Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latpas 7.2.25

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Dalam ilmu sejarah, manusia merupakan pusat dari semua peristiwa yang terjadi. Segala kejadian di masa lalu, baik yang berskala kecil seperti kehidupan keluarga maupun yang berskala besar seperti perang dunia, semuanya melibatkan manusia sebagai pelaku utama. Manusia tidak hanya sebagai penonton, tetapi sebagai subjek yang memiliki peran, membuat keputusan, menciptakan perubahan, dan meninggalkan jejak dalam sejarah. Oleh karena itu, ketika mempelajari sejarah, kita juga mempelajari bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungan dan sesamanya dalam berbagai situasi sosial, ekonomi, politik, dan budaya.Apa yang dimaksud dengan konsep manusia dalam ilmu sejarah?

a)

Manusia sebagai objek yang tidak terlibat dalam peristiwa sejarah

b)

Manusia sebagai penonton dalam setiap peristiwa sejarah

c)

Manusia sebagai pelaku utama dalam peristiwa sejarah

d)

Manusia sebagai makhluk yang tidak berubah oleh waktu

2.

Setiap peristiwa sejarah pasti terjadi di suatu tempat tertentu yang disebut dengan "ruang". Konsep ruang dalam sejarah mencakup lokasi geografis, seperti daratan, lautan, sungai, dan pegunungan, yang dapat memengaruhi jalannya suatu peristiwa. Sebagai contoh, lokasi Indonesia yang strategis di jalur perdagangan dunia menjadikannya tempat yang penting dalam sejarah dunia, menarik perhatian bangsa asing untuk berdagang bahkan menjajah. Ruang tidak hanya berbicara tentang letak geografis, tetapi juga tentang hubungan antarruang yang menciptakan interaksi sosial, politik, dan ekonomi.Konsep ruang dalam sejarah berkaitan dengan...

a)

Siapa yang membuat sejarah

b)

Kapan peristiwa sejarah terjadi

c)

Bagaimana cara menulis sejarah

d)

Di mana peristiwa sejarah berlangsung

3.

Waktu merupakan elemen penting dalam sejarah karena menunjukkan kapan sebuah peristiwa terjadi. Tanpa pemahaman tentang waktu, kita tidak bisa mengetahui urutan kejadian secara akurat. Misalnya, kita harus mengetahui bahwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terjadi pada 17 Agustus 1945 agar dapat memahami konteks perjuangan kemerdekaan sebelumnya dan perkembangan bangsa setelahnya. Dengan demikian, waktu dalam sejarah tidak hanya sekadar angka atau tanggal, tetapi juga menyiratkan perubahan dan perkembangan dalam masyarakat dari masa ke masa.Manakah pernyataan yang mencerminkan konsep waktu dalam sejarah?

a)

Peristiwa dikelompokkan berdasarkan urutan terjadinya

b)

Peristiwa terjadi di wilayah yang subur

c)

Peristiwa terjadi karena adanya kepentingan politik

d)

Peristiwa terjadi oleh karena tindakan seorang tokoh

4.

Kronologi adalah ilmu yang mempelajari urutan waktu kejadian. Dalam sejarah, kronologi membantu kita memahami rangkaian peristiwa secara logis dan sistematis. Tanpa kronologi, peristiwa sejarah akan terlihat acak dan membingungkan. Misalnya, jika kita tidak memahami bahwa peristiwa Sumpah Pemuda terjadi sebelum Proklamasi Kemerdekaan, maka kita tidak dapat memahami bagaimana semangat persatuan tumbuh dan berkembang hingga mencapai puncaknya pada 1945. Dengan menyusun peristiwa secara kronologis, kita bisa melihat hubungan sebab-akibat antarperistiwa dan memahami proses historis secara utuh.Kronologi dalam sejarah bertujuan untuk...

a)

Membuat catatan tentang masa depan

b)

Menyusun peristiwa sejarah berdasarkan waktu kejadian

c)

Menyusun peristiwa sejarah secara acak

d)

Menghindari pembahasan tentang urutan kejadian

5.

Apa yang dimaksud dengan konsep perubahan dalam sejarah?

a)

Peristiwa yang hanya terjadi satu kali

b)

Peristiwa yang tidak membawa dampak apapun

c)

Peristiwa yang mengubah kondisi sosial, ekonomi, atau politik masyarakat

d)

Peristiwa yang selalu membawa kemunduran

6.

Dari manakah asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia menurut teori yang banyak diyakini para ahli?

a)

Timur Tengah

b)

Yunan, Tiongkok Selatan

c)

India Selatan

d)

Kepulauan Jepang

7.

Gelombang kedua migrasi nenek moyang ke Indonesia dikenal sebagai Deutero Melayu. Apa yang menjadi ciri utama kebudayaan yang mereka bawa?

a)

b)

c)

d)

8.

Salah satu hasil kebudayaan zaman Neolitikum yang banyak ditemukan di Indonesia adalah...

a)

b)

c)

d)

9.

Benda peninggalan yang menunjukkan pengaruh kebudayaan Dongson di Indonesia adalah...

a)

Kapak genggam

b)

Alat serpih

c)

Nekara

d)

Menhir

10.

pengaruh kebudayaan Dongson di Indonesia adalah...

a)

Kapak genggam

b)

Alat serpih

c)

Nekara

d)

Menhir

11.

Apa fungsi dari menhir dalam tradisi megalitikum?

a)

Sebagai alat berburu hewan liar

b)

Sebagai simbol penghormatan terhadap arwah nenek moyang

c)

Sebagai pelindung rumah dari roh jahat

d)

Sebagai tempat menyimpan perhiasan dan logam

12.

Apa yang dimaksud dengan masa praaksara?

a)

Masa ketika manusia hidup berpindah-pindah dan mengenal logam

b)

Masa ketika manusia belum mengenal tulisan

c)

Masa ketika manusia mengenal sistem pemerintahan kerajaan

d)

Masa ketika manusia mulai membuat kitab tertulis

13.

Pada masa geologi manakah manusia purba mulai muncul?

a)

Paleozoikum

b)

Mesozoikum

c)

Tersier

d)

Kuarter

14.

Jenis manusia purba yang ditemukan oleh Eugene Dubois di Trinil adalah...

a)

Homo sapiens

b)

Pithecanthropus erectus

c)

Homo floresiensis

d)

Meganthropus paleojavanicus

15.

Perubahan besar dalam kehidupan manusia praaksara yang terjadi saat mulai bercocok tanam adalah...

a)

Mereka menetap dan membentuk permukiman

b)

Mereka mulai hidup nomaden dan membakar hutan

c)

Mereka kembali menjadi pemburu binatang liar

d)

Mereka membuat senjata logam untuk perang

16.

Salah satu alat peninggalan zaman paleolitikum yang digunakan oleh manusia purba adalah...

a)

Kapak lonjong

b)

Nekara

c)

Kapak genggam

d)

Bejana perunggu

17.

Apa faktor utama yang menyebabkan masuknya agama Hindu-Buddha ke Indonesia?

a)

Hubungan perdagangan antara Indonesia dan India

b)

Penjajahan bangsa India terhadap wilayah Indonesia

c)

Pengaruh budaya Tiongkok melalui invasi militer

d)

Penyebaran agama melalui perang antar kerajaan

18.

Menurut teori Brahmana, siapa yang menyebarkan ajaran Hindu ke Indonesia?

a)

Prajurit India yang menaklukkan wilayah Indonesia

b)

Pendeta Hindu yang memahami kitab suci

c)

Pedagang India yang berdagang di Nusantara

d)

Rakyat Indonesia yang belajar di India lalu kembali ke tanah air

19.

Raja terbesar kerajaan Kutai Tarumanegara adalah...

a)

Kudungga

b)

Purnawarman

c)

Mulawarman

d)

Aswawarman

20.

Kerajaan Hindu tertua di Indonesia yang diketahui dari Prasasti Yupa adalah...

a)

Sriwijaya

b)

Tarumanegara

c)

Mataram Kuno

d)

Kutai

21.

Candi Borobudur merupakan peninggalan dari kerajaan...

a)

Tarumanegara

b)

Syailendra

c)

Mataram Kuno

d)

Kutai

22.

Salah satu perubahan sosial penting pada masa Hindu-Buddha di Indonesia adalah...

a)

Munculnya sistem demokrasi di masyarakat

b)

Masyarakat terbagi dalam kelompok kasta

c)

Pemerintahan dijalankan secara musyawarah

d)

Rakyat hidup tanpa pemimpin atau aturan

23.

Faktor-faktor yang mempermudah penyebaran agama Islam di Indonesia antara lain adalah...(⚠ Pilih lebih dari satu jawaban yang benar)

a)

Jalur penyebaran yang damai melalui perdagangan

b)

Penaklukan militer oleh kerajaan Islam India

c)

Peran aktif para wali dan ulama lokal

d)

Kesesuaian ajaran Islam dengan nilai-nilai budaya

24.

Ciri-ciri yang menunjukkan Samudra Pasai sebagai kerajaan Islam antara lain adalah...

a)

Rajanya bergelar Sultan

b)

Memiliki pelabuhan yang ramai dikunjungi pedagang Muslim

c)

Menjadi pusat perdagangan dan penyebaran Islam

d)

Menggunakan kitab Undang-undang Hindu

25.

Strategi yang digunakan dalam penyebaran Islam di Indonesia meliputi...

a)

Perang terhadap kerajaan non-Muslim

b)

Perkawinan antara pedagang Muslim dan penduduk lokal

c)

Dakwah melalui kesenian dan karya sastra

d)

Pendidikan Islam di pesantren

26.

Berikut ini merupakan peran yang dilakukan oleh Wali Songo dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia...

a)

Menggunakan kesenian lokal seperti wayang dan gamelan sebagai media dakwah

b)

Menyebarkan Islam melalui kegiatan militer dan penaklukan wilayah

c)

Mendirikan pesantren dan menyebarkan ajaran Islam melalui pendidikan

d)

Melibatkan diri dalam penyelesaian persoalan sosial dan bermitra dengan raja

27.

Samudra Pasai merupakan kerajaan Islam pertama di Indonesia yang memiliki peran penting dalam jalur perdagangan internasional.

a)

Benar

b)

Salah

28.

Kerajaan Demak memperluas ajaran Islam dengan mengandalkan kekuatan militer dari Kesultanan Turki.

a)

Benar

b)

Salah

29.

Ciri budaya Islam terlihat dari berkembangnya pesantren, kaligrafi, serta karya sastra keagamaan seperti suluk dan hikayat.

a)

benar

b)

salah

30.

Penyebaran Islam di Indonesia dilakukan secara agresif dan bertumpu pada penaklukan kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha.

a)

benar

b)

salah

31.

Kutai Martadipura merupakan kerajaan tertua di Indonesia yang bercorak Hindu dan diketahui dari prasasti Yupa.

a)

Benar

b)

Salah

32.

Kudungga adalah tokoh lokal yang menunjukkan adanya unsur asli Indonesia sebelum pengaruh India masuk.

a)

Benar

b)

Salah

33.

Toponimi adalah ilmu yang mempelajari asal-usul dan arti nama tempat.

a)

benar

b)

salah

34.

Nama "Yogyakarta" berasal dari bahasa Sanskerta yang menunjukkan pengaruh budaya Hindu.

a)

Benar

b)

Salah

35.

Toponimi hanya berkaitan dengan kondisi alam suatu wilayah dan tidak berhubungan dengan budaya atau sejarah.

a)

Benar

b)

Salah

36.

Cocokkan jenis kenaklan remaja dibawah ini !

a)

Pelanggaran hukum pidana

1.

Mengkonsumsi narkoba

b)

Pelanggaran tata tertib sekolah

2.

Membolos sekolah

c)

Pelanggaran lalu lintas

3.

Mengikuti balap liar

d)

Tindak kekerasan antar kelompok

4.

Tawuran antar sekolah

37.

Raja-raja Kerajaan Majapahit :

 

1.    Raden Wijaya/Kertarajasa Jayawardhana(1293-1309M)

2.    Kalagamet/Sri Jayanagara (1309-1328 M)

3.    Sri Gitarja/Tribhuwana Wijayatunggadewi (1328-1350 M)

4.    Hayam Wuruk/Sri Rajasanagara (1350-1389 M)

5.    Wikramawardhana (1389-1429 M)

6.    Suhita/Dyah Ayu Kencana Wungu (1429-1447 M)

7.    Kertawijaya/Brawijaya I (1447-1451 M)

8.    Rajasawardhana/Brawijaya II (1451-1453 M)

9.     Purwawisesa/Girishawardhana/Brawijaya III (1456-1466 M)

     10. Bhre Pandansalas/Suraprabhawa/Brawijaya IV (1466-1468 M)

 11.   Bhre Kertabumi/Brawijaya V (1468 -1478 M)

      12. Girindrawardhana/Brawijaya VI (1478-1489 M)

13. Patih Udara/Brawijaya VII (1489-1527 M)



Pasangkan lama masa pemerintahannya !

a)

Raden Wijaya

1.

16 tahun

b)

Hayam Wuruk

2.

39 tahun

c)

Suhita

3.

18 tahun

d)

Kertabumi

4.

10 tahun

38.

Cocokkan jenis interaksi sosial selama pandemi dengan ciri khasnya !

a)

Aktivitas belajar dilakukan dari rumah

1.

Penutupan sekolah

b)

Tidak bepergian ke tempat rekreasi

2.

Penutupan tempat wisata

c)

Bekerja secara daring dari rumah

3.

Work From Home

d)

Mengurangi frekuensi pertemuan sosial

4.

Lockdown/Pembatasan sosial

39.

Dua dinasty masa Mataram Kuno Adalah​ ​ ​ (a)   ​ beragama​ (b)   dan ​ (c)   beragama​ ​ (d)  

Choose from the below words
Syailendra
Budha
Sanjaya
Hindu
Isyana
Rajasa
40.

Susunlah nama raja-raja kerajaan Kutai sesuai Prasasti Yupa !

a)

Aswawarman

b)

Kudungga

c)

Mulawarman

1)
2)
3)