wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тесты по практикуму для 2 курса

Total questions: 82

Worksheet time: 1hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Чтение вот лучшее учение.

b)

Гений это терпение.

c)

Его жизнь как легенда.

d)

Молчание знак согласия.

2.

В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Новое хорошо забытое старое.

b)

Красота есть обещание счастья.

c)

Помнить значит предвидеть.

d)

Жить Родине служить.

3.

В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Дверь к моему удивлению оказалась незапертой и я зашел в эту комнату.

b)

Мы долго кружили по просторному заливу и разумеется заблудились.

c)

Все в этом доме казалось слаженным и обустроенным поэтому мы прекрасно чувствовали себя в незнакомой обстановке.

d)

Не было ничего что бы по мнению бабушки не пригодилось в хозяйстве.

4.

В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Генерал казалось не слышал слов капитана но это впечатление было обманчивым.

b)

Долга полярная ночь но к счастью и ей приходит конец.

c)

Впрочем наша встреча происходила при весьма странных обстоятельствах.

d)

Ему нездоровилось однако он все-таки приехал чтобы проститься с друзьями.

5.

В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

К его удивлению Анна приняла это известие очень спокойно и спросила только когда он вернется.

b)

После чая когда по моему расчету охота на уток должна была кончить я спустился к мельнице.

c)

Вам верно случалось слышать где-то отдаленный водопад когда встревоженная окрестность полн

d)

Я с жадностью читаю Тургенева и удивляюсь как у него все понятно просто и по-осеннему прозрачно.

6.

В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Человеку нужно наверное узнать все прелести цивилизации прежде чем прийти к такому пониманию счастья.

b)

Людмила Герасимовна вероятно к нам больше не придет чему я очень рад.

c)

Земля казалось во много раз увеличивала силу своего притяжения.

d)

С одной стороны безмолвствовали горы с другой стороны шумело море.

7.

Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Егор возбужденно говоря и размахивая руками входил в комнату.

b)

Оставшиеся вдвоем друзья долго сидели молча.

c)

Обвитое виноградником место было похоже на крытую уютную беседку темную и прохладную.

d)

Бросив поводья опустив голову на грудь я ехал еще долго.

8.

Какое предложение осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Ранний солнечный свет падавший на листву рядом с цветами шиповника казался холодным и бледным.

b)

Дождь лил ровно и однообразно шумя по траве и деревьям.

c)

Солнце еще не вошедшее в силу греет бережно и ласково.

d)

Он очень любил именно эту игру шахматы.

9.

Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Проснувшись рано утром он вспомнил сразу же вчерашний разговор с другом.

b)

И звезды слушают меня лучами радостно играя.

c)

Наклонивший голову мальчик старательно переписывал текст стихотворения.

d)

Не жаль мне лет растраченных напрасно.

10.

Какое предложение не осложнено обособленным приложением? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Звезды таящие мысли глубокие силой какою вы душу пленяете?

b)

И ветер нарушитель тишины шумит скользя во мраке вдоль стены.

c)

Тут и меня старика не забыли.

d)

Было начало июля самое веселое время года.

11.

В каком предложении нужно поставить одну запятую? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Егор услышавший звонок телефона еще какое-то время лежал в кровати сладко потягиваясь и зевая.

b)

Смешиваясь с солеными морскими ветрами этот запах цитрусовых создает целебно действующую на людей атмосферу.

c)

Обводя глазами стены гостиной я увидел старинный портрет швеи ласково улыбающейся мне из своих золотых рамок.

d)

К медленно угасающему в ночи костру один за другим подходили кони и глядя на нас умными глазами неподвижно останавливались.

12.

В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Сосна погибая в схватке с бурей напоминает мужественного солдата павшего в атаке.

b)

Леса покрывающие около трети земной суши исключительно активно и благотворно влияют на земную жизнь очищая и облагораживая околоземную атмосферу.

c)

Проснувшись на другой день я рассмотрел старинную спальню освещенную яркими лучами солнца и испытал радостное чувство свободы.

d)

Живя в маленьком домике я наблюдал за бобрами зимо­вавшими в своих заснеженных хатках.

13.

В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Вот березонька прямая задремала в тишине через голову снимая платье сшитое к весне.

b)

Береза обессилев от шквального ветра плавно раскачивается наклоняясь все ниже и ниже.

c)

На небольшой площадке усыпанной темно-желтым влажным песком стояла высокая беседка привлекая внимание прохожих.

d)

Дорога изрытая глубокими колеями шла темным хвой­ным лесом петляя между могучими деревьями.

14.

В каком предложении нужно поставить три запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Лизонька в большом пунцовом платке покрывавшем ее белые плечи неподвижно сидела опустив голову на грудь.

b)

Лениво щурясь на солнышке улыбался берег реки зарос­ший желтыми цветами одуванчика.

c)

Громом возвестив весну гроза звенела по траве давно ожидавшей влаги и прохлады.

d)

Неожиданно взлетев воробей опять исчез в светлой зеле­ни сада прозрачно сквозившей на предвечернем небе.

15.

В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Одни только грачи привыкшие к степному шуму спокойно носились над травой ни на что не обращая внимания.

b)

Каждый гениальный писатель создает свои произведения не думая о правилах и законах изложенных в учебниках литературы.

c)

Глаза Ивана Матвеевича ласково глядя поверх очков переходили от окон с тюлевыми занавесками к иконе мирно освещенной розовой лампадкой.

d)

Принаряженная зелеными листьями береза стояла посреди поляны радостно подставляя свои ветви весеннему солнышку.

16.

В каком предложении нужно поставить три запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Лес недавно отчетливо видневшийся впереди неожиданно побледнел растворяясь в косых потоках ливня.

b)

Неожиданно над степью подул легкий ветерок принося с собой еле уловимый аромат земли недавно освободившейся из-под снега.

c)

Накинув нарядные уборы березы первыми вступили в осенний танец яростно захвативший весь лес.

d)

Не зажигая огня я сел у окна распахнутого настежь.

17.

Какое предложение не соответствует схеме: [ ] , и [ ]? (Знаки препинания не расставлены.)

(a)  

18.

Какое предложение не соответствует схеме: [ ] , и [ ]? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
19.

Какое предложение не соответствует схеме: [ ] , и [ ]? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
20.

Какое предложение соответствует схеме: [ ] , и [ ]? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
21.

Какое предложение не соответствует схеме: □ , и □? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
22.

Какое предложение не соответствует схеме: □ , и □? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Пахло яблоками и не глядеть на них было невозможно.

b)

Я стал с удовольствием посещать музеи и галереи читать книги.

c)

Вот железную дорогу построили и стало удобно добираться до города.

23.

Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

#, и

b)

и ,

c)

, и,

d)

и

24.

Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

, и ,

b)

и ,

c)

, и

d)

#и

25.

Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

#, и ,

b)

и ,

c)

, и

d)

и

26.

Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

, и ,

b)

#и ,

c)

, и

d)

и

27.

Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены.) Анфиса любила родителей и как это часто бывает в юности не могла представить себе жизни без них.

a)

, и ,

b)

#и ,

c)

, и

d)

и

28.

В каком предложении не ставится запятая перед союзом и? (Знаки препинания не расставлены.) Тропинка поднимается на серые скалы где облапив корнями камень смотрятся в небо красные сосны и падает в моховые болота.

a)

#Ни в каком покровительстве сосна не нуждается и растет там где ничто не может расти.

b)

Я ушел в каюту где уже все спали и до зари без сна лежал на койке.

c)

Я взбежал по маленькой лестнице которая вела в светлицу и в первый раз отроду вошел в комнату Марьи Ивановны.

29.

В каком предложении ставится запятая перед союзом и? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Чем дальше уходили мы из дома тем глуше и мертвее становилось вокруг.

b)

Очевидно было что старик был прав и что я напрасно оскорбил его подозрением.

c)

#Павлик говорил так как будто у него сильно болело горло и я не понял что он хотел мне сказать.

d)

Когда пламя горело слабее и кружок света суживался внезапно из надвинувшейся тьмы выставлялась лошадиная голова.

30.

Какое объяснение постановки знака тире в данном предложении является правильным? Ясень - теплолюбивая порода - страдает от весенних заморозков.

a)

тире обозначает место пропуска членов предложения

b)

тире разделяет части бессоюзного сложного предложения

c)

#тире выделяет приложение

d)

тире разделяет подлежащее и сказуемое

31.

Какое объяснение постановки знака тире в данном предложении является правильным? Самая тяжелая работа - это ничегонеделание.

a)

тире разделяет обобщающее слово и однородные члены предложения

b)

тире разделяет части бессоюзного сложного предложения

c)

тире обозначает место пропуска членов предложения

d)

тире разделяет подлежащее и сказуемое

32.

Какое объяснение постановки знака тире в данном предложении является правильным? Биться в одиночку - жизни не перевернуть.

a)

тире разделяет обобщающее слово и однородные члены предложения

b)

тире разделяет части бессоюзного сложного предложения

c)

тире обозначает место пропуска членов предложения

d)

тире разделяет подлежащее и сказуемое

33.

Какое утверждение неверно? В сложном бессоюзном предложении ставится двоеточие, если:

a)

перечисляются какие-то факты

b)

вторая часть предложения дополняет смысл первой

c)

вторая часть предложения поясняет первое, то есть раскрывает его содержание

d)

вторая часть предложения указывает причину того, о чем говорится в первой

34.

Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? Будет завтра хорошая погода () непременно пойдем в лес.

a)

двоеточие

b)

запятая

c)

тире

d)

точка с запятой

35.

Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? Никогда я не видел такой осени () ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.

a)

двоеточие

b)

запятая

c)

тире

d)

точка с запятой

36.

Никогда я не видел такой осени () ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.

a)

двоеточие

b)

запятая

c)

тире

d)

точка с запятой

37.

Толстые сосульки, небрежно свисавшие с крыш, оттаивали, радуясь теплу и солнцу () капли, падая с них, звонко ударяли о лед.

a)

двоеточие

b)

запятая и тире

c)

тире

d)

точка с запятой

38.

Я твердо убежден в одном () вдохновение приходит во время работы.

a)

запятая

b)

двоеточие

c)

тире

d)

точка с запятой

39.

Лук царевич опустил, смотрит ( ) коршун в море тонет и не птичьим криком стонет.

a)

точка с запятой

b)

запятая

c)

тире

d)

двоеточие

40.

Дневные звезды никогда не видны в небе ( ) их затмевает солнце.

a)

запятая

b)

двоеточие

c)

тире

d)

точка с запятой

41.

Василий резко нажал на тормоз () скорость не уменьшилась.

a)

тире

b)

запятая

c)

двоеточие

d)

точка с запятой

42.

Знал бы твой адрес () давно бы навестил.

a)

двоеточие

b)

запятая

c)

тире

d)

точка с запятой

43.

Он выглянул в окно и был изумлен необыкновенным зрелищем () над озером блистал фейерверк.

a)

запятая

b)

двоеточие

c)

тире

d)

точка с запятой

44.

Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? Она ворочается с боку на бок, крестится, вздыхает, закрывает глаза () нет сна.

a)

запятая

b)

двоеточие

c)

тире

d)

точка с запятой

45.

Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? И вот я в который раз предупреждаю вас () вы в опасности!

a)

запятая

b)

тире

c)

точка с запятой

d)

двоеточие

46.

Какой знак нужно поставить в предложении вместо скобок? Вставать ему не хотелось () в избушке было очень холодно и сыро.

a)

двоеточие

b)

запятая

c)

тире

d)

точка с запятой

47.

Между частями какого бессоюзного сложного предложения нужно ставить двоеточие? (Знаки препинания не расставлены.) Хвастун и правду скажет ему никто не поверит. В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками. Не рой другому ямы сам в нее попадешь. Лень отвори дверь сгоришь.

4 lines
48.

Между частями какого бессоюзного сложного предложения нужно ставить двоеточие? (Знаки препинания не расставлены.) Будешь трудиться будешь кормиться. Самой реки не видно прячется за рощей. Утром не встал день потерял. Кончил дело гуляй смело.

4 lines
49.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.) Волга полноводная река. Я сам виноват воскликнул он вдруг. Вперед скомандовал полковник. И снег и лица и шинели все какого-то бурого цвета. Эта кошка ленива и медлительна. Белоснежные облака на небе словно вата.

4 lines
50.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Ни гром ни молния ни ливень ничто уже не могло испугать старого коня. Пить чай с молоком удовольствие.

b)

Странный ты какой-то вздохнула мать. Оглянулся никого нет кругом.

c)

Мой товарищ смел и бесстрашен. Я поднял глаза на крыше сидел красивый черный кот.

d)

Посмеяться дело доброе оздоровляющее. Природа вечный образец искусства.

51.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Жизнь не те дни что прошли а те что запомнились. Я честный человек и никогда не говорю неправду.

b)

Стены полы мебель все покрылось копотью. Жизнь хищного животного это борьба за существование.

c)

За все браться ничего не сделать. Кого это вы хотели испугать тихо спросила Елизавета Павловна.

d)

Придется мне остаться дома ответил он. На улицах в парках всюду камень в его натуральных контурах и формах.

52.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Как можно прервала она речь с негодованием. Долг наш защитить эту крепость.

b)

В голову пришла мысль во что бы то ни стало найти это письмо. У нее сердце доброе но голова бедовая.

c)

Основное сооружение на площади Зимний дворец. Э говорю я Петру Иван.

53.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
54.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
55.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
56.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

4 lines
57.

Самое дорогое у человека это жизнь.

(a)  

58.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Книга источник знания.

b)

На полюсе и на экваторе на вершинах гор и в глубине морей везде есть живые существа.

c)

Человек есть украшение мира.

d)

Лейтенант отчеканил Я не из робкого десятка.

e)

Окликнул хозяев никто не ответил мне.

59.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

В этом городе южном я маленький школьник.

b)

Дежурный сказал освещая лестницу фонариком Долго изволили гулять.

c)

Митинг не нужен тихо сказал Федор.

d)

Ненависть плохой советчик.

e)

Любишь кататься люби и саночки возить.

60.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Ничто не шелохнется ни дерево ни кустик ни вода. Какое счастье быть всегда самим собой.

b)

Война величайший грех величайшая несправедливость. Так вот какая картина невольно восклицал каждый.

c)

Повторенье мать ученья. Принял присягу покажи в бою отвагу.

d)

Ненависть плохой советчик. Неужели это случилось едва успел подумать Левин.

61.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Много будешь знать скоро состаришься. Волнушки сморчки грузди подберезовики все грибы я собираю с благоговением.

b)

Исполнишь эти условия на будущий год можно опять приехать сюда. Кто со мной поинтересовался инспектор.

c)

Веселье не помеха делу. Молодец красив да на душу крив.

d)

Отец тебя обязательно поймет промолвил брат. Сорвал несъедобный гриб немедленно выброси его.

62.

В каком ряду расположены предложения, в которых не ставится тире? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Далеко тянутся еловые пихтовые и сосновые леса. Речка тиха и неподвижна.

b)

Чужим умом жить добра не нажить. Топор котелок ветки все было ледяным.

c)

У тебя обязательно хватит сил это вынести произнес отец твердо. Тебе бы прислушаться к мнению друзей посоветовал отец.

d)

Для туриста самое важное удобная обувь. Умный смех прекрасный возбудитель энергии.

63.

Укажите схему построения предложения с прямой речью, в которой допущена ошибка в постановке знаков препинания.

(a)  

64.

Укажите схему построения предложения с прямой речью, в которой допущена ошибка в постановке знаков препинания.

a)

«П», -а.

b)

«П! - а. -П?».

c)

«П, - а. - П».

d)

«П - а,-п».

65.

Какое предложение соответствует схеме: А: «П». ? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Славная погода будет заметил я глядя на светлое небо.

b)

Нет он не англичанин подумал Берлиоз.

c)

Я скажу не надо рая дайте родину мою.

d)

Золото золото падает с неба дети кричат и бегут за дождем.

66.

Какое предложение соответствует схеме: «П, - а, - п». ? (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Отец Василий поднял брови закурил пуская дым из носа потом сказал ну счастливо оставаться вздохнул помолчал и ушел.

b)

Конечно мне сейчас нелегко вздохнул старик но надо держать себя в руках и не унывать.

c)

Я неожиданно подумал зачем это отец ходит ночью по саду как вдруг раздался выстрел.

d)

Да благодарю вас сухо ответил он садясь вдали от нее и думая про себя даже говорить не умеет.

67.

Какая пунктуационная характеристика является неверной? (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)

a)

(1) Кстати материал для вазы используется с древности самый различный дерево керамика лоза солома стекло фарфор фаянс глина металл.

b)

(2) В качестве вазы для цветов например используют любую емкость в которой может удерживаться вода блюда тарелки салатницы.

c)

(3) Разумеется если нет под руками подходящего сосуда можно использовать различные предметы домашнего обихода и бижутерии.

d)

(4) Снабженные декоративной проволокой самодельные вазы легко сделать подвесными.

68.

Какая пунктуационная характеристика является неверной? (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)

a)

в 1 и 2-м предложениях ставится двоеточие после обобщающего слова перед перечислением однородных членов

b)

во 2 и 3-м предложениях запятыми выделяются вводные слова

c)

в 4 и 5-м предложениях запятыми выделяются обособленные определения

d)

во 2 и 3-м предложениях ставится запятая между главной частью и придаточной

69.

Укажите правильное объяснен

4 lines
70.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Глаз не устает любоваться полями и рощами () и сердце полно ощущения гармонии природы.

a)

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

b)

Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

c)

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

d)

Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

71.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Психологи (1) изучающие межличностные отношения (2) придают большое значение знакам внимания (3) способным успокаивать и оказывать (4) моральную поддержку.

a)

1, 2, 3, 4

b)

1, 2, 3

c)

3, 4

d)

2, 4

72.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Процесс формирования древнерусского литературного языка (1) по мнению академика В.В.Виноградова (2) определялся взаимодействием и объединением нескольких составляющих: во-первых (3) старославянского языка и деловой речи, а во-вторых (4) языка фольклора и диалектов.

a)

1, 2, 3, 4

b)

1, 2

c)

3, 4

d)

1, 3

73.

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

a)

По сугробу волчиха взобралась на хлев и стала разгребать лапами и мордой соломенную крышу.

b)

По-разному на одном и том же языке говорят жители разных местностей и п

74.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

4 lines
75.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Благодаря теории Бахтина картина мира (1) неотъемлемой частью (2) которой (3) является литература (4) воспринимается целостно.

a)

1,3

b)

1, 4

c)

2, 3, 4

d)

2, 4

76.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Поскольку неизвестность была мучительна (1) Василию Андреевичу захотелось встать и предпринять что-нибудь (2) чтобы заглушить поднимающийся в нем страх (3) против которого

4 lines
77.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Под солнцем (1) соперничая с ним (2) ярко светились необыкновенно высокие, сочные и крупноцветные купальницы (3) похожие на жёлтые розы.

a)

1, 3;

b)

2;

c)

3;

d)

1, 2, 3

78.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Удивительно приятным занятием (1) помнится (2) было для меня лежать на спине в лесу и глядеть вверх. Тогда (3) казалось (4) небо бездонным морем, расстилавшимся перед глазами.

a)

1, 2, 3, 4;

b)

1, 2;

c)

3, 4;

d)

1, 3

79.

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

a)

Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишнёвым заревом.

b)

Художник писал как городские так и деревенские пейзажи.

80.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.

4 lines
81.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Каменные дорожки (1) извилистые линии (2) которых (3) символизируют поток энергии (4) приобретают особое значение в японском саду.

a)

1, 3;

b)

1, 4;

c)

2, 3, 4;

d)

2, 4

82.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Снег засыпал танки (1) и (2) когда танкисты вы

4 lines

Similar Resources on Wayground

Тест по Moodle

80 questions

Тест по Moodle

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Вопросы по офтальмологии

84 questions

Вопросы по офтальмологии

quiz

Worksheet

•

University