每袋有 (a)   隻小狗布偶。

二甲班有 28 個學生，老師把所有學生平均分成 4 行，每行有 (a)   個學生。

子賢把 38 粒波子平均分成 7 袋，每袋有 (a)   粒波子，還餘 3 粒。

一盒粉筆有 46 枝，老師把全部粉筆每 5 枝分成一份，可分成 9 份，還餘 (a)   枝粉筆。

每頁相簿可放 4 張相片。日朗有 15 張相片，他最少要用 (a)   頁相簿才能把全部相片放好。

店員把 60 盒餅乾每 8 盒放一箱，要把所有餅乾放好，最少需要 (a)   個箱子。

健文付 41 元買原子筆，他最多可買 (a)   枝原子筆。

製作一個蛋糕需要 3 隻雞蛋，29 隻雞蛋最多可製作 (a)   個蛋糕。

老師把 28 張手工紙平均分給 7 個學生，每個學生分到手工紙 (a)   張。

陳小姐買了 4 盒下圖的搓手液，共買了搓手液 (a)   瓶。

每包薯片售 10 元，媽媽買了 3 包，共需付 (a)   元。

一張紙條長 30 cm，每 5 cm 剪成一段，共可剪成 (a)   段。

子言把 15 輛玩具車平均分成 2 盒。每盒有 7 輛玩具車，還餘 1 輛。子言把餘下的玩具車放入其中一盒，這盒共有 (a)   輛玩具車。

有 26 份三文治，每個盒子可放 8 份。要把所有三文治放好，最少要 4 個盒子。要使每個盒子都有 8 份三文治，最少要添加 (a)   份三文治。