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CIBERACOSO

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Cuál es la principal diferencia entre el acoso presencial y el ciberacoso según el texto?

a)

El ciberacoso se realiza solo en el entorno escolar.

b)

El acoso presencial es más grave que el ciberacoso.

c)

El ciberacoso puede continuar sin descanso y alcanzar a miles rápidamente.

d)

El acoso presencial suele ser más difícil de denunciar.

2.

¿Por qué el texto afirma que el silencio en redes puede ser considerado una forma de complicidad?

a)

Porque no hacer nada puede permitir que la violencia continúe.

b)

Porque el silencio evita que el agresor obtenga atención.

c)

Porque muchos adolescentes no saben cómo actuar ante el acoso.

d)

Porque es mejor ignorar a los agresores que enfrentarlos directamente.

3.

¿Qué se puede deducir de la actitud de muchos adolescentes ante el ciberacoso?

a)

Tienen miedo de ser descubiertos como agresores.

b)

Tienen una postura crítica y nunca denuncian los hechos.

c)

Creen que el ciberacoso solo afecta a personas débiles.

d)

Lo ven como algo natural y por eso no lo denuncian.

4.

¿Qué relación hay entre el uso de las TIC y la necesidad de formar ciudadanos digitales críticos?

a)

Las TIC han eliminado los riesgos de violencia.

b)

Las TIC no afectan la convivencia social.

c)

Las TIC permiten la educación tradicional sin cambios.

d)

Las TIC exigen que el usuario tenga ética y pensamiento crítico.

5.

¿Qué implica el rol del 'espectador pasivo' en el entorno digital, según el texto?

a)

Es quien siempre apoya a la víctima y la defiende.

b)

Es quien denuncia rápidamente los contenidos ofensivos.

c)

Es quien, al no intervenir, fortalece la cadena de violencia.

d)

Es quien desconoce lo que ocurre en redes sociales.

6.

¿Cuál es el propósito del autor al citar datos estadísticos sobre el ciberacoso?

a)

Mostrar que el problema solo afecta a unos pocos.

b)

Apoyar con evidencia la gravedad del problema.

c)

Justificar que no se puede hacer nada para cambiarlo.

d)

Promover la censura en redes sociales.

7.

¿Por qué el texto insiste en que la solución está en cada usuario?

a)

Porque el Estado no tiene responsabilidad en el problema.

b)

Porque cada acción virtual tiene impacto en la comunidad.

c)

Porque los jóvenes no deben usar redes sociales.

d)

Porque el ciberacoso ya no puede controlarse.

8.

¿Cuál de las siguientes acciones refleja un comportamiento ético en redes sociales, según lo planteado en el texto?

a)

Compartir sin comentar una publicación ofensiva.

b)

Ignorar una burla porque no es 'tan grave'.

c)

Intervenir para detener un ataque y denunciarlo.

d)

Grabar y difundir la situación para evidenciarla.

9.

¿Qué reflexión plantea el texto sobre el uso de las tecnologías digitales por parte de los adolescentes?

a)

Que deben aprender no solo lo técnico, sino a usarlas con conciencia y respeto.

b)

Que solo los adultos deben enseñar a los jóvenes a usarlas.

c)

Que los adolescentes deben alejarse de las redes para protegerse.

d)

Que las redes sociales son peligrosas y deben evitarse.

10.

¿Qué postura ética busca promover el texto en los lectores jóvenes?

a)

El uso libre de las redes sin restricciones.

b)

El silencio como forma de evitar conflictos.

c)

La responsabilidad activa frente a la violencia digital.

d)

La indiferencia ante las situaciones que no los afectan directamente.