wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiến thức về xã hội học

Total questions: 27

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Xã hội học xuất hiện lần đầu tiên ở đâu?

a)

Anh

b)

Mỹ

c)

Pháp

d)

Đức

2.

Thuật ngữ "sociology" bắt nguồn từ:

a)

Tiếng Pháp và Đức

b)

Tiếng Latin và Hy Lạp

c)

Tiếng Anh và Tây Ban Nha

d)

Tiếng Ý và Bồ Đào Nha

3.

Sự ra đời của xã hội học là do:

a)

Nhu cầu nhận thức xã hội

b)

Nhu cầu của hoạt động thực tiễn

c)

Nhu cầu của sự phát triển xã hội

d)

Tất cả các phương án trên

4.

Xã hội học phát triển ở Việt Nam vào giai đoạn nào?

a)

Đầu thế kỷ XVIII

b)

Nửa sau thế kỷ XIX

c)

Cuối thế kỷ XX

d)

Đầu thế kỉ XXI

5.

Thuật ngữ xã hội học được Auguste Comte sử dụng lần đầu tiên vào năm nào?

a)

1892

b)

1838

c)

1893

d)

1939

6.

Cách tiếp cận này cho rằng xã hội học là khoa học nghiên cứu các "hệ thống xã hội, cơ cấu xã hội."

a)

Vĩ mô

b)

Vi mô

c)

Tích hợp

d)

Tất cả các phương án trên

7.

Cách tiếp cận này cho rằng xã hội học là khoa học nghiên cứu các "hành vi xã hội, hành động xã hội"

a)

Vĩ mô

b)

Vi mô

c)

Tích hợp

d)

Tất cả các phương án trên

8.

Vì sao nói xã hội học là một khoa học?

a)

Vì xã hội học nghiên cứu về con người và xã hội

b)

Vì xã hội học có lịch sử phát triển, có đối tượng, có phương pháp nghiên cứu riêng

c)

Vì xã hội học nghiên cứu các hiện tượng xã hội

d)

Vì xã hội học đưa ra các giải pháp xã hội

9.

Một trong những nhiệm vụ quan trọng của xã hội học là:

a)

Dự báo và điều chỉnh hành vi xã hội dựa trên tri thức khoa học

b)

Tập trung vào các hiện tượng tự nhiên

c)

Chỉ nghiên cứu hành vi cá nhân, không xem xét xã hội

d)

Chỉ nghiên cứu ứng dụng

10.

Đối tượng nghiên cứu của xã hội học là:

a)

Nghiên cứu những hình thức và mức độ biểu hiện của các hiện tượng xã hội, các quá trình xã hội

b)

Nghiên cứu những nguyên nhân, động cơ của hành động xã hội, những biến đổi xã hội

c)

Chỉ ra đặc trưng, xu hướng của những quá trình xã hội, từ đó đưa ra dự báo xã hội

d)

Tất các các đáp án trên đều đúng

11.

Căn cứ vào mục đích và cách thức nghiên cứu, có thể chia xã hội học thành:

a)

Xã hội học đại cương và xã hội học chuyên biệt

b)

Xã hội học lý thuyết và xã hội học thực nghiệm

c)

Xã hội học vĩ mô và xã hội học vi mô

d)

Xã hội học truyền thống và xã hội học hiện đại

12.

Dựa vào mức độ trừu tượng, khái quát của tri thức xã hội học, có thể chia xã hội học thành:

a)

Xã hội học đại cương và xã hội học chuyên biệt

b)

Xã hội học lý thuyết và xã hội học thực nghiệm

c)

Xã hội học vĩ mô và xã hội học vi mô

d)

Xã hội học truyền thống và xã hội học hiện đại

13.

Căn cứ vào phạm vi, quy mô của cấp độ nghiên cứu có thể chia xã hội học thành

a)

Xã hội học đại cương và xã hội học chuyên biệt

b)

Xã hội học lý thuyết và xã hội học thực nghiệm

c)

Xã hội học vĩ mô và xã hội học vi mô

d)

Xã hội học truyền thống và xã hội học hiện đại

14.

Theo quan niệm của Auguste Comte, "mặt tĩnh" mà xã hội học nghiên cứu là gì?

a)

Thành phần xã hội, cấu trúc xã hội

b)

Hiện tượng xã hội, biến đổi xã hội

c)

Quá trình xã hội và biến đổi xã hội

d)

Tổ chức xã hội và hành vi lệch chuẩn

15.

Theo Auguste Comte, xã hội học nghiên cứu đối tượng nào?

a)

Hiện tượng siêu nhiên

b)

Quy luật của hiện tượng xã hội

c)

Kinh tế chính trị

d)

Triết học thực chứng

16.

Theo quan niệm của Auguste Comte, "mặt động" mà xã hội học nghiên cứu là gì?

a)

Vai trò xã hội và vị thế xã hội

b)

Tổ chức xã hội và nhóm xã hội

c)

Quá trình xã hội và sự biến đổi xã hội

d)

Cấu trúc xã hội và thiết chế xã hội

17.

Xã hội học có mấy chức năng? Là những chức năng nào?

a)

03 Chức năng: Nhận thức, Thực tiễn, Tư tưởng

b)

02 Chức năng: Nhận thức và Thực tiễn

c)

04 Chức năng: Dự báo, Đánh giá, Đề xuất, Tư tưởng

d)

05 Chức năng: Nhận thức, Thực tiễn, Tư tưởng, Giám sát, Ứng dụng

18.

Chức năng nhận thức của xã hội học là gì?

a)

Cung cấp tri thức khoa học về tiến hóa loài người

b)

Cung cấp tri thức khoa học về bản chất của hiện thực xã hội và con người

c)

Xây dựng và phát triển các hệ thống khái niệm, các phạm trù lý thuyết

d)

Phân tích các hiện tượng siêu hình và tôn giáo trong xã hội

19.

Chức năng nhận thức trả lời cho câu hỏi nào sau đây?

a)

Con người có quá trình phát triển thế nào? Xã hội loài người bắt nguồn từ đâu?...

b)

Trật tự xã hội là gì?; cái gì gắn kết các cá nhân với nhau thành xã hội?; Cấu trúc của xã hội là gì?

c)

Xã hội loài người có đặc điểm gì?

d)

Các mô hình kinh tế - xã hội nào phổ biến nhất?

20.

Chức năng "cầu nối" năm trong nhóm chức năng nào sau đây?

a)

Chức năng nhận thức

b)

Chức năng thực tiễn

c)

Chức năng tư tưởng

d)

Chức năng giám sát

21.

Chức năng thực tiễn của xã hội học được thể hiện ở đặc điểm nào sau đây?

a)

Đưa ra các dự báo khoa học làm sáng tỏ các triển vọng phát triển của quá trình xã hội

b)

Giúp cho các nhà quản lý xã hội xác định được mục tiêu và hoạch định chính sách hiệu quả.

c)

Gợi mở suy nghĩ về cách giải quyết các vấn đề xã hội.

d)

Tất cả các đáp án trên

22.

Chức năng thực tiễn của xã hội học bao gồm những chức năng nhỏ nào?

a)

Chức năng Cầu nối Chức năng đánh giá

b)

Chức năng dự báo

c)

Chức năng kiến nghị

d)

Tất cả các đáp án trên đều đúng

23.

Chức năng nào giúp xã hội học cung cấp thông tin từ thực tiễn xã hội đến các nhà lãnh đạo?

a)

Chức năng nhận thức

b)

Chức năng cầu nối

c)

Chức năng dự báo

d)

Chức năng tư tưởng

24.

Nhiệm vụ của chức năng "Dự báo khoa học" là gì?

a)

Dự đoán hành vi của con người trong tương lai

b)

Dự đoán xu hướng phát triển các loại hành vi xã hội của con người

c)

Làm sáng tỏ triển vọng phát triển của các quá trình xã hội

d)

Tất cả các phương án trên đều đúng

25.

Ý nghĩa của chức năng đánh giá là gì?

a)

Làm rõ mối quan hệ của con người và xã hội

b)

Đề xuất phương án giải quyết vấn đề xã hội

c)

Góp phần vào việc hoàn thiện công tác quản lý cho các nhà lãnh đạo

d)

Xây dựng các mô hình lý thuyết về sự phát triển của xã hội

26.

Phương pháp thực nghiệm trong xã hội học nhằm mục đích gì?

a)

Kiểm chứng các giả thuyết khoa học

b)

Giải thích các hiện tượng tự nhiên

c)

Đưa ra các lý thuyết mới

d)

Xây dựng hệ thống chính trị

27.

Cách tiếp cận tích hợp của xã hội học kết hợp:

a)

Triết học và tâm lý học

b)

Cách tiếp cận vi mô và vĩ mô

c)

Kinh tế học và chính trị học

d)

Văn hóa và giáo dục