Font size
Worksheets3B 下學期試前溫習
Total questions: 24
Worksheet time: 19mins
試語譯以下用紅色標示的字詞的意思。
敏於事而慎於言。
(a)
試語譯以下用紅色標示的字詞的意思。
必有臨事而懼，好謀而成者也。
(a)
試判斷以下句子運用了甚麼修辭手法。
不能得日，日過午已昏。
疊字
反復
對偶
頂真
試寫出以下句子中「時」的意思。
小鳥「時」來啄食。
(a)
試寫出以下句子中「時」的意思。
舊「時」欄楯。
(a)
試判斷以下句子運用了哪一種修辭手法？
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
借代
對偶
對比
擬人
試判斷以下句子運用了哪一種修辭手法？
昆蟲的生命韌性可驚，大水沖、烈日曬、冷風吹、冰雪凍，全消滅不了它。
借代
排比
對比
擬人
孔子認為哪一類人的學習成效最高，最投入學習？
知之者
狂之者
好之者
樂之者
子路和冉有都向孔子請教了同一條問題。孔子如何回答子路？
家裏有父有兄，怎能聽到了道理，不先稟命父兄就立即實行呢！
聽到了道理就立即實行。
孔子上述的回答和弟子的性格有關。請寫出子路的性格。
(a)
試用一個詞語概括孔子教授不同學生的原則。
(a)
以下文句運用了哪種修辭手法？
知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。
(a)
《論語》採用語錄體的形式，通過孔子和其弟子的對話來說明道理。從本文看，這種體裁有甚麼優點？
（答案有2個）
易於背誦
用語淺近
句子精煉
具體傳神
以下各題屬於哪種論證手法。
「苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。」
(a)
孟子文章以詞鋒銳利、氣勢磅礡著稱。根據本文內容，以下哪些項目能體現這種特色？
（答案共2個）
運用比喻句使論述具體清晰。
開門見山表明立場。
運用排比句令論述一氣呵成。
運用大量判斷句突顯鮮明立場。
《孔明借箭》中，以下哪些是諸葛亮在文中的性格特點？
神機妙算
以大局為重
運籌帷幄
忠厚老實
在《孔明借箭》中，周瑜在文末親口讚賞諸葛亮「神機妙算，吾不如也」，這運用了哪一種人物描寫手法？
語言描寫
行動描寫
間接描寫
心理描寫
在小說中設「懸念」有甚麼作用？（答案有3個）
推動情節發展
引起讀者的好奇心
營造緊張感
交代角色心理
試辨識以下句子運用了甚麼修辭手法。
而庭階寂寂。
(a)
試分辨下句中「蓋」字的意思。
蓋儒者所爭，尤在於名實。
表示推測、判斷，可譯為「大概」
表示轉折，可譯作「卻」、「則」
通「盍」，可譯為「為何」、「怎麼」
連接上下文，用以說明原因，可譯為「原來是」
發語詞，沒有實際意思，可不譯。
試分辨下句中「且」字的意思。
北山愚公者，年且九十。
表示兩者並列，譯為「又」、「一邊……一邊……」
表示程度遞進，譯為「而且」
表示將要的意思
表示姑且的意思
試判斷以下句子運用了哪一種論證手法？
根據聯合國環境規劃署的報告，全球每年生產的塑膠包裝約有1300萬噸，其中很大一部分最終會變成海洋垃圾。這些塑膠垃圾對海洋生態系統造成嚴重的破壞，威脅海洋生物的生存。此外，塑膠包裝的生產和處理過程也會產生大量的二氧化碳排放，對全球暖化貢獻不小。因此，減少塑膠包裝使用是非常必要的。
(a)
試判斷以下句子運用了哪一種論證手法？
文明社會就像一個多樣的花園，每一朵花都有不同的顏色和形狀，但它們一起共同構成了美麗的風景。如果我們只種植一種花，這個花園將會顯得單調無味。同樣地，如果我們不尊重和包容不同的文化，社會也會因缺乏多樣性而變得貧乏乏味。因此，尊重不同的文化背景和價值觀是維護社會多樣性和融洽發展的重要條件。
(a)
以第一人稱敍事有甚麼好處？
感染力強
讓讀者感到親切
呈現事件的全貌
多個角度閱讀故事
