wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика және дүниетаным бойынша сұрақтар (13-сынып)

Total questions: 86

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

«Педагогика» терминінің бастапқы мағынасы нені білдіреді?

a)

Баланы жетектеу, тәрбиелеу өнері

b)

Ересектер психологиясын зерттеу

c)

Әлеуметтанудың әдістемелік саласы

d)

Мектепті басқарудың құқықтық жүйесі

2.

Педагогика ғылымының негізгі нысаны не болып табылады?

a)

Жеке тұлғаның тәрбиесі мен дамуы үдерісі

b)

Қоғамның экономикалық қатынастары

c)

Мемлекеттік басқару құрылымы

d)

Табиғи-ғылыми құбылыстар

3.

Педагогиканың негізгі ұғымдарының бірі – тәрбие. Оның басты мақсаты қандай?

a)

Жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға қалыптастыру

b)

Қатаң тәртіп арқылы бағындыру

c)

Тек кәсіби дағдыны қалыптастыру

d)

Оқытуды бағалауды көбейту

4.

Педагогикалық зерттеу әдістері нешеге бөлінеді?

a)

Екі топқа бөлінеді

b)

Үш топқа бөлінеді

c)

Төрт топқа бөлінеді

d)

Бес топқа бөлінеді

5.

Ян Амос Коменскийдің педагогикадағы ең негізгі еңбегі қайсы?

a)

«Ұлы дидактика»

b)

«Педагогикалық поэма»

c)

«Тәрбие туралы трактат»

d)

«Мектеп хартиясы»

6.

Педагогиканың технологиялық міндеттерінің бірі қайсы?

a)

Оқу-тәрбие процесін жобалау және жүзеге асыру

b)

Ғылым тарихын кезеңдеу

c)

Мектептің қаржысын жоспарлау

d)

Әлеуметтік саясатты қалыптастыру

7.

Әдіснама дегеніміз не?

a)

ғылыми-танымдық іс әрекеттердің түзілу принциптері, формалары, мен тәсілдері жөніндегі білім

b)

Оқу пәндерінің мазмұны

c)

Тәрбиенің күнделікті жоспары

d)

Білім алушыларды бағалау шкаласы

8.

Педагогикалық зерттеудің міндеті қандай?

a)

-деректер мен құбылыстарды түсіндіру және оларды алдын ала болжастыру

b)

Тек статистикалық деректер жинау

c)

Тек мектеп құжаттарын рәсімдеу

d)

Білім беру ұйымын тіркеу

9.

Педагогика ғылымының қалыптасуына зор үлес қосқан қазақ ағартушысы:

a)

Ыбырай Алтынсарин

b)

Абай Құнанбайұлы

c)

Шоқан Уәлиханов

d)

Ахмет Байтұрсынұлы

10.

Педагогикалық бақылау қандай әдіс тобына жатады?

a)

Теориялық әдістер тобына

b)

Эмпирикалық әдістер тобына

c)

Математикалық әдістер тобына

d)

Ұйымдастырушылық әдістер тобына

11.

«Жеке тұлға» ұғымының негізгі мәні қандай?

a)

Қоғамда әлеуметтік рөлдер атқаратын саналы субъект

b)

Биологиялық организм ғана

c)

Кәсіптік лауазым атауы

d)

Білім алушының жас ерекшелігі

12.

Жеке тұлғаның қалыптасуына әсер ететін негізгі факторлардың бірі

a)

Тәрбие

b)

тұқымқуалаушылық

c)

орта

d)

Тек экономикалық жүйе

13.

Тәрбие дегеніміз не? (тар мағынада)

a)

Арнайы ұйымдастырылған мақсатты тәрбие жұмысы

b)

Отбасылық дәстүрлердің жиынтығы

c)

Кез келген әлеуметтік әрекет

d)

Тек жазалау шаралары

14.

Даралық дегеніміз не?

a)

Адамның өзіне тән қайталанбас ерекшеліктерінің бірегейлігі

b)

Барлық адамдарға ортақ қасиеттер жиынтығы

c)

Әлеуметтік мәртебе атауы

d)

Сыныптың ұйымдық құрылымы

15.

Оқушының дамуына күшті әсер ететін ең жақын орта:

a)

Отбасы

b)

Қалалық инфрақұрылым

c)

Жоғары оқу орны

d)

БАҚ жүйесі

16.

Л.С. Выготскийдің «дамудың ең жақын аймағы» дегені:

a)

Дамудың алдында болған оқыту ғана жақсы болып табылады

b)

Баланың толық өз бетінше орындайтын әрекеттері

c)

Мектептің географиялық аймағы

d)

Тек жоғары қабілеттілерге арналған курс

17.

Жеке тұлға дамуының негізгі қозғаушы күші:

a)

Ішкі қайшылықтар

b)

Тек тұқымқуалаушылық

c)

Кездейсоқ әсерлер

d)

Тек материалдық жағдай

18.

Жеке тұлғаның белсенділігінің бастау көзі:

a)

қажеттілік

b)

Жазалау

c)

Сыртқы бақылау

d)

Ережелер жинағы

19.

Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуында ең шешуші рөл атқаратын фактор:

a)

Тәрбие

b)

Климаттық жағдай

c)

Кездейсоқ жағдаят

d)

Тек ақпараттық технология

20.

Қарым-қатынастың жеке тұлға қалыптасуындағы рөлі

a)

Әлеуметтік тәжірибені меңгерту және әлеуметтенуді қамтамасыз ету

b)

Тек ойын-сауық қызметін атқару

c)

Білім беруді алмастыру

d)

Жеке дамуды тежейту

21.

«Әдіс» ұғымы нені білдіреді?

a)

теория, ілім, зерттеу жолы

b)

Ұйымдастыру құрылымы

c)

Материалдық ресурс

d)

Оқу орнының атауы

22.

Талдау әдісінің негізгі мәні:

a)

тұтас нәрсені бөлшектеп тану, ажырату, бөліп қарау

b)

Бақылаусыз болжау жасау

c)

Материалды жаттап айту

d)

Кездейсоқ сұрыптау

23.

Жалқыдан жалпыға қарай ой қорыту әдісі қалай аталады?

a)

Дедукция

b)

Индукция

c)

Аналогия

d)

Моделдеу

24.

Педагогикада эксперименттің негізгі мақсаты?

a)

табиғи ұйымдастырылған жағдайда болжамды тексеру

b)

педагогикалық болмыстың жаңа моделін құрастыру

c)

Тек пікірталас өткізу

d)

Бағалауды формальды жүргізу

25.

Әңгімелесу әдісі қай топтағы әдіске жатады?

a)

Эмпирикалық зерттеу әдістері тобына

b)

Теориялық жалпылау әдістеріне

c)

Математикалық талдау әдістеріне

d)

Ұйымдастырушылық басқару әдістеріне

26.

Модельдеу әдісі нені білдіреді?

a)

Нысанды оның үлгісі арқылы зерттеу

b)

Материалды жатқа қайталау

c)

Кездейсоқ бақылау

d)

Құқықтық ережелерді қолдану

27.

Анкета әдісінің ерекшелігі:

a)

Көптеген респонденттерден жазбаша сұрау арқылы жедел мәлімет алу

b)

Зерттелушіні ұзақ уақыт табиғи жағдайда бақылау

c)

Тек зертханалық эксперимент жүргізу

d)

Теориялық модель құру

28.

Бақылау әдісі қандай сипатқа ие?

a)

Табиғи жағдайда мақсатты, жүйелі тіркеу

b)

Үнемі араласуды талап етеді

c)

Тек бір реттік сауалнама

d)

Тек сандық есептеу

29.

Тарихи-педагогикалық әдіс құрамына қайсысы кіреді?

a)

Мұрағаттық және дереккөз құжаттарын талдау

b)

Зертханалық тәжірибе қою

c)

Математикалық модельдеу

d)

Стандартталған тест тапсыру

30.

Педагогикалық тестілеу әдісінің мақсаты:

a)

Оқушылардың білім, білік, дағды деңгейін өлшеу

b)

Мұғалімдер санын қысқарту

c)

Сабақты көркем безендіру

d)

Тек тәртіпті бақылау

31.

Дүниетаным дегеніміз не?

a)

Адамның әлем, қоғам және өз-өзі туралы көзқарастарының тұтас жүйесі

b)

Тек бір пәннің мазмұны

c)

Құқықтық құжат

d)

Қаржылық жоспар

32.

Ғылыми дүниетанымның басты ерекшелігі:

a)

Дәлелділік пен жүйелілікке, объективті дерекке негізделуі

b)

Тек дәстүрге сүйенуі

c)

Кездейсоқ болжамдарға арқа сүйеуі

d)

Тек беделге бағыныуы

33.

Дүниетанымның негізгі құрылымдық элементтеріне қайсысы жатады?

a)

Білім, сенім, құндылықтық бағдарлар

b)

Тек әдет-ғұрып пен салт

c)

Физиологиялық қажеттіліктер

d)

Тек материалдық игіліктер

34.

Ғылыми дүниетанымның қалыптасуының негізгі шарты:

a)

Ғылыми білімді меңгеру және оны практикада қолдану

b)

Тек өмірлік тәжірибеге сүйену

c)

Қоғамдық пікірге толық бағыну

d)

Тек көркем әдебиет оқу

35.

Дүниетанымның ақпаратты-бейнелі қызметі нені білдіреді?

a)

Шындықты санасында бейнелер мен ұғымдар арқылы көрсету

b)

Әрекетті бағалау нормаларын белгілеу

c)

Іс-әрекетті реттеу алгоритмін қалыптастыру

d)

Мотивацияны күшейту

36.

Сенім дүниетанымның қандай элементі болып табылады?

a)

Негізгі, өзекті құрылымдық элемент

b)

Қосымша техникалық құрал

c)

Ұйымдастырушылық форма

d)

Кездейсоқ ситуативтік белгі

37.

И.Ф. Харламов бойынша дүниетанымдық көзқарастар қалай қалыптасады?

a)

Оқу, тәрбие және еңбек іс-әрекетінің бірлігінде

b)

Тек отбасылық дәстүр арқылы

c)

Кездейсоқ әсерлер нәтижесінде

d)

Жеке пікірталастарда ғана

38.

Ғылыми дүниетаным қандай қызмет атқарады?

a)

Іс-әрекетті бағыттаушы және реттеуші қызмет

b)

Тек көңіл көтеру қызметі

c)

Тек жазалау қызметі

d)

Тек есеп жүргізу қызметі

39.

Дүниетанымның бағалау қызметі қандай мәнге ие?

a)

Құндылықтарды саралап, таңдаудың өлшемдерін береді

b)

Тек ақпарат жинауды қамтамасыз етеді

c)

Тек сезімдерді суреттейді

d)

Құқықтық нормаларды алмастырады

40.

Л.И. Божович пікірінше дүниетаным қай кезде нақты қалыптаса бастайды?

a)

Жасөспірімдік шақта

b)

Мектепке дейінгі кезеңде

c)

Бастауыш сыныпта

d)

Тек ересектік кезеңде

41.

«Процесс» ұғымы нені білдіреді?

a)

Құбылыстың кезең-кезеңмен дамуы мен бірізді өзгерісі

b)

Кездейсоқ оқиға

c)

Құрылымның статикалық күйі

d)

Нәтиженің атауы

42.

Біртұтас педагогикалық процесс дегеніміз не?

a)

Оқыту мен тәрбиенің ажырамас бірлігі негізіндегі мақсатты ұйымдасқан үдеріс

b)

Тек сабақ кестесін құрастыру

c)

Тәртіп ережелерін жазу

d)

Әкімшілік жиындар жүйесі

43.

Біртұтас педагогикалық процестің негізгі белгілерінің бірі?

a)

Оқыту мен тәрбиенің тұтастығы

b)

Кездейсоқтық

c)

Басқарылмайтындық

d)

Тек формальдылық

44.

Біртұтас педагогикалық процесс қандай компоненттерден тұрады?

a)

Мақсат, мазмұн, әдіс-форма және құралдар, нәтиже

b)

Тек материалдық база

c)

Тек құқықтық актілер

d)

Тек бағалау парақтары

45.

Педагогикалық құрылымның негізгі элементі қайсы?

a)

Мақсат

b)

Мұғалім тұлғасы

c)

Сынып бөлмесі

d)

Бағалау журналдары

46.

Педагогикалық процестің әдістемелік құрылымына не жатады?

a)

Принциптер, әдістер және формалар

b)

Мектептің материалдық базасы

c)

Оқушылардың саны

d)

Ата-аналар комитеті

47.

Психологиялық құрылымының элементі қайсы?

a)

Қажеттілік пен мотивтер

b)

Сабақ кестесі

c)

Оқу кабинеттері

d)

Бағалау шкаласы

48.

Педагогикалық процестің екіжақтылық белгісі нені білдіреді?

a)

Мұғалім мен оқушының өзара әрекеттестігін

b)

Екі пәнді қатар оқытуды

c)

Екі ауысымды оқуды

d)

Екі мұғалімнің бір сыныпқа кіруін

49.

Тұтас педагогикалық үдерістің білімділік қызметі нені көздейді?

a)

Ғылым негіздерін меңгерту және білік-дағды қалыптастыруды

b)

Оқушыларды тек тәртіпке үйретуді

c)

Тек өнерге баулуды

d)

Мектеп ғимаратын күтіп ұстауды

50.

Тұтас педагогикалық үдерістің тәрбиелік қызметі нені көздейді?

a)

Құндылық бағдарлар мен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыруды

b)

Тек емтихан нәтижесін көтеруді

c)

Тек спорттық нәтижелерді жақсартуды

d)

Сынып бөлмесін безендіруді

51.

«Құзырет» ұғымының негізгі мазмұнын көрсетіңіз.

a)

Өкілеттік пен жауапкершілік шегі

b)

Жеке қабілеттер жиынтығы

c)

Сыныптағы оқушылар саны

d)

Тек білім көлемі

52.

«Құзыреттілік» ұғымына тән сипаттамалар қандай?

a)

Білімді нақты өмірлік жағдаяттарда тиімді қолдану қабілеті

b)

Тек ережелерді жаттау дағдысы

c)

Тек жоғары баға алу ниеті

d)

Сынып тәртібін бақылау

53.

Кәсіби құзыреттіліктің негізгі түрлерін таңдаңыз.

a)

Әдістемелік (пәнді оқыту әдістерін меңгеру)

b)

Психологиялық-педагогикалық

c)

Коммуникативтік

d)

Тек физикалық дайындық

54.

Педагогтың конструктивтік іскерлігіне не жатады?

a)

Сабақтың мазмұнын, тәсілдерін және құралдарын алдын ала жобалау

b)

Тек құжат толтыру

c)

Тек сабақта тәртіп сақтау

d)

Мектеп ауласын көркейту

55.

Коммуникативтік іскерлікке тән белгілерді көрсетіңіз.

a)

Белсенді тыңдай білу

b)

Кері байланыс ұйымдастыру

c)

Эмпатия таныту

d)

Оқушылармен сөйлеспеу

56.

Педагогикалық шеберліктің негізгі ерекшеліктері қандай?

a)

Гуманизм және кәсібилік

b)

Шығармашылық пен рефлексия

c)

Тек қатаң бақылау

d)

Әдістемелік икемділік

57.

Педагогикалық қарым-қатынастың мәнін анықтаңыз.

a)

Оқыту мен тәрбиені тиімді ұйымдастыруға бағытталған мақсатты кәсіби өзара әрекет

b)

Сыныпта еркін әңгіме құру

c)

Ата-аналармен кездесуді жоспарлау

d)

Мұғалімнің жеке әңгімесі

58.

Педагогикалық коммуникативтік міндеттердің кезеңдері дұрыс көрсетілген қатарды таңдаңыз.

a)

Бағдарлану – қарым-қатынасқа кіру – өзара әрекетті басқару – рефлексия

b)

Қарым-қатынасқа кіру – рефлексия – бағдарлану – басқару

c)

Рефлексия – басқару – бағдарлану – кіру

d)

Кіру – басқару – бағалау – марапаттау

59.

В.А. Кан-Калик бойынша педагогикалық қарым-қатынастың сатылары дұрыс көрсетілген қатарды таңдаңыз.

a)

Алдын ала бағдарлану – коммуникативтік «шабуыл» – өзара әрекетті басқару – нәтижені талдау

b)

Сабақ жоспары – бағалау – жазалау – қорытынды

c)

Кездесу – қоштасу – бақылау – марапат

d)

Танысу – ойын – жарыс – үздік анықтау

60.

Педагогтың гностикалық (танымдық) іскерлігіне тән белгі қайсы?

a)

Оқушыларды және оқу үрдісін талдап-диагностикалау

b)

Тек құжаттарды толтыру

c)

Сынып безендіру

d)

Тек бағалау қою

61.

Тәрбиенің әлеуметтік мағынасына не жатады?

a)

Қоғамдық тәжірибені ұрпақтан ұрпаққа беру және әлеуметтендіру

b)

Тек үлгерімді бақылау

c)

Оқушыларды спортқа тарту

d)

Мектептің рейтингін арттыру

62.

Тұлға тәрбиесінің гуманистік бағыттарының бірін таңдаңыз.

a)

Өзін-өзі дамытуға және еркін таңдауға жағдай жасау

b)

Қатаң бағындыру мен жазалау

c)

Тек бәсекелестікті күшейту

d)

Жеке пікірді шектеу

63.

Тәрбие формасының дұрыс анықтамасын таңдаңыз.

a)

Тәрбиелік іс-әрекетті ұйымдастырудың сыртқы түрі (уақыты, орны, құрамы)

b)

Бағалау тәсілі

c)

Оқу пәні

d)

Мектеп ережесі

64.

Жеке-дара тәрбие формаларына не жатады?

a)

Жеке әңгіме және кеңес

b)

Жеке жоба немесе тапсырма

c)

Педагогикалық консилиум

d)

Фронтальды лекция

65.

Ұжымдық шығармашылық жұмыстардың формалары қайсы?

a)

Мерекелік кештер мен жобалар

b)

Экскурсиялар және жорықтар

c)

Сынып газетi немесе акция

d)

Жеке тест тапсыру

66.

Ұжымдық тәрбие формаларына қайсысы жатады?

a)

Сынып сағаты

b)

Пікірталас

c)

Жорық немесе сенбілік

d)

Жеке әңгіме

67.

Тәрбие құралдарына қойылатын талаптарды көрсетіңіз.

a)

Мақсатқа сәйкестік

b)

Жас және жеке ерекшеліктерге сай болу

c)

Қауіпсіздік пен қолжетімділік

d)

Қарапайымдылық үшін мазмұнды кедейлету

68.

Ұжымдық шығармашылық жұмысты ұйымдастыруда маңыздысы не?

a)

Оқушыларды бірлесіп жоспарлау мен өзіндік басқаруға тарту

b)

Барлығын мұғалімнің өзі шешуі

c)

Тек үздіктерді қатыстыру

d)

Уақытша топтарды құрудан бас тарту

69.

«Ашық микрофон» әдісі нені көздейді?

a)

Әр қатысушыға өз пікірін еркін білдіруге мүмкіндік беруді

b)

Тек мұғалімнің монологын

c)

Жасырын дауыс беруді

d)

Тек жазбаша жауап беруді

70.

Тәрбие әдістерін жіктеудің қажеттілігі неде?

a)

Педагогқа мақсатқа, жағдайға сай әдіс таңдауды және үйлестіруді жеңілдетуде

b)

Оқыту уақытын көбейту үшін

c)

Мектеп құжаттарын қысқарту үшін

d)

Бағаларды автоматты көтеру үшін

71.

Тәрбие әдістеріне берілген анықтамаларда әдетте не қарастырылады?

a)

Тәрбие мақсаты, ықпал ету көзі және оқушы белсенділігі арақатынасы

b)

Тек мұғалімнің сөз саптауы

c)

Мектептің бюджеттік шығындары

d)

Сынып саны

72.

Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістері қайсы?

a)

Түсіндіру, әңгіме, пікірталас, сендіру

b)

Жазалау мен мәжбүрлеу

c)

Тек ойын

d)

Тек бақылау

73.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру әдістері қайсы?

a)

Жаттықтыру, тапсырма, қоғамдық пайдалы еңбек

b)

Тек мадақтау

c)

Тек әңгіме

d)

Тек көрнекілік

74.

Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері қайсы?

a)

Мадақтау, жазалау, жарыс

b)

Тек бақылау

c)

Тек нұсқау беру

d)

Тек әңгіме жүргізу

75.

Бақылау, өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау қандай әдістер тобына жатады?

a)

Нәтижені бақылау және кері байланыс әдістері

b)

Ынталандыру әдістері

c)

Әлеуметтік сана қалыптастыру әдістері

d)

Ойын әдістері

76.

Оқу процесінің негізгі белгілерін белгілеңіз.

a)

Мақсаттылық

b)

Екіжақтылық және өзара әрекет

c)

Жүйелілік пен басқарылуы

d)

Тек өзіндік жұмысқа негізделуі

77.

Дидактиканың негізгі міндеттеріне не кіреді?

a)

Оқытудың мақсаттары мен мазмұнын анықтау

b)

Оқыту принциптері мен әдістерін негіздеу

c)

Оқыту формалары мен құралдарын жетілдіру

d)

Мектеп ғимаратын жобалау

78.

Я.А. Коменский «Ұлы дидактикада» қандай талаптарды ұсынды?

a)

Көрнекілік

b)

Жүйелілік және бірізділік

c)

Қолжетімділік және беріктік

d)

Тек қатаң жазалау

79.

Дидактиканың қолданбалы қызметіне не жатады?

a)

Оқыту практикасына арналған әдістемелік ұсыныстар мен технологияларды әзірлеу

b)

Ғылыми терминологияны өзгерту

c)

Мектептің атауын таңдау

d)

Оқушыларды іріктеу ережесін бекіту

80.

Оқыту әдістеріне берілген анықтамаларға ортақ белгі қандай?

a)

Мұғалім мен оқушының оқу мақсаттарына жетуге бағытталған өзара әрекет тәсілдері

b)

Тек оқу материалының көлемі

c)

Кесте құру ережелері

d)

Сынып бөлмесін ұйымдастыру

81.

Оқыту құралдарына не жатады?

a)

Оқулық пен оқу-әдістемелік кешендер

b)

Көрнекілік және техникалық құралдар

c)

Цифрлық білім беру платформалары

d)

Оқушылардың ата-аналары

82.

Оқыту әдістерін классификациялауда жиі қолданылатын белгілерді көрсетіңіз.

a)

Білім көзі (сөз, көрнекілік, іс-әрекет)

b)

Танымдық әрекет сипаты мен деңгейі

c)

Дидактикалық мақсаттары

d)

Мектеп ауласының көлемі

83.

Сабақтың негізгі ерекшеліктері қандай?

a)

Белгіленген уақыт пен тұрақты құрамы бар сыныптық жұмыс

b)

Нақты мақсат және мұғалім басшылығы

c)

Жүйелі түрде өткізілуі

d)

Толықтай еркін түрде өзіндік оқу

84.

Коменский ұсынған сынып–сабақ жүйесінің негізгі принциптерін белгілеңіз.

a)

Жас шамасына қарай сыныптарға бөлу

b)

Сабақтың тұрақты уақыты мен кестесі

c)

Бір мұғалімнің сыныппен жұмыс істеуі

d)

Тек үйден оқыту

85.

Сабақтың атқаратын маңызды қызметтері қандай?

a)

Білім беру

b)

Тәрбиелеу

c)

Дамыту және бақылау-диагностикалық

d)

Тек тәртіпке шақыру

86.

Педагогикада эксперименттің негізгі мақсаты?

a)

табиғи ұйымдастырылған жағдайда болжамды тексеру

b)

педагогикалық болмыстың жаңа моделін құрастыру

c)

Тек пікірталас өткізу

d)

Бағалауды формальды жүргізу

Similar Resources on Wayground

Адами даму

82 questions

Адами даму

quiz

Worksheet

•

University

ПЕДАГОГИКА КӨПЖАУАПТЫ

81 questions

ПЕДАГОГИКА КӨПЖАУАПТЫ

quiz

Worksheet

•

University

Педогогика 3 жауап

85 questions

Педогогика 3 жауап

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив

88 questions

Инклюзив

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по педагогике и организации учебного процесса

86 questions

Вопросы по педагогике и организации учебного процесса

quiz

Worksheet

•

University

Құқықтық сұрақтар

81 questions

Құқықтық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

419-502

84 questions

419-502

quiz

Worksheet

•

University

Қазақ тілі СЕССИЯ 2

90 questions

Қазақ тілі СЕССИЯ 2

quiz

Worksheet

•

University