wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kumpulan Soal Quis Smt Genap Kelas 7

Total questions: 114

Worksheet time: 57mins

Name
Class
Date
1.

Dari beberapa hari raya agama Buddha, hanya hari raya Waisak telah ditetapkan sebagai hari libur nasional di negara Indonesia oleh Pemerintah dengan keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 3 pada tahun ….

a)

1963

b)

1973

c)

1983

d)

1993

2.

Peristiwa Suci Waisak mengajak umat Buddha untuk merenungkan dan menghayati kembali perjuangan hidup Buddha. Seorang Putra Mahkota yang dibesarkan dengan segala kemewahan di dalam istana-Nya, ternyata rela meninggalkan semuanya itu demi cinta kasih-Nya kepada semua makhluk. Dari narasi tersebut yang bukan merupakan peristiwa suci yang terjadi pada Buddha Gotama adalah ….

a)

Buddha Gotama mencapai Parinibbana di Kusinara pada usia 80 tahun

b)

Pangeran Sidharta lahir di Taman Lumbini tahun 623 sebelum Masehi

c)

Petapa Gotama mencapai Penerangan Sempurna di Bodhi Gaya pada usia 35 tahun

d)

Pemutaran khotbah Buddha pertama kepada lima orang petapa di Taman Rusa Isipatana

3.

Hari raya agama Buddha merupakan hari raya yang istimewa bagi umat Buddha. Setiap hari raya agama Buddha seyogyanya dijadikan sebuah budaya dalam kehidupan umat Buddha. Dari narasi diatas yang merupakan contoh budaya dalam peringatan hari raya Waisak adalah ….

a)

berkunjung kepada sesama

b)

bersujud kepada kedua orang tua

c)

beranjali di depan orang tua

d)

berdoa di cetiya

4.

Pemerintah menjamin kebebasan bagi setiap warga negara untuk memeluk agama sesuai dengan kepercayaanya masing masing. Demikian pula pemerintah mengakui adanya hari raya agama, bahkan sebagian di antaranya telah ditetapkan sebagai hari libur nasiona. Seperti halnya agama Buddha, terdapat empat hari raya yang telah diakui oleh pemerintah Indonesia. Berikut ini hari raya yang meperingati 3 (tiga) peristiwa penting adalah ….

a)

Hari Raya Magha Puja

b)

Hari Raya Waisak

c)

Hari Raya Asadha

d)

Hari Raya Kathina

5.

Selama enam tahun berjuang dengan mempraktikkan berbagai bentuk petapaan yang ekstrim yang ternyata belum membuahkan hasil, petapa Siddharta melakukan perenungan Vipassana Bhavana atau pengetahuan pandangan terang di bawah pohon Bodhi seorang diri. Dari narasi tersebut Pangeran Siddharta berhasil mencapai penerangan sempurna pada tahun ….

a)

568 Sebelum Masehi

b)

578 Sebelum Masehi

c)

588 Sebelum Masehi

d)

598 Sebelum Masehi

6.

Sebagai wujud welas asih Buddha kepada semua makhluk, setelah mencapai penerangan sempurna, Buddha membabarkan Dharma kepada manusia dan para dewa. Pembabaran Dharma yang pertama kepada lima orang petapa diperingati sebagai hari raya Asadha. Berikut ini yang bukan merupakan pristiwa tentang hari raya Asadha adalah ….

a)

pemutaran khotbah buddha pertama kepada lima orang petapa di taman rusa isipatana

b)

dengan terbentuknya sangha, lengkap tiratana/triratna (buddha, dharma, dan sangha)

c)

berkumpulnya 1.250 orang bhikkhu tanpa pemberitahuan terlebih dahulu

d)

pada peristiwa itu juga, sangha terbentuk

7.

Dua bulan setelah mencapai penerangan sempurna, Buddha memutar roda Dharma untuk pertama kali kepada lima orang petapa di Taman Rusa Isipatana, pada tahun 588 sebelum Masehi. Lima-orang petapa sebelumnya teman berjuang dalam bertapa menyiksa diri di hutan Uruvela merupakan orang orang yang paling berbahagia, karena mereka mempunyai kesempatan mendengarkan Dharma untuk pertama kalinya. Mereka yang kemudian disebut Panca Vaggiya. Dari narasi diatas yang bukan merupakan bagian dari Panca Vaggiya adalah ….

a)

Mahanama

b)

Kondanna

c)

Ananda

d)

Assaji

8.

Buddha mengajarkan bahwa hidup adalah dukkha atau penderitaan. Umat Buddha tidak boleh menutup mata pada kebenaran tentang adanya penderitaan yang mencengkeram kehidupan ini. Umat Buddha harus menghadapi penderitaan yang datang padanya dengan bijaksana. Umat Buddha harus berusaha mencabut akar penderitaan itu, agar terbebas dari penderitaan. Dari narasi tersebut yang merupakan sebab dari penderitaan adalah ….

a)

lobha

b)

tanha

c)

dosa

d)

moha

9.

Buddha telah mewariskan Cattari Ariya Saccani untuk direalisasikan agar dapat melepaskan diri dari siklus kelahiran yang berulang-ulang yang penuh dengan penderitaan ini. Umat Buddha harus berjuang dengan gigih dalam kehidupan sehari hari, untuk memperkecil sebab-sebab penderitaan, untuk mencapai kebahagiaan tahap demi tahap. Ariya Atthangika Magga dikelompokkan menjadi tiga, yaitu ….

a)

metta, karuna, mudita

b)

dana, sila, bakti

c)

lobha, dosa, moha

d)

sila, samadhi, panna

10.

Buddha mengajarkan bahwa ada satu jalan untuk membebaskan makhluk dari penderitaan, yaitu Jalan Mulia Berunsur Delapan (Ariya Atthangika Magga). Disebut jalan tengah (Majjhima Patipada) karena berada di antara dua cara hidup yang ekstrim, yaitu hidup dengan memuaskan nafsu yang berlebih-lebihan dan hidup dengan penyiksaan diri. Berikut ini yang termasuk kelompok sila adalah ….

a)

pikiran benar

b)

ucapan benar

c)

perhatian benar

d)

pandangan benar

11.

Di bawah ini yang dimaksud Hari Raya Kathina dalam konteks agama Buddha adalah….

a)

hari perayaan kelahiran buddha

b)

hari perayaan akhir masa vassa dan pemberian jubah

c)

hari perayaan mencapai nirwana

d)

hari perayaan masuknya Buddha ke dalam dunia

12.

Di bawah ini yang dimaksud dengan Vassa dalam tradisi Buddhis adalah….

a)

masa ketika buddha melakukan meditasi

b)

musim hujan di mana para bhikkhu tinggal di satu tempat

c)

hari perayaan kelahiran buddha

d)

perayaan penurunan dari Nirwana

13.

Di bawah ini yang merupakan tujuan para bhikkhu tinggal di satu tempat selama Vassa adalah untuk ….

a)

menghindari bahaya dan melindungi makhluk hidup

b)

melakukan perjalanan ke tempat suci

c)

merayakan perayaan besar

d)

bertemu dengan Buddha

14.

Di bawah ini yang merupakan makna kata "Kathina" dalam bahasa Pali adalah….

a)

kekuatan

b)

kesehatan

c)

kemurnian

d)

kekuatan komunitas Sangha

15.

DI bawah ini yang dapat dilakukan umat Buddha pada Hari Raya Kathina adalah….

a)

menghormati kelahiran buddha

b)

memberikan jubah dan dana kepada komunitas biksu

c)

mengadakan perayaan besar

d)

melakukan perjalanan suci

16.

Di bawah ini yang dimaksud dengan "jubah Kathina" adalah….

a)

jubah yang diberikan kepada biksu dari kain baru

b)

jubah yang dibuat dari kain bekas dan dihiasi

c)

jubah yang hanya dipakai oleh buddha

d)

jubah yang digunakan untuk meditasi

17.

Di bawah ini yang biasa dilakukan dalam prosesi Upacara Kathina adalah….

a)

mengadakan doa dan lagu-lagu pujian

b)

mengadakan upacara pernikahan

c)

mengadakan pertemuan komunitas

d)

melakukan meditasi massal

18.

Bentuk dukungan materi yang diberikan oleh umat pada Hari Raya Kathina adalah….

a)

hanya jubah dan uang

b)

jubah, makanan, obat-obatan, dan kebutuhan sehari-hari

c)

hanya makanan dan obat-obatan

d)

hanya jubah dan tempat tinggal

19.

Penting bagi umat Buddha untuk berdana pada Hari Raya Kathina karena….

a)

Untuk memperoleh pahala dan memperkuat hubungan dengan Sangha

b)

Untuk memperoleh barang-barang baru

c)

Untuk merayakan pencapaian pribadi

d)

Untuk menghindari bencana alam

20.

Di bawah ini yang merupakan Nilai-nilai diajarkan melalui peringatan Hari Raya Kathina….

a)

Kedermawanan, kesabaran, dan kedisiplinan spiritual

b)

Kekayaan, kekuatan, dan keberanian

c)

Keberhasilan, popularitas, dan kekuasaan

d)

Kesehatan, kekayaan, dan kemakmuran

21.

Peristiwa yang terjadi pada Hari Raya Magha Puja di mana 1.250 bhikkhu berkumpul secara spontan disebut dengan….

a)

Caturangga-sannipata

b)

Ovada Patimokkha

c)

Ehi Bhikkhu

d)

Asavakkhayanana

22.

Pada peristiwa Magha Puja, semua bhikkhu yang hadir telah mencapai tingkat kesucian ….

a)

Sottapanna

b)

Sakadagami

c)

Anagami

d)

Arahat

23.

Banyaknya jenis abhinna yang dimiliki oleh para arahat yang berkumpul pada peristiwa Magha Puja adalah….

a)

lima

b)

enam

c)

tujuh

d)

delapan

24.

Isi utama dari Ovada Patimokkha yang diajarkan oleh Sang Buddha pada peristiwa Magha Puja adalah….

a)

membaca pikiran makhluk lain

b)

tidak melakukan kejahatan, berbuat baik, dan memurnikan pikiran

c)

kemampuan terbang di angkasa

d)

mengubah tubuh dari satu menjadi banyak

25.

Di bawah ini yang dapat dilakukan oleh para bhikkhu selama perayaan Magha Puja sebagai bentuk penghormatan kepada Buddhaadalah….

a)

meditasi

b)

pawai lilin

c)

upacara puja bakti

d)

mendengarkan dhamma

26.

Nama proses pentahbisan bhikkhu yang dilakukan oleh Sang Buddha selama peristiwa Magha Puja adalah ….

a)

ehi bhikkhu upasampada

b)

ovada patimokkha

c)

caturangga-sannipata

d)

abhinna

27.

Di bawah ini yang dimaksud dengan “Dibbacakkhu” di antara enam jenis abhinna adalah ….

a)

kemampuan mengingat kelahiran sebelumnya

b)

kemampuan melihat alam-alam halus

c)

kemampuan membaca pikiran makhluk lain

d)

kemampuan mendengar suara-suara dari alam apaya

28.

Ritual utama yang dilakukan umat Buddha selama Magha Puja selain meditasi dan pawai lilin adalah ….

a)

mendengarkan dhamma

b)

mengadakan perjamuan makan

c)

berdoa secara pribadi

d)

membaca kitab suci

29.

Di bawah ini yang harus dilakukan oleh umat Buddha untuk mengimplementasikan ajaran Magha Puja dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

a)

mengikuti upacara puja bakti setiap hari

b)

menghindari semua bentuk kesenangan duniawi

c)

berbuat kebaikan, menjauhi kejahatan, dan menjaga kesucian batin

d)

mengunjungi vihara secara rutin

30.

Saat Waisak tiba, masyarakat dari seluruh penjuru lembah Kathmandu maupun dari negara-negara lain akan mendatangi kedua tempat tersebut untuk berziarah dalam rangka perayaan hari ulang tahun Buddha. Mereka juga biasa menghabiskan hari raya ini dengan menyumbangkan makanan dan pakaian kepada orang-orang yang membutuhkan serta memberikan bantuan finansial kepada wihara dan sekolah tempat ajaran Buddha dilakukan. Di negara Nepal punya tradisi mengenakan pakaian serba putih saat hari raya Waisak untuk bersembahyang di kuil dan berdoa di ….

a)

Wat Phra Kaew

b)

Monkey Temple

c)

Anuradhapura

d)

Madampe

31.

Di Sri Lanka, Waisak adalah sebuah festival keagamaan dan kebudayaan yang diselenggarakan pada bulan purnama kalender lunar atau sekitar bulan Mei pada kalender Masehi. Selama sepekan, perayaan tiga fase kehidupan Buddha Gautama bukan hanya dirayakan oleh masyarakat pemeluk agama Buddha, tetapi seluruh umat beragama yang ada di negara ini. Perayaan Waisak di Sri Lanka biasanya dilaksanakan dengan Festival ….

a)

kembang api

b)

budaya

c)

makanan

d)

cahaya

32.

Berikut Pada momentum ini, ribuan biksu Buddha dari Indonesia dan negara-negara lain akan bergabung untuk melakukan Pradaksina, yaitu berucap mantra dan bermeditasi di sekeliling area Candi Borobudur sebagai bentuk penghormatan kepada candi. Setelah itu, para biksu juga akan membotolkan air suci (lambang kerendahan hati) dan mengarak api (lambang cahaya dan pencerahan). Berikut ini yang bukan merupakan salah satu perayaan Waisak yang paling terkenal di Indonesia adalah di kompleks Candi Borobudur, Magelang adalah ….

a)

Pengambilan air berkat dari mata air (umbul) Jumprit di Kabupaten Temanggung

b)

Penyalaan obor menggunakan sumber api abadi Mrapen, Kabupaten Grobogan

c)

Samadhi pada detik-detik puncak bulan purnama

d)

Berbagi makanan kepada warga sekitar candi Borobudur

33.

Di Thailand umat Buddha merayakan Waisak dengan mengunjungi kuil-kuil suci. Salah satu kuil yang menjadi sorotan adalah Wat Phra Kaew, sebuah tempat suci yang memainkan peran penting dalam perayaan ini.m Wat Phra Kaew, yang berlokasi di kompleks Grand Palace di Bangkok, bukan hanya sebuah kuil biasa. Tempat ini menjadi pusat perhatian selama perayaan Waisak karena menyelenggarakan beberapa upacara keagamaan yang mengagumkan. Orang-orang akan datang ke kuil Wat Phra Kaew atau kuil-kuil lainnya untuk beribadah. Mereka akan berjalan mengelilingi kuil sebanyak ….

a)

dua kali

b)

tiga kali

c)

empat kali

d)

lima kali

34.

Saat Hari Waisak, kuil-kuil Buddha di Korea Selatan akan dihias menggunakan dekorasi lampion berwarna-warni. Selain itu, di kuil juga diselenggarakan berbagai permainan tradisional Korea dan dilaksanakan hiburan seperti tari topeng dan akrobatik. Perayaan Waisak semakin meriah dengan diadakannya pawai lentera atau dikenal sebagai Festival Lentera Teratai. Pawai ini sudah dilaksanakan pada masa Dinasti Goryeo dan Joseo sejak tahun ….

a)

1.000 tahun

b)

1.100 tahun

c)

1.200 tahun

d)

1.300 tahun

35.

Dalam agama Buddha, terdapat istilah khusus yang merujuk pada tindakan yang baik, benar, dan sesuai dengan ajaran Dharma. Istilah ini sering digunakan untuk menggambarkan perilaku moral seseorang. Kata etika atau moral dalam Agama Buddha sering disebut dengan....

a)

samadhi

b)

sila

c)

panna

d)

khanti

36.

Bodhi siswa beragama Buddha. Ia tahu bahwa dalam agama Buddha, terdapat ajaran yang sangat menekankan pentingnya berperilaku baik atau etika. Etika, moral atau sila memiliki pengertian yang sangat luas diantaranya adalah… .

a)

pikiran benar dan pengertian benar

b)

pikiran yang penuh dengan lobha , dosa dan moha

c)

sikap batin yang tercetus dalam ucapan benar dan perbuatan benar

d)

pikiran yang terbebas dari metta, karuna , mudita dan upekha

37.

Hakekat sila adalah cara untuk mengendalikan diridari segala bentuk pikiran yang tidak baik. Dalam Jalan Mulia Berunsur delapan yang termasuk dalam kelompok sila adalah….

a)

Pikiran benar, ucapan benar, perbuatan benar

b)

Usaha benar, perhatian benar dan matapencaharian benar

c)

Konsentarsi benar, pikiran benar, dan perbuatan benar

d)

Ucapan benar, perbuatan benar dan matapencaharian benar

38.

Usaha untuk membebaskan diri dari segala akar kejahatan yaitu lobha , dosa dan moha adalah cetana. Kehendak batin yang tercetus melalui pikiran ucapan dan matapencaharian benar adalah...

a)

perbuatan ( kamma )

b)

kemoralan ( sila )

c)

konsentrasi ( Samadhi )

d)

kebijaksanaan ( panna )

39.

Sila adalah keadaan yang dimulai dengan adanya kehendak dari seseorang untuk perpantang dari segala perbuatan buruk. Pernyataan yang paling tepat menggambarkan pengertian sila adalah ….

a)

Sila adalah aturan yang dibuat oleh pemerintah

b)

Sila adalah keadaan batin yang mendorong seseorang untuk berbuat baik

c)

Sila adalah hukuman bagi orang yang berbuat jahat

d)

Sila adalah tradisi yang turun-temurun dalam suatu keluarga

40.

Dalam Patisambhida Magga, sila adalah kehendak, factor-factor yang muncul, menyertai dan lenyap bersama kesadaran, pengekangan dan ….

a)

tidak melanggar

b)

pengendalian diri

c)

tidak menyakiti

d)

tidak melakukan sendiri

41.

Sila bila dilaksanakan dengan baik dallam kehidupan sehari - hari akan terlihat jelas manfaatnya. Seseorang yang berhasil melakukan sila dengan baik akan terlihat dalam cirinya yaitu ... .

a)

tenang dan tertib

b)

suci dalam perbuatan

c)

suci dalam pikiran

d)

suci dalam ucapan

42.

Seseorang yang selalu melaksanakan sila dengan baik dalam kehidupannya sehari - hari dapat dibedakan dalam tingkah lakunya. Wujud yang nyata jika seseorang berhasil dalam melaksanakan sila dengan baik akan mencapai ... .

a)

kebahagiaan

b)

ketertiban

c)

ketenangan

d)

kesucian

43.

Faktor yang sangat menjunjang dalam terwujudnya perdamaian dunia seperti yang Buddha sabdakan dan dapat kita rasakan dalam kehidupann sehari hari dan langsung dapat membantu terwujudnya Sila adalah....

a)

kesucian

b)

tertib dan tenang

c)

hiri dan ottappa

d)

kebahagiaan dan ketentraman

44.

Banyak sekali manfaat dari pelaksanaan sila dalam Mahaparinibbana Sutta disebutkan ada beberapa manfaat dari pelaksanaan sila diantaranya adalah… .

a)

menghadiri pertemuan tanpa ketakutan atau keragu raguan

b)

bahagia dalam diri sendiri

c)

melindungi orang yang melaksanakan

d)

mengendalikan nafsu indra

45.

Pancasila Buddhis adalah pedoman bagi umat Buddha. Lima aturan didlamnya mengajarkan kita berbuat baik. Pancasila Buddhis ini merupakan suatu latihan moral yang paling mendasar bagi....

a)

Bhikkhu

b)

umat awan/upasaka

c)

samanera

d)

samaneri

46.

Orang yang menjalankan Pancasila Buddhis akan menjadi pribadi yang baik dan berbudi luhur. Mereka akan terbiasa melakukan hal-hal baik. Umat yang melaksanakan Pancasila Buddhis akan menjadi manusia yang bermoral yang disebut … .

a)

manusia susila

b)

manusia asusila

c)

manusia suci

d)

manusia baik hati

47.

Apabila puja bhakti dihadiri bhikkhu maka umat Buddha membacakan permohonan untuk dibimbing latihan sila yang disebut ….

a)

paritta etavatta

b)

paritta Karaneyametta Sutta

c)

aradhana Tisarana Pancasila

d)

aradhana Dhammadesana

48.

Dengan menjalankan Pancasila Buddhis, seseorang melatih diri untuk memiliki moral yang tinggi. Pancasila Buddhis memiliki peran penting dalam pelaksanaan etika dan moralitas seseorang. Etika dan moralitas seseorang bisa baik apabila ….

a)

melakukan dana yang sangat besar

b)

melaksanakan Pancasila dengan baik

c)

selalu sopan dengan orang tua

d)

mempunyai banyak sahabat

49.

Menyalin dan menyontek pekerjaan teman merupakan pelanggaran serius. Tindakan ini tidak hanya merugikan orang yang ditiru, tetapi juga merugikan diri sendiri. Menyalin dan menyontek pekerjaan teman termasuk pelanggaran Pancasila Buddhis sila ke ....

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

empat

50.

Andi melihat sebuah pulpen yang sangat bagus di meja temannya, Budi. Tanpa izin Budi, Andi mengambil pulpen tersebut. Perilaku Andi merupakan pelanggaran terhadap sila ke-2 Pancasila Buddhis. Seseorang dikatakan melanggar sila ke dua Pancasila Buddhis jika ada ….

a)

orang yang tidak pantas

b)

minuman memabukkan

c)

barang milik orang lain

d)

informasi yang tidak benar

51.

Berbohong adalah tindakan yang bertentangan dengan ajaran Buddha untukberkata benar. Perbuatan yang mencerminkan pelaksanaan sila ke empat Pancasila Buddhis adalah ... .

a)

Melepas burung

b)

berpikir positif

c)

berkata jujur

d)

merawat tanaman

52.

Dalam ajaran Buddha, seseorang yang selalu berusaha menjalankan Pancasila Buddhis dengan baik akan mendapatkan banyak manfaat. Pahala dari pelaksanaan Pancasila Buddhis adalah lahir di ….

a)

alam Brahma

b)

alam arupa

c)

alam apaya

d)

alam surga

53.

Andi selalu berusaha berbuat baik kepada semua orang. Ia ramah, sopan, dan selalu siap membantu. Hidup bahagia dengan pasangan hidupnya dan disenangi teman ini adalah salah satu pahala dari pelaksaaan Pancasila Buddhis sila ke ....

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

lima

54.

Meningkatnya jumlah korban dan pengguna obat-obatan terlarang saat ini menjadi masalah serius. Perilaku ini dapat dikaitkan dengan pelanggaran salah satu sila dalam Pancasila Buddhis.Hal ini merupakan salah satu pelanggaran Pancasila Buddhis sila … .

a)

Pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

kelima

55.

Banyak cara kita sebagai umat yang beragama Buddha dalam meneladani sifat kejujuran dari Pertapa Gotama salah satunya dengan cara ....

a)

selalu berbicara yang baik – baik saja

b)

selalu memuji teman yang kaya

c)

selalu berkata apa adanya

d)

selalu menyapa pada orang tua saja

56.

Pertapa Gotama berasal dari kerajaan Kapilawastu. Putra Raja Sudhodana. Keadaan diistana pasti selalu dilayani dalam segala hal. Kehidupannya tidak kurang apapun. Walaupun Pertapa Gotama adalah putra seorang raja namun beliau tetap ….

a)

rendah hati

b)

suka bertapa

c)

belajar dengan giat

d)

tidak mau dilayani

57.

Pada masa sekolah Pangaran Sidharta sudah belajar pada seorang guru yang bernama Wiswamitta. Dia dikenal sebagai anak yang cerdas. Ketika bertapapun Pertapa Gotama dikenal sebagai orang yang sangat cerdas, maka dari itu beliau mampu ….

a)

menjadi arahat

b)

melampaui kecerdasan gurunya

c)

mengerjakan semua tugas dari gurunya

d)

menjadi Buddha

58.

Pada masa anak - anak Pangeran Sidharta pernah menolong seekor burung Angsa yang kena panah. Burung Angsa tersebut dipanah oleh saudara sepupunya yaitu Dewadata. Cinta kasih dan kasih sayang yang dimiliki oleh Pertapa Gotama diberikan kepada ....

a)

orang tua nya

b)

saudaranya

c)

binatang

d)

semua mahluk

59.

Dihutan Uruwela Pertapa Gotama bertapa bersama - sama dengan lima orang pertapa lainnya. Semangat yang dimiliki oleh Pertapa Gotama diwujudkan dengan bertapa menyiksa diri dan selalu bertekad untuk ....

a)

tetap duduk bermeditasi sampai mencapai Penerangan Sempurna

b)

berbuat baik dan berbagi bersama lima orang pertapa

c)

membantu gurunya sampai mencapai Penerangan Sempurna

d)

membantu menyelamatkan binatang – binatang yang kena bencana

60.

Sebagai anak Indonesia kita punya tatakrama yang di ajarkan oleh orang tua kita sejak kecil,kita tidak lepas dari sopan santun yang diajarkan oleh orang tua kita. Maka ketika kita berjalan melewati segerombolan orang tua sedang ngobrol, kita harus ….

a)

berlari – lari

b)

membungkukan badan

c)

berjalan perlahan

d)

berbicara halus

61.

Setiap orang pasti punya cita - cita . Doni mempunya citi-cita menjadi seorang dokter. Untuk meraih cita-citanya harus meneladani sifat-sifat Pertapa Gotama diantarnya ... .

a)

membaca setiap saat

b)

selalu belajar bersama

c)

tekun belajar

d)

membantu mengerjakan tugasnya teman

62.

Sebenarnya untuk berlaku jujur dan sopan santu itu tidaklah sulit. Kita harus terus melatih diri kita mulai dari hal yang terkecil. Jujur dan sopan santun kepada orang tua dapat kita lakukan dengan cara ....

a)

mengembalikan kembalian ketika disuruh belanja

b)

melaporkan pada orang tua kita di jahili teman

c)

mendukung orang tua untuk membantu orang yang sakit

d)

mengingatkan orang tua ketika saatnya beribadah

63.

Pada saat ini siswa yang beragama Buddha sedang mempersiapkan diri dalam menghadapi lomba Sippa Dhamma Samajja. Untuk meraih kejuaraan tentunya anak-anak harus mempersiapkan diri yang harus dilalukan adalah ....

a)

tenang dan santai

b)

tertib dan tenang

c)

belajar bersama teman

d)

semangat dalam berlatih

64.

Setiap orang pasti sering mendapatkan permasalahan dalam hidupnya. Tidak ada satu manusiapun yang tidak pernah kena masalah, sebagai siswa Buddha kita harus meneladani sifat - sifat Pertapa Gotama ketika menghadapi masalah tersebut. Dalam memutuskan segala sesuatu dalam menyelesaikan masalah Pertapa Gotama selalu … .

a)

bijaksana

b)

dengan cepat

c)

dengan musyawarah

d)

tergesa - gesa

65.

Penerapan ajaran moralitas dalam Buddhis berfokus pada prinsip-prinsip etika, seperti sila, yang mengajarkan tentang penghindaran dari tindakan buruk serta penerapan tindakan baik. Beriku ini yang bukan termasuk penghindaran dari tindakan buruk dalam ajaran moralitas Buddhis adalah….

a)

Penghindaran terhadap pencurian

b)

Menghindari ucapan yang tidak benar

c)

Penghindaran terhadap keserakahan

d)

Menghindari tindakan asusila

66.

Sila pertama dari ajaran moralitas Buddhis adalah menghindari tindakan kekerasan atau pembunuhan terhadap makhluk hidup. Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan penerapan pancasila buddhis sila pertama adalah….

a)

Sebagai ketua OSIS, Cahyono selalu mengajak teman-teman di sekolahnya untuk bersikap sopan, ramah dan berbicara dengan jujur kepada guru atapun sesama teman

b)

Pak Wibowo menyadari bahwa pekerjaanya sebagai nelayan adalah pekerjaan yang kurang sesuai dengan ajaran Buddha, sehingga beliau akhirnya beralih profesi

c)

Malvine selalu berolahraga dengan giat, menjaga pola makan dan istirahat dengan baik serta tidak pernah mencoba menggunakan zat-zat terlarang

d)

Riantina adalah seorang gadis yang sederhana, parasnya yang cantik mendukung segala hal yang dipakainya, ia juga selalu mensyukuri setiap hal kecil yang dimilikinya

67.

Bacalah narasi berikut!

Adi adalah seorang karyawan toko elektronik, ia menemukan ponsel baru yang terjatuh di gudang saat bekerja. Meskipun tidak ada yang mengetahui keberadaan ponsel tersebut, ia memutuskan untuk tidak mengambilnya. Alih-alih mencuri, Adi melaporkan penemuan itu kepada manajer, yang kemudian menghargai kejujurannya.

Berdasarkan narasi di atas, Adi telah menerapkan ajaran moralitas buddhis yang ke….

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

68.

Seorang individu yang aktif dalam perlindungan hewan, seperti menjadi relawan di tempat perlindungan hewan, mencerminkan penerapan sila ini. Misalnya, sebuah organisasi yang bergerak dalam kampanye anti-penyiksaan hewan berfokus pada penyelamatan dan perawatan hewan yang terabaikan atau terluka. Kegiatan ini mencerminkan penerapan ajaran moralitas yaitu….

a)

menjaga hak hidup makhluk lain

b)

melindungi hak milik orang lain

c)

menjaga kepercayaan terhadap orang lain

d)

menjaga kesadaran di dalam diri

69.

Dalam sebuah diskusi kelas, Ani tidak setuju dengan pendapat temannya, namun ia tetap menyampaikan kritiknya dengan sopan dan bijaksana. Alih-alih berkata, "Ide ini buruk dan tidak masuk akal," Ani memilih untuk mengatakan, "Saya menghargai idemu, namun mungkin kita bisa mempertimbangkan alternatif lain agar lebih efektif." Nilai ajaran moralitas yang terkandung dalam kasus tersebut adalah….

a)

Ani berbicara sopan karena temannya memiliki posisi yang lebih tinggi daripada dirinya

b)

Ani menjaga hubungan baik dengan temannya dan menciptakan suasana diskusi yang saling menghargai

c)

Ani ingin mendapatkan pujian mengenai karakternya yang baik dalam menyikapi perbedaan pendapat

d)

Ani melakukan hal tersebut karena ada pengawasan dari guru saat diskusi berlangsung

70.

Poster di atas menunjukkan arahan untuk pemenuhan butir-butir ajaran moralitas yaitu....

a)

meningkatkan kesadaran dan keseimbangan batin

b)

menjaga ucapan agar senantiasa jujur

c)

membiasakan diri untuk memilih pekerjaan yang benar

d)

menghormati batasan dan etika dalam hubungan pribadi seseorang

71.

Seseorang yang aktif dalam mensosialisasikan gaya hidup sehat dan mematuhi pola makan yang seimbang, serta menghindari penggunaan narkoba dan alkohol berlebihan, berarti telah menerapkan ajaran moralitas ke….

a)

Lima

b)

Empat

c)

Tiga

d)

Dua

72.

Bacalah narasi berikut!

Dalam keluarga Pak Arif, keharmonisan terjalin erat karena kesetiaan yang selalu dijunjung tinggi. Meskipun mereka menghadapi berbagai tantangan, Pak Arif dan istrinya, Bu Rina, selalu saling mendukung dan setia satu sama lain. Ketika Pak Arif mengalami kesulitan di tempat kerja, Bu Rina tetap berada di sisinya, memberikan semangat tanpa henti. Begitu pula sebaliknya, Pak Arif selalu menjaga kepercayaan dan setia pada janji-janjinya kepada keluarga.

Kasus di atas merupakan bukti aksi tindak lanjut mengenai pemenuhan butir-butir ajaran moralitas buddhis, yakni….

a)

Pengembangan cinta kasih dan kasih sayang

b)

Memiliki perasaan puas terhadap satu pasangan

c)

Jujur dan saling percaya terhadap keluarga

d)

Melatih keseimbangan batin dengan meditasi

73.

Di sekolah, Sinta menemukan dompet yang tertinggal di kantin. Meskipun tidak ada yang melihatnya, ia segera membawa dompet itu ke guru untuk dikembalikan kepada pemiliknya. Ketika ditanya mengapa ia melakukannya, Sinta dengan jujur menjawab bahwa ia percaya kejujuran adalah hal yang paling penting, meskipun kesempatan untuk berbuat sebaliknya terbuka lebar. Tindakannya menjadi teladan bagi teman-temannya, menunjukkan bahwa kejujuran membangun kepercayaan. Nilai-nilai keteladanan dari perbuatan Sinta adalah….

a)

keberanian untuk berbuat benar

b)

kejujuran karena adanya cctv yang terpasang

c)

niat baik untuk memperoleh poin di sekolah

d)

memberikan contoh agar memiliki banyak penggemar

74.

Aksi gerakan pada gambar diatas merupakan ajakan untuk pemenuhan ajaran moralitas dalam buddhis yaitu....

a)

Menghindari pembunuhan makhluk hidup

b)

Menghindari ucapan yang tidak benar

c)

Menghindari perbuatan asusila

d)

Menghindari mengkonsumsi zat yang memabukkan

75.

Seseorang yang memiliki nama besar dan memberi pengaruh besar pula dalam bidang tertentu, misalnya pemikirannya, tulisannya, aktivis yang dapat mengubah kondisi dunia dapat disebut sebagai ….

a)

orang penting

b)

tokoh inspiratif

c)

idola

d)

orang kepercayaan

76.

Tokoh Buddhis atau penganut Buddhis yang memiliki pemikiran, tulisan atau aktif dalam agama Buddha dapat memberikan inspirasi, motivasi, dan dapat mengubah pola pikir umat Buddha ke arah yang lebih maju. Berikut ini yang bukan merupakan tokoh buddhis adalah….

a)

Ajahn Brahm

b)

Buddha

c)

Kwee Tek Hoay

d)

Nabi Muhammad

77.

Tokoh di atas merupakan salah satu tokoh inspiratif ajaran moralitas dalam agama Buddha yaitu….

a)

Mahatma Gandhi

b)

Rinpoche

c)

Ajahn Chah

d)

Ajahn Bram

78.

Buddha Gotama adalah Guru Agung kita sebagai pendiri agama Buddha, yang mengajarkan ajaran-Nya selama 45 tahun. Menjalankan petapaan selama 6 tahun untuk mencari obat yang membebaskan dari kelahiran, usia, sakit, dan kematian. Keteladanan yang bisa dicontoh adalah….

a)

cinta kasihnya pada semua makhluk

b)

pertapaannya selama 6 tahun

c)

keturunan dari seorang raja

d)

menyayangi anggota keluarganya

79.

Jawaharlal Nehru dan Mahatma Gandhi adalah tokoh yang pantas diteladani dari kegigihannya, kejujurannya, semangat membela kepentingan rakyat dalam mencapai kesejahteraan. Tokoh ini selalu mengedepankan cinta kasih, tanpa kekejaman (avihimsa) untuk mencapai tujuan luhur. Jawaharlal Nehru dan Mahatma Gandhi adalah tokoh yang berasal dari….

a)

Nepal

b)

India

c)

Srilanka

d)

Myanmar

80.

Rinpoche merupakan guru meditasi yang cukup terkenal. Sejak usia muda, Rinpoche tertarik dengan kehidupan religius. Sejak kecil, dia sudah tertarik dan menghabiskan waktunya untuk mengikuti retret yang ketat. Dia selalu tekun berlatih dan tidak pernah menyerah menghadapi rintangan dalam latihannya. Nilai-nilai keteladanan yang dapat kita contoh dari Rinpoche adalah….

a)

kegigihan dan semangatnya

b)

kehidupan religiusnya

c)

kekuatan fisiknya

d)

pengalaman hidupnya

81.

Karena keteguhan dalam menjaga etika dan moralitas, kegigihannya, semangatnya, kecintaan dan kepeduliannya pada sesama, dalam pengabdiannya, beliau mendapat penghargaan pada bulan Oktober 2004. Tokoh ini dianugerahi Medali John Curtin atas visi, kepemimpinan, dan pelayanannya kepada masyarakat Australia. Tokoh inspiratif yang dideskripsikan dalam narasi di atas adalah….

a)

Ajahn Chah

b)

Ajahn Bram

c)

Rinpoche

d)

Mahatma Gandhi

82.

Kwee Tek Hoay merupakan tokoh sangat berpengaruh dalam kebangkitan agama Buddha di Indonesia. Meski tak memakai jubah, ia menjadi tokoh sentral dalam membangkitkan Buddha Dharma. Berikut ini adalah nilai-nilai keteladanan yang bisa dicontoh dari Kwee Tek Hoay, kecuali….

a)

kepedulian pada agama Buddha

b)

semangat yang tinggi

c)

ketekunan dan kreatif berkarya

d)

menjadi bhikkhu pertama di Indonesia

83.

Sebagai umat Buddha kita perlu berperan aktif dalam melestarikan ajaran Sang Buddha. Berikut ini yang bukan merupakan contoh aksi nyata keikutsertaan dalam melestarikan ajaran Buddha adalah….

a)

membuat media belajar dhamma yang interaktif

b)

menyimpan buku dhamma untuk koleksi

c)

mempelajari dan mengunjungi candi sebagai wisata religius

d)

mendengarkan dhamma dan mempraktikkannya

84.

Nilai-nilai keteladanan yang dapat kita contoh dari tokoh inspiratif pada gambar di atas adalah….

a)

rela berkorban dan kepeduliannya

b)

pengalaman hidupnya

c)

kesalahannya dalam menemukan kebenaran

d)

latar belakang sosialnya

85.

Makhluk suci yang bertekad mencapai pencerahan tertinggi sebagai seorang Buddha, dan bertekad untuk membantu makhluk lain agar terbebas dari penderitaan adalah….

a)

Buddha

b)

Arahat

c)

Bodhisattva

d)

Bhikkhu

86.

Ciri utama dari manusia yang merupakan Bodhisattva adalah pengorbanan diri tanpa pamrih. Mereka tidak mementingkan kepentingan pribadi, melainkan selalu memikirkan kesejahteraan makhluk lain. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan ciri bodhisattva adalah….

a)

Seorang ibu yang rela berjuang mempertaruhkan nyawa untuk anak tunggalnya

b)

Sahabat yang selalu berada diwaktu senang

c)

Relawan yang merasa iba dengan para korban bencana

d)

Guru yang sedang mengajari peserta didiknya menulis

87.

Sosok Bodhisattva yang penuh cinta kasih, serta penolong makhluk yang menderita. Namanya sendiri berarti "Ia yang mendengar tangisan dunia," yang menggambarkan tekadnya untuk menolong semua makhluk yang menderita. Bodhisattva yang dimaksud dalam penggambaran tersebut adalah….

a)

Vajrapani

b)

Ksitigarba

c)

Avalokitesvara

d)

Samantabadra

88.

Gambar di atas adalah bodhisattva yang bernama....

a)

Ksitigarba

b)

Maitreya

c)

Siddharta

d)

Samantabadra

89.

Ksitigarbha bodhisattva memiliki sumpah agung untuk tidak mencapai pencerahan sempurna sebagai Buddha sebelum semua makhluk di alam neraka terbebaskan dari penderitaan. Semboyannya, "neraka kosong, barulah aku menjadi Buddha," menggambarkan dedikasinya yang tanpa batas untuk menyelamatkan mereka yang paling menderita. Nilai keteladanan yang dapat kita contoh dari tekad Ksitigarbha bodhisattva adalah….

a)

Kita harus mengembangkan kasih sayang kepada semua makhluk

b)

Menghormati guru adalah kewajiban semua murid

c)

Kewajiban adalah suatu hal yang harus kita lakukan

d)

Cinta kasih hanya kita berikan kepada orang-orang terdekat

90.

Manjusri adalah Bodhisattva yang melambangkan kebijaksanaan tertinggi dan kecerdasan. Kebijaksanaan yang dimilikinya adalah sumber dari segala pengetahuan, termasuk ilmu pengetahuan dan pendidikan. Sebagai seorang pelajar, usaha kita untuk menjadi orang yang cerdas dan bijaksana adalah….

a)

Belajar tanpa mengenal lelah dan tiada hentinya

b)

Menghindari belajar kelompok karena akan mengganggu fokus belajar

c)

Menggunakan waktu belajar dan beristirahat dengan seimbang

d)

Belajar saat mendekati waktu ujian agar efektif

91.

Vajrapani, yang berarti "permata di tangan," adalah Bodhisattva yang melambangkan….

a)

Kesempurnaan

b)

Kebijaksanaan

c)

Kebajikan

d)

Kekuatan

92.

Tara bodhisattva sering digambarkan duduk dengan satu kaki bersila dan satu kaki siap melangkah, hal ini menandakan….

a)

kesiapannya untuk bertindak dalam menolong makhluk-makhluk yang membutuhkan

b)

menunjukkan kesempurnaan seorang bodhisattva dalam hal fisik

c)

kesiapan tara bodhisattva untuk mewujudkan cita-cita luhurnya menjadi Buddha

d)

menunjukkan ciri khas dari Tara bodhisattva

93.

Siddharta adalah Bodhisattva yang telah mencapai Buddha, yaitu Buddha Gotama, Buddha pada masa sekarang. Siddharta Gotama sebelum menjadi Buddha pernah terlahir sebagai seorang petapa yang bernama….

a)

Setaketu

b)

Sumedha

c)

Santusita

d)

Sutasoma

94.

Maitreya adalah Buddha yang akan datang, yang akan muncul di dunia, mencapai pencerahan, dan mengajarkan Dharma. Saat ini calon Buddha Maitreya (Metteyya) berdiam di….

a)

alam manusia

b)

Surga Tavatimsa

c)

alam binatang

d)

Surga Tusita

95.

Pannadika Bodhisatta adalah calon Buddha yang memiliki kekuatan utama dalam hal…

a)

kebijaksanaan

b)

keyakinan

c)

semangat

d)

kedermawanan

96.

Seorang Saddhadhika Bodhisatta untuk mencapai kebuddhaan, harus melaksanakan paramita selama…

a)

4 asankheya dan 100 ribu kappa

b)

8 asankheya dan 100 ribu kappa

c)

16 asankheya dan 100 ribu kappa

d)

32 asankheya dan 100 ribu kappa

97.

Pranidana atau pernyataan tekad untuk menjadi Buddha, hal ini pertama kali diucapkan oleh Bodhisatta Sumedha di hadapan…

a)

seorang Arahat

b)

para Bhiksu

c)

Buddha Dipankhara

d)

masyarakat umum

98.

Salah satu syarat agar pranidana/pernyataan tekad seorang Bodhisatta dapat efektif adalah…

a)

berusia di atas 18 tahun

b)

berasal dari keluarga bangsawan

c)

memiliki harta kekayaan yang melimpah

d)

telah mencapai tingkat-tingkat jhana

99.

Paramita yang harus dilatih Bodhisatta Sumedha ataupun bodhisatta lainnya untuk mencapai kebuddhaan berjumlah…

a)

5

b)

7

c)

10

d)

12

100.

Dana paramita merupakan latihan kesempurnaan bagi para Bodhisatta yang berkaitan dengan pengembangan….

a)

kebijaksanaan

b)

kedermawanan

c)

semangat

d)

kebenaran

101.

Viryadhika Bodhisatta akan lebih cepat mencapai kebuddhaan dibandingkan dengan…

a)

Pannadika Bodhisatta

b)

Saddhadhika Bodhisatta

c)

Keduanya sama cepat

d)

Tidak dapat ditentukan

102.

Vyakarana adalah pernyataan yang diucapkan oleh seorang… .

a)

Bodhisatta

b)

Buddha

c)

Arahat

d)

Dewa

103.

Manopanidhi adalah pernyataan tekad yang … .

a)

diucapkan di hadapan orang banyak

b)

disimpan dalam hati

c)

ditulis dalam kitab suci

d)

hanya diketahui oleh guru spiritual

104.

Tujuan utama Bodhisatta Sumedha dalam perjuangan mencapai kebuddhaan adalah untuk…

a)

mendapatkan kekayaan dan kesenangan

b)

mencapai ketenaran dan kekuasaan

c)

membantu semua makhluk hidup mencapai pembebasan

d)

mendirikan sebuah kerajaan yang besar

105.

Pemberian materi walaupun berharga, namun tidak menyamai nilai dari pemberian Dharma, yang dimaksud dengan "pemberian Dharma"adalah… .

a)

memberikan materi kepada orang yang membutuhkan

b)

mengajarkan ajaran Buddha kepada orang lain

c)

melakukan ritual keagamaan

d)

membantu orang lain mengatasi masalah

106.

Alasan umat Buddha yang memilih jalan Arahat harus menghormati jalan Bodhisattva adalah karena… .

a)

keduanya adalah jalan yang benar

b)

Bodhisattva lebih mulia dari Arahat

c)

Arahat tidak bisa mencapai pencerahan tanpa Bodhisattva

d)

semua umat Buddha harus mengikuti jalan Bodhisattva

107.

Umat Buddha memiliki kebebasan untuk memilih di antara dua cara dalam upaya mencapai Buddha, apakah dengan jalan Arahat atau jalan Bodhisattva, sehingga dibutuhkan toleleransi, hal ini berarti harus… .

a)

menerima dan menghargai perbedaan

b)

memilih salah satu jalan dan menolak yang lain

c)

mencoba memaksakan pendapat sendiri kepada orang lain

d)

tidak peduli dengan perbedaan

108.

Berikut ini merupakan peran utama prajñā-pāramitā dalam praktik Bodhisattva, yaitu sebagai… .

a)

pelengkap dari paramita lainnya

b)

dasar dari semua paramita

c)

tujuan akhir dari praktik spiritual

d)

sarana untuk mencapai nirvāṇa

109.

Berikut ini merupakan hubungan antara jalan Arahat dan Bodhisattva dalam hal praktik meditasi adalah … .

a)

arahat lebih fokus pada meditasi konsentrasi, sedangkan bodhisattva pada meditasi wawasan

b)

keduanya memiliki praktik meditasi yang sama persis

c)

arahat tidak melakukan meditasi, sedangkan bodhisattva sangat menekankan meditasi

d)

bodhisattva tidak perlu melakukan meditasi karena telah memiliki bodhicitta

110.

Berikut ini yang bukan termasuk dalam sepuluh tingkatan Bodhisattva, yaitu tingkat… .

a)

batin merasa bahagia

b)

kemurnian

c)

kesempurnaan

d)

mega dari kebenaran

111.

Alasan seorang Bodhisattva harus mempelajari doktrin dan jalan Sravakayana adalah karena Sravakayana … .

a)

jalan yang lebih tinggi daripada Mahayana

b)

merupakan dasar bagi Mahayana

c)

lebih mudah dipraktikkan

d)

lebih popular

112.

Alasan seorang Bodhisattva harus menghabiskan waktu yang lama dalam meditasi adalah untuk … .

a)

melatih keterampilan meditatif yang diperlukan

b)

menghindari interaksi dengan orang lain

c)

mendapatkan kekuatan supranatural

d)

mencapai pencerahan dalam satu kehidupan

113.

Berikut ini yang dimaksud dengan "kesempurnaan keterampilan dalam cara" pada tingkatan durangama yaitu kemampuan untuk… .

a)

mengubah bentuk menjadi apa saja

b)

membaca pikiran orang lain

c)

membantu makhluk lain dengan cara yang paling efektif

d)

terbang di udara

114.

Alasan paling tepat bagi seorang Bodhisattva harus memiliki belas kasihan yang agung, karena belas kasihan … .

a)

adalah sifat alami manusia

b)

dapat membuat kita Bahagia

c)

sebagai motivasi utama untuk menjadi Bodhisattva

d)

dapat meningkatkan kekuatan batin