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WorksheetsCuestionario Grado 8° Período II
Total questions: 88
Worksheet time: 47mins
¿Cuál era el objetivo principal de los radicales durante la Revolución Francesa?
Conservar los privilegios de la nobleza
Abolir la monarquía y promover reformas profundas
Defender la tradición católica
Unirse a Austria y Prusia
¿Quiénes eran los sans-culottes?
Nobles leales al rey
Trabajadores radicales de París
Sacerdotes revolucionarios
Soldados mercenarios
¿Qué causó la declaración de guerra de Francia a Austria y Prusia en 1792?
Francia deseaba expandirse territorialmente
Napoleón planeó una invasión
Los reyes extranjeros querían restaurar la monarquía francesa
Robespierre firmó un tratado secreto
¿Qué ocurrió cuando los ciudadanos atacaron el palacio de las Tullerías?
Se proclamó la monarquía constitucional
El rey fue arrestado y la república fue declarada
Se disolvió la Asamblea Legislativa
Napoleón asumió el poder
¿Qué proponía Robespierre con la 'república de la virtud'?
El regreso del rey
Separación entre Iglesia y Estado
Eliminar a los enemigos de la revolución y promover la virtud cívica
Firmar la paz con Prusia
¿Qué fue la guillotina durante la Revolución Francesa?
Una prisión famosa
Máquina de ejecución usada para decapitar
Un símbolo religioso
Un escudo militar
¿Qué ocurrió durante el Régimen del Terror?
Se ejecutaron miles de personas acusadas de traición
Se celebró un congreso para la paz
Se firmó una constitución monárquica
Se eligió a Napoleón como presidente
¿Qué grupo político buscaba mantener la monarquía con pocos cambios?
Radicales
Sans-culottes
Conservadores
Jacobinos
¿Cómo terminó Robespierre?
Exiliado
Nombrado emperador
Arrestado y ejecutado por sus excesos
Ascendido a general
¿Qué fue el Directorio en 1795?
La nueva monarquía absolutista
Una dictadura militar
Un gobierno moderado de cinco miembros
Un tratado de paz con Austria
¿Qué grupo apoyaba los cambios sin eliminar totalmente la monarquía?
Jacobinos
Conservadores
Moderados
Sans-culottes
¿Quiénes eran los émigrés?
Campesinos radicales
Nobles que huyeron al extranjero para restaurar la monarquía
Soldados republicanos
Sacerdotes revolucionarios
¿Qué representaba el palacio de las Tullerías?
El lugar donde se firmó la república
El escondite de Robespierre
Residencia de la familia real antes de su arresto
Una base militar de Austria
¿Qué papel jugó Napoleón durante esta etapa?
Líder conservador
General que ganó fama y luego tomó el poder
Presidente elegido por voto popular
Asesor de Robespierre
¿Cuál fue el destino del rey Luis XVI?
Fue exiliado a Austria
Fue ejecutado por traición
Fue nombrado primer ministro
Huyó a Prusia
¿Qué hizo Robespierre con respecto a la religión?
Promovió la libertad religiosa
Cerró iglesias y eliminó los domingos del calendario
Fundó una nueva iglesia estatal
Se convirtió en sacerdote
¿Por qué se temía la expansión de la revolución fuera de Francia?
Por el riesgo económico
Por el temor de otros reinos a perder su poder absoluto
Por la alianza entre Francia y España
Por la intervención de Estados Unidos
¿Quiénes formaban parte mayoritariamente de los moderados?
Personas que querían un cambio equilibrado sin eliminar la monarquía
Trabajadores urbanos
La nobleza
Los soldados
¿Formaban parte mayoritariamente de los moderados?
Personas que querían un cambio equilibrado sin eliminar la monarquía
Trabajadores urbanos
La nobleza
Los soldados
¿Qué proponían los jacobinos?
Mantener al rey en el poder
Cambios sociales radicales y el fin de la monarquía
Una alianza con Austria
Apoyo total a los émigrés
¿Qué representaba la república proclamada en 1792?
Gobierno de la nobleza
Gobierno eclesiástico
Gobierno sin rey, basado en el pueblo y sus representantes
Un imperio bajo Napoleón
¿Cuál fue uno de los inventos clave de la Edad de Piedra?
El arado
La rueda
La brújula
El telescopio
¿Qué material se comenzó a utilizar en la Edad de los Metales?
Plástico
Bronce
Vidrio
Silicio
¿Qué invento revolucionó la comunicación escrita en la Edad Media?
El telar mecánico
El teléfono
La imprenta
El telescopio
¿Quién inventó el telescopio en la Edad Moderna?
Isaac Newton
Galileo Galilei
Johannes Gutenberg
James Watt
¿Qué invento fue fundamental durante la Revolución Industrial?
El avión
La máquina de vapor
La brújula
El reloj solar
¿En qué siglo surgió la computadora ENIAC?
Siglo XX
Siglo XIX
Siglo XVIII
Siglo XXI
¿Qué invento marcó el inicio de la era digital en el siglo XXI?
El reloj mecánico
La brújula
El smartphone
La televisión
¿Qué avance permitió observar los planetas y estrellas en la Edad Moderna?
La rueda
La brújula
El telescopio
El GPS
¿Qué tecnologías se integran en el teléfono inteligente?
Solo llamadas
Solo cámara y apps
Solo conexión a internet
Llamadas, cámara, internet y apps
¿Qué etapa tecnológica corresponde a la navegación primitiva y la fundición de metales?
Edad de los Metales
Edad de Piedra
Edad Moderna
Siglo XXI
¿Cuál fue una de las tecnologías clave en la Edad Media?
Smartphone
Molino de agua
Internet
Robot industrial
¿Cuál fue uno de los principales usos del fuego en la Edad de Piedra?
Generar electricidad
Cocinar alimentos y protegerse
Mover máquinas
Imprimir libros
¿Qué energía transformó la vida en el siglo XX?
Energía solar
Electricidad
Energía nuclear
Carbón
¿Qué invento permitió el desarrollo de las primeras civilizaciones agrícolas?
El arado
La brújula
El reloj
La máquina de escribir
¿Qué invento revolucionó la navegación en la Edad Media?
El astrolabio
La brújula
El radar
El GPS
¿Qué tecnología del siglo XXI permite el aprendizaje automatizado?
Radio
Inteligencia Artificial (IA)
Imprenta
Molinos de viento
¿Cuál fue el primer dispositivo capaz de realizar operaciones lógicas y matemáticas?
Reloj mecánico
Teléfono
Computadora
Telar
¿Qué invento permite la conexión global de computadoras?
Brújula
TV
Internet
Telescopio
¿Qué característica define la Revolución Industrial?
La escritura jeroglífica
El paso de lo manual a lo mecánico
La creación de la brújula
La invención del fuego
¿Qué tecnología permite hoy la cirugía asistida por robots y los autos autónomos?
La brújula
La televisión
La robótica
El telar mecánico
¿Cuál fue uno de los objetivos principales de la conmemoración del Día de la Afrocolombianidad?
Celebrar fiestas tradicionales de diciembre.
Reconocer
¿Cuál fue uno de los objetivos principales de la conmemoración del Día de la Afrocolombianidad?
Celebrar fiestas tradicionales de diciembre.
Reconocer y valorar la riqueza cultural afrocolombiana.
Aprender sobre la cultura europea.
Hacer competencias deportivas.
¿Qué actividad permitió a los estudiantes conocer palabras claves sobre la cultura afrocolombiana?
Obra de teatro.
Concurso de dibujos.
Sopa de letras.
Canciones tradicionales.
¿Cuál de los siguientes departamentos tiene una alta población afrocolombiana?
Cundinamarca
Santander
Chocó
Boyacá
¿Qué recurso audiovisual se utilizó durante la jornada?
Canción en lengua africana.
Mapa político de Colombia.
Video educativo sobre la cultura afrocolombiana.
Programa radial de noticias.
¿Qué se recomienda hacer en el futuro respecto a la Afrocolombianidad en la escuela?
Dejar de hablar del tema.
Incluir más contenidos afrocolombianos en el currículo.
Cambiar el nombre del evento.
Enseñar solo historia europea.
¿Cuál es el objetivo principal del taller sobre proporciones del cuerpo?
Aprender a calcar objetos con tizas.
Dibujar caricaturas graciosas.
Identificar proporciones del cuerpo y aplicarlas en dibujos con diferentes posturas.
Usar regla para hacer líneas rectas.
¿Qué unidad de medida utilizaban los egipcios para representar el cuerpo humano?
El codo.
El pie.
La cabeza.
La mano.
¿Qué artista griego creó un esquema de proporciones conocido como el "canon de Policleto"?
Vitruvio.
Policleto.
Sócrates.
Fidias.
¿Cuántas unidades de altura total tiene el cuerpo según el canon de Policleto?
6 unidades.
8 unidades.
7 ½ unidades.
5 ½ unidades.
En el dibujo de perfil, ¿cuál es una diferencia clave respecto al dibujo de frente?
Se usa el mismo esquema sin cambios.
Se agregan dos curvas a la columna vertebral.
Se borra la pelvis.
La cabeza se dibuja como un cuadrado.
¿Qué se usa para representar la cabeza en el dibujo de perfil?
Una circunferencia unida a un ovalado estrecho.
Dos triángulos.
Un hexágono.
Un rectángulo vertical.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el canon de Policleto?
Mide el cuerpo usando el pie como referencia.
Usa la altura de la cabeza como unidad de medida.
Mide en centímetros exactos.
Solo sirve para esculturas griegas.
¿Qué parte del cuerpo se encuentra en la 4ª unidad de altura?
Rodillas.
Pelvis.
Cabeza.
Pies.
En la actividad final del taller, ¿qué hicieron los grupos con los pliegos de papel Kraft?
Dibujaron una historieta.
Calcaron la silueta de un compañero con una pose.
Pegaron fotos de artistas.
Dibujaron animales.
¿Qué herramientas o materiales se utilizaron en el taller?
Pinceles y témperas.
Computadores y proyectores.
Papel Kraft, tizas, lápiz 5B, regla y cinta.
Cuentos ilustrados y plastilina.
What was one of the main goals of the liberal party in the 19th century?
Strengthen the power of the Church
Separate Church and State
Return to colonial rule
Establish monarchy
Why did conservative leaders support a strong central government?
¿Por qué los líderes conservadores apoyaron un gobierno central fuerte?
Para fomentar la independencia local
Para mantener el orden y el control
Para reducir el poder militar
Para promover la autonomía indígena
¿Qué institución tuvo gran influencia en la educación durante el siglo XIX?
La Iglesia
El Ejército
El Partido Liberal
Los sindicatos
¿Qué clase social a menudo apoyaba al partido conservador?
Agricultores
Terratenientes
Artesanos
Esclavos
¿Cuál fue una consecuencia importante de los desacuerdos políticos tras la independencia?
Paz y unidad
Guerras civiles e inestabilidad
Crecimiento económico
Expansión del imperio
¿Qué idea estaba más asociada con el pensamiento liberal?
Monarquía absoluta
Dictadura militar
Derechos y libertades individuales
Colonialismo
¿Cuál fue una desventaja de adoptar ideas políticas extranjeras?
Mejor organización
Educación mejorada
Más democracia
No siempre se ajustaban a las realidades locales
¿Por qué algunas personas se opusieron a la participación pública en la política?
Creían en la democracia
Pensaban que la gente no estaba preparada
Querían más educación
Apoyaban la igualdad
¿Cómo influyó la Iglesia en la sociedad en el siglo XIX?
A través de la industria
A través del comercio
A través de la educación y los valores morales
A través de los partidos políticos
¿Cuál es un papel clave de la educación en una sociedad democrática?
Crear soldados
Preparar ciudadanos informados
Apoyar solo a un partido
Eliminar el debate
¿Cuáles de los siguientes son términos semejantes?
3x y 3
4x y 4y
2x y 5x
x y x²
¿Qué operación puedes realizar entre términos semejantes?
Multiplicación
Suma o resta
División
Raíz cuadrada
¿Cuál es el resultado de 5a + 3a?
8
8a
15a
2a
¿Qué par de términos NO son semejantes?
6x y -2x
3xy y -4xy
7x y 7x²
10a y -10a
¿Cuál es el resultado de 9m - 4m?
13m
5m
-5m
36m
¿Qué par de términos son semejantes?
2ab y -7ab
2a y 2b
3a² y 3a
x y y
¿Cuál es el resultado de -3x + 9x?
-6x
6x
-12x
3x
¿Cuáles son términos semejantes?
x² y x
4xy y 5xy
3x y 3y
x³ y x²
¿Cuál es el resultado de 2xy - 7xy?
5xy
-5xy
9xy
-9xy
¿Qué términos se pueden sumar?
x² + x³
ab + ac
6a - 2a
a² + b²
¿Cuál es el resultado de 4a - 9a + 3a?
-16a
-2a
7a
0a
¿Cuál es el resultado de sumar 8xy y 5xy?
13
13xy
40xy
3xy
¿Cuál es el resultado de restar 10x² - 4x²?
6x²
6x
14x²
6x³
¿Cuáles de los siguientes NO son términos semejantes?
3x² y 4x²
2a² y 2ab
-5xy y 7xy
10x y x
¿Qué operación no es válida entre términos no semejantes?
Multiplicación
Suma
Potenciación
División
¿Cuál es el resultado de -7xy + 3xy?
-4xy
4xy
-10xy
-21xy
¿Cuál es el coeficiente de 5x en la suma 5x + 2x?
5
7
2
x
¿Cuál es el resultado de (6a - 2a + a)?
5a
4a
3a
2a
¿Qué par de términos sí son semejantes?
x² y x³
ab y a²b
-5xy y 8xy
x + y y x - y
¿Qué es necesario para que dos términos sean semejantes?
Que tengan el mismo coeficiente
Que sean positivos
Que tengan las mismas variables con los mismos exponentes
Que tengan letras diferentes
