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Revisão- Prova Paulista- Filosofia

Total questions: 33

Worksheet time: 39mins

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1.

A partir do conceito de alteridade, o que devemos aprender a valorizar?

a)

A subjetividade de pessoas que convivem conosco e que nos conhece bem

b)

A objetividade expressa na razão instrumental

c)

A objetividade e a subjetividade da ciência moderna

d)

A subjetividade do outro, outras racionalidades e outras formas de fazer e conhecer

2.

A partir de Aristóteles a interação social e a participação na vida comunitária favoreceriam:

a)

A ausência de educação formal.

b)

A formação de cidadãos virtuosos.

c)

A composição de uma sociedade corrupta.

d)

A formação de súditos passivos.

3.

A velhice foi abordada por diversos pensadores ao longo da história. Sobre as concepções de Cícero, Simone de Beauvoir e Schopenhauer, assinale a alternativa correta:

a)

Cícero valorizava a velhice como uma fase de sabedoria e virtude.

b)

Schopenhauer acreditava que a velhice representa o auge da liberdade e da felicidade humana.

c)

Simone de Beauvoir via a velhice como uma fase natural da vida, geralmente celebrada e respeitada pela sociedade.

d)

Todos os três filósofos viam a velhice exclusivamente de forma positiva e otimista.

4.

O etarismo (ou ageísmo) refere-se a um tipo de preconceito ou discriminação com base na idade da pessoa. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

a)

O etarismo é um termo usado apenas na medicina para tratar doenças relacionadas à idade.

b)

O etarismo é uma forma de respeito à experiência dos mais velhos.

c)

O etarismo só se manifesta contra pessoas idosas, afetando suas oportunidades e relações sociais.

d)

Descreve a discriminação ou preconceito com base na idade, manifestando-se por meio de atitudes negativas, estereótipos e práticas discriminatórias.

5.

A indústria cultural influencia comportamentos ao produzir bens simbólicos em larga escala. Com base nisso, assinale a alternativa correta:

a)

A cultura juvenil rejeita totalmente os produtos da indústria cultural por serem considerados antiquados.

b)

A indústria cultural influencia a cultura juvenil ao produzir produtos voltadas para os jovens, muitas vezes moldando seus gostos e comportamentos.

c)

A cultura juvenil é estática e não muda com o tempo, mantendo sempre os mesmos padrões.

d)

A indústria cultural ignora a juventude por considerá-la sem poder de consumo.

6.

Qual era a importância dos jovens para Sócrates?

a)

Eram considerados apenas como aprendizes.

b)

Eram vistos como portadores de potencial para a reflexão crítica e transformação social.

c)

Eram considerados irrelevantes para a sociedade.

d)

Eram vistos como futuros soldados.

7.

Quais dos direitos abaixo não podemos abrir mão?

a)

Direito à vida

b)

Direito de escolher um hobby

c)

Direito de mudar de cidade

d)

Direito de escolher uma cor favorita

8.

Os cidadãos têm direito a quais garantias perante o poder do Estado?

a)

Liberdade de expressão, direito à vida, direito à propriedade e igualdade perante a lei

b)

Apenas direito à propriedade

c)

Somente direito à vida

d)

Nenhum direito garantido

9.

O que é um direito inalienável?

a)

Um direito que pode ser retirado em certas circunstâncias.

b)

Um direito do qual não podemos abrir mão e que não pode ser retirado de nós em nenhuma circunstância.

c)

Um direito que só existe em contratos sociais.

d)

Um direito garantido apenas pelo soberano.

10.

O que é o contratualismo?

a)

É um movimento jusnaturalista que permite compreender conceitos fundamentais como poder, legitimidade e governo, por meio da ideia de contrato/pacto social.

b)

É uma doutrina que defende a supremacia do Estado sobre o indivíduo, sem considerar acordos sociais.

c)

É uma teoria que rejeita qualquer forma de organização política baseada em contratos ou pactos.

d)

É um conceito filosófico que nega a existência de direitos naturais e universais.

11.

Segundo Locke, quais são os direitos naturais e inalienáveis que todos possuem no estado de natureza?

a)

Direito à vida, à liberdade e à propriedade.

b)

Direito à educação, à saúde e ao lazer.

c)

Direito à igualdade, à fraternidade e à segurança.

d)

Direito ao voto, à justiça e à religião.

12.

O que é necessário para que o governo seja legítimo, de acordo com Locke?

a)

O governo é legítimo apenas se for baseado no consentimento dos governados e se respeitar os direitos naturais.

b)

O governo é legítimo apenas se for hereditário e centralizado.

c)

O governo é legítimo apenas se for imposto pela força militar.

d)

O governo é legítimo apenas se seguir as tradições religiosas locais.

13.

Qual é a principal ideia defendida por John Locke em relação a um governo ideal?

a)

A) A autoridade política se instaura mesmo sem o consentimento.

b)

B) O consentimento é fundamental para instaurar o poder político.

14.

De acordo com Rousseau, em que condição os seres humanos viviam em plena liberdade e igualdade?

a)

No estado de natureza.

b)

Na sociedade civil.

c)

No estado de guerra.

d)

No contrato social.

15.

Complete: Rousseau acreditava que os conflitos surgem com a instituição da ________, que instaura a desigualdade entre as pessoas.

a)

propriedade privada

b)

democracia direta

c)

religião oficial

d)

educação pública

16.

Rousseau acreditava que a bondade natural dos seres humanos é corrompida pela sociedade.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

17.

De acordo com Rousseau, o contrato social deveria garantir não apenas a segurança, mas também:

a)

A desigualdade

b)

A igualdade

c)

O privilégio de alguns

18.

Rousseau afirma a soberania popular e recomenda a participação direta dos cidadãos na formação das leis.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

19.

Explique o conceito de 'vontade geral' segundo Rousseau:

a)

A 'vontade geral' representa o interesse coletivo, que não se confunde com o interesse da maioria da sociedade.

b)

A 'vontade geral' é a soma dos interesses individuais de cada cidadão.

c)

A 'vontade geral' corresponde apenas à vontade do governante.

d)

A 'vontade geral' é o desejo da maioria, mesmo que prejudique o coletivo.

20.

Para Rousseau, a liberdade só pode ser alcançada quando os indivíduos participam ativamente da criação das leis que governam suas vidas.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

21.

Segundo Rousseau, o poder legítimo emana de quem?

a)

O poder legítimo emana do povo.

b)

O poder legítimo emana do rei.

c)

O poder legítimo emana da igreja.

d)

O poder legítimo emana dos militares.

22.

Qual filósofo afirmou que o estado de natureza é um estado de guerra de todos contra todos, em que os seres humanos são egoístas por natureza?

a)

Hobbes

b)

Locke

c)

Rousseau

23.

Segundo Rousseau, no estado de natureza, os seres humanos são ______ por natureza.

a)

bons

b)

maus

c)

egoístas

d)

indiferentes

24.

Para qual filósofo a soberania é absoluta e concentrada em um soberano forte?

a)

Hobbes

b)

Locke

c)

Rousseau

25.

Para Locke, os indivíduos instituem um governo para proteger e garantir seus direitos naturais de ______ e propriedade.

a)

liberdade

b)

trabalho

c)

educação

d)

saúde

26.

Para qual filósofo a soberania reside no povo e exerce a vontade geral que garante os direitos naturais e inalienáveis?

a)

Hobbes

b)

Locke

c)

Rousseau

27.

Para Thomas Hobbes, a função do soberano é:

a)

Garantir a liberdade individual irrestrita.

b)

Manter a ordem e a segurança na sociedade.

c)

Promover a igualdade econômica.

d)

Defender a democracia direta.

28.

A condição do estado de natureza para John Locke é:

a)

um estado de guerra permanente

b)

um estado de liberdade e igualdade

c)

um estado de submissão ao soberano

d)

um estado de caos absoluto

29.

Assinale a alternativa que apresenta os principais aspectos da soberania para Jean-Jacques Rousseau:

a)

A vontade geral e a indivisibilidade da soberania.

b)

A separação dos poderes e a descentralização.

c)

A supremacia do monarca e a submissão do povo.

d)

A soberania popular e o direito divino dos reis.

30.

Sobre o absolutismo, como se posicionam John Locke e Jean-Jacques Rousseau?

a)

Ambos defendem o absolutismo.

b)

Locke é contra e Rousseau a favor do absolutismo.

c)

Locke e Rousseau são contrários ao absolutismo.

d)

Apenas Locke defende o absolutismo.

31.

Para Thomas Hobbes, qual é a função do soberano?

a)

Segundo Hobbes, a função do soberano é garantir a segurança e a proteção dos súditos.

b)

A função do soberano é promover a igualdade econômica entre todos.

c)

A função do soberano é garantir a liberdade absoluta dos indivíduos.

d)

A função do soberano é abolir todas as leis e regras sociais.

32.

Qual é a condição do estado de natureza para John Locke?

a)

Segundo Locke, os humanos no estado de natureza são livres, iguais e independentes.

b)

No estado de natureza, os humanos são governados por um monarca absoluto.

c)

No estado de natureza, os humanos não possuem direitos naturais.

d)

No estado de natureza, os humanos vivem em constante guerra uns com os outros.

33.

Com base nas perspectivas de Hannah Arendt, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção de poder e violência.

a)

O uso da violência é essencial para sustentar o poder diante de qualquer forma de oposição.

b)

O poder é legítimo quando fundado na força física e na obediência imposta por meios violentos.

c)

O poder é resultado da ação coletiva e do consenso, enquanto a violência surge quando o poder entra em declínio.

d)

A violência é a única forma eficaz de conquistar o poder em contextos de conflito.