wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAZ_

Total questions: 104

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Proces dotyczący przesiewu informacji dostępnych w otoczeniu, zdolności do skupienia uwagi na jakimś jednym, wybranym aspekcie otoczenia, np. wykorzystanie pracy w biurze open (…) określany jest jako:

a)

Selektywność uwagi

b)

Przedłużona koncentracja

c)

Podzielność uwagi

d)

Przerzutność uwagi

2.

Minimalny zasób energii fizycznej potrzebny do wywołania doświadczenia zmysłowego to

a)

próg absolutny

b)

adaptacja sensoryczna

c)

próg różnicy

d)

uwaga mimowolna

3.

Do poziomów percepcji nie należy:

a)

obraz siebie

b)

obraz najbliższego otoczenia

c)

obraz otoczenia dalszego

d)

żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa

4.

Zgodnie z koncepcją facylitacji społecznej R. Zajonca w przypadku wykonywania zadania łatwego, niewymagającego, zdanego, obecność innych będzie działać na pracowników w sposób pobudzający, a sprawność wykonania tego zadania będzie :

a)

wysoka

b)

niska

c)

bez zmian

d)

żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa

5.

„Eksperyment więzienny” zrealizowany na Uniwersytecie w Stanford, przeprowadził”

a)

Zinbardo

b)

Milgram

c)

Zajonc

d)

Asch

6.

II. Prawo Yerkesa – Dodsona mówi o tym, że w rozwiązywaniu zadania łatwego największą sprawność działania osiąga się przy wysokim poziomie motywacji, zaś w rozwiązywaniu zadań trudnych – przy niskim poziomie motywacji.

a)

fałsz

b)

prawda

c)

nie ma takiego prawa

d)

o tym mówi prawo Yonkersa Dodsona

7.

Zasób informacji dotyczących różnych dziedzin życia, nabywanych np. w toku edukacji szkoleń to przejaw :

a)

inteligencji płynnej

b)

inteligencji skrystalizowanej

c)

inteligencji ogólnej

d)

inteligencji emocjonalnej

8.

Za tzw. Próżniactwo społeczne odpowiadają następujące czynniki/ mechanizmy

a)

kierowanie się zasadą równości

b)

polaryzacja

c)

...

d)

...

9.

... mówi o tym co dobre i złe , pociągający za sobą akceptację lub negatywną opinię związaną ze:

a)

normą etyczną

b)

...

c)

moralnością

d)

… interesów

10.

następujące zdania mogą być wypowiedziane przez przedstawiciela nonkonsekwencjalizmu:

a)

w biznesie opłaca się być uczciwym

b)

należy przestrzegać nakazów religii żeby zasłużyć na życie wieczne

c)

należy przestrzegać nakazów religii bo taka jest wola boża

d)

żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

11.

Etyka zawodowa to:

a)

gałąź prawa obejmująca ogół regulacji w zakresie stosunku pracy konkretnego pracownika i pracodawcy jako stron stosunku pracy

b)

zbiór procedur postępowania określających sposób realizacji przez pracowników przeznaczonych im zadań

c)

proces w ramach którego przedsiębiorstwa zarządzają swoimi relacjami z różnorodnymi interesariuszami

d)

zbiór norm i reguł postępowania obowiązujących przedstawicieli danego zawodu

12.

Koncepcja praw człowieka to typowy przykład

a)

relatywizmu moralnego

b)

utylitaryzmu

c)

etyki konsekwencjalnej

d)

etyki non-konsekwencjalnej

13.

Powszechnie przyjęte minimalne warunki które pozwalają każdemu człowiekowi zachować godnośc to tzw

a)

warunki silne …

b)

warunki zaufania społecznego

c)

warunki brzegowe

d)

prawa człowieka

14.

Etyka normatywna

a)

stawia pytania jak doszło do określonego działania moralnego- co rozgrywało się w człowieku zanim podjął działanie

b)

stara Się znaleźć optymalny w danych warunkach system norm – koncentruje się on na znalezieniu zasad wg których ludzie powinni postępować

c)

zachowania jednostki polegające na naśladowaniu zachowania większości bez udziału własnej świadomości

d)

jest stosowana przy normalizacji systemów zarządzania

15.

prawa człowieka są

a)

przyrodzone

b)

niezbywalne

c)

elitarne

d)

niepodzielne

16.

Jeżeli sprawdzam (np. przy pomocy testu wiedzy, ile tematyki się … szkolenia to wg D. Kirpatika odnoszą się do

a)

poziomu reakcji

b)

rezultatów

c)

zachowań

d)

odpowiedzi ab c są nieprawidłowe

17.

płaca minimalna w roku 2025

a)

1386 brutto

b)

4666 brutto

c)

1860 brutto

d)

1730 brutto

18.

Wartościowanie pracy związane jest z

a)

rekrutacją

b)

kształceniem wynagrodzenia zmiennego

c)

ustalaniem premii

d)

odp abc są nieprawidłowe

19.

jeżeli chcę pomóc zwalnianym pracownikom to

a)

wykorzystam centrum oceny

b)

zastosuję techniki szkolenia w miejscu pracy np. zastępstwo

c)

zastosuje program zwolnień monitorowanych

d)

wydzielę ze struktury organizacyjnej niektóre funkcje i przekażę je do wykonania podmiotom zewnętrznym

20.

Sytuacja w której osoba sprawująca funkcję publiczną podejmuje decyzje w sprawie w rozstrzygnięciu której z jakiś powodów zainteresowana jest osobiście w

a)

nepotyzm

b)

konformizm

c)

konflikt interesów

d)

korupcja

21.

które z nastepujących zdań może być wypowiedziane przez przedstawiciela konsekwencjalizmu

a)

zasada mówi kradzież to zło- należy więc ukarać sprawcę

b)

koszty przeciwdziałania temu czynowi są zbyt duże żeby go rozwiązać

c)

należy przestrzegać nakazów religii bo taka jest wola boża

d)

żadna odp nie jest prawidłowa

22.

konformizm:

a)

zasada postępowania, dyrektywa wyznaczająca obowiązek określonego zachowania się w konkretnej sytuacji poprzez odwołanie się do odpowiednich ocen i wartości moralnych

b)

sytuacja w której osoba sprawująca funkcję publiczną podejmuje decyzję

decyzję w sprawie w której z jakiś powodów zainteresowana jest osobiście

c)

zachowanie jednostki polegające na zachowaniu większości … świadomości (pojęcie o zabarwieniu …)

d)

wzorzec, model etycznego postępowania przyjęty dla danej grupy zawodowej potocznie zwany etosem

23.

co jest przyczyną zachowań na rzecz dobra innych ludzi

a)

altruizm

b)

egoizm

c)

pryncypializm

d)

wszystko powyższe

24.

okazywanie sympatii, zinteresowanie pracą kolegów w organizacji , życzliwość stanowi komponent wsparcia

a)

emocjonalnego

b)

instrumentalnego

c)

informacyjnego

d)

oceniającego

25.

jeżeli charakteryzuje zadania menedżera personalnego i działu zarządania zasobami ludzkimi to odnosze się do wymiaru zarządzania zasobami ludzkimi nazwanego

a)

instrumentalnym

b)

funkcjonalnym

c)

instytucjonalnym

d)

odp abc są nieprawidłowe

26.

jeżeli wykorzystuje porównanie parami , skale behawioralne, technike wydarzeń krytycznych to

a)

rekrutuje kandydatów

b)

zajmuję się planowaniem zasobów ludzkich

c)

dokonuje wartościowania pracy

d)

oceniam pracowników

27.

rekrutacja wąska

a)

to forma oparta na jawnych i znanych otoczeniu kryteriach naboru

b)

polega na kierowaniu oferty pracy do określonego segmentu pracy, stosowana jest w przypadku poszukiwania kandydatów o szczegółowo sprecyzowanych wymaganiach

c)

to inaczej nabór wewnetrzny

d)

występuje gdy kandydaci sami zgłaszają oferty pracy które firma może na bieżąco rozpatrywać lub tworzyć z nich banki danych

28.

jeżeli wprowadzam do pracy nowozatrudnionych to najprawdopodobniej nie wykorzystam

a)

instruktażu

b)

wartościowania pracy

c)

zastępstwa

d)

zadań zleconych

29.

zdaniem F. Hercberga zapewnienie czynników higieny na odpowiednim poziomie

a)

spowoduje wzrost zadowolenia pracowników

b)

prowadzi jedynie do ograniczenia niezadowolenia pracowników oraz stanowi swojego rodzaju punkt wyjścia do zastosowania motywatorów

c)

oznacz min okazywanie pracownikowi uznania , oferowanie możliwości rozwoju

d)

wiążę się z odczuwaniem zadowolenia lub braku zadowolenia przez pracowników

30.

jeśli planuje szkolenia on the Job 9w miejscu pracy) to na pewno nie biorę pod uwagę techniki takiej jak

a)

zadania zlecone

b)

konferencja

c)

instruktaż

d)

zastępstwo

31.

⦁ Zbiór norm i reguł postępowania obowiązujących przedstawicieli danego zawodu to

a)

⦁ Gałąź prawa pacy

b)

⦁ Ocena pracownicza

c)

⦁ Etyka zawodowa

d)

⦁ Relacje inwestorskie

32.

⦁ Zdanie „należy przestrzegać nakazów religii, bo taka jest wola boża” to przykład myślenia:

a)

⦁ Utylitarnego

b)

⦁ Nonkonsekwencjalnego

c)

⦁ Konsenkwencjalnego

d)

⦁ Relatywistycznego

33.

⦁ Powszechnie przyjęte minimalne warunki, które pozwalają każdemu człowiekowi zachować godność to tzw.:

a)

⦁ Warunki społeczne

b)

⦁ Warunki sine qua non

c)

⦁ Prawa człowieka

d)

⦁ Warunki brzegowe

34.

⦁ Zdanie „w biznesie opłaca się być uczciwym” to przykład myślenia:

a)

⦁ Politeistycznego

b)

⦁ Nonkonsekwencjonalnego

c)

⦁ Konsenkwencjonalnego

d)

⦁ Relatywistycznego

35.

⦁ Prawa człowieka nie są:

a)

⦁ Elitarne

b)

⦁ Przyrodzone

c)

⦁ Niezbywalne

d)

⦁ Niepodzielne

36.

⦁ Zdanie „koszty przeciwdziałania temu czynowi są zbyt duże, żeby go zakazywać” to przykład myślenia:

a)

⦁ Politeistycznego

b)

⦁ Nonkonsekwencjonalnego

c)

⦁ Konsenkwencjonalnego

d)

⦁ Relatywistycznego

37.

⦁ „Normy moralne to zdania dotyczące obiektywnych właściwości i stanów rzeczy i można je zweryfikować jako prawdziwe lub fałszywe.” To zdanie wynika z teorii moralnej:

a)

⦁ Kognitywizmu

b)

⦁ Nonkogwitynizmu

c)

⦁ Relatywizmu moralnego

d)

⦁ Żadna prawidłowa

38.

⦁ „Dobre jest to co dany człowiek za dobro uważa.” To zdanie jest charakterystyczne dla:

a)

⦁ Kognitywizmu

b)

⦁ Etyki obowiązku

c)

⦁ Relatywizmu moralnego

d)

⦁ Żadna prawidłowa

39.

⦁ Konsekwencjalizm i nonkonsekwencjalizm to podział teorii etycznych w:

a)

⦁ Kognitywizmie

b)

⦁ Nonkogwitynizmie

c)

⦁ Relatywizmie moralnym

d)

⦁ Etyce obowiązku

40.

⦁ „Dobro i zło czynu możemy poznać po jego skutkach, po tym czy są one korzystne czy szkiodliwe dla ludzi.” To zdanie typowe dla:

a)

⦁ Nonkonsekwencjonalizmu

b)

⦁ Nonkognitywizmu

c)

⦁ Konsekwencjalizmu

d)

⦁ Etyki obowiązku

41.

⦁ Zespół przeświadczeń o tym co dobre i złe, pociągający za sobą akceptację postępowania (lub jej brak) to:

a)

⦁ Norma etyczna

b)

⦁ Moralność

c)

⦁ Konflikt interesów

d)

⦁ Korupcja

42.

⦁ Sytuacja w której osoba sprawująca funkcję publiczną podejmuje decyzję w sprawie, w rozstrzygnięciu której z jakiś powodów zainteresowana jest osobiście to:

a)

⦁ Konformizm

b)

⦁ Nepotyzm

c)

⦁ Konflikt interesów

d)

⦁ Korupcja

43.

⦁ Stara się znaleźć optymalny w danych warunkach system norm – koncentruje się ona na znalezieniu zasad, według których ludzie powinni postępować:

a)

⦁ dobro

b)

⦁ Norma etyczna

c)

⦁ Etyka opisowa

d)

⦁ Brak poprawnej

44.

⦁ Koncepcja praw człowieka wyrosła z podejścia typowego dla:

a)

⦁ Relatywizmu moralnego

b)

⦁ Konsekwencjonalizmu

c)

⦁ Nonkonsekwencjonalizmu

d)

⦁ Utylitaryzmu

45.

⦁ Imperatyw kategoryczny jest elementem jednej z teorii etycznej:

a)

⦁ Nonkonsekwencjonalizmu

b)

⦁ Nonkongwinizmu

c)

⦁ Konsekwencjalizmu

d)

⦁ Modernizmu

46.

⦁ Pracownicy grupy projektowej, pracując nad rozwiązaniem zadania, wykorzystują uwagę:

a)

⦁ Dowolną

b)

⦁ Mimowolną

c)

⦁ Podzielną

d)

⦁ Rozproszoną

47.

⦁ Praca w przestrzeni organizacyjnej określanej jako „open space” jest:

a)

⦁ Tak samo obciążająca dla wszystkich pracowników

b)

⦁ Obciążająca pracowników w zróżnicowanym stopniu, w zależności od zdolności adaptacyjnych ich procesów poznawczych

c)

⦁ Bardziej obciążająca dla kobiet niż mężczyzn

d)

⦁ Odpowiedzi b i c są prawidłowe

48.

⦁ Gdy nowo zatrudniony pracownik uważnie obserwuje innych członków i naśladuje ich zachowania by zostać zaakceptowanym to działa w kontekście:

a)

⦁ Wpływu informacyjnego

b)

⦁ Wpływu normatywnego

c)

⦁ Wpływu normatywnego i informacyjnego

d)

⦁ Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa

49.

⦁ Zgodnie z koncepcją facylitacji społecznej R. Zajonca w przypadku wykonywania zadania łatwego, niewymagającego, znanego, obecność innych będzie działała na pracownika w sposób pobudzający, a sprawność wykonania tego zadania będzie:

a)

⦁ Wysoka

b)

⦁ Niska

c)

⦁ Bez zmian

d)

⦁ Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa

50.

⦁ Warsztaty dotyczące dyskryminacji (niebieskoocy), były realizowane przez:

a)

⦁ P. Zimbardo

b)

⦁ S. Milgrama

c)

⦁ J. Elliott

d)

⦁ R. Zajonca

51.

⦁ II prawo Yekersa – Dodsona mówi o tym, że w rozwiązywaniu zadania łatwego największą sprawność działania osiąga się przy wysokim poziomie motywacji, zaś w rozwiązywaniu zadań trudnych – przy niskim poziomie motywacji.

a)

⦁ Prawda

b)

⦁ Fałsz

c)

⦁ Nie ma takiego prawa

d)

⦁ O tym mówi I prawo Yekersa – Dodsona

52.

⦁ Według dwuczynnikowej teorii Herzberga, uznanie, osiągnięcia, zakres odpowiedzialności, awanse, możliwość rozwoju osobistego, należą do czynników:

a)

⦁ Higieny

b)

⦁ Motywatorów

c)

⦁ Obydwu kategorii

d)

⦁ Żadna z powyższych odpowiedzi nie jest prawidłowa

53.

⦁ Społecznie określony wzorzec zachowań, jakich oczekuje się od osoby funkcjonującej w danej sytuacji lub grupie, określany jest jako:

a)

⦁ Facylitacji społecznej

b)

⦁ Role społeczne

c)

⦁ Zachowanie prospołeczne

d)

⦁ Reguły społeczne

54.

⦁ Wspieranie radą kompetentną, udzielanie informacji na temat zasad działania w pracy, stanowi komponent wsparcia:

a)

⦁ Wsparcia emocjonalnego

b)

⦁ Wsparcia instrumentalnego

c)

⦁ Wsparcia informacyjnego

d)

⦁ Wsparcia oceniającego

55.

⦁ Eksperyment pod nazwą „Mały Albert” przeprowadzony przez J. Watsona, wykazał, że:

a)

⦁ Stosunek jednostki do przedmiotów i zdarzeń zależy od kontekstu i ma charakter nabyty

b)

⦁ Stosunek jednostki do przedmiotów i zdarzeń ma charakter wrodzony

c)

⦁ Stosunek jednostki do przedmiotów i zdarzeń jest uwarunkowany indywidualnymi predyspozycjami poznawczymi

d)

⦁ Żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

56.

⦁ Zgodnie z teorią społecznego uczenia się, modelowanie:

a)

⦁ Pozwala nabyć zintegrowane wzorce zachowań

b)

⦁ Dotyczy wyłącznie zachowań prospołecznych

c)

⦁ Odnosi się do nabywania wzorców zachowań od osób starszych

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są prawidłowe

57.

⦁ Na podstawie badań P. Ekmana możemy założyć, że w organizacji międzynarodowej, pracownicy wywodzący się z różnych kultur mogą:

a)

⦁ Przeżywać podobne emocje

b)

⦁ Wyrażać emocje w odmienny sposób

c)

⦁ Pomimo zróżnicowania właściwie odczytywać podstawowe stany emocjonalne współpracowników

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są prawidłowe

58.

⦁ Schematy poznawcze wpływają na:

a)

⦁ Sposób w jaki jednostka odbiera i interpretuje polecenia przełożonego

b)

⦁ Sposób w jaki jednostka wchodzi w relacje ze współpracownikami

c)

⦁ Tempo i przebieg kariery zawodowej

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są prawdiłowe

59.

⦁ Chronotyp:

a)

⦁ Nie ma wpływu na funkcjonowanie poznawcze jednostki

b)

⦁ Określa sprawność poznawczą jednostki w ciągu doby

c)

⦁ Jest taki sam dla wszystkich ludzi

d)

⦁ Odpowiedzi b i c są prawidłowe

60.

⦁ Teorie uczenia się w oparciu o warunkowanie klasyczne wiążą się z nazwiskiem:

a)

⦁ I. Pawłow

b)

⦁ F. Skinera

c)

⦁ A. Bandury

d)

⦁ P. Zimbardo

61.

⦁ Zasoby ludzkie według współczesnych założeń:

a)

⦁ Są łatwe do ewidencji i pomiaru

b)

⦁ Deprecjonują się w trakcie wykorzystywania

c)

⦁ Można łatwo kształtować

d)

⦁ Są trudne do imitacji

62.

⦁ Jeżeli charakteryzuję techniki motywowania, szkolenia i oceniania, to odnoszę się do wymiaru:

a)

⦁ Funkcjonalnego

b)

⦁ Instytucjonalnego

c)

⦁ Instrumentalnego

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

63.

⦁ Jeżeli wykorzystuję techniki jak: ranking, skale ważone, skale behawioralne, porównywanie parami to:

a)

⦁ Prowadzę rekrutację

b)

⦁ Dokonuję oceniania pracowników

c)

⦁ Wprowadzam do pracy nowozatrudnionych pracowników

d)

⦁ Szkolę pracowników

64.

⦁ Środki motywowania, które przyjmują formę apelu, doradztwa, sugestii, informowania, nazywane są:

a)

⦁ Środkami przymusu

b)

⦁ Środkami zachęty

c)

⦁ Środkami perswazji

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

65.

⦁ Jeżeli kandydaci sami zgłaszają oferty pracy, które firma może na bieżąco rozpatrywać lub tworzyć z nich banki danych, to mamy do czynienia z rekrutacją:

a)

⦁ Bierną

b)

⦁ Wewnętrzną

c)

⦁ Otwartą

d)

⦁ Szeroką

66.

⦁ Indywidualizacja wynagrodzenia poprzez stworzenie pracownikowi możliwości wyboru sposobu zapłaty spośród oferowanego przez firmę zestawu świadczeń rzeczowych i finansowych jest istotą:

a)

⦁ Zadaniowej formy wynagrodzenia

b)

⦁ Akordowej formy wynagrodzenia

c)

⦁ Kafeteryjnej formy wynagrodzenia

d)

⦁ Prowizyjnej formy wynagrodzenia

67.

⦁ Zasada oznaczająca, że ocenie podlegają wszyscy pracownicy, nazywana jest zasadą:

a)

⦁ Formalizacji

b)

⦁ Fachowości

c)

⦁ Powszechności

d)

⦁ Adekwatności

68.

⦁ Przekazywanie wiedzy fachowej, nabywanie nowych umiejętności oraz kształtowanie pożądanych postaw i zachowań powinno:

a)

⦁ Być jednorazową akcją

b)

⦁ Działaniem sporadycznym

c)

⦁ Mieć charakter ustawiczny

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

69.

⦁ Jeżeli badam opinię uczestników szkolenia po jego odbyciu, to według D. Kirkpatricka odnoszę się do:

a)

⦁ Poziomu reakcji

b)

⦁ Poziomu rezultatów

c)

⦁ Poziomu zachowań

d)

⦁ Poziomu uczenia się

70.

⦁ Opiekun w procesie adaptacji na pewno nie powinien:

a)

⦁ Zapoznać nowego pracownika z formalnymi i nieformalnymi regułami obowiązującymi w firmie i dziale

b)

⦁ Ułatwiać nawiązywania kontaktów z innymi pracownikami

c)

⦁ Zapewniać wsparcia przy realizacji zadań, wyjaśnia, instruuje, doradza

d)

⦁ Wykonywać pracy za nowego pracownika

71.

⦁ Opuszczanie organizacji przez pracownika, wynikające z jego decyzji, np. z powodu niezadowolenia z warunków pracy to:

a)

⦁ Odejście pracownika

b)

⦁ Zwolnienie pracownika

c)

⦁ Outplacement

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

72.

⦁ Zdaniem F. Herzberga, zapewnienie czynników higieny na odpowiednim poziomie:

a)

⦁ Powoduje wzrost zadowolenia pracowników

b)

⦁ Prowadzi jedynie do ograniczenia niezadowolenia pracowników oraz stanowi swego rodzaju punkt wyjścia do zastosowania motywatorów

c)

⦁ Oznacza m.in. okazywanie pracownikowi uznania, oferowanie możliwości rozwoju

d)

⦁ Wiąże się z odczuwaniem zadowolenia lub braku zadowolenia przez pracowników

73.

⦁ Mówiąc o zwalnianiu i odejściach pracowników, odnoszę się do:

a)

⦁ Procesu „wyjścia”

b)

⦁ Procesu „wejścia”

c)

⦁ Wymiaru instytucjonalnego

d)

⦁ Procesu „przejścia”

74.

⦁ Jeśli oceniam wykształcenie i doświadczenie pracowników oraz ukończone przez nich szkolenia, to stosuję kryteria:

a)

⦁ Kwalifikacyjne

b)

⦁ Behawioralne

c)

⦁ Efektywnościowe

d)

⦁ Odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

75.

⦁ Jeżeli selekcjonuję kandydatów do pracy, to nie wykorzystam:

a)

⦁ Assessment center

b)

⦁ Próbek i symulacji pracy

c)

⦁ Outplacementu

d)

⦁ Rozmowy kwalifikacyjnej

76.

⦁ Zasoby ludzkie, według współczesnych założeń:

a)

⦁ są trudne do ewidencji i pomiaru

b)

⦁ deprecjonują się w trakcie wykorzystywania, ich wartość maleje

c)

⦁ można łatwo kształtować

d)

⦁ można szybko zastępować

77.

⦁ Metoda Assessment Center związana jest z:

a)

⦁ motywowaniem

b)

⦁ derekrutacją

c)

⦁ adaptacją

d)

⦁ selekcją

78.

⦁ Rekrutacja segmentowa:

a)

⦁ występuje wtedy, gdy kandydaci sami zgłaszają oferty pracy, które firma może na bieżąco rozpatrywać lub tworzyć z nich banki danych

b)

⦁ to forma naboru oparta na jawnych i znanych otoczeniu kryteriach

c)

⦁ forma naboru, w której zakłada się, że kandydaci nie znają zasad i kryteriów pozyskiwania

d)

⦁ stosowana jest w przypadku poszukiwania kandydatów o szczegółowo sprecyzowanych kwalifikacjach, cechach i umiejętnościach

79.

⦁ Jeśli charakteryzuję sposoby rekrutacji, metody adaptacji, techniki szkolenia, to odnoszę się do wymiaru:

a)

⦁ instytucjonalnego

b)

⦁ instrumentalnego

c)

⦁ funkcjonalnego

d)

⦁ odpowiedzi a, b, c są nieprawidłowe

80.

⦁ Jeżeli wykorzystuję takie techniki, jak: próbki i symulacje pracy, referencje, Assessment Center to:

a)

⦁ wprowadzam do pracy nowozatrudnionych pracowników

b)

⦁ selekcjonuję kandydatów

c)

⦁ zajmuję się planowaniem zasobów ludzkich

d)

⦁ odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

81.

⦁ Celem zarządzania zasobami ludzkimi nie jest:

a)

⦁ pozyskanie i zatrzymanie w firmie wykwalifikowanych, zaangażowanych i dobrze umotywowanych pracowników

b)

⦁ kształtowanie produktywnych i harmonijnych relacji między kadrą kierowniczą a pracownikami, rozwijanie poczucia wzajemnego zaufania

c)

⦁ ograniczanie warunków sprzyjających pracy zespołowej i elastyczności

d)

⦁ zapewnienie, by pracowników ceniono i nagradzano za ich pracę i osiągnięcia

82.

⦁ Chcąc prawidłowo motywować pracowników, kierownicy nie powinni:

a)

⦁ uzależniać nagród od efektywności pracy

b)

⦁ ograniczać współudziału pracowników w procesie podejmowania decyzji

c)

⦁ zwracać uwagi na to, że pracownicy mają różne motywacje i uzdolnienia

d)

⦁ ustalać zadań, stanowiących wyzwania i zapewniających różnorodność czynności

83.

⦁ Zasada oceniania, zakładająca prowadzenie oceny przy pomocy arkusza, mającego charakter dokumentu, nazywana jest zasadą:

a)

⦁ formalizacji

b)

⦁ fachowości

c)

⦁ powszechności

d)

⦁ systematyczności

84.

⦁ Outplacement to termin związany z:

a)

⦁ rekrutacją

b)

⦁ adaptacją

c)

⦁ szkoleniem

d)

⦁ derekrutacją

85.

⦁ Technika wydarzeń krytycznych to sposób:

a)

⦁ oceniania pracowników

b)

⦁ adaptacji pracowników

c)

⦁ szkolenia pracowników

d)

⦁ motywowania pracowników

86.

⦁ Jeżeli szacuję efekty szkolenia z punktu widzenia funkcjonowania firmy, (redukcja kosztów, podnoszenie jakości pracy, ilościowy wzrost pracy, to według D. Kirkpatricka odnoszę się do:

a)

⦁ poziomu reakcji

b)

⦁ poziomu rezultatów

c)

⦁ poziomu zachowań

d)

⦁ poziomu uczenia się

87.

⦁ Które ze stwierdzeń jest prawdziwe?

a)

⦁ Jakakolwiek dyskryminacja w stosunkach pracy (np. ze względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, rasę, narodowość) jest niedopuszczalna.

b)

⦁ Jakakolwiek dyskryminacja w stosunkach pracy (np. ze względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, rasę, narodowość) – jest dopuszczalna.

c)

⦁ Jakakolwiek dyskryminacja w stosunkach pracy (np. ze względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, rasę, narodowość) – może być uzasadniona

d)

⦁ żadne powyższych

88.

⦁ Proces dotyczący przesiewu informacji dostępnych w otoczeniu, zdolności do skupienia uwagi na jakimś jednym, wybranym aspekcie otoczenia, np. wykorzystanie pracy w biurze open (…) określany jest jako:

a)

⦁ Selektywność uwagi

b)

⦁ Przedłużona koncentracja

c)

⦁ Podzielność uwagi

d)

⦁ Przerzutność uwagi

89.

1. Model 360 to termin związany z :

a)

⦁ Rekrutacją

b)

⦁ Akceptacją

c)

⦁ Ocenianiem

d)

⦁ Derekrutyzacją

90.

1. Zasada oceniania zakładająca prowadzenie oceny w sposób ciągły , nazywana jest zasadą:

a)

⦁ Formalizacji

b)

⦁ Fachowości

c)

⦁ Powszechności

d)

⦁ Systematyczności

91.

Stara się znaleźć optymalny w danych warunkach system norm – koncentruje się ona na znalezieniu zasad, według których ludzie powinni postępować:

a)

etyka normatywna

b)

norma etyczna

c)

etyka opisowa

d)

brak poprawnej

92.

Zbiór norm i reguł postępowania obowiązujących przedstawicieli danego zawodu to:

a)

gałąź prawa pracy

b)

ocena pracownicza

c)

etyka zawodowa

d)

relacje inwestorskie

93.

Dla współczesnych organizacji charakterystyczne jest:

a)

a. rozproszenie jedności pracy w czasie i przestrzeni

b)

b. wzrastająca złożoność pracy

c)

c. częstsze wykorzystanie zespołów

d)

d. odpowiedzi a, b, c są prawidłowe

94.

„Fordyzm” to określenie takiej organizacji pracy, w której:

a)

pracownik wykorzystuje różne czynności, których rodzaj i tempo podyktowane jest aktualnym zapotrzebowaniem

b)

pracownik wykonuje niezmienną, prostą czynność, której tempo podyktowane jest szybkością przesuwania się wytwarzanych produktów po taśmie produkcyjnej

c)

grupa pracowników wspólnie pracuje nad rozwiązaniem problemu („for solutions”)

d)

żadna odpowiedź nie jest prawidłowa

95.

Które z poniższych zdań jest prawdziwe:

a)

podstawowym celem percepcji jest uzyskanie dokładnego „obrazu” świata.

b)

Przeżycie jednostki zależy przede wszystkim od szybkości percepcji przedmiotów i zdarzeń

c)

Percepcja ma charakter świadomy

d)

żadna z odpowiedzi nie jest prawidłowa

96.

Eksperyment dotyczący posłuszeństwa (uczeń – nauczyciel) był prowadzony przez:

a)

P. Zimbardo

b)

S. Milgrama

c)

J. Eliot

d)

R. Zajonca

97.

Zasoby ludzkie, według współczesnych założeń:

a)

są łatwe do ewidencji i pomiaru

b)

deprecjonują się w trakcie wykorzystywania

c)

można łatwo kształtować

d)

są zróżnicowane

98.

Menedżer personalny i dział zarządzania zasobami ludzkimi zaliczani są do wymiaru:

a)

instrumentalnego

b)

funkcjonalnego

c)

instytucjonalnego

d)

odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

99.

Jeżeli wpływam na zachowania pracowników środkami przymusu to wykorzystuję:

a)

apel, sugestię, negocjacje

b)

nagrody

c)

regulaminy i instrukcje

d)

pochwały

100.

Która z odpowiedzi nie pasuje do charakterystyki procesu oceniania pracowników:

a)

ocenianie może mieć charakter bieżący i okresowy

b)

ocenianie powinno służyć eliminacji najsłabszych pracowników

c)

ocenianie polega na wyrażaniu w formie pisemnej lub ustnej osądu o pracowniku, o jego zrachowaniach i efektach pracy

d)

ocenianie powinno mieć charakter motywacyjny

101.

Zasada, zgodnie z którą pracownicy powinni być informowani o celach, kryteriach i wynikach oceny to:

a)

zasada powszechności

b)

zasada jawności

c)

zasada fachowości

d)

zasada tajności

102.

Ze względu na stopień zapamiętywania wiedzy najbardziej efektywną techniką jest:

a)

wykład

b)

demonstracja

c)

uczenie innych

d)

dyskusja

103.

Wykluczenie danej osoby lub osób z grona pracowników w wyniku decyzji kierownictwa organizacji to:

a)

odejście pracownika

b)

zwolnienie pracownika

c)

outplacement

d)

odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

104.

Jeśli charakteryzuję techniki motywowania, szkolenia i oceniania to odnoszę się do wymiaru:

a)

funkcjonalnego

b)

instytucjonalnego

c)

instrumentalnego

d)

odpowiedzi a, b i c są nieprawidłowe

Similar Resources on Wayground

ôn cảm biến

100 questions

ôn cảm biến

quiz

Worksheet

•

University

Ôn tập Quản trị học cô Thư

100 questions

Ôn tập Quản trị học cô Thư

quiz

Worksheet

•

University

jeremy quis 100 quish

100 questions

jeremy quis 100 quish

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Tổng quát về kinh tế vĩ mô

100 questions

Tổng quát về kinh tế vĩ mô

quiz

Worksheet

•

University

M-FS5- LIE DETECTION TECHNIQUES

100 questions

M-FS5- LIE DETECTION TECHNIQUES

quiz

Worksheet

•

University

IPAS

100 questions

IPAS

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Menjelajahi Makna Puisi

100 questions

Menjelajahi Makna Puisi

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Preguntas de cultura general

100 questions

Preguntas de cultura general

quiz

Worksheet

•

University