wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

жас ерекшелік

Total questions: 102

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Тұлға психологиясы дегеніміз не?

a)

Адамның мінез-құлқын, эмоцияларын, ойларын, тұлғалық қасиеттерін және олардың даму динамикасын зерттейтін ғылым

b)

Адамның өмір сүру жағдайларын зерттейтін ғылым

c)

Адамның физиологиялық процестерін зерттейтін ғылым

d)

Адамның ойлау процесін зерттейтін психологияның саласы

e)

Тұлғаның темпераментін зерттеу

2.

Тұлға психологиясының негізгі мақсаты қандай?

a)

Тұлғаның құрылымын, даму механизмдерін және оның әлеуметтік ортадағы рөлін түсіну

b)

Адамның ойлау процесін зерттейтін психологияның саласы

c)

Тұлғаның биологиялық процестерін зерттеу

d)

Тұлғаның мінез-құлық ерекшеліктерін анықтау

e)

Тұлғаның темпераментін зерттеу

3.

Тұлғаның негізгі компоненттері қандай?

a)

Темперамент, характер, қабілеттер, мотивация, эмоциялар

b)

Қабілеттер, эмоциялар, қажеттіліктер, сенсорлық қабілеттер

c)

Мінез, психологиялық денсаулық, мотивация

d)

Өзін-өзі актуализациялау, темперамент, ұжымдық психология

e)

Адамның ойлау процесін зерттейтін психологияның саласы

4.

Темперамент дегеніміз не?

a)

Адамның эмоционалдық реакциялары мен мінез-құлқының тұрақты ерекшеліктері

b)

Адамның ақыл-ой деңгейі мен шешім қабылдау қабілеті

c)

Адамның ойлау процесін зерттейтін психологияның саласы

d)

Адамның қалыпты жағдайдағы психологиялық сауықтыру процесі

e)

Адамның өмірлік мақсаттарына жету үшін қолданатын құралдары

5.

Темпераменттің негізгі типтері қандай?

a)

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик

b)

Оптимист, пессимист, рационалист, иррационалист

c)

Әлеуметтік, интроверт, экстраверт, самодержавие

d)

Тұлғалық, эмоциялық, интелектуалдық, рухани

e)

Мінез, психологиялық денсаулық, мотивация

6.

Характер мен темпераменттің айырмашылығы неде?

a)

Темперамент - адамның табиғи, туа біткен ерекшеліктері; характер - әлеуметтік және тұлғалық қалыптасқан қасиеттер

b)

Темперамент - мінез-құлықтың өзгермелі қасиеттері; характер - туа біткен қасиеттер

c)

Характер мен темперамент бірдей ұғымдар болып табылады

d)

Адамның эмоционалдық реакциялары мен мінез-құлқының тұрақты ерекшеліктері

e)

Характер тек қана сыртқы әрекеттермен, темперамент ішкі эмоциямен байланысты

7.

Тұлғаның дамуына әсер ететін факторлар қандай?

a)

Генетикалық, әлеуметтік, мәдени, экономикалық, экологиялық

b)

Тек биологиялық және физиологиялық факторлар

c)

Тек мәдени және әлеуметтік факторлар

d)

Тек экономикалық және экологиялық факторлар

e)

Әлеуметтік, интроверт, экстраверт, самодержавие

8.

Мотивацияның түрлері қандай?

a)

Ішкі (интринсивті) және сыртқы (экстринсивті) мотивация

b)

Позитивті және негативті мотивация

c)

Жоғары және төмен мотивация

d)

Биологиялық және әлеуметтік мотивация

e)

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик

9.

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясының негізгі деңгейлері қандай?

a)

Физиологиялық, қауіпсіздік, әлеуметтік, сыйластық, өзін-өзі актуализациялау

b)

Азық-түлік, денсаулық, білім, құрмет, өз-өзіне қолдау

c)

Сүйіспеншілік, құрмет, қаржылық тұрақтылық, жеке даму

d)

Өзін-өзі бағалау, жеке қаржылық өсім, қоғамда танылу

e)

Биологиялық және әлеуметтік мотивация

10.

Адамның тұлғалық дамуына әсер ететін әлеуметтік факторлар?

a)

Отбасы, құрдастар, мәдениет, білім беру жүйесі

b)

Достар, әлеуметтік желілер, саяси орта

c)

Тек жұмыс ортасы мен мектеп

d)

Табиғат пен экологиялық факторлар ғана

e)

Позитивті және негативті мотивация

11.

Когнитивті стиль дегеніміз не?

a)

Адамның ақпаратты қабылдау, өңдеу және пайдалану тәсілдері

b)

Адамның физикалық белсенділік деңгейі мен денсаулығы

c)

Адамның эмоционалдық күйін реттеу әдістері

d)

Адамның әлеуметтік қатынастарды орнату тәсілдері

e)

Эмоционалдық интеллект адамның мүдделерін қорғауға бағытталған қабілет

12.

Эмоционалдық интеллекттің маңызы неде?

a)

Эмоционалдық интеллект адамның эмоцияларын басқаруға, өзара қатынастарды нығайтуға көмектеседі

b)

Эмоционалдық интеллект тек эмоцияларды сезіну мен оларды білдірудің маңызды екенін көрсетеді

c)

Адамның эмоционалдық күйін реттеу әдістері

13.

Адамның идентичность қалыптасу процесі

a)

Идентичность адамның өзін-өзі тану, өзіндік бағалау мен әлеуметтік рөлдерді қабылдау процесі

b)

Эмоционалдық интеллект адамның психикалық денсаулығына әсер етпейді

c)

Идентичность адамның тек жеке психологиясы мен физиологиясына байланысты

d)

Идентичность - бұл адамның қоғамдағы рөлі мен мінез-құлқының жинағы ғана

e)

Идентичность әлеуметтік құрылымдарға сай келмеуі керек

14.

Стресс пен тұлға арасындағы байланыс

a)

Стресс тұлғаның психикалық денсаулығына, мінез-құлқына және әлеуметтік қарым-қатынасына әсер етеді

b)

Стресс тек физиологиялық жағдайларға әсер етеді

c)

Стресс тұлға үшін тек жағымды әсер қалдырады

d)

Стресс тек эмоционалдық күйге ғана әсер етеді, мінез-құлыққа әсері жоқ

15.

Тұлғаның бейімделу процесі

a)

Тұлға әлеуметтік ортада, қиыншылықтарға жауап ретінде өзінің мінез-құлқын, эмоцияларын өзгерту процесі

b)

Адамның ақпаратты қабылдау, өңдеу және пайдалану тәсілдері

c)

Тұлғаның тек физиологиялық жағдайларға бейімделуі

d)

Тұлғаның сыртқы жағдайларға, тек сыртқы әре

16.

Сенімділік (самоэффективность) дегеніміз не?

a)

Адамның өз қабілеттеріне, мақсаттарына жету қабілетіне деген сенімі

b)

Адамның әлеуметтік ортасына, қоғамға деген сенімі

c)

Адамның басқалардан көмекті қабылдауға деген сенімі

d)

Адамның қаржылық тұрақтылыққа сенімі

17.

Адамның психологиялық қорғаныс механизмдері қандай?

a)

Репрессия, проекция, рационализация, регрессия

b)

Сенімділік, бейімделу, интроспекция

c)

Креативтілік, мотивация, эмоциялар

d)

Интуиция, күдік, сенімділік

18.

Ауыртпалық және тұлға арасындағы байланыс

a)

Ауыртпалық адамның эмоционалдық жағдайына, әлеуметтік байланыстарына әсер етеді

b)

Ауыртпалық тек физикалық денсаулыққа әсер етеді

c)

Ауыртпалықтың тұлғаға әсері жоқ, тек қоғамға әсер етеді

d)

Ауыртпалық тек тұлғаның әлеуметтік статусына әсер етеді

19.

Дамудың негізгі кезеңдері (Эриксонның теориясы)

a)

Әр кезеңде тұлғаның нақты даму міндеттері мен дағдарыстары бар

b)

Ауыртпалық тек физикалық денсаулыққа әсер етеді

c)

Дамудың кезеңдері

20.

Дамудың негізгі кезеңдері (Эриксонның теориясы)

a)

Әр кезеңде тұлғаның нақты даму міндеттері мен дағдарыстары бар

b)

Ауыртпалық тек физикалық денсаулыққа әсер етеді

c)

Дамудың кезеңдері тек балаларға тән

d)

Даму тек жасөспірімдер мен ересектер кезеңінде болады

e)

Дамудың кезеңдері тұлғаның физикалық дамуымен байланысты ғана

21.

Жас ерекшелік психологиясы мен тұлға психологиясы арасындағы байланыс

a)

Жас ерекшелік психологиясы тұлғаның әр кезеңдегі даму ерекшеліктерін зерттейді

b)

Жас ерекшелік психологиясы тек жас өспірімдер мен балаларға қатысты

c)

Тұлға психологиясы тек ересек адамдарды зерттейді, жас ерекшелік емес

d)

Жас ерекшелік психологиясы мен тұлға психологиясы бірдей ұғымдар

e)

Тұлғаның физикалық даму процесін зерттеу

22.

Клиникалық психологияның тұлғаға әсері

a)

Психикалық аурулар мен қиындықтарды анықтау, емдеу және алдын алу

b)

Тұлғаның тек эмоциялық жағдайларын зерттеу

c)

Тұлғаның физикалық даму процесін зерттеу

d)

Психикалық денсаулықты сақтау бойынша кеңестер беру

e)

Креативті, интровертті, экстравертті, трансцендентті

23.

Тұлға типологиясының негізгі бағыттары

a)

Психоаналитикалық, мінез-құлықтық, гуманистік, когнитивті

b)

Әлеуметтік, жеке, ұжымдық, институционалдық

c)

Креативті, интровертті, экстравертті, трансцендентті

d)

Тұлға теорияларының тек биологиялық негіздері

e)

Психикалық денсаулықты сақтау бойынша кеңестер беру

24.

Адамның өз-өзіне критикалық көзқарасының маңызы

a)

Өз-өзіне критикалық көзқарас адамның дамуында, өзін-өзі тануда маңызды рөл атқарады

b)

Өз-өзіне критикалық көзқарас тек теріс ойлауға алып келеді

c)

Өз-өзіне критикалық көзқарас әлеуметтік байланыстарды әлсіретеді.

d)

Өз-өзіне критикалық көзқарас жеке тұлғаның өзін-өзі қорғау механизмдерін бұзады

e)

Өзін-өзі тану мен тұлғаның жеке қасиеттері өзгермейді

25.

Адамның қасиеттерінің құрылымы

a)

Тұлға қасиеттері, қабілеттері, мотивтері, эмоциялары, қызығулары

b)

Адамның физикалық күш-қуаты, энергиясы, сезімталдығы

c)

Тұлғаның әлеуметтік қатынастарын басқару қабілеті, мақсаттар

d)

Тек эмоционалдық жағдайы мен мотивациясы ғана

e)

Тек әлеуметтік бейімделу мен физикалық өзгерістер

26.

Жасөспірімдік кезеңдегі тұлға дамуындағы қиындықтар

a)

Идентичность іздеу, әлеуметтік қысым, эмоционалдық тұрақсыздық

b)

Тек әлеуметтік бейімделу мен физикалық өзгерістер

c)

Адамның физикалық күш-қуаты, энергиясы, сезімталдығы

d)

Өзін-өзі тану мен тұлғаның жеке қасиеттері өзгермейді

e)

Жасөспірімдер тек қаржылық мәселелермен бетпе-бет келеді

27.

Келешекке бағдар (планшет) қалай қалыптасады?

a)

Адамның мақсаты, мотивациясы және өмірлік тәжірибесіне байланысты

b)

Тек адамның білім деңгейіне негізделеді

c)

Жеке тұлға тек әлеуметті

28.

Келешекке бағдар (планшет) қалай қалыптасады?

a)

Адамның мақсаты, мотивациясы және өмірлік тәжірибесіне байланысты

b)

Тек адамның білім деңгейіне негізделеді

c)

Жеке тұлға тек әлеуметтік қысымға байланысты келешегін жоспарлайды

d)

Келешек бағдар тек жұмыс орнында қалыптасады

e)

Адамның өз-өзін тану процесінің дәлдігі

29.

Когнитивті диссонанс дегеніміз не?

a)

Адамның бір-біріне қайшы келетін пікірлері немесе әрекеттері арасындағы шиеленіс

b)

Адамның тек біркелкі ойлауы мен шешім қабылдауы

c)

Психологиялық дискомфорттың болмауы

d)

Адамның өз-өзін тану процесінің дәлдігі

e)

Жеке тұлға тек әлеуметтік қысымға байланысты келешегін жоспарлайды

30.

Тұлғаның әлеуметтік адаптациясының маңызы

a)

Тұлғаның қоғамдағы өз орнын табуы, қарым-қатынастарды қалыптастыруы

b)

Тұлғаның тек жеке мінез-құлқын дамытуы

c)

Тұлғаның тек ақыл-ойының дамуымен байланысты

d)

Тұлғаның қоғамдағы рөлдеріне сәйкес мінез-құлқын өзгертуі

e)

Адамның тек біркелкі ойлауы мен шешім қабылдауы

31.

Психологиядағы типологияның рөлі

a)

Адам мінез-құлқын, қасиеттерін жүйелеу және түсіну үшін

b)

Психологиядағы типология тек жас ерекшеліктерін зерттейді

c)

Психология типологиясы тек адамның физиологиясына әсер етеді

d)

Тұлғаның сыртқы ортасын ғана зерттейді

e)

Тұлғаның қоғамдағы рөлдеріне сәйкес мінез-құлқын өзгертуі

32.

Тұлғаның өзін-өзі бағалауының қалыптасу процесі

a)

Өз тәжірибесі, әлеуметтік орта, қарым-қатынас әсер етеді

b)

Тұлға

33.

Тұлғаның қоғамдағы рөлдеріне сәйкес мінез-құлқын өзгертуі

a)

Өз тәжірибесі, әлеуметтік орта, қарым-қатынас әсер етеді

b)

Тұлғаның өзін-өзі бағалауы тек білім алу арқылы қалыптасады

c)

Тек тұлғаның эмоционалды жағдайы өзін-өзі бағалауға әсер етед

d)

Тұлғаның физикалық жетістіктері ғана өзін-өзі бағалауға әсер етеді

e)

Тұлғаның сыртқы ортасын ғана зерттейді

34.

Адамның эмоционалдық тұрақтылығы неден көрінеді?

a)

Стресске төзімділік, эмоцияларды басқару, әлеуметтік қатынастарды дамыту

b)

Адамның тек позитивті ойлауымен байланысты

c)

Эмоционалдық тұрақтылықтың тек биологиялық себептері бар

d)

Әлеуметтік бейімделудің болмауы

35.

Тұлғаның әлеуметтенуі дегеніміз не?

a)

Индивидтің әлеуметтік нормаларды, құндылықтарды қабылдау процесі

b)

Тұлғаның тек өзінің жеке өміріне деген көзқарасы

c)

Тұлғаның өзін-өзі бағалауы тек білім алу арқылы қалыптасады

d)

Әлеуметтік ортадағы экономикалық жағдайға бейімделу

e)

Әлеуметтік байланыстардың болмауы

36.

Ата-аналық тәрбиенің тұлға қалыптасуындағы рөлі

a)

Ата-ана стильдері, эмоциялық қолдау, қарым-қатынас баланың дамуына әсер етеді

b)

Тек отбасы мүшелерінің қарым-қатынасы маңызды

c)

Тәрбие тек мектепте ғана маңызды

d)

Әлеуметтік бейімделудің болмауы

e)

Баланың дамуына сыртқы әлеуметтік орта әсер етеді, ата-ана емес

37.

Тұлғаның өсуі мен дамуының психологиялық аспектілері

a)

Психикалық денсаулық, тұлғалық даму, әлеуметтік адаптация

b)

Тұлғаның тек жеке қасиеттері мен қабілеттері

c)

Тұлғаның әлеуметтік статусына ғана байланысты

d)

Тек отбасы мүшелерінің қарым-қатынасы маңызды

e)

Өмірлік қиындықтар мен психологиялық жарақаттар

38.

Тұлғааралық қатынастардың психологиясы

a)

Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынасы, эмоциялары, әлеуметтік байланыстары

b)

Тұлғаның әлеуметтік ортасындағы эмоционалдық өзара байланыстары

c)

Тұлғаның тек өзара тіл табысу қабілеттері

d)

Тұлғаның мінез-құлқы мен эмоцияларының өзі ғана маңызды

e)

Тек отбасы мүшелерінің қарым-қатынасы маңызды

39.

Психоаналитикалық бағыттағы тұлға концепциясы

a)

Фрейдтің теориясы бойынша тұлғаның үш деңгейі: саналы, бейсаналық, бейсаналық

b)

Тұлғаның мінез-құлығы тек әлеуметтік нормалармен анықталады

c)

Тұлғаның тек әлеуметтік тәжірибелері мен әсерлері басым болады

d)

Тұлғаның физикалық күйі мен денсаулығы басты рөл атқарады

e)

Тұлғаның әлеуметтік ортасындағы эмоционалдық өзара байланыстары

40.

Тұлғаның конфликтілі жағдайларға реакциясы

a)

Эмоционалдық, психологиялық қорғау механизмдері

b)

Тұлға тек сыртқы жағдайларға жауап береді

c)

Тұлғаның мінез-құлқы мен физикалық күшін пайдалану арқылы

41.

Когнитивті психологиядағы тұлғаның ерекшеліктері

a)

Ойлау, есте сақтау, ақпаратты өңдеу ерекшеліктері

b)

Тұлғаның әлеуметтік байланыстары мен өзара әсерлесуі

c)

Тек эмоциялардың өңделуі мен басқарылуы

d)

Тұлғаның табиғи ортаға бейімделуі мен оның өзгеруі

e)

Тұлға тек сыртқы жағдайларға жауап береді

42.

Адамның темпераменті мен мінезі арасындағы байланыс

a)

Темперамент мінездің эмоционалдық және мінез-құлықтық аспектілеріне әсер етеді

b)

Темперамент пен мінез арасында ешқандай байланыс жоқ

c)

Темперамент тек сыртқы ортаның әсерінен ғана өзгереді

d)

Темперамент тек жеке мінез-құлықты сипаттайды

e)

Тұлғаның әлеуметтік байланыстары мен өзара әсерлесуі

43.

Психологиядағы жанжал теориялары

a)

Адам арасындағы конфликтілердің себептері, түрлері және шешу жолдары

b)

Тұлғалық даму кезеңдеріндегі жанжалдардың болмайтыны

c)

Тек жеке қызығушылықтар мен қабілеттер

d)

Жанжал тек сыртқы жағдайларға байланысты

e)

Жанжал теориялары тек әлеуметтік жағдайларға бағытталған

44.

Кәсіби тұлғаның қалыптасуы

a)

Кәсіби дағдылар, білім, мотивация, әлеуметтік байланыстар

b)

Тек жеке қызығушылықтар мен

45.

Кәсіби тұлғаның қалыптасуы

a)

Кәсіби дағдылар, білім, мотивация, әлеуметтік байланыстар

b)

Тек жеке қызығушылықтар мен қабілеттер

c)

Кәсіби тұлға тек білім мен тәжірибеге байланысты қалыптасады

d)

Әлеуметтік байланыстар мен эмоциялық жағдайлар ғана әсер етеді

e)

Даму кезеңдері тек ақыл-ой деңгейіне әсер етеді

46.

Даму мен тұлға арасындағы байланыс

a)

Даму кезеңдері тұлғаның психологиялық өзгерістеріне әсер етеді

b)

Кәсіби тұлға тек білім мен тәжірибеге байланысты қалыптасады

c)

Тұлғаның даму кезеңдері тек физикалық тұрғыдан көрінеді

d)

Тұлғаның дамуы тек әлеуметтік ортаның әсерінен болады

e)

Даму кезеңдері тек ақыл-ой деңгейіне әсер етеді

47.

Тұлғаның әлеуметтік рөлі неден тұрады?

a)

Әлеуметтік нормалар, міндеттер, құндылықтар және адамдар арасындағы қатынастар

b)

Тұлғаның жұмысқа деген қатынасы мен әлеуметтік жағдайы

c)

Тұлға тек өзіндік мақсаты мен жеке өсуіне бағытталады

d)

Тұлғаның дамуы тек әлеуметтік ортаның әсерінен болады

e)

Әлеуметтік рөлдер тек әлеуметтік мәртебеге байланысты қалыптасады

48.

Эмоциялар мен тұлға арасындағы байланыс

a)

Эмоциялар тұлғаның мінез-құлқы, шешім қабылдауына ықпал етеді

b)

Эмоциялар тек сыртқы жағдайларға тәуелді

c)

Тек жеке қызығушылықтар мен қабілеттер

d)

Эмоциялар тек физикалық реакциялармен байланысты

e)

Эмоциялар тұлғаның тек жеке өміріне әсер етеді

49.

Субъективті әл-ауқат (well-being) дегеніміз не?

a)

Адамның психикалық және физикалық жағдайының оң бағалануы

b)

Адамның тек психологиялық жағдайы

c)

Адамның тек әлеуметтік жағдайы мен қарым-қатынастары

d)

Эмоциялар тек физикалық реакциялармен байланысты

e)

Адамның эмоционалдық жағдайының тұрақты болуы

50.

Адамның тұлғалық қасиеттері мен әлеуметтік орта арасындағы байланыс

a)

Әлеуметтік орта тұлғаның қасиеттерін, мінез-құлқын қалыптастыруға әсер етеді

b)

Тұлға тек өз тәжірибесі арқылы қалыптасады

c)

Адамның тек психологиялық жағдайы

d)

Әлеуметтік орта тек жеке мінез-құлыққа әсер етеді

e)

Тұлға мен әлеуметтік орта арасындағы байланыс жоқ

51.

Тұлға психологиясында зерттеу әдістері

a)

Сауалнамалар, тестілер, интервью, бақылау

b)

Тек эксперименттік зерттеу әдістері

c)

Тек сауалнамалар мен интервьюлерді қолдану

d)

Әлеуметтік эксперименттер ғана қолданылып, басқа әдістер ескерілмейді

e)

Әлеуметтік орта тек жеке мінез-құлыққа әсер етеді

52.

Психологияда жекелеген тұлғалардың ерекшеліктері

a)

Жекелеген тұлғалардың психологиялық профильдерін зерттеу

b)

Тұлғалар арасындағы ұқсастықтарды ғана зерттеу

c)

Тұлғаның тек мінез-құлқына негізделген зерттеу

d)

Тек сауалнамалар мен интервьюлерді қолдану

53.

Адамның қоғамдағы рөлдері

a)

Отбасы мүшесі, дос, кәсіби қызметкер, қоғамдық тұлға

b)

Тек жұмыс рөлдері мен жеке отбасы рөлдері

c)

Әлеуметтік рөлдер тек адамның жеке мүдделерімен анықталады

d)

Тек сауалнамалар мен интервьюлерді қолдану

e)

Қоғамдық рөлдер мен кәсіби рөлдер арасындағы шекара жоқ

54.

Тұлға психологиясының тәжірибелік қолданылуы

a)

Психотерапия, коучинг, психологиялық кеңес беру, білім беру

b)

Тек психотерапия мен медициналық көмек

c)

Тек коучинг және жеке даму бағдарламалары

d)

Қоғамдық рөлдер мен кәсіби рөлдер арасындағы шекара жоқ

e)

Психология тек оқу мекемелерінде қолданылуы керек

55.

Психология дегеніміз не?

a)

Психология - адамның мінез-құлқын, эмоцияларын, ойларын және психикалық процестерін зерттейтін ғылым

b)

Психология - адамның тек эмоцияларын зерттейтін ғылым

c)

Психология - тек адамның ойлау процесін зерттейтін ғылым

d)

Психология тек оқу мекемелерінде қолданылуы керек

e)

Психология - тек адамның әлеуметтік қарым-қатынастарын зерттейтін ғылым

56.

Психологияның негізгі бағыттары қандай?

a)

Психоанализ, бихевиоризм, гуманистік психология, когнитивті психология, әлеуметтік психология

b)

Биологиялық психология, когнитивті психология, әлеуметтік психология

57.

Бихевиоризмнің негізін қалаушы кім?

a)

Джон Уотсон

b)

Зигмунд Фрейд

c)

Карл Роджерс

d)

Абрахам Маслоу

e)

Ян Амон Коменский

58.

Психоанализдің негізін қалаушы кім?

a)

Зигмунд Фрейд

b)

Абрахам Маслоу

c)

Ян Амон Коменский

d)

Карл Роджерс

e)

Джон Уотсон

59.

Гуманистік психологияның басты өкілдері кімдер?

a)

Абрахам Маслоу, Карл Роджерс

b)

Зигмунд Фрейд, Джон Уотсон

c)

Эрик Эриксон, Юнг

d)

Ян Амон Коменский

e)

Б.Ф. Скиннер, Джон Уотсон

60.

Когнитивті психологияның мақсаты неде?

a)

Адамның ойлау процестерін, білім алуды және ақпаратты өңдеуді зерттеу

b)

Тұлғаның эмоциялық күйін зерттеу

c)

Тек адам мінез-құлқының сыртқы көріністерін зерттеу

d)

Тұлғаның әлеуметтік бейімделуін зерттеу

e)

Эмоциялардың тек психологиялық аспектілері

61.

Эмоциялардың негізгі компоненттері қандай?

a)

Физиологиялық реакциялар, эмоционалдық тәжірибе, мінез-құлық реакциялары

b)

Тек физиологиялық реакциялар мен әрекеттер

c)

Эмоциялардың тек психологиялық аспектілері

d)

Тұлғаның әлеуметтік бейімделуін зерттеу

e)

Эмоциялардың әлеуметтік аспектілері

62.

Адамның жеке тұлға ретіндегі ерекшеліктері неден тұрады?

a)

Темперамент, характер, қабілеттер, мотивация

b)

Тек темперамент пен эмоциялар

c)

Тұлғаның әлеуметтік бейімделуін зерттеу

d)

Тек мінез-құлық пен әлеуметтік жағдайлар

e)

Тек қабілеттер мен жеке қызығушылықтар

63.

Темпераменттің төрт типі қандай?

a)

Сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик

b)

Интроверт, экстраверт, амбиверт

c)

Мақсаткер, сенімді, оптимист, пессимист

d)

Тек сангвиник және холерик

e)

Тек сауалнамалар мен сұхбаттар

64.

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясының деңгейлері қандай?

a)

Физиологиялық, қауіпсіздік, әлеуметтік, сыйластық, өзін-өзі актуализациялау

b)

Тек физиологиялық және қауіпсіздік деңгейлері

c)

Тек әлеуметтік және сыйластық деңгейлері

d)

Тек өзін-өзі актуализациялау мен қауіпсіздік деңгейлері

65.

Психологияда зерттеу әдістері қандай?

a)

Эксперимент, сауалнама, интервью, бақылау

b)

Тек сауалнамалар мен сұхбаттар

c)

Мақсаткер, сенімді, оптимист, пессимист

d)

Тек бақылау және әлеуметтік зерттеулер

e)

Тек эксперимент және сауалнама әдістері

66.

Сенімділік (самоэффективность) дегеніміз не?

a)

Адамның өз қабілеттеріне, мақсаттарына жету қабілетіне деген сенімі

b)

Тек сыртқы факторлар мен әлеуметтік қолдауға сену

c)

Адамның әлеуметтік жағдайына байланысты ғана сен

67.

Стресс дегеніміз не?

a)

Адамның ортадағы қиыншылықтарға, қысымға реакциясы

b)

Тек психологиялық жағдайлардың өзгеруі

c)

Тұлғаның дене күйінің әсері

d)

Тұлғаның өзіне деген көзқарасы

e)

Тек эмоциялық күйзеліс

68.

Тұлғааралық қатынастардың психологиясы неден тұрады?

a)

Адамдардың бір-бірімен қарым-қатынасы, эмоциялары, әлеуметтік байланыстары

b)

Тұлғаның өзіне деген көзқарасы

c)

Тек әлеуметтік топтар арасындағы байланыстың зерттелуі

d)

Тұлғаның дене күйінің әсері

e)

Тек адамның жеке қасиеттері

69.

Психологияда психологиялық қорғаныс механизмдері қандай?

a)

Репрессия, проекция, рационализация, регрессия

b)

Рационализация және репрессия

c)

Тек проекция мен регрессия

d)

Мақсаткер, сенімді, оптимист, пессимист

e)

Тек мазасыздық пен қорқыныш

70.

Адамның эмоцияларын басқарудың маңызы неде?

a)

Эмоцияларды басқару адамның психикалық денсаулығына, қарым-қатынастарға әсер етеді

b)

Эмоцияларды басқару тек қарым-қатынастарды жақсартады

c)

Эмоцияларды басқару тек әлеуметтік ортаға әсер етеді

d)

Эмоцияларды басқару тек жеке тұлғаның мінезіне әсер етеді

e)

Тек эмоционалдық күйзелістердің нәтижесі

71.

Ата-ана тәрбиесінің рөлі қандай?

a)

Ата-ана тәрбиесі баланың тұлғалық дамуына, мінез-құлығына әсер етеді

b)

Бар болғаны баланың білім алуына әсер етеді

c)

Тек баланың физикалық денсаулығына әсер етеді

d)

Адамның әлеуметтік жағдайына байланысты ғана сенім берушісі

e)

Тек баланың әлеуметтік қарым-қатынасына әсер етеді

72.

Когнитивті диссонанс дегеніміз не

a)

Адамның бір-біріне қайшы келетін пікірлері немесе әрекеттері арасындағы шиеленіс

b)

Эмоционалдық күйзелістердің нәтижесі

c)

Бар болғаны баланың білім алуына әсер етеді

d)

Тек әлеуметтік бейімделудің әсері

e)

Тек ойлау мен қабылдаудың айырмашылығы

73.

Адамның тұлғалық дамуының кезеңдері

a)

Балалық шақ, жасөспірімдік, ересектік, кәрілік

b)

Балалық және жасөспірімдік кезеңдер

c)

Жасөспірімдік және ересектік кезеңдер

d)

Тек ересектік кезең

e)

Кәрілік кезең

74.

Эмоционалдық интеллект дегеніміз не?

a)

Өз эмоцияларын түсіну, басқару және әлеуметтік қатынастарда пайдалану қабілеті

b)

Тұлғаның өзінің эмоцияларын басқару қабілеті

c)

Ойлау мен қабылдаудың айырмашылығы

d)

Тек әлеуметтік қарым-қатынастарды басқару

e)

Тек адамның психологиялық күйін басқару

75.

Жас ерекшелік психологиясының мақсаты неде?

a)

Адамның даму кезеңдерін, ерекшеліктерін және олардағы дағдарыстарды зерттеу

b)

Балалар

76.

Жас ерекшелік психологиясының мақсаты неде?

a)

Адамның даму кезеңдерін, ерекшеліктерін және олардағы дағдарыстарды зерттеу

b)

Балалар мен жасөспірімдердің психологиясын зерттеу

c)

Тек ересек адамдардың психологиялық жағдайын зерттеу

d)

Тұлғаның өзінің эмоцияларын басқару қабілеті

e)

Тек жасөспірімдердің әлеуметтік жағдайын зерттеу

77.

Адамның когнитивті стилі неден тұрады?

a)

Адамның ақпаратты қабылдау, өңдеу және пайдалану тәсілдері

b)

Бөгде жерде адам ақпаратты қабылдау тәсілдерін зерттеу әдісі

c)

Тек адамдардың ақпаратты өңдеудің ішкі процестері

d)

Балалар мен жасөспірімдердің психологиясын зерттеуден

e)

Тек ақпаратты жинақтау және есте сақтау тәсілдері

78.

Ауыртпалық дегеніміз не?

a)

Психикалық немесе эмоционалдық қиындықтар, стресс, күйзеліс

b)

Ересектік кезеңнің физикалық ауырсыну

c)

Балалар мен жасөспірімдердің психологиясын зерттеу

d)

Тұрмыста кездесетін әлеуметтік қиындықтар

e)

Тек ішкі дағдарыстар мен күйлер

79.

Клиникалық психологияның мақсаты неде?

a)

Психикалық ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын алу

b)

Тұрмыста кездесетін әлеуметтік қиындықтар

c)

Тек әлеуметтік және эмоционалдық дағдарыстарды зерттеу

d)

Тек адамның ойлау процестерін зерттеу

e)

Тек психологиялық тестілеу әдістерін қолдану

80.

Тұлғаның идентичности неден тұрады?

a)

Индивидтің әлеуметтік рөлдерге, нормаларға, құндылықтарға деген қабылдауы

b)

Тұлғаның ішкі ойлары мен пайымдауларының жиынтығы

c)

Адамның жеке көзқарастарынан туындайтын өзіндік ерекшелігі

d)

Тек тұлғаның жеке мінез-құлқына байланысты қалыптасатын бейнесі

81.

Адамның мінез-құлықтарын қандай факторлар анықтайды?

a)

Генетикалық, әлеуметтік, экологиялық, мәдени факторлар

b)

Әлеуметтік орта мен тәрбиенің әсері

c)

Тұлғаның жеке мінез-құлқына байланысты қалыптасатын бейнесі

d)

Тек адамның физикалық жағдайы

e)

Тек тұлғаның жеке қасиеттері мен дағдылары

82.

Социометрия дегеніміз не?

a)

Топтық динамика мен қатынастарды зерттеудің әдісі

b)

Жеке тұлғалар арасындағы қарым-қатынас зерттеу

c)

Тұлғаның жеке мінез-құлқына байланысты қалыптасатын бейнесі

d)

Тек топтағы адамдардың жеке қасиеттерін зерттеу

e)

Тек әлеуметтік топтардың құрылымын зерттеу

83.

Психологияда өзін-өзі бағалау дегеніміз не?

a)

Индивидтің өз мүмкіндіктері мен қасиеттеріне деген көзқарасы

b)

Адамның әлеуметтік жағдайы мен қарым-қатынастары

c)

Тұлғаның физикалық немесе ақыл-ой қабілеттерінің бағалануы

d)

Тұлғаның жеке мінез-құлқына байланысты қалыптасатын бейнесі

e)

Тек адамның ішкі дүниесін бағалау

84.

Эмоцияларды білдіру тәсілдері

a)

Вербальды (сөзбен) және невербальды (ым-ишара, бет-әлпет)

b)

Тек қана вербальды (сөзбен) білдіру

c)

Тек невербальды (ыммен, бет-әлпетпен) білдіру

d)

Эмоцияларды тек жазбаша түрде білдіру

85.

Адамның мотивациясының түрлері

a)

Ішкі және сыртқы мотивация

b)

Тек ішкі мотивация

c)

Тек сыртқы мотивация

d)

Әлеуметтік мотивация

86.

Даму теорияларының маңызы неде?

a)

Адамның даму ерекшеліктерін, кезеңдерін түсінуге көмектеседі

b)

Әлеуметтік қарым-қатынастарды зерттеуге көмектеседі

c)

Адамның әлеуметтік байланыстары мен қызығушылықтары

d)

Тек тұлғаның психологиялық мәселелерін шешуге көмектеседі

e)

Тек физиологиялық өзгерістерді түсінуге көмектеседі

87.

Адамның әлеуметтік рөлдері неден тұрады?

a)

Индивидтің қоғамдағы міндеттері, қатынастар, жауапкершіліктер

b)

Тек жеке тұлғаның мінез-құлқы мен психологиялық жағдайы

c)

Адамның әлеуметтік байланыстары мен қызығушылықтары

d)

Тек қаржылық және материалдық міндеттемелер

e)

Әлеуметтік қарым-қатынастарды зерттеуге көмектеседі

88.

Әлеуметтік психологияның зерттеу нысаны қандай?

a)

Адамдардың әлеуметтік қатынастарындағы мінез-құлықтары

b)

Тек жеке тұлғаның ішкі жағдайлары

c)

Әлеуметтік мәселелер мен экономикалық қатынастар

89.

Топтық динамика дегеніміз не?

a)

Топ ішіндегі қатынастар, құрылым, рөлдер мен әсерлер

b)

Топтық мақсаттар мен жоспарлар

c)

Топ мүшелерінің жеке тұлғалық қасиеттері

d)

Әлеуметтік қарым-қатынастарды зерттеуге көмектеседі

e)

Тек топтағы эмоционалдық жағдайлар

90.

Тұлғаның дамуындағы дағдарыстар неден тұрады?

a)

Жас кезеңдеріндегі психологиялық қиындықтар

b)

Тұлғаның физикалық дағдарыстары

c)

Тек әлеуметтік ортадағы өзгерістер

d)

Әлеуметтік қарым-қатынастарды зерттеуден

e)

Тек экологиялық жағдайлардың әсері

91.

Жасөспірімдік кезеңдегі тұлға дамуындағы ерекшеліктер

a)

Идентичность іздеу, әлеуметтік қысым, эмоционалдық тұрақсыздық.

b)

Биологиялық өзгерістер мен өсу

c)

Тек әлеуметтік рөлдердің өзгеруі

d)

Тұлғаның физикалық дағдарыстары

e)

Тек когнитивті дағдылардың дамуы

92.

Тіл мен психология арасындағы байланыс

a)

Тіл - адамдық қарым-қатынастың құралы, эмоцияларды білдіру мен ойды жеткізуде маңызды

b)

Ойлау мен қабылдауды байланыстырады

c)

Тек мәдениет пен қоғамның әсерін зерттейді

d)

Биологиялық өзгерістер мен өсу

e)

Тек психикалық бұзылыстарды түсіндіруде пайдаланылады

93.

Тұлғаның кәсіби қалыптасуындағы психологиялық аспектілер

a)

Кәсіби мотивация, қабілеттер, әлеуметтік дағдылар

b)

Тек кәсіби білім мен дағдылар

c)

Ойлау мен қабылдауды байланыстырады

d)

Тек еңбек нарығындағы бәсекелестік

e)

Кәсіби мақсаттарға жету үшін қажетті әлеуметтік қарым-қатынастар

94.

Адамның қорқынышы мен фобиялары неден туындайды?

a)

Психологиялық травмалар, өмірлік тәжірибелер

b)

Физиологиялық факторлар мен генетика

c)

Тек әлеуметтік қысым мен мәдениет

d)

Ойлау мен қабылдауды байланыстырады

e)

Тек өмірлік стресс пен қорқыныш

95.

Когнитивті терапияның негіздері неде?

a)

Адамның ойлау үлгілерін өзгерту, негативті ойларды анықтау

b)

Адамның эмоционалдық күйін түзету

c)

Тек адамның мінез-құлқын өзгерту

d)

Ойлау мен қабылдауды байланысы

e)

Тек қоғамдағы қарым-қатынастарды өзгерту

96.

Эмоционалдық тұрақтылықты қалай дамытуға болады?

a)

Стресс басқару, медитация, эмоционалдық интеллектті дамыту

b)

Стресс жағдайын жеңу арқылы

c)

Эмоционалдық реакцияларды тежеу

d)

Қоғамдағы қарым-қатынастарды өзгерту

e)

Тек психологиялық тренингтерге қатысу

97.

Психологияда тұлғаның типологиясы неден тұрады?

a)

Мінез-құлық, эмоционалдық, интеллектуалдық сипаттамалар

b)

Эмоционалдық және физикалық сипаттамалар

c)

Тек әлеуметтік қарым-қатынастар мен

98.

Психологияда тұлғаның типологиясы неден тұрады?

a)

Мінез-құлық, эмоционалдық, интеллектуалдық сипаттамалар

b)

Эмоционалдық және физикалық сипаттамалар

c)

Тек әлеуметтік қарым-қатынастар мен әлеуметтік рөлдер

d)

Эмоционалдық реакцияларды тежеу

e)

Тек адамның ойлау және қабылдау қабілеттері

99.

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктері

a)

Тәрбиелік стиль, эмоционалдық қолдау, қарым-қатынас

b)

Күнде балалардың мінез-құлқын бақылау

c)

Тек ата-ананың білім беру әдістері

d)

Эмоционалдық және физикалық сипаттамалар

e)

Қаржылық жағдай мен материалдық қамтамасыз ету

100.

Психотерапияның түрлері.

a)

Когнитивті, психоаналитикалық, гуманистік, жүйелік

b)

Психоаналитикалық және когнитивті терапия

c)

Тек гуманистік терапия

d)

Қаржылық жағдай мен материалдық қамтамасыз ету

e)

Тек жүйелік терапия

101.

Жас ерекшелік психологиясының зерттеу әдістері

a)

Бақылау, сауалнама, тестілеу

b)

Эксперименталды зерттеулер

c)

Интервью мен сауалнамалар

d)

Тек психологиялық тестілеу әдістері

e)

Гуманистік терапия

102.

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктері

a)

Тек ата-ананың білім беру әдістері

b)

Күнде балалардың мінез-құлқын бақылау

c)

Тәрбиелік стиль, эмоционалдық қолдау, қарым-қатынас

d)

Эмоционалдық және физикалық сипаттамалар

e)

Қаржылық жағдай мен материалдық қамтамасыз ету

Similar Resources on Wayground

Еңбек қауіпсіздігі бойынша сұрақтар

105 questions

Еңбек қауіпсіздігі бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Медициналық сұрақтар

103 questions

Медициналық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ішкі аурулар

97 questions

ішкі аурулар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Уровень 1

107 questions

Уровень 1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

самооценка 100

105 questions

самооценка 100

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade