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Las fuerzas. Definición, efectos de las fuerzas, tipos,

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

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1.

Según el texto, ¿cuál es la definición fundamental de fuerza en el contexto de la Física?

a)

La capacidad de un cuerpo para moverse por sí mismo.

b)

La energía necesaria para realizar un trabajo.

c)

Una medida de la interacción entre dos cuerpos.

d)

La resistencia que un cuerpo opone a ser movido.

e)

Un fenómeno que siempre existe de forma aislada.

2.

El texto menciona que una fuerza es una magnitud vectorial. ¿Qué implica esto?

a)

Que solo tiene un valor numérico (módulo).

b)

Que tiene intensidad (módulo), dirección y sentido.

c)

Que solo puede cambiar la velocidad de un cuerpo.

d)

Que solo puede producir deformaciones.

e)

Que su unidad de medida es el kilogramo.

3.

La unidad de medida de la intensidad o módulo de una fuerza, según el texto, es el:

a)

Metro (m)

b)

Kilogramo (kg)

c)

Segundo (s)

d)

Julio (J)

e)

Newton (N)

4.

¿Cuál de las siguientes combinaciones describe correctamente los dos efectos principales que una fuerza puede producir sobre un cuerpo?

a)

A) Aumento de masa y cambio de color.

b)

B) Producción de luz y sonido.

c)

C) Cambios en el estado de movimiento y deformaciones.

d)

D) Aumento de temperatura y cambio de estado.

e)

E) Creación de energía y aniquilación de la materia.

5.

Cuando una fuerza provoca que un cuerpo cambie su velocidad (aumentándola o disminuyéndola), ¿qué está produciendo en ese cuerpo según el texto?

a)

Una deformación permanente.

b)

Una interacción a distancia.

c)

Unicamente un cambio de dirección.

d)

Una aceleración.

e)

Una fuerza resultante nula.

6.

Poner en movimiento un cuerpo que estaba en reposo, detener un cuerpo que se movía o cambiar la dirección de su movimiento son ejemplos de uno de los efectos principales de las fuerzas. ¿Cuál es este efecto?

a)

Deformaciones.

b)

Interacciones.

c)

Suma de fuerzas.

d)

Fuerzas de contacto.

e)

Cambios en el estado de movimiento.

7.

Según el texto, ¿cómo se clasifica un cuerpo que se deforma al aplicarle una fuerza, pero recupera completamente su forma y tamaño originales cuando la fuerza deja de actuar?

a)

Cuerpo rígido.

b)

Cuerpo plástico.

c)

Cuerpo elástico.

d)

Cuerpo vectorial.

e)

Cuerpo deformable permanente.

8.

La plastilina, la arcilla o metales como el cobre que mantienen su nueva forma tras ser doblados son ejemplos de qué tipo de cuerpos según su respuesta a la deformación.

a)

Cuerpos elásticos.

b)

Cuerpos rígidos.

c)

Cuerpos ideales.

d)

Cuerpos interactivos.

e)

Cuerpos plásticos.

9.

En Física, un cuerpo que no sufre deformaciones apreciables bajo la acción de fuerzas habituales se describe como un cuerpo rígido. ¿Qué matiza el texto sobre la existencia de cuerpos perfectamente rígidos en la realidad?

a)

Existen muchos ejemplos de cuerpos perfectamente rígidos, como una roca.

b)

Un cuerpo perfectamente rígido es una idealización; siempre hay alguna deformación, aunque sea mínima.

c)

Todos los cuerpos rígidos son también elásticos.

d)

Los cuerpos rígidos solo sufren deformaciones permanentes.

e)

La rigidez no tiene relación con la deformación.

10.

Imagina que tienes una barra de chicle y una pieza de arcilla. ¿Cuál de ellas se comportaría como un cuerpo elástico y cuál como un cuerpo plástico si las deformas, según el texto?

a)

La barra de chicle es elástica y la arcilla es plástica.

b)

La barra de chicle es rígida y la arcilla es elástica.

c)

Ambas se comportarían como cuerpos rígidos.

d)

Ambas se comportarían como cuerpos elásticos.

e)

Ambas se comportarían como cuerpos plásticos.

11.

Si intentas doblar una varilla de acero fina y consigues que cambie ligeramente de forma, pero no vuelve a su estado original, ¿cómo clasificarías ese material en ese experimento específico, según el texto?

a)

A) Elástico.

b)

B) Rígido.

c)

C) Plástico.

d)

D) Perfectamente rígido.

e)

E) No deformable.

12.

En un partido de fútbol, el portero detiene el balón que venía muy rápido. ¿Qué efecto principal de la fuerza se manifiesta en esta acción según el texto?

a)

A) Se manifiesta una deformación del balón.

b)

B) Se manifiesta un cambio de dirección del movimiento del balón.

c)

C) Se manifiesta que se pone el balón en movimiento (cambio en la velocidad)

d)

D) Se manifiesta que se detiene un cuerpo que se estaba moviendo (cambio en la velocidad)

e)

E) Se manifiesta una interacción a distancia.

13.

La fuerza resultante o fuerza neta es un concepto fundamental en la suma de fuerzas. ¿Qué representa la fuerza resultante?

a)

La suma simple de los módulos de todas las fuerzas.

b)

La fuerza más intensa que actúa sobre el cuerpo.

c)

Una única fuerza que produce el mismo efecto que todas las fuerzas individuales actuando juntas.

d)

La fuerza que siempre causa deformación.

e)

La interacción entre un solo cuerpo.

14.

Cuando sobre un cuerpo actúan varias fuerzas simultáneamente, ¿por qué su suma no es una simple adición de números?

a)

Porque las fuerzas solo producen efectos de movimiento.

b)

Porque solo algunas fuerzas tienen módulo.

c)

Porque la suma solo aplica a fuerzas a distancia.

d)

Porque las fuerzas son vectores y hay que considerar su dirección y sentido.

e)

Porque solo se suman fuerzas de contacto.

15.

Dos compañeros de clase empujan una mesa pesada. Uno aplica una fuerza de 40 N hacia la derecha y el otro, una fuerza de 25 N también hacia la derecha. ¿Cuál es la fuerza resultante sobre la mesa y en qué dirección se moverá?

a)

A) 15 N hacia la derecha, se moverá a la derecha.

b)

B) 15 N hacia la izquierda, se moverá a la izquierda.

c)

C) 65 N hacia la izquierda, se moverá a la izquierda.

d)

D) 65 N hacia la derecha, se moverá a la derecha.

e)

E) 40 N hacia la derecha, se moverá a la derecha.

16.

Si en el caso anterior, los dos compañeros empujan la mesa en direcciones opuestas: uno con 40 N hacia la derecha y el otro con 25 N hacia la izquierda. ¿Cuál es la fuerza resultante y hacia dónde se moverá la mesa?

a)

65 N hacia la derecha, se moverá a la derecha.

b)

65 N hacia la izquierda, se moverá a la izquierda.

c)

15 N hacia la derecha, se moverá a la derecha.

d)

15 N hacia la izquierda, se moverá a la izquierda.

e)

40 N hacia la derecha, se moverá a la derecha.

17.

Si las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en la misma dirección tienen sentidos opuestos, ¿cómo se obtiene la fuerza resultante?

a)

Se obtiene restando los valores de las fuerzas y tomando la dirección de la fuerza mayor.

b)

Se obtiene sumando los valores de las fuerzas y tomando cualquier dirección.

c)

Se obtiene multiplicando los valores de las fuerzas.

d)

Se obtiene dividiendo la mayor fuerza entre la menor.

18.

El texto clasifica las fuerzas en dos grandes categorías según la forma en que los cuerpos interactúan. ¿Cuáles son estas dos categorías?

a)

Fuerzas de movimiento y fuerzas de deformación.

b)

Fuerzas elásticas y fuerzas plásticas.

c)

Fuerzas vectoriales y fuerzas escalares.

d)

Fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.

e)

Fuerzas de atracción y fuerzas de repulsión.

19.

¿Qué característica principal define a las fuerzas de contacto?

a)

A) Actúan sin necesidad de contacto físico.

b)

B) Siempre producen deformaciones.

c)

C) Su módulo es siempre constante.

d)

D) Requieren que los dos cuerpos que interactúan estén físicamente en contacto.

e)

E) Solo actúan entre cuerpos con masa.

20.

La fuerza de rozamiento (fricción) es un ejemplo de:

a)

Fuerza a distancia.

b)

Fuerza magnética.

c)

Fuerza eléctrica.

d)

Fuerza de gravedad.

e)

Fuerza de contacto.

21.

¿Cómo se describe la fuerza normal en el texto?

a)

La fuerza de atracción mutua entre dos objetos con masa.

b)

La resistencia que se opone al movimiento entre superficies.

c)

La fuerza que se transmite a lo largo de una cuerda tensa.

d)

La fuerza que ejerce una superficie perpendicularmente sobre un objeto que se apoya en ella.

e)

La fuerza aplicada al tirar de un objeto.

22.

Un ejemplo de fuerza de tensión, según el texto, es:

a)

La fuerza que frena un coche.

b)

La fuerza que ejerce el suelo sobre una silla.

c)

La fuerza que hace caer una manzana.

d)

La fuerza que atrae un imán a un clavo.

e)

La fuerza que se transmite a lo largo de una cuerda cuando está tensa.

23.

¿Qué característica principal define a las fuerzas a distancia (o de campo)?

a)

Requieren que los cuerpos estén físicamente en contacto.

b)

Solo producen cambios en el estado de movimiento.

c)

Solo actúan entre cuerpos con carga eléctrica.

d)

Actúan sin necesidad de contacto físico entre los cuerpos.

e)

Su dirección y sentido son siempre los mismos.

24.

La fuerza de gravedad, la fuerza magnética y la fuerza eléctrica son ejemplos de:

a)

Fuerzas de contacto.

b)

Fuerzas elásticas.

c)

Fuerzas a distancia.

d)

Fuerzas plásticas.

e)

Fuerzas conservativas.

25.

Según el texto, ¿qué es la fuerza de gravedad (o peso)?

a)

La fuerza de repulsión entre objetos con la misma carga eléctrica.

b)

La fuerza que ejerce una superficie perpendicularmente sobre un objeto.

c)

La fuerza que se transmite a lo largo de una cuerda.

d)

La fuerza de atracción mutua entre dos objetos que poseen masa.

e)

La resistencia al movimiento entre superficies.

26.

La fuerza responsable de la atracción o repulsión entre imanes es la fuerza:

a)

Gravitatoria.

b)

Eléctrica.

c)

Normal.

d)

Magnética.

e)

De tensión.

27.

¿Qué fuerza a distancia es la responsable de que un globo frotado pueda atraer trocitos de papel?

a)

Fuerza de gravedad.

b)

Fuerza magnética.

c)

Fuerza de rozamiento.

d)

Fuerza eléctrica.

e)

Fuerza normal.

28.

¿Cuál de las fuerzas a distancia estudiadas es responsable de que podamos caminar sobre la superficie de la Tierra sin flotar?

a)

La fuerza magnética de la Tierra.

b)

La fuerza eléctrica del aire.

c)

La fuerza normal del suelo.

d)

La fuerza de tensión de la atmósfera.

e)

La fuerza de gravedad de la Tierra.

29.

Explica brevemente cómo actúa la fuerza mencionada en la pregunta anterior para mantenernos en la Tierra.

a)

Es la atracción mutua entre la masa de la Tierra y nuestra masa, manteniéndonos pegados al suelo.

b)

Es la fuerza que nos empuja hacia arriba para evitar que caigamos.

c)

Es la energía que recibimos del Sol para mantenernos en movimiento.

d)

Es el viento que sopla constantemente hacia la superficie terrestre.

30.

Piensa en el acto de patear un balón. Identifica una fuerza de contacto y una fuerza a distancia que estén actuando sobre el balón en ese momento.

a)

Contacto: Gravedad. Distancia: Empuje del pie.

b)

Contacto: Magnética. Distancia: Eléctrica.

c)

Contacto: Empuje del pie. Distancia: Gravedad.

d)

Contacto: Normal. Distancia: Magnética.

e)

Contacto: Tensión. Distancia: Eléctrica.

31.

Según el texto, una fuerza nunca existe de forma aislada. Esto es crucial porque:

a)

Las fuerzas con distinta dirección y sentido se anulan entre sí.

b)

Solo actúan sobre cuerpos rígidos.

c)

Las fuerzas siempre se dan en parejas (Principio de acción y reacción)

d)

Las fuerzas con misma dirección y sentido se anulan siempre entre sí.

e)

Las fuerzas aparecen en forma aislada; un ejemplo es la gravedad que sufre cualquier cuerpo.

32.

Si empujamos una puerta hacia la derecha, la fuerza tiene una determinada dirección y sentido. Si la empujáramos hacia la izquierda con la misma intensidad, ¿qué habría cambiado en la fuerza aplicada?

a)

La intensidad (módulo).

b)

La dirección únicamente.

c)

Solo el módulo y la dirección.

d)

El sentido (a lo largo de la misma dirección).

e)

El tipo de fuerza (contacto a distancia).

33.

Cambiar la velocidad de un coche aumentándola (acelerar) o disminuyéndola (frenar) son acciones que demuestran la capacidad de una fuerza para producir:

a)

Deformación.

b)

Rigidez.

c)

Un cambio en el estado de movimiento.

d)

Elasticidad.

e)

Tensión.

34.

Cuando apretamos una botella de plástico vacía, la estamos deformando. Este es un ejemplo del segundo efecto principal de las fuerzas. ¿Qué determina la magnitud y el tipo de esta deformación?

a)

Únicamente la dirección y sentido de la fuerza.

b)

Únicamente el estado de movimiento de la botella.

c)

La intensidad de la fuerza aplicada y las propiedades del material del cuerpo.

d)

Si la fuerza es de contacto o a distancia.

e)

La fuerza resultante total sobre la botella.

35.

Los cuerpos que, al ser sometidos a una fuerza, se deforman permanentemente y no recuperan su forma original una vez que la fuerza deja de actuar, se clasifican como:

a)

Cuerpos elásticos.

b)

Cuerpos rígidos.

c)

Cuerpos ideales.

d)

Cuerpos plásticos.

e)

Cuerpos interactivos.

36.

Un muelle que se estira y recupera su forma original al soltarlo es un claro ejemplo de:

a)

Un cuerpo plástico.

b)

Un cuerpo rígido.

c)

Un cuerpo elástico.

d)

Un cuerpo que no sufre deformación.

e)

Un cuerpo que solo interactúa por gravedad.

37.

¿Cuándo se obtiene la fuerza resultante sumando los módulos de las fuerzas individuales?

a)

Cuando las fuerzas actúan en mismo sentido y distinta dirección.

b)

Cuando las fuerzas no son colineales.

c)

Cuando las fuerzas son a distancia.

d)

Cuando las fuerzas actúan en la misma dirección y sentidos opuestos.

e)

Cuando las fuerzas actúan en la misma dirección y mismo sentido.

38.

Si sobre un cuerpo actúan varias fuerzas, y la fuerza resultante es cero, según la lógica implícita en el texto, ¿qué se puede inferir sobre el estado de movimiento o la deformación del cuerpo?

a)

El cuerpo necesariamente se acelerará.

b)

El cuerpo sufrirá una deformación permanente.

c)

El cuerpo cambiará de dirección de movimiento.

d)

El cuerpo mantendrá su estado de movimiento y/o sufrirá una deformación.

e)

Las fuerzas de contacto serán mayores que las fuerzas a distancia.

39.

La resistencia que frena un objeto que se desliza sobre una superficie, como los neumáticos de un coche en la carretera, se debe a la fuerza de:

a)

Tensión.

b)

Normal.

c)

Gravedad.

d)

Rozamiento (fricción).

e)

Eléctrica.

40.

Si te apoyas contra una pared, según el texto, ¿estás ejerciendo una fuerza sobre ella? ¿La pared ejerce una fuerza sobre ti?

a)

No, solo tú ejerces fuerza porque estás activo.

b)

Sí, tú ejerces fuerza, pero la pared no ejerce ninguna si no se mueve.

c)

No, no hay fuerza a menos que haya movimiento.

d)

Sí, ejerces fuerza sobre ella, y la pared ejerce una fuerza sobre ti porque la fuerza es una interacción entre dos cuerpos.

e)

Solo hay fuerza de gravedad actuando.

41.

La fuerza que actúa a lo largo de una cuerda o cable cuando está tirante se denomina:

a)

Fuerza de rozamiento.

b)

Fuerza normal.

c)

Fuerza de tensión.

d)

Fuerza de empuje.

e)

Fuerza magnética.

42.

La fuerza que causa que los planetas orbiten alrededor del Sol es un ejemplo de:

a)

Fuerza de contacto.

b)

Fuerza eléctrica.

c)

Fuerza magnética.

d)

Fuerza normal.

e)

Fuerza de gravedad.