Font size
Worksheetsแบบทดสอบ เรื่อง ระดับภาษา ม.3
Total questions: 14
Worksheet time: 18mins
๑. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "ขออาราธนาคุณพระศรีรัตนตรัย และสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลายในสากลโลก โปรดดลบันดาลให้คุณสุชาดาและครอบครัว ประสบแต่ความสุขความเจริญ ปรารถนาสิ่งใดก็ขอให้สมปรารถนาทุกประการ"
พิธีการ
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
๒. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "ผู้บริหารที่ทำงานโดยการประชุม ตั้งคณะกรรมการ ตั้งอนุกรรมการ งานบางเรื่องง่าย และไม่ซับซ้อนอะไร กลับทำให้ยุ่งยากมากหมอมากความ เสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์"
พิธีการ
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
๓. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "ปวดกบาลฉิบหาย งานเยอะอย่างงี้ ชาติหน้าจะเสร็จมั้ยเนี่ย"
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
กันเอง
๔. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด " ข้าพเจ้าพร้อมด้วยผู้เข้ารับการอบรม ท่านสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร และแขกผู้มีเกียรติทุกท่านในที่นี้ มีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ท่านรัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรมได้ให้เกียรติมาเป็นประธานโครงการสร้างความสมานฉันท์ด้วยอาสาสมัครพิทักษ์ยุติธรรมในวันนี้
"
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
กันเอง
๕. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "ท่านฟังผมให้ดีเพระธุรกิจสีเทามันหายไป มันทำให้เกิดกิจการที่มีรายได้อีกเท่าไร วันนี้ไปถามสิ มันอาจจะมีหนีผมอยู่บ่อน ซ่องอาจจะหลบตรงไหนไม่รู้ แต่ส่วนใหญ่มันทำไม่ได้ เงินตรงนั้นหายไปเยอะมหาศาล แล้วจะทำอย่างไร ท่านตอบผมหน่อย"
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
กันเอง
๖. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "เฮ้ย มึงจะไปหรือไม่ไปวะ ยึกยักอยู่นั่นแหละ กูไม่รอแล้วนะโว้ย"
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
กันเอง
๗. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด "ในห้วงเวลาที่ผ่านมานั้นเราทราบดีอยู่แล้วว่าประเทศเรามีปัญหามาอย่างยาวนาน สะสมโดยที่เรารู้ตัวบ้างไม่รู้ตัวบ้าง ปัญหาต่าง ๆ เหล่านั้นมันทับซ้อนมาจากการบริหารราชการแผ่นดิน ทับซ้อนกับความยากจน ทับซ้อนกับความขัดแย้งมาโดยตลอด"
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
กันเอง
๘. ข้อความต่อไปนี้ใช้ภาษาระดับใด " ผู้ใดประสงค์จะกล่าวถ้อยคำต่อที่ประชุม ให้ยกมือขึ้นพ้นศีรษะ เมื่อประธานอนุญาตแล้ว จึงยืนขึ้นกล่าวได้ และต้องเป็นคำกล่าวกับประธานเท่านั้นด"
ทางการ
กึ่งทางการ
ไม่ทางการ (สนทนา)
กันเอง
๙. คำในข้อใดเป็นภาษาที่ใช้สำหรับการเขียนงานวิชาการ
๑. รู้หรือไม่
๒. ๕๗ เปอร์เซ็นต์
๓. มีมากแค่ไหนแล้ว
๔. ปริมาณน้ำตาลในขนมไทย
๑๐. คำในข้อใดเป็นภาษาที่ใช้สำหรับการเขียนงานวิชาการ
๑. เมืองเพตรา ประเทศจอร์แดน เป็น ๑ ใน ๗ สิ่งมหัศจรรย์ของโลก
๒. เมืองเพตราเป็นนครโบราณกลางทะเลทรายที่เกิดขึ้นมากว่า ๒,๐๐๐ ปี
๓. จุดเด่นของเมืองเพตราคือปราสาทหินแกะสลัก (The Treasury) ที่สวยงาม
๔. เมื่อย่ำเท้าเข้าไปอีกไม่ไกลนักจะเห็นเนินผาหินสีชมพู ซึ่งจะทำให้เรารู้ซึ้งถึงความมหัศจรรย์ของโลก
๑๑. ข้อความต่อไปนี้ตอนใดใช้ภาษาพูด ๑) จริง ๆ แล้วการเรียนรู้จากการอ่าน ๒) จะช่วยพัฒนาการคิดของผู้อ่าน ๓) ให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ ๔) การนำความรู้และทักษะต่าง ๆ มาใช้ด้วยกัน ๕) จะช่วยให้สามารถแก้ปัญหาได้เหมาะสม
๑. จริง ๆ แล้วการเรียนรู้จากการอ่าน
๒. จะช่วยพัฒนาการคิดของผู้อ่าน
๓. ให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ
๔. การนำความรู้และทักษะต่าง ๆ มาใช้ด้วยกัน
๕. จะช่วยให้สามารถแก้ปัญหาได้เหมาะสม
๑๒. ข้อความ ๒ ข้อใดใช้ภาษาเขียนได้ถูกต้อง (ข้อนี้ให้เลือกตอบ ๒ ข้อ)
๑. แม้พ่อจะเป็นผู้ใช้แรงงาน แต่ลูกชายก็เรียนจบแพทย์
๒. ในฤดูเก็บเกี่ยว ชาวนาในชนบทจะลงแขกเกี่ยวข้าวกัน
๓. ปีนี้รัฐบาลทุ่มงบประมาณซ่อมแซมวัดพระศรีรัตนศาสดาราม
๔. โรงรับจำนำแทบทุกแห่งมีผู้มาใช้บริการมากช่วงเปิดภาคเรียน
๕. หนังสือการ์ตูนเป็นหนังสือที่ใช้คำพูดน้อยแต่ให้ข้อคิดและอารมณ์ขัน
๑๓. ข้อความ ๒ ข้อใด ใช้ภาษาปาก (ข้อนี้ให้เลือกตอบ ๒ ข้อ)
๑. คุณสะดวกที่จะทำงานนี้หรือไม่
๒. ดิฉันเห็นว่าค่าครองชีพในปัจจุบันสูงขึ้นมาก
๓. ธรรมชาตินั้นให้แต่คุณประโยชน์แก่มนุษย์จริงหรือ
๔. ถ้าคนเราจะยอมลดความเห็นแก่ตัวลงไปซักหน่อย โลกก็คงน่าอยู่กว่านี้
๕. บนทางเท้าในกรุงเทพฯ มักจะเต็มไปด้วยพ่อค้าแม่ขาย เค้าขายของกันหลายอย่าง
๑๔. ข้อความ ๒ ข้อใด เป็นภาษาระดับทางการ (ข้อนี้ให้เลือกตอบ ๒ ข้อ)
๑. นับวันวิวัฒนาการของสังคมมนุษย์จะมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมมากขึ้นทุกที
๒. ฝ่ายหารายได้จัดทำของที่ระลึกออกมาจำหน่าย ปรากฏว่าขายดิบขายดีจนต้องสั่งผลิตเพิ่มอีก
๓. สตรีไทยนิยมแต่งกายด้วยผ้าซิ่นและโจงกระเบน มาตั้งแต่สมัยสุโขทัยจนถึงสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
๔. แคคตัสเป็นต้นไม้ที่มีเสน่ห์ แต่มองเผิน ๆ แล้วอาจจะรู้สึกว่าต้นไม้นี้มีอันตราย เพราะลำต้นเต็มไปด้วยหนาม
๕. ทุเรียนเป็นผลไม้มีฤทธิ์ร้อน ต้องรับประทานมังคุดที่เป็นผลไม้มีฤทธิ์เย็นด้วย ร่างกายจึงจะคลายความร้อนได้
