wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педддд

Total questions: 91

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Нәтижелі оқытуды қамтамасыз ету үшін оқушымен диалогта қай әдіс қолданылады

​

a)

практикалық сабақ

b)

Тапсырмалар

c)

жаттығулар

d)

экскурсиялық сабақ

2.

Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар:

 

a)

Тұқымқуалаушылық, тәрбие, орта

b)

Орта, мектеп, мұғалім

c)

Тұқымқуалаушылық, тәрбие

d)

Орта мен мектеп

3.

Оқушы мен мұғалімнің кәсіби сауатты қарым-қатынас стилі:

a)

Демократиялық-либералды

b)

Авторитарлы

c)

Бейтарап

d)

Екіжақты

4.

Түрлі психологиялық мәселелердің алдын-алу, адамдардың психологиялық денсаулығын сақтау мен өмір сүруге қалыпты жағдай туғызуға бағытталған психологиялық-педагогикалық, медициналық және ұйымдастыру шаралар жүйесі

a)

Психологиялық ағарту

b)

Психологиялық жаңару

c)

Психологиялық есею

d)

Психологиялық тұрақтану

5.

Психикалық құбылыстардың ішкі қабылдауына негізделген психология әдістері

a)

Интериоризация

b)

Овоьв а

c)

Ьаьаьсь

d)

Алуьу ьа

6.

Мінез-құлықпен іс-әрекетті ынталандыру әдістер тобына жатады:

a)

мадақтау

b)

оқыту

c)

Тәрбиелу

d)

Қорқыту

7.

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы: 

a)

Ата-аналар жиналысы

b)

Ашық сабақ

c)

Интеллектуалды жарыстар

d)

Басқа

8.

Оқушылардың   негізгі  іс-әрекеттерінің түрі:

 

a)

Оқу танымдық

b)

Ойындық

c)

Үйренушілік

d)

Үйретушілік

9.

Алғаш рет ойлау процесіне тәжірибе жасаған ғалым:

a)

Челпанов

b)

Выготский

c)

Лазуриский

d)

Торндайк

10.

Педагогикалық психология ғылымы зерттейді

a)

Оқыту-тәрбиелеу

b)

Адамның танымдық қасиеттерін

c)

Дидактиканы

d)

Тәрбиені

11.

Психиканың пайда болу ерекшелігі мен детерминациясын санадан тыс ұғымымен түсіндіретін мектеп пен оқулар қалай аталады?

a)

аналитикалық психология

b)

гештальт психология

c)

бихеовиоризм

d)

педагогикалық психология

12.

Табиғи экспериментті психологияға тұңғыш енгізген:

a)

Лазурский

b)

Бине

c)

Торндайк

d)

Каптерев

13.

Қазақстан Республикасының білім беру  жүйесін басқару қандай  құжатқа  негізделеді:

 

a)

Білім беру туралы заң

b)

Мемлекеттік стандарт

c)

Оқу жоспары

d)

Күнтізбелік жоспар

14.

Эксперименттік материалдарды талдауда, модельдерді құрастыруда факторлық талдау деп аталатын әдіс

a)

Математикалық-статистикалық

b)

Мәтіндік

c)

Эксперименттік

d)

Басқа

15.

Математикалық-статистикалық әдісті психологияда алғаш рет қолданған психолог

a)

Спирмин

b)

Бине

c)

Коменский

d)

Ушинский

16.

Білім, білік және дағдыны қалыптастыру процесі қажет етеді:

a)

Оқыту танымдық іс-әрекеттердің нәтижесін анықтауды 

b)

Оқушыларды бағалауды

c)

Ата-анамен жұмыс жасауды

d)

Мұғалім қабілеттерін анықтауды

17.

Баланың ақыл-ойының даму дәрежесін анықтауға арналған тесттер қалай аталады

a)

Интллектуалдық тест

b)

Сауалнамалық тесттер

c)

Ғылыми тесттер

d)

Басқа

18.

Байқау табиғаттың ұсынғанын жинайды, ал тәжірибе табиғаттан өзінің тілегенін алады», - деген сөзді айтқан ғалым

a)

Павлов

b)

Ушинский

c)

Коменский

d)

Макаренко

19.

Ынталандыру  әдістеріне жатады:

a)

Мадақтау

b)

Жазалау

c)

Қорқыту

d)

Елемек

20.

Еңбекке оқытудың жалпы білім беретін мекемеден технологиялық оқытуға ауысқаннан кейінгі еңбек пәнінің атауын көрсетіңіз

a)

Еңбек, технология

b)

Көркем еңбек

c)

Еңбекке баулу

d)

Еңбек

21.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

a)

Нышандар

b)

Дағдылар

c)

Қызығушылықтар

d)

Темпераменттер

22.

Оқушылардың оқу-өндірістік іс-әрекеттегі өз бетінше жұмыс істеуін туындататын оқудың ұйымдасқан формасы

 

a)

Өзіндік жұмыс

b)

Топтық жұмыс

c)

Жеке жұмыс

d)

Басқа

23.

Орыс психологы Н.Ланге эксперимент әдісімен қандай танымдық процеске зерттеу жүргізді

 

a)

Зейін қабылдау

b)

Қабылдау мен ойлау

c)

Зейін мен қабілет

d)

Қабілет пен ойлау

24.

Педагогикалық процестің функциялары:

a)

Білім беру, дамыту, тәрбиелеу

b)

Оцтвтв

c)

Нуриуоа

d)

Ивттвтвту

25.

Педагогикалық психология процесінің компоненттеріне жатады:

a)

Мақсат-міндет—мазмұн-әдіс-форма-нәтиже

b)

Мшшмшпла

c)

Гңлетлмлм

d)

Лклпьбпбе

26.

Заттың қасиеттерін зерттеу мен құрастыру, оның сапалық сипаты, құбылыстар мен процестерді зерттеу мен бақылау. Бұл сабақ қалай аталады

a)

Лабараториялық

b)

Экскурсиялық

c)

Жеке

d)

Ашық

27.

Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері

a)

Тәрбие бағыттары

b)

Оқыту мақсаты

c)

Білім беру

d)

Үйрету

28.

Оқушы ойлауының дамығандығын, оның қандай әрекеттерінен байқауға болады

a)

өз өмірінің оқиғаларын байланыстырып айтуынан

b)

Лцоуткт

c)

Оутткат

d)

Лц а оашалв

29.

Табиғи жағдайда бақыланатын құбылыстар мен процестерді, түрлі заттарды зерттеуге мүмкіндік беретін оқытудың ұйымдасқан формасы

a)

Экскурсия

b)

Сабақ

c)

Оқу

d)

Ойлау

30.

Оқушылардың оқуына оң әсер ететін жеке фактор

 

a)

Сенімділік

b)

Талант

c)

Дағды

d)

Қайталау

31.

Ақыл-ой әрекеттерін қалыптастыру теориясының авторы:

a)

Гальперин

b)

Торндайк

c)

Бине

d)

Рубинштейн

32.

Педагогикалық психологияны зерттеудің негізгі әдістері

a)

бақылау, сауалнама жүргізу, эксперимент

b)

Лу уьа

c)

Ләьтк к

d)

Оут ктк

33.

Өзін-өзі бақылау

a)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі бақылау әдісі

b)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі басқару әдісі

c)

мотиватциясын оятк әдісі

d)

адамның рефлекстік ойлау негізінде өзін-өзі Оқу әдісі

34.

Сұхбат – ​

a)

адам туралы ақпарат алу үшін ғана емес басқа да адамдар, оқиғалар, т.б. туралы мәліметтер алу үшін қолданылады

b)

Кльк кт

c)

Алкь ет

d)

Клткте

35.

Я.А.Коменский ұсынған оқытудағы принциптер мен ереже

a)

Табиғи сәйкестілік

b)

Сәйкессіздік

c)

Ояну

d)

Ұйықтау

36.

Білім беру мәдениеті –

​

a)

өткен құндылықтарды сақтап және сабақтастыра отырып оны жаңаға дайындау

b)

Жаңа дүниелерді жасап, сол арқылы даму

c)

Ьв аьаььу

d)

Ьвьвьаллі

37.

Ынталандырудың даму иерархиялық модельін ұсынған ғалым:

a)

Маслоу

b)

Бине

c)

Рубинштейн

d)

Павлов

38.

А.В.Петровский бойынша өзін-өзі дамытушы тұлғаға педагогикалық және ата-аналық толық бағдарлану

a)

Адамммен толыққанда қарым-қатынас жаасау

b)

Луьк ьк

c)

Ілтңтелпл

d)

Лутатпллп

39.

Қазіргі замандағы білім берудегі кездесетін қарама-қайшылықтар

a)

​«білім берушілік» стереотипі мен бала және балалық әлемі туралы ілімдер

b)

Ьу кьаьа

c)

Лцткок

d)

Оуткттп

40.

Білім беру» ұғымының жалпы әдіснамалық мағынасы

a)

оқыту мен тәрбие беру өзара байланысы

b)

оқыту мен даму өзара байланысы

c)

Даму мен тәрбие беру өзара байланысы

d)

оқыту мен тәрбие беру, даму өзара байланысы

41.

Білім беру жүйе ретінде қарастырылады:

​

a)

әлеуметтік ауқымы, білім беру сатысы, білім беру бейіміне

 

b)

Оқыту мен тәрбиелеу, әлеуметтік ауқымы, білім беру сатысы, білім беру бейіміне

 

c)

Ьу п. П

d)

Ьу уьмдс

42.

Выготский когнитивті дамудың, оқушылар өздерінің ....жұмыс істесе жақсаратындығын атап көрсетеді.

a)

Жақын даму аймағы

b)

Басқа десең ұят

c)

Аяжпн апай

d)

Жайна апай😂

43.

ХХ ғасырдың басындағы оқытудың теориялық бағыттары

 

a)

Бихевиоризм, гештальт

b)

Лі к п

c)

Ту кьпл

d)

Ьу к. Пм

44.

Болашақ мектептің негізгі қағидаларын қарастырған ғалымдар:

a)

Гартли 1747

b)

З. Фрейд

c)

Ж. Ж. Руссо

d)

К. Роджерс

45.

Ұзақ уақытқа үйретуге жарамдылықтың негізі:

a)

Есте сақтау

b)

Зейін

c)

Назар

d)

Ойлау

46.

Оқытудағы  іс-әрекеттік ұғымды ғылыми ұғым ретінде енгізген ғалым және қашан енгізді?

a)

18 ғ Кант

b)

19 ғ Каптерев

c)

17 ғ Коменский

d)

20 ғ Макаренко

47.

Оқытудағы іс-әрекеттің педагогикалықтұжырымдамасы

a)

мұғалімнің оқу-тәрбие істерін нәтижеге жеткізетін әрекеттер құрылымы

b)

оқыту және тәрбиелеу

c)

мұғалім мен оқушы арасындағы таным

d)

дамыту мен дағдыландыру

48.

Оқыту мен дамытудың арасындағы байланыс

a)

тұлғаның дамуының негізі және құралы

b)

тұлғаның дамуының мазмұны мен мәні

c)

Дамушы ортаны қалыптастыру

d)

Адам санасын жарықтардыру

49.

Психикалық дамудың ортақ күштері

a)

қарама қайшылықты дамыту

b)

бірлікті дамыту

c)

топтық жұмысқа ұйымдастыру

d)

Нарллыь а а

50.

Л.С.Выготскийдің педагогикалық психология үшін баланың дамуы туралы маңызды ереже құрастырды:

​

a)

Ой еңбегі дамудың өзекті деңгейі

b)


Қабылдау формасы

c)

Әлеуметтік бейімделу

d)

Эмоциялық тұрақтылық

51.

Тұлғалық дамудың макро жағдаяты:

a)

Мінез ерекшелігі

b)

Бейімділік

c)

Темперамент

d)

Этникалық, әлеуметтік, мәдени, ұлттық дәстүрлер жағдаяты

52.

А.В.Петровский бойынша адам мен бірлестіктің өзара әрекеттесу механизмі

a)

Бейімделу, дараландыру, ықпалдасу

b)


Қабылдау, эмоция, мотивация

c)

Жарысу, пікірталас, қақтығыс

d)

Бағалау, сабақ, тест

53.

Ресейлік білім беру жүйесіндегі дамыта оқытуды ұсынған ғалым:

a)

Занков

b)

Ушинский

c)

Выготский

d)

Маслоу

54.

В.В.Давыдов бойынша оқыту барысында дамитын баланың ойлауы қалай аталады?

a)

эмпирикалық

b)

техникалық

c)

практикалық

d)

қалыптасқан

55.

Оқу іс-әрекетінің теориясын құрастырған ғалымдар

a)

Элконин, Давыдов, Руцов, Репкин

b)

Коменский, Руссо

c)

Торндайк, Скиннер

d)

Пиаже, Роджерс

56.

Кәсіби оқыту мазмұнының негізгі бірлігі ... болып  табылады

​

a)

оқушының продуктивті ойлауын дамытатын мәселелік жағдай

b)

Лутуталсльцту

c)

Тцтуоалцьтутк

d)

Тітк атчллцььцьц

57.

166. «Баланы дұрыс тәрбиелеу үшін, оны өте жақсы білу керек», - деген пікірдің авторы:

a)

А.О.Пинт 

b)

Л.Выготский

c)

Дж,Локк

d)

Лазурский

58.

Л.С.Выготскийдің теориясы бойынша оқыту дамудың алдына алдына шығып отырса, ол бала дамуының  кезеңі

a)

 «ең таяу аймағын» жасайды

b)

 «ең таяу аймағын» жасамайды

c)

жақын даму аймағының слңғы кезеңін жасайды

d)

 «ең алыс аймағын» жасайды

59.

Логикалық операциялар және логикалық ойлау тәсілдерінің бірдей болуы мүмкін екендігі бұл

​

a)

Логикалық құрылым

b)

Ойлау құрылымы

c)

Сөйлеу құрылымы

d)

Елестету

60.


169. ...ақиқаттағы дәлелденген басқа пікірлерді негізге ала отырып өз көзқарасының ақиқаттығын дәлелдейтін ой

a)

Дәлелдеу

b)

Түсіндіру

c)

Гипотеза

d)

Теория

61.


…зат, құбылысқа тән қасиеттер, құрылым, функцияларды негізге ала отырып, олардың байланыстарын заңды факторлар негізінде негіздеу

a)

Дәлелдеу

b)

Түсіндіру

c)

Гипотеза

d)

Теория

62.


...құбылыс немесе топты құбылыс жөнінде алдын ала шартты түрде ұсынатын ой,кейбір құбылыстардың бар екендігі туралы болжам

a)

Дәлелдеу

b)

Түсіндіру

c)

Гипотеза

d)

Теория

63.


...белгілі ақиқат аймағы жөнінде мәнді байланыс пен заңдылықтар жөнінде тұтастай көзқарас қалыптастыратын білімді ұйымдастырудың дамыған формасы

a)

Дәлелдеу

b)

Түсіндіру

c)

Гипотеза

d)

Теория

64.

Тарихи жолмен қалыптасқан қабілеттің, мінез-құлықтың, білім мен іскерліктің қоғамда жинақталған түрлерінің индивидте индивидуалды – субъективті іс-әрекет формасына айналу процесін анықтаңыз




Қарым-қатынас

a)

Меңгеру

b)

Тәрбие

c)

Оқыту

d)

Үйрену

65.

Тиімділік (эффект) заңын ашқан



a)

Э. Торндайк

b)

Я.А.Коменский

c)

К.Д.Ушинский

d)

В.Вунд

66.

Балалық кезеңді анықтаңыз: бала өзін басқаларға қарсы қояды, өзін-өзі бекітеді, ересектерді танымайды, осы кезден бастап бала өзінің әлемін сезіне бастайды

a)

Қарама-қарсы қойып салыстыру кезеңі

b)

Оқу кезеңі

c)

Өтпелі жас кезеңі

d)

Пубертпнттық кезең

67.

Балалық кезеңді анықтаңыз: бала сыртқы әлемге бет бұрады, олардың қасиеттері, белсенділіктің әр түрлі формалары туралы білімді меңгереді, ойлау обьективті бола бастайды

a)

Қарама-қарсы қойып салыстыру кезеңі

b)

Оқу кезеңі

c)

Өтпелі жас кезеңі

d)

Пубертпнттық кезең

68.

Балалық кезеңді анықтаңыз: жеткіншектің зейіні өзіне, өз қажеттілігіне, мүмкіндігіне бағытталған, оның тәуелсіздігін және ерекше екендігін дәлелдемек

a)

Қарама-қарсы қойып салыстыру кезеңі

b)

Оқу кезеңі

c)

Өтпелі жас кезеңі

d)

Пубертпнттық кезең

69.

Жеткіншектің өз жеке басына деген қызығушылығы бұл...

a)

эгоцентрлік доминанта

b)

қашықтықтық доминантасы

c)

күш салу доминантасы

d)

романтика доминантасы

70.

«Тәрбие—адам жанының жетілуі. Тәрбиеде адам табиғатын жетілдірудің ұлы құпиясы жатыр» авторын анықтаңыз



a)

Кант

b)

Л.Толстой

c)

В.Сухомлинский

d)

А.Құнанбаев

71.

Тәрбие мақсатын, міндетін, құралдарын, мазмұнын және практикаға оны енгізу жолдарын қарастыратын педагогика ғылымының саласы



a)

Тәрбие педагогикасы

b)

Психология тарихы

c)

Педалогия

d)

Дүниетану әлемі

72.

Тарих кезеңдеріндегі тәрбие мақсаты, мазмұны, әдістерін, сондай-ақ оқу-тәрбие институттарының қалыптасуын қарастыратын ғылым саласы

a)

Педагогика

b)

Педалогия

c)

Дүниетану

d)

Әлеуметтану

73.

Жаңа адамның тәрбиесінің мазмұны мен ұйымдастырылуының негізгі бағыттарын анықтауды басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы



a)

Тәрбие принциптері

b)

Тәрбие заңдылықтары

c)

Тәрбие қағидалары

d)

Тәрбие ережелері

74.

Ересектер мен балалар арасындағы қоғамдық қарым-қатынастардан туындаған тәрбиелік әрекеттестік тәсілдерінің жиынтығы

a)

Тәрбие әдістері

b)

Тәрбие заңдылықтары

c)

Тәрбие қағидалары

d)

Тәрбие теориясы

75.

Оқушының тұлғалық, интеллектуалдық, іс-әрекеттік дамуына бағытталған, сонымен бірге өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі жетілдірудің негізі болып табылатын мұғалімнің оқушыға ықпалы бұл

a)

Педагогикалық іс-әрекет

b)

Педагогикалық көрініс

c)


Педагогикалық қатынас

d)

Педагогикалық өңдеу

76.

Оқыту процесінде оқу іс-әрекеті түрлерін қолдану барысында, оқытушы мен оқушылардың сенімділік қатынасында «ашық перспектива» және «жеңіске жету» принциптерін жүзеге асыру функциясы

a)

Эмоционалдық түзетушілік

b)

Бақылау-бағалау

c)

Ұйымдастырушылық

d)

Коммуникативті

77.

Оқу материалын оқушыға нақты, түсінікті етіп бере білу; пәнге қызығушылық тудыру; белсенді ой тудыру

a)

Дидактикалық қабілеттілік

b)

Академиялық қабілеттілік

c)

Перцептивті қабілеттілік

d)

Сөйлей алу қабілеттілік

78.

Нақты ғылым бойынша қабілетті мұғалімнің өз пәнін, курсын көлемі бойынша ғана емес, терең де ауқымды түрде меңгеруі, ғылыми жаңалықтарды үнемі бақылап отыру

a)

Дидактикалық қабілеттілік

b)


Перцептивті қабілеттілік

c)

Академиялық қабілеттілік

d)

Сөйлей алу қабілеттілігі

79.

Оқушының ішкі жан дүниесіне үңіле білу қабілеттілігі; психологиялық байқағыштық, түсіну, талдау

a)

Дидактикалық қабілеттілік

b)


Перцептивті қабілеттілік

c)

Академиялық қабілеттілік

d)

Сөйлей алу қабілеттілігі

80.

Гуманистік бағыт



a)

ұстаздың оқушының мұқтаждығы мен адамгершілікті қажеттілігіне көңіл аударуы

b)

ұстаздың тек өзіне, өз мүддесіне, қажеттілігіне назар аударуы

c)

ұстаздың әкімшіліктің нұсқауларын, жоғарыдағы келген құжаттарды өзіне бағыт етуі

d)

ұстаз әрекетінің ұжым өмірімен, өзінің әріптестерімен қатынас жасауға негізделуі

81.

Эгоцентрлік бағыт



a)

ұстаздың оқушының мұқтаждығы мен адамгершілікті қажеттілігіне көңіл аударуы

b)

ұстаздың тек өзіне, өз мүддесіне, қажеттілігіне назар аударуы

c)

ұстаздың әкімшіліктің нұсқауларын, жоғарыдағы келген құжаттарды өзіне бағыт етуі

d)

ұстаз әрекетінің ұжым өмірімен, өзінің әріптестерімен қатынас жасауға негізделуі

82.

Оқыту мен тәрбиелеу барысында солардың болмысының даму заңдылықтарын зерттейтін, танымдық қызметі мен қоғамдық қасиеттерін жүйелейтін психология ғылымының саласы



a)

Педагогикалық психология

b)

Әлеуметтік психология

c)

Педагогика

d)

Педалогия

83.

«Педагогикалық психология жалпы психологияның заңдылықтарын, баланың оқу – тәрбие ісінде психикасын түсінуге тікелей әкеліп қана қоймай, оқушының психикасын оқу әрекеті үстінде зерттеп, оның ерекшеліктерін, заңдылықтарын өзінше бөлек мақсат деп есептейді» - анықтамасының авторын белгілеңіз



a)

Л.С.Выготский

b)

В.А.Крутецкий

c)

А.В.Петровский

d)

Ш. Аманашвили

84.

Автор өзінің ізденетін объектісін төмендегідей үш түрге бөледі: оқыту психологиясы, тәрбие психологиясы және ұстаздық психология

a)

М.М.Мұқанов

b)

В.А.Крутецкий

c)

А.В.Петровский

d)

Аманашвили

85.

Адамдардың өзара іс-әрекеттері арқылы жүзеге асатын дүниеге көзқарасты, мотивацияның және жеке тұлғаның мінезін дамытуды, сондай-ақ оның қасиет – сапалары мен адами қылықтарын қалыптастыруды көздейді

a)

Тәрбие

b)

Оқыту

c)

Дағды

d)

Дидактика

86.

Пәндік теориялық және практикалық іс-әрекеттің әр түрлері арқылы жүзеге асыра отырып, баланың интеллектуалдық және когнитивті дамуына бағытталған

a)

Оқыту

b)

Дағды

c)

Дидактика

d)

Мотиватция

87.

Оқыту психологиясының пәнін анықтаңыз




a)

Жүйелі оқыту (білім беру) жағдайында танымдық сфераның дамуы

b)

Бала мен ұжым іс-әрекеттерін мақсатты ұйымдастыру жағдайында жеке тұлғаның дамуы

c)

Кәсіптік педагогикалық іс-әрекеттің қалыптасуының психологиялық аспектілері

d)

Балалар мен жасөспірімдер ұжымының құрылымы мен олардың жеке тұлғаның қалыптасуына әсерін зерттеу

e)

Оқыту жағдайында мотивациялық және тұлғалық дамудың өзара байланысын зерттеу

88.

Тәрбие психологиясының пәнін анықтаңыз



a)

Бала мен ұжым іс-әрекеттерін мақсатты ұйымдастыру жағдайында жеке тұлғаның дамуы

b)

Кәсіптік педагогикалық іс-әрекеттің қалыптасуының психологиялық аспектілері

c)

Балалар мен жасөспірімдер ұжымының құрылымы мен олардың жеке тұлғаның қалыптасуына әсерін зерттеу

d)

Әр түрлі жағдайда тәрбиеленіп жатқан тәрбиеленушілердің өзіндік санасының ерекшелігін анықтау

89.

Педагогикалық іс – әрекет және ұстаз психологиясының пәнін анықтаңыз



a)

Кәсіптік педагогикалық іс-әрекеттің қалыптасуының психологиялық аспектілері

b)

Педагогтың шығармашылық әлеуетін және олар арқылы педагогикалық стереотиптерді жою мүмкіндіктерін анықтау

c)

Ұстаздың эмоционалдық тұрақтылығын зерттеу

d)

Ұстаз бен оқушы қарым–қатынасы даралық стилінің оңды ерекшеліктерін анықтау

90.

Педагогикалық конфликттер туралы ғылыми зерттеулерде қандай әдістер жиі қолданылады

a)

Тәжірибелік оқу, ойын әдістері

b)

Бақылау, интервью, эксперимент

c)

Эссе жазу және рефлексия

d)

Әдеби шығармаларды талдау

91.

Педагогикалық стиль дегеніміз не

a)

Мұғалімнің оқыту мен тәрбие беру кезіндегі мінез-құлық пен тәсілдер жиынтығы

b)

Оқушыларды тәртіпке шақыру әдісі

c)

Мұғалімнің сабақ беру үлгісі

d)

Тек оқыту әдістерінің жиынтығы

Similar Resources on Wayground

ББ цифрлык 91-180

91 questions

ББ цифрлык 91-180

quiz

Worksheet

•

University

Экология 1МД СЕССИЯ

89 questions

Экология 1МД СЕССИЯ

quiz

Worksheet

•

University

Дәрілік препараттар бойынша тест

93 questions

Дәрілік препараттар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Тест по профессиональной этике

95 questions

Тест по профессиональной этике

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану 50-140

90 questions

саясаттану 50-140

quiz

Worksheet

•

University

ArcGIS исправлено

96 questions

ArcGIS исправлено

quiz

Worksheet

•

University