wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

біліктілік

Total questions: 69

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Педагогтің кәсіби дамуы нені білдіреді?

a)

Жаңа пәндерді оқытуды тоқтату

b)

Тек жоғары оқу орнында білім алу

c)

Өзінің кәсіби біліктілігін жүйелі жетілдіру

d)

Тек жұмыс орнында тәжірибе жинақтау

2.

Озық педагогикалық тәжірибе дегеніміз не?

a)

Ескі оқыту әдістерін қайталау

b)

Тиімділігі дәлелденген жаңашыл әдістер мен тәсілдер жиынтығы

c)

Тек шетелдік педагогтардың тәжірибесі

d)

Мектеп әкімшілігінің шешімі бойынша міндеттелетін әдістер

3.

Кәсіби даму қай кезде қажет?

a)

Тек жұмыс ауыстырғанда

b)

Білім беру сапасын арттыру және заманауи талаптарға бейімделу үшін

c)

Педагог зейнетке шығар алдында

d)

Бастапқы педагогикалық білім алғаннан кейін бірден

4.

Мұғалімнің кәсіби дамуына не көмектеседі?

a)

Біліктілікті арттыру курстарына қатысу

b)

Тек оқушылармен жұмыс істеу

c)

Бір әдісті ұзақ уақыт бойы қолдану

d)

Кәсіби дамуға қызықпауы

5.

Озық педагогикалық тәжірибені тарату әдістеріне не жатады?

a)

Мұғалімдердің жеке тәжірибесін жасыру

b)

Семинарлар, конференциялар, шеберлік сағаттары

c)

Бір сыныпта ғана қолдану

d)

Тек әдістемелік нұсқаулықтар жазу

6.

Өздігінен білім алу дегеніміз не?

a)

Педагогтің өз бетімен жаңа білім мен дағдыларды меңгеруі

b)

Тек курстарға қатысу арқылы оқу

c)

Басқа әріптестерден көшіру

d)

Оқулықты бір рет оқумен шектелу

7.

Өздігінен білім алудың қандай артықшылығы бар?

a)

Уақыт пен кеңістікте еркіндік

b)

Тек бір бағытта даму

c)

Оқу процесін басқалар жоспарлайды

d)

Міндетті түрде сынақ тапсыру қажет

8.

Кәсіби дамудың тиімді стратегиясына не жатады?

a)

Кездейсоқ ақпараттарды оқып шығу

b)

Мақсат қойып, жоспар бойынша даму

c)

Бір ғана әдісті қайталап қолдану

d)

Өзгерістерге қарсы болу

9.

Өздігінен білім алуға қандай құрал көмектеседі?

a)

Онлайн курстар мен кәсіби әдебиеттер

b)

Тек теледидар қарау

c)

Тек басшылықтың нұсқауын орындау

d)

Сабақ жоспарын өзгертпеу

10.

Педагог өзінің кәсіби даму деңгейін қалай бағалай алады?

a)

Оқушылардың мінез-құлқына қарап

b)

Тек әріптестердің пікіріне сүйеніп

c)

Рефлексия жасап, мақсаттарымен салыстыру арқылы

d)

Мекеме басшысының бақылауына ғана сүйену

11.

Озық педагогикалық тәжірибе дегеніміз не?

a)

Білім беру процесінің сапасын арттыруға бағытталған тиімді, нәтижелі әдістер мен тәсілдер жиынтығы

b)

Мұғалімдердің бір-бірінен көшіру арқылы алған тәжірибесі

c)

Көп жылдық жұмыс өтілі ғана

d)

Барлық педагогтар үшін міндетті ескі тәжірибе

12.

Озық педагогикалық тәжірибенің басты ерекшелігі қандай?

a)

Тек бір мекемеде ғана қолданылуы

b)

Уақытша нәтиже беруі

c)

Жаңашылдығы мен тиімділігінің дәлелденуі

d)

Күрделілігі мен қолжетімсіздігі

13.

Озық педагогикалық тәжірибе қалай анықталады?

a)

Педагогтің жеке қалауы бойынша

b)

Сыртқы бейресми пікірлер арқылы

c)

Нақты педагогикалық нәтижелер мен талдаулар негізінде

d)

Мекеменің ішкі тәртібіне қарап

14.

Озық педагогикалық тәжірибені тарату формаларына не жатады?

a)

Семинарлар, шеберлік сабақтары, ашық сабақтар

b)

Тек әлеуметтік желідегі жазбалар

c)

Сабаққа қатыспау

d)

Жұмысты құпия сақтау

15.

Озық педагогикалық тәжірибенің нәтижесі қандай болуы тиіс?

a)

Кездейсоқ нәтиже

b)

Тек жеке жетістік

c)

Оқушылардың білім сапасының артуы мен оқыту процесінің тиімділігінің жоғарылауы

d)

Жаңа әдістің мақұлданбай қалуы

16.

Ойын технологиялары дегеніміз не?

a)

Білім беру процесінде ойын элементтерін қолдану арқылы оқытудың тиімді әдісі

b)

Балаларды тек көңіл көтеру мақсатында ойнату

c)

Мультфильмдер көрсету арқылы оқыту

d)

Тек спорттық жаттығуларды ұйымдастыру

17.

Ойын технологияларының білім берудегі негізгі рөлі қандай?

a)

Балаларды тыныштандыру

b)

Тәртіп бұзуды болдырмау

c)

Баланың қызығушылығын оятып, белсенді қатысуын қамтамасыз ету

d)

Сабақ уақытын ұзарту

18.

Мектепке дейінгі ұйымдарда қандай ойын түрлері жиі қолданылады?

a)

Жарыстар мен олимпиадалар

b)

Ересектерге арналған логикалық ойындар

c)

Сюжеттік-рөлдік, дидактикалық және қимыл-қозғалыс ойындары

d)

Ғылыми-зерттеу жобалары

19.

Дидактикалық ойынның басты мақсаты қандай?

a)

Балаларды демалдыру

b)

Оқыту мен тәрбиелеу міндеттерін ойын арқылы жүзеге асыру

c)

Көңіл көтеру үшін ұйымдастыру

d)

Балаларды жазаға тарту

20.

Ойын технологияларын қолдану кезінде педагогтің рөлі қандай?

a)

Бақылаушы ретінде сырттай қарау

b)

Баланың қызығушылығын қолдап, бағыт-бағдар беруші болу

c)

Ойынға араласпау

d)

Тек дайын ойыншықтарды беру

21.

Коучинг ұғымы нені білдіреді?

a)

Басшының мұғалімге бұйрық беру процесі

b)

Педагогтің әлеуетін ашуға бағытталған кәсіби серіктестік

c)

Тек бақылау мен бағалау әдісі

d)

Сабақ жоспарын тексеру тәсілі

22.

Менторинг әдісінің басты мақсаты қандай?

a)

Тәжірибелі мұғалімнің жас маманның орнына сабақ беруі

b)

Тәжірибелі педагогтің жас маманға қолдау көрсетуі мен бағыт беруі

c)

Мұғалімдердің бір-біріне баға беруі

d)

Оқу жоспарын өзгерту

23.

Коуч пен ментор арасындағы айырмашылық неде?

a)

Коуч тек нұсқау береді, ментор кеңес бермейді

b)

Коуч сұрақ қою арқылы бағыттайды, ментор тәжірибесімен бөліседі

c)

Екеуі де тек әкімшілік жұмыс атқарады

d)

Айырмашылығы жоқ

24.

Коучинг үдерісінде қандай тәсіл жиі қолданылады?

a)

Дайын жауап беру

b)

Сұрақ қою арқылы ой қозғау

c)

Тапсырма жаздырып алу

d)

Тек нұсқаулықты оқыту

25.

Менторингтің артықшылықтарының бірі:

a)

Жас маманның жұмысына кедергі келтіру

b)

Тек формалды түрде өтуі

c)

Бәсекелестік тудыру

d)

Жас педагогтің сенімділігін арттыру және кәсіби бейімделуін жеңілдету

26.

Педагогикалық көшбасшылық дегеніміз не?

a)

Білім беру процесінде жаңашылдықты енгізіп, басқаларға үлгі бола алатын педагогтің кәсіби әрекеті

b)

Мектеп директорының басқару қабілеті

c)

Сыныпты тыныш ұстау шеберлігі

d)

Тек тәртіп орнатуға бағытталған жұмыс

27.

Педагог көшбасшы қандай қасиетке ие болуы тиіс?

a)

Тек ережелерді қатаң ұстану

b)

Жаңашылдық, ынталандыру, ынтымақтастыққа бейімділік

c)

Тек жеке жұмыс істеуге бейімділік

d)

Сыннан қашу

28.

Педагогикалық көшбасшылықтың басты мақсаты:

a)

Тәртіп бұзушыларды жазалау

b)

Басшылыққа ұнау

c)

Оқу-тәрбие сапасын арттырып, ұжымда жағымды орта қалыптастыру

d)

Тек жоспар орындау

29.

Педагогтардың кәсіби өсуіне не әсер етеді?

a)

Біліктілікті арттыру курстары, тәжірибе алмасу, кәсіби орта

b)

Тек жұмыс өтілі

c)

Сынып сағатын жиі өткізу

d)

Міндетті есептер

30.

Көшбасшы педагогтің кәсіби дамуына не кедергі болуы мүмкін?

a)

Көп оқуы

b)

Ынтымақтастықтың болмауы және мотивацияның төмендігі

c)

Жаңа идеялардың болуы

d)

Семинарларға қатысу

31.

Педагогтың кәсіби өсу жолындағы маңызды құрал:

a)

Тек күнделікті сабақ жоспары

b)

Жеке даму жоспары (ЖДЖ)

c)

Оқу жылының аяқталуы

d)

Директордың бақылауы

32.

Педагогикалық көшбасшыны басқалар қалай таниды?

a)

Тек жоғары лауазыммен

b)

Қатал тәртібімен

c)

Шығармашылығы, бастамашылдығы және кәсіби әрекетімен

d)

Жасы үлкендігімен

33.

Кәсіби өсу не үшін қажет?

a)

Жұмысты жеңілдету үшін

b)

Сапалы білім беруді қамтамасыз ету және бәсекеге қабілетті педагог болу үшін

c)

Құжаттарды көбірек толтыру үшін

d)

Тек аттестациядан өту үшін

34.

Педагогикалық көшбасшылық қай кезде көрінеді?

a)

Мектеп басшысы болуға ұмтылғанда

b)

Сабақ бермей, тек ұйымдастырумен айналысқанда

c)

Педагог оқытуда, тәрбиелеуде және ұжыммен жұмыста белсенділік танытқанда

d)

Көп құжат толтырғанда

35.

Кәсіби өсуге ынталандыратын сыртқы фактор:

a)

Жеке қызығушылық

b)

Тек демалыс уақытын көбейту

c)

Жетекшінің қолдауы және кәсіби бағалау

d)

Жұмыс сағатының қысқаруы

36.

Кәсіби даму дегеніміз не?

a)

Педагогтің білімін жетілдіріп, дағдыларын үнемі жаңартып отыру процесі

b)

Жаңа пән оқыту

c)

Кәсіп ауыстыру

d)

Сабақтан бос уақытын көбейту

37.

Кәсіби дамуды жоспарлау не үшін қажет?

a)

Мақсатқа жетуге жүйелі жол салу үшін

b)

Тек есеп беру үшін

c)

Жаңа жұмыс табу үшін

d)

Қызметкерді тексеру үшін

38.

Жеке кәсіби даму жоспары қандай болу керек?

a)

Мақсатты, нақты, кезең-кезеңмен орындалатын

b)

Қысқа әрі жалпылама

c)

Басқа педагогтің жоспарын көшіру

d)

Жыл соңында ғана жасалатын

39.

Бліктілікті арттыру дегеніміз не?

a)

Педагогтің кәсіби деңгейін арттыруға бағытталған оқыту, тәжірибе алмасу

b)

Жыл сайын аттестация тапсыру

c)

Демалыс уақытында жұмыс істеу

d)

Курсқа қатысқанын растау

40.

Біліктілікті арттырудың басты мақсаты:

a)

Мекеме талабын орындау

b)

Педагогикалық шеберлікті жетілдіру және оқыту сапасын арттыру

c)

Жұмыс сағатын азайту

d)

Тек сертификат алу

41.

Педагогикалық шеберлік нені қамтиды?

a)

Мұғалімнің дауыс ырғағы

b)

Білім, әдіс-тәсілдер, қарым-қатынас дағдылары, шығармашылық

c)

Сыныпты тыныш ұстау

d)

Тек көп жылдық тәжірибе

42.

Кәсіби дамуды жүзеге асыру жолына не жатады?

a)

Күнделікті бір ғана әдісті қолдану

b)

Тәжірибе алмасу, коучинг, семинарларға қатысу

c)

Сабақ үлгілерін көшіру

d)

Әріптестердің жұмысын бақылау

43.

Педагогтың кәсіби дамуына әсер ететін ішкі фактор:

a)

Өзін-өзі жетілдіруге деген мотивация

b)

Басшылықтың қысымы

c)

Қызмет орнын өзгерту

d)

Тек жалақы мөлшері

44.

Біліктілікті арттыру курстарының тиімділігін қалай бағалауға болады?

a)

Сертификат алғаны арқылы

b)

Практикада қолдана алуына және нәтижеге қарай

c)

Курс уақытының ұзақтығына қарай

d)

Таныстар қатысқанына қарап

45.

Кәсіби дамуға жоспар құру кезінде не ескерілуі тиіс?

a)

Тек басшының қалауы

b)

Бір күнде орындалуы

c)

Өз қажеттілігі, даму мақсаты және қолжетімді ресурстар

d)

Жалпы мекеме жоспарына ұқсастыру

46.

Кәсіби даму неліктен маңызды?

a)

Педагогтың кәсіби шеберлігін жетілдіріп, білім сапасын арттыру үшін

b)

Құжат толтыру үшін

c)

Сабақ сағатын көбейту үшін

d)

Жаңа мектепке ауысу үшін

47.

Кәсіби дамудың негізгі ерекшелігі:

a)

Жылына бір рет қана өтуі

b)

Үздіксіз және жүйелі түрде жүзеге асырылуы

c)

Тек онлайн өтуі

d)

Мемлекеттік қызм

48.

Халықаралық тәжірибеде мұғалімдердің біліктілігін арттыру қалай іске асады?

a)

Коучинг, менторинг, зерттеуге негізделген оқыту арқылы

b)

Тек вебинарлар арқылы

c)

Сынақ тапсыру арқылы

d)

Сабаққа қатыспай-ақ сертификат алу арқылы

49.

Финляндиядағы мұғалімдердің кәсіби дамуының ерекшелігі:

a)

Тек директор шешімімен өтілуі

b)

Біліктілікті арттырудың міндетті еместігі

c)

Мұғалімдердің жоғары академиялық дайындығы мен үздіксіз даму жүйесі

d)

Сыртқы бақылауға негізделуі

50.

Кәсіби даму не арқылы жүзеге асады?

a)

Тек практикалық тапсырмалар арқылы

b)

Курстар, семинарлар, зерттеу, кәсіби қауымдастықтар арқылы

c)

Жылдық есеппен

d)

Сабаққа кешігу арқылы

51.

Жапониядағы Lesson Study әдісі қандай мақсатта қолданылады?

a)

Мұғалімді сынау үшін

b)

Оқушы тәртібін бақылау үшін

c)

Сабақ процесін бірлесе жоспарлап, талдау және жетілдіру үшін

d)

Ата-аналармен жұмыс жасау үшін

52.

Білім беру саласында кәсіби дамуды кім жоспарлауы тиіс?

a)

Тек басшы

b)

Тек әдіскер

c)

Педагогтың өзі, жеке қажеттілігіне сай

d)

Аудандық бөлім

53.

Педагогтардың кәсіби дамуына не кедергі болуы мүмкін?

a)

Уақыт тапшылығы мен мотивацияның болмауы

b)

Көп оқыту ресурстарының болуы

c)

Тәжірибе алмасу

d)

Жетекшінің қолдауы

54.

Халықаралық тәжірибеде педагогикалық қауымдастықтардың рөлі қандай?

a)

Тек ақпарат тарату үшін

b)

Бірлесіп даму, тәжірибе бөлісу және қолдау көрсету

c)

Бақылау жүргізу

d)

Мұғалімдерді салыстыру

55.

Кәсіби дамудың нәтижесі қалай көрінеді?

a)

Сертификат санымен

b)

Жұмыс өтілімен

c)

Сабақ сапасының, оқушы жетістігінің және педагогтың кәсіби сенімділігінің артуымен

d)

Курстар саны арқылы

56.

Үздіксіз кәсіби дамудың басты мақсаты:

a)

Сертификат жинау

b)

Жаңа жұмыс орнына ауысу

c)

Педагогикалық қызмет сапасын арттыру және жеке даму

d)

Тек әдіскердің талабын орындау

57.

Заманауи әдістемелердің ерекшелігі:

a)

Бұрынғы жүйеге толық сүйенуі

b)

Тек теорияға негізделуі

c)

Оқушы белсенділігін арттыру, тәжірибеге бағытталуы

d)

Сабақты қысқарту мүмкіндігі

58.

Инновациялық технологиялар нені көздейді?

a)

Мұғалімнің жұмысын азайту

b)

Оқу материалын азайту

c)

Оқу процесін тиімді, қызықты әрі нәтижелі ету

d)

Сыныптағы тәртіпті жақсарту

59.

Қай әдіс кәсіби дамуға ықпал етеді?

a)

Тек дәстүрлі бақылау

b)

Коучинг пен менторинг

c)

Тест алуды жиі қолдану

d)

Сабақта бір ғана әдісті пайдалану

60.

Педагогикалық құзыреттілік дегеніміз не?

a)

Педагогтің тек пәнді білуі

b)

Білім, шеберлік, дағды және тұлғалық қасиеттер жиынтығы

c)

Құжат жүргізу дағдысы

d)

Жоғары оқу орнын бітіруі

61.

Педагогтың кәсіби құзыреттілігі неге әсер етеді?

a)

Жалақы мөлшеріне

b)

Білім беру сапасына және оқушылардың нәтижесіне

c)

Сабақ санын қысқартуға

d)

Құжат көлеміне

62.

Біліктілікті арттыру жүйесіндегі заманауи әдіс:

a)

Дәріс оқу

b)

Ескі жоспарды қайталау

c)

Lesson Study немесе Action Research

d)

Тек бақылау парағы

63.

Үздіксіз кәсіби дамудың нәтижесі:

a)

Жаңа қызмет алу

b)

Көп құжат жинау

c)

Педагогикалық шеберлік пен сапалы оқыту нәтижелері

d)

Мекеме атынан мақтау

64.

Құзыретті педагог қандай болу керек?

a)

Тек теориялық білімді

b)

Білімді, бейімделгіш, жаңашыл, қарым-қатынасқа икемді

c)

Жұмыс өтілі көп

d)

Тек ереже сақтаушы

65.

Педагогтың кәсіби даму жоспары қандай талапқа сай болуы керек?

a)

Жалпылама жазылуы

b)

Басшының көшірмесі болуы

c)

Нақты, қолжетімді және өлшенетін мақсаттарға негізделуі

d)

Күнделікті өзгеріп тұруы

66.

Педагогикалық инновация дегеніміз:

a)

Ескі әдістерді қайта қолдану

b)

Жаңа, тиімді тәжірибелер мен технологияларды енгізу

c)

Сабақ кестесін өзгерту

d)

Күнделік толтырудың жаңа формасы

67.

Педагогикалық қызметке үздіксіз даму қалай әсер етеді?

a)

Сабақ санын көбейтеді

b)

Басқа мұғалімдерді алмастырады

c)

Оқыту сапасын арттырып, кәсіби сенімділікті күшейтеді

d)

Бос уақытты қысқартады

68.

Кәсіби құзыреттіліктің құрамына не кіреді?

a)

Тек әдістемелік дағды

b)

Пәндік білім, әдістемелік шеберлік, коммуникативтік және тұлғалық қасиеттер

c)

Сыныппен жұмыс тәжірибесі ғана

d)

Мектеп жарғысын білу

69.

Заманауи біліктілікті арттыру курстары неге бағытталған?

a)

Мұғалімдердің бос уақытын толтыруға

b)

Білім беруді бақылауға

c)

Педагогтердің құзыреттілігін арттыруға және оқыту әдістерін жетілдіруге

d)

Тек онлайн сабаққа қатысуға

Similar Resources on Wayground

сонгы 70 сурак

69 questions

сонгы 70 сурак

quiz

Worksheet

•

University

20 Г

65 questions

20 Г

quiz

Worksheet

•

KG

Генетика 1-50

64 questions

Генетика 1-50

quiz

Worksheet

•

University

АБНН 66-130

65 questions

АБНН 66-130

quiz

Worksheet

•

University

Ш. Уәлиханов туралы сұрақтар

69 questions

Ш. Уәлиханов туралы сұрақтар

quiz

Worksheet

•

KG

педагогика 61-128

67 questions

педагогика 61-128

quiz

Worksheet

•

KG

Жеп 1 модуль

64 questions

Жеп 1 модуль

quiz

Worksheet

•

KG

Биофиз 1-63

65 questions

Биофиз 1-63

quiz

Worksheet

•

KG