wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ประวัติศาสตร์ชาติไทย สค32034

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดกล่าวถึงความเป็นมาของชนชาติไทย ถูกต้องที่สุด

a)

ความเป็นไปได้ที่ชนกลุ่มต่างๆ ไม่เคยอาศัยในลุ่มแม่น้ำเจ้าพระยา

b)

อาณาจักรฟูนัน ตั้งอยู่บริเวณทางทิศตะวันออกของอ่าวไทย

c)

อาณาจักรหริภุญชัยอยู่ทางตอนใต้ของลุ่มน้ำเจ้าพระยา

d)

เอกสารทางประวัติศาสตร์ต่าง ๆ มีการยืนยันและเชื่อว่าประวัติศาสตร์ของชนชาติไทย ในแหลมทองเริ่มเมื่อพุทธศตวรรษที่ 8 - 12

2.

พระมหากษัตริย์พระองค์ใดช่วยให้ประเทศไทยรอดพ้นจากภัย "การล่าอาณานิคม"

a)

สมเด็จพระนเรศวรมหาราช

b)

สมเด็จพระนารายณ์มหาราช

c)

พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

d)

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว

3.

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายที่สำคัญของทุกศาสนา

a)

สอนให้ยึดมั่นในองค์ศาสดา

b)

สอนให้เข้าใจหลักธรรมของศาสนา

c)

สอนให้ศาสนิกชนของตนทำความดี

d)

สอนให้ปฏิบัติพิธีกรรมทางศาสนาให้ถูกต้อง

4.

ข้อใดกล่าวถึงความสำคัญของพระมหากษัตริย์ได้ถูกต้องที่สุด

a)

เป็นศูนย์รวมจิตใจของประชาชน

b)

เป็นพลังสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

c)

เป็นผู้มีส่วนสำคัญในการรักษาผลประโยชน์ของรัฐบาล

d)

เป็นผู้นำในการปกครองระบอบประชาธิปไตย

5.

ข้อใดที่สามารถบ่งบอกความภาคภูมิใจในความเป็นไทยมากที่สุด

a)

มีภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติ มีประเพณีศิลปะ วัฒนธรรมที่ดีงาม ที่ถ่ายทอดสืบต่อกันมา

b)

มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีธงชาติไทยประจำชาติ

c)

มีชุดประจำชาติที่หลากหลาย และมีสีสันที่สวยงาม

d)

มีลักษณะภูมิประเทศที่แตกต่างจากประเทศอื่น

6.

ข้อใดคือความหมายของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การแสวงหาข้อมูลจากปราชญ์ชาวบ้าน

b)

การแสวงหาข้อมูลจากผู้รู้ โบราณสถาน

c)

การแสวงหาข้อมูลจากพงศาวคารนักประวัติศาสตร์

d)

การแสวงหาข้อเท็จจริงจากหลักฐานร่องรอยที่หลงเหลืออยู่ในปัจจุบัน

7.

ข้อใดกล่าวถึงความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้องที่สุด

a)

ผู้ศึกษาสรุปจากหลักฐานทางโบราณคดี

b)

ผู้ศึกษาสรุปหลักฐานเป็นลายลักษณ์อักษร

c)

มีการศึกษาเรื่องราวที่เป็นลายลักษณ์อักษร

d)

การศึกษาอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอนด้วยความรอบคอบ

8.

เพราะเหตุใดจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาประวัติศาสตร์

a)

เพื่อเข้าใจขั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์

b)

เพื่อหาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานทางประวัติศาสตร์

c)

เพื่อหาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

d)

เพื่อจัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

9.

ข้อใดคือขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

กำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา การตั้งประเด็นที่จะศึกษา

b)

รวบรวมหลักฐาน สืบค้นและรวบรวมข้อมูล

c)

ประเมินค่าของหลักฐาน

d)

จัดหมวดหมู่ข้อมูล

10.

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บันทึกเรื่องราวเกี่ยวกับพระมหากษัตริย์และราชวงศ์ คือข้อใด

a)

บันทึกของชาวต่างชาติ

b)

เอกสารทางราชการ

c)

พงศาวดาร

d)

จารึก

11.

ข้อใดเป็นวิธีการรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์ได้ครบถ้วน

a)

มอบโบราณวัตถุให้กับพิพิธภัณฑ์

b)

เก็บรวบรวมโบราณวัตถุไว้ในบ้าน

c)

สัมภาษณ์จากบุคคลในชุมชนที่เกี่ยวข้อง

d)

เก็บข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรและวัตถุ

12.

ข้อใดคือแหล่งรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่สำคัญ เป็นที่เก็บเอกสารตัวเขียนที่เป็นหนังสือสมุดไทย

a)

หอสมุดแห่งชาติ

b)

ห้องสมุดประชาชน

c)

พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ

d)

หอจดหมายเหตุแห่งชาติ

13.

ข้อใดจัดเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่เป็นลายลักษณ์อักษร

a)

ศิลาจารึก พงศาวดาร

b)

วัดวาอาราม พิพิธภัณฑ์

c)

เครื่องสังคโลก ลายผ้าดอกพิกุล

d)

โครงกระดูก เครื่องมือ - เครื่องใช้

14.

การประเมินคุณค่าภายในของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ควรคำนึงถึงข้อใดมากที่สุด

a)

บุคคล สถานที่ เหตุการณ์ และช่วงเวลาที่ทำหลักฐาน

b)

บุคคล เอกสาร สาเหตุ และช่วงเวลาที่ทำหลักฐาน

c)

บุคคล สถานที่ เอกสาร และความเก่าแก่ของหลักฐาน

d)

บุคคล สาเหตุ เหตุการณ์ และความเก่าแก่ของหลักฐาน

15.

ข้อใดกล่าวถึงขั้นตอนที่ถูกต้อง ในการเรียบเรียงเพื่อนำเสนอข้อมูลทางประวัติศาสตร์

a)

ลำดับเหตุการณ์อย่างมีระบบ สอดคล้องต่อเนื่อง เป็นเหตุเป็นผล

b)

ลำดับเหตุการณ์ในอดีตถึงเหตุการณ์ปัจจุบันน่าสนใจ

c)

เรียงประเด็นที่ศึกษากับเหตุการณ์ในปัจจุบันให้ชัดเจน

d)

เรียงข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในอดีตที่ผ่านมา

16.

ป้อมพระจุลจอมเกล้า จังหวัดสมุทรปราการสร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์ใด

a)

เพื่อเป็นหอเตือนภัยทางทะเล

b)

เพื่อป้องกันการรุกรานของฝรั่งเศส

c)

เพื่อรวบรวมข้อมูลประวัติศาสตร์ทหารเรือ

d)

เพื่อใช้เป็นสถานที่เจรจาข้อพิพาทเรื่องดินแดนฝั่งซ้ายแม่น้ำโขง

17.

ข้อใดคือการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอนการวิเคราะห์หลักฐาน

a)

สมทรง ตอบคำถามที่กำหนดให้

b)

วิชัย อธิบายเรื่องที่ศึกษาอย่างมีเหตุผล

c)

นภา หาข้อมูลจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์

d)

มงคล ตรวจสอบและประเมินค่าความน่าเชื่อถือ

18.

กษัตริย์พระองค์ใดของกรุงรัตนโกสินทร์ที่ได้รับการยกย่องให้เป็น "พระบิดาแห่งวิทยาศาสตร์ไทย"

a)

รัชกาลที่ 4

b)

รัชกาลที่ 5

c)

รัชกาลที่ 6

d)

รัชกาลที่ 7

19.

รัชกาลใดของกรุงรัตนโกสินทร์ที่มีแนวพระราชดำริด้านการเกษตรทฤษฎีใหม่

a)

รัชกาลที่ 6

b)

รัชกาลที่ 7

c)

รัชกาลที่ 8

d)

รัชกาลที่ 9

20.

ข้อใดกล่าวถึงพระราชกรณียกิจของรัชกาลที่ 5 ได้ถูกต้อง

a)

การเลิกทาส โดยใช้วิธีผ่อนปรนเป็นระยะ

b)

การปฏิรูประบบการเงินการคลัง โดยทรงตั้งโรงกษาปณ์

c)

การบริหารราชการแผ่นดิน ทรงแบ่งกระทรวงออกเป็น 10 กระทรวง

d)

การรถไฟ โดยโปรดเกล้าฯ ให้สร้างทางรถไฟหลวงสายแรกระหว่างกรุงเทพฯ - อยุธยา

21.

ข้อใดกล่าวถึงพระราชกรณียกิจของรัชกาลที่ 4 ได้ถูกต้อง

a)

ทำสนธิสัญญาเบาว์ริง เพื่อรักษาเอกราชของชาติ

b)

ริเริ่มการรถไฟ เพื่ออำนวยความสะดวกด้านคมนาคม

c)

จัดตั้งกองเสือป้า เพื่อฝึกอบรมการทหารให้พลเรือน

d)

ริเริ่มกิจการโทรเลข เพื่ออำนวยความสะดวก

22.

ข้อใคเป็นพระราชประสงค์สำคัญที่พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล เสด็จประพาสสำเพ็งอย่างเป็นทางการ

a)

แก้ไขความบาดหมางระหว่างชาวไทยกับชาวฝรั่งเศส

b)

แก้ไขความบาดหมางระหว่างชาวไทยกับชาวอังกฤษ

c)

เชื่อมสัมพันธไมตรีระหว่างชาวไทยกับชาวอังกฤษ

d)

เชื่อมสัมพันธไมตรีระหว่างชาวไทยกับชาวจีน

23.

ข้อใดคือผลงานด้านภาษาศาสตร์ของพระยาอนุมานราชธน ซึ่งเป็นบุคคลที่ได้รับการยกย่องให้เป็นนักปราชญ์และเป็นผู้รอบรู้ในหลายสาขาวิชา

a)

งานแปลเรื่องอารยธรรมยุคดึกดำบรรพ์

b)

บันทึกความรู้ต่าง ๆ ที่เป็นจดหมายโต้ตอบ

c)

เขียนตำรานิรุกติศาสตร์เป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

d)

เขียนตำราเรื่องวัฒนธรรม พื้นความหลังชีวิตชาวไทย และประเพณีไทย

24.

พระกรณียกิจของกรมพระยาดำรงราชานุภาพทรงขยายการศึกษาและทรงจัดตั้งโรงเรียนหลวงแห่งแรกที่ใด

a)

วัดมหรรณพาราม

b)

วัดสุวรรณดาราราม

c)

วัดพระศรีรัตนศาสดาราม

d)

วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม

25.

แนวพระราชดำริด้านการเกษตร "ทฤษฎีใหม่"ส่งผลต่อการพัฒนาชาติไทยอย่างไร

a)

ใช้ประโยชน์จากพื้นที่ที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด

b)

การบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน

c)

การพัฒนาแหล่งน้ำและการเก็บกักน้ำไว้ใช้

d)

ประดิษฐ์กังหันน้ำเพื่อบำบัดน้ำเสีย

26.

ข้อใดบอกคุณค่าที่ได้รับจากการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยได้อย่างถูกต้องที่สุด

a)

มีบันทึกเรื่องราวที่น่าจดจำ

b)

เกิดความภาคภูมิใจในชาติบ้านเมือง

c)

รู้เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ที่จะต้องจดจำ

d)

มีหลักฐานเพื่อวางแผนการศึกษาทั้งปัจจุบันและอนาคต

27.

ความสำคัญของมรดกไทย คือข้อใด

a)

แสดงถึงความรักของคนในชาติ

b)

แสดงผลงานที่สร้างสรรค์ทางศิลปะ

c)

แสดงให้เห็นถึงความเป็นมาของชนชาติไทย

d)

แสดงให้เห็นถึงความเจริญงอ

28.

ข้อใดคือมรดกไทยที่เกิดขึ้นในสมัยรัตนโกสินทร์

a)

วัดพุทไธศวรรย์

b)

พระที่นั่งอนันตสมาคม

c)

เครื่องถ้วยชามสังคโลก

d)

หอพระไตรปิฎกกลางน้ำ

29.

มรดกไทยด้านวรรณกรรมที่รุ่งเรื่องมีชื่อเสียงในสมัยรัชกาลที่ 1 คือข้อใด

a)

สามก๊ก

b)

ไกรทอง

c)

หลวิชัย คาวี

d)

ขุนช้าง ขุนแผน

30.

ข้อใดสะท้อนคุณค่าของมรดกไทยสมัยรัตนโกสินทร์ได้ดีที่สุด

a)

ทำให้งานศิลปะแบบดั้งเดิมเสื่อมความนิยมลง

b)

ส่วนใหญ่เป็นการรับอิทธิพลมาจากต่างประเทศ

c)

รับวัฒนธรรรมตะวันตก ทำให้รูปแบบดั้งเดิมเสื่อมน้อยลง

d)

เป็นการสืบทอด ฟื้นฟู ผสมผสานและมีความหลากหลายในด้านต่าง ๆ

31.

ข้อใดเป็นมรดกไทยที่สะท้อนภาพชีวิตสังคมไทย และค่านิยมของผู้คนสมัยต่าง ๆ ที่พัฒนาทางด้านศิลปะการใช้ภาษา

a)

ประติมากรรมและจิตรกรรม

b)

สถาปัตยกรรมและจิตรกรรม

c)

ประเพณีและความเชื่อ

d)

คนตรีและนาฏศิลป์

32.

มรดกทางภาษาและวรรณกรรมส่งผลต่อการพัฒนาชาติไทยด้านใคมากที่สุด

a)

การสร้างสมดุลระหว่างคนในสังคมไทย

b)

การสร้างศักดิ์ศรีและเกียรติภูมิแก่คนไทย

c)

การดำเนินกุศโลบายด้านการต่างประเทศ

d)

การสร้างโอกาสและความเสมอภาคของคนไทย

33.

การอนุรักษ์มรดกไทยเป็นสัญลักษณ์ของอะไร

a)

ความสามัคคี

b)

ความเป็นชาติ

c)

ความรักและความผูกพัน

d)

ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน

34.

ข้อใดเป็นการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์มรดกไทย

a)

เข้าร่วมบูรณะซ่อมแซมวัด

b)

เข้าร่วมโครงการคัดแยกขยะ

c)

เข้าร่วมโครงการอนุรักษ์การประหยัดพลังงาน

d)

การใช้พื้นที่บ้านเรือนให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม

35.

ข้อใดเป็นสาเหตุของการย้ายเมืองหลวงจากกรุงธนบุรีมาอยู่กรุงเทพมหานคร

a)

ต้องการเก็บกรุงธนบุรีเป็นอนุสรณ์สถาน

b)

เป็นพื้นที่ราบลุ่มกว้างใหญ่เหมาะแก่การเพาะปลูก

c)

ต้องการลอกเลียนแบบสิ่งปลูกสร้างในสมัยกรุงศรีอยุธยา

d)

ต้องการให้ประชาชนรู้สึกว่ากรุงเ

36.

ข้อใดคือผลที่ได้รับจากการทำสนธิสัญญาเบาวริง

a)

ห้ามชาวต่างประเทศมาตั้งโรงงานในสยาม

b)

การขายฝิ่นต้องเสียอัตราภาษีขาเข้าร้อยละ 3

c)

ชาวต่างประเทศไม่มีสิทธิเสรีภาพในการถือครองที่ดิน

d)

ขอมให้อังกฤษเข้ามาตั้งกงสุล เพื่อพิจารณาคดีที่คนอังกฤษมีคดีความ

37.

ข้อใดเป็นสาเหตุการปฏิรูประบบการบริหารราชการแผ่นดินครั้งใหญ่ในสมัยรัชกาลที่ 5

a)

การร้องขอให้ปฏิรูปของประเทศมหาอำนาจ

b)

การคุกคามจากชาติมหาอำนาจตะวันตก

c)

การเสด็จประพาสต้นตามหัวเมืองต่าง ๆ

d)

การสะสมอำนาจของขุนนางชั้นผู้ใหญ่

38.

เพราะเหตุใดจึงมีการเปลี่ยนแปลงการปกครองปี พ.ศ.2475

a)

การขัดแย้งทางความคิดและการเคลื่อนไหวของนักศึกษา

b)

การได้รับการศึกษาตามแนวคิดตะวันตกของชนชั้นนำในสังคมไทย

c)

การมีปัญหาเศรษฐกิจภายในประเทศ

d)

การได้รับภัยคุกคามจากต่างประเทศ

39.

ข้อใดคือสาเหตุที่ จอมพล ป.พิบูลสงครามใช้นโยบายชาตินิยมทางเศรษฐกิจ

a)

การเร่งรัดพัฒนาเศรษฐกิจให้ทัดเทียมชาติตะวันตก

b)

การสร้างประเทศไทยให้เป็นประเทศอุตสาหกรรมใหม่

c)

การกำจัดคู่แข่งทางการเมืองให้พ้นจากประโยชน์ทางเศรษฐกิจ

d)

การป้องกันผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจไม่ให้ตกไปอยู่ในมือของต่างชาติ

40.

ข้อใดไม่ใช่พระราชประสงค์ในรัชกาลที่ 7 ที่ทรงร่างกฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการพลเรือนขึ้น

a)

ต้องการให้ข้าราชการพลเรือนอยู่ในระเบียบเดียวกัน

b)

ต้องการเลือกสรรผู้มีความรู้ความสามารถเข้ารับราชการ

c)

ต้องการให้ข้าราชการพลเรือนยึดถือการเข้ารับราชการเป็นอาชีพ

d)

ต้องการให้ข้าราชการพลเรือนได้ปรับปรุงตนเองเพื่อพัฒนาชาติไทย

Similar Resources on Wayground

เก็บคะแนนโลกศึกษาครั้งที่ 1

40 questions

เก็บคะแนนโลกศึกษาครั้งที่ 1

quiz

Worksheet

•

6th - 12th Grade

ประวัติศาสตร์ 2-2564 ม.6/1

35 questions

ประวัติศาสตร์ 2-2564 ม.6/1

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ทดสอบม.2

40 questions

ทดสอบม.2

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ประวัติศาสตร์ไทย ม.4-6 (ข้อสอบวิชาวัติศาสตร์ ม.4)

40 questions

ประวัติศาสตร์ไทย ม.4-6 (ข้อสอบวิชาวัติศาสตร์ ม.4)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ความรู้รอบตัว

41 questions

ความรู้รอบตัว

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ทดสอบกลางภาคม.6

37 questions

ทดสอบกลางภาคม.6

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

ม4 คอลีฟะฮ์อุมัร-อุมัยยะ

36 questions

ม4 คอลีฟะฮ์อุมัร-อุมัยยะ

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

แบบสอบปลายภาคประวัติศาสตร์ ม.2

40 questions

แบบสอบปลายภาคประวัติศาสตร์ ม.2

quiz

Worksheet

•

12th Grade