WorksheetsComprensión lectora
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
¿Para qué fue escrito este texto?
Para enseñar a hacer una tarea.
Para opinar sobre una idea.
Para informar sobre un tema.
Para contar una historia.
Según el texto, ¿qué le permite a la matamata permanecer sumergida largo tiempo?
Su gran tamaño.
La piel de su cuello.
Su nariz con forma de tubo.
Las protuberancias de su caparazón.
Según el texto, ¿por qué es difícil ver cómo la matamata absorbe un pez?
Porque se alimenta bajo el agua.
Porque absorbe peces muy pequeños.
Porque se alimenta en aguas pantanosas.
Porque absorbe peces de manera muy rápida.
¿En qué lugar no habita la matamata?
Ríos.
Mar.
Pantanos.
Pozas.
¿Dónde podemos encontrar a la matamata?
En América del Norte.
En América del Sur.
En América Central.
En África.
¿Qué es la matamata?
Una especie de cocodrilo.
Un tipo de caimán.
Un tipo de tortuga.
Un tipo de serpiente.
Según el texto, ¿qué le regaló el gato a la gatita?
Leche.
Corazones.
Un pescado.
Un maullido
Mientras camina ¿Qué sorprende al gato
Estar bajo la luna lunera
Encontrar una gata compañera
Encontrar un restaurante al aire libre
Ninguna de las anteriroes
Según el texto, ¿qué comió la gatita?
Frutas y verduras.
Leche.
Pescado.
Lomo de ternera.
¿Qué hacen los gatos después de comer?
Continúan con su paseo.
Siguen buscando basurita.
Se encuentran cinco latones.
Piensan en lo que han robado.
¿Qué tipo de texto es?
Relato.
Cuento.
Poema.
Fábula.
Según el texto, ¿qué comió el gato?
Leche.
Pescado.
Lomo de ternera.
Verduras frescas.
En este texto, ¿qué quiere decir la palabra “Procedimiento”?
Receta.
Ingredientes.
Preparación.
Recomendaciones.
Según el texto, ¿para qué se debe dejar un orificio en el centro de las galletas?
Para que tengan una forma novedosa.
Para que queden más bonitas.
Para que tengan menos masa.
Para que pasen por la vela.
Al poner las galletas en la vela, ¿para qué se empieza con la más grande y se termina con la más pequeña?
Para poder forrar con celofán las galletas.
Para facilitar el enfriamiento de las galletas.
Para imitar la forma de un pino con las galletas.
Para afirmar las pelotitas de colores en las galletas.
¿Para qué sirve la harina según el texto?
Para la decoración.
Para dar firmeza al portavela.
Para que las galletas tengan forma de estrella.
Para formar la masa de las galletas.
¿Qué tipo de texto acabas de leer?
Una noticia.
Un texto narrativo.
Un texto instructivo.
Un poema.
¿Por qué se ubicarán comenzando con la más grande y terminando con la más pequeña?
Para que tenga forma de pino.
Para que tenga mayor firmeza.
Para que quede más bonito.
Para poder afirmar mejor la cinta dorada.
Según el texto, ¿qué característica tienen en común los tres ciervos?
Que pesan menos de 10 kilos.
Que son especies desconocidas.
Que se reúnen en grupos de hasta 14 individuos.
Que son especies en peligro, pueden desaparecer.
Según el texto, el pudú llama la atención por:
su hábitat.
su tamaño.
sus costumbres.
su alimentación.
CONAF y CODEFF son importantes porque:
consiguen el alimento de los ciervos.
retiran a los ciervos de lugares apartados.
cuidan los lugares donde viven los ciervos.
cazan a los enemigos naturales de
Según el texto, ¿cuál es la principal razón de la extinción?
Los incendios forestales.
No hay control sobre su caza.
Los animales que los atacan y los matan.
El exceso de tala de árboles en su hábitat.
¿Cuál es la idea central del poema?
Los colores cambian según la estación.
Las estaciones son distintas año tras año.
Las estaciones permanecen iguales, pero la gente cambia.
Los cambios en las estaciones hacen que la gente cambie.
¿A qué se refiere el verso “esparciendo naranjo y oro”?
Al calor del sol.
Al agua que corre.
A las gotas de lluvia.
A las hojas que caen.
Las dos últimas líneas del poema muestran un cambio desde:
Una estación a otra.
La oscuridad a la luz.
Las estaciones a la persona.
Lo desconocido a lo conocido.
¿A qué estación se hace alusión en la tercera estrofa?
Primavera.
Otoño.
Invierno.
Verano.
¿Qué estaciones no se relacionan con colores en el poema?
Primavera y otoño.
Otoño e invierno.
Verano y primavera.
Invierno y primavera.
¿Quién es Charlotte Zolotow?
La persona que cambió como la estaciones.
La persona que escribió el poema.
La persona que prefiere el verano por sobre el invierno.
La persona que usará poleras de color naranjo y oro.
¿Para qué los monos decidieron viajar hasta la Luna?
Para conseguir un tambor.
Para comprobar su belleza.
Para ver el cielo despejado.
Para demostrar que eran ágiles.
¿Por qué los indígenas de África comenzaron a fabricar tambores?
Porque deseaban un instrumento popular.
Porque querían complacer a la Luna.
Porque les agradaba su apariencia.
Porque les gustó su sonido.
De acuerdo al texto, ¿a qué se refiere la expresión “el golpe fue morrocotudo”?
Que fue fuerte.
Que fue rápido.
Que fue sonoro.
¿Por qué el mono cayó en picada sobre la tierra?
Porque las nubes no lo sostuvieron.
Porque la Luna cortó la cuerda.
Porque se derrumbó la torre.
Porque soltó su cola.
¿Qué hizo la Luna para agradecer la visita del mono?
Le regaló un tambor.
Le ayudó a ponerse de pie.
Lo envió de regreso a la tierra.
Lo cuidó hasta que se recuperó.
¿Qué acción del mono enojó a la Luna?
Trepar por una larga torre.
Deslizarse por la larga cuerda.
Regresar a casa antes de tiempo.
Tocar el tambor antes de llegar a la tierra.
