Nina, anak usia 2 tahun, mulai ingin makan sendiri dan memilih pakaiannya sendiri. Jika dilarang terus-menerus, ia sering menangis atau marah. Tahap perkembangan psikososial Nina menurut Erikson adalah …

Doni, usia 5 tahun, senang bermain pura-pura menjadi guru. Ia mulai membuat aturan permainan sendiri dan memimpin teman-temannya. Namun, saat ditegur keras oleh orang dewasa, ia menjadi takut memulai sesuatu. Doni sedang berada pada tahap …

Rani, murid kelas 4 SD, sangat bangga ketika mendapat pujian dari guru karena berhasil membuat poster sendiri. Tapi ia juga sering merasa minder saat melihat hasil karya temannya yang lebih bagus. Tahap perkembangan psikososial Rani adalah …

Rico, 18 tahun, mulai bingung memilih jurusan kuliah. Ia bertanya-tanya siapa dirinya dan apa yang ingin ia capai dalam hidup. Kadang ia ikut-ikutan teman, kadang menolak semua saran. Berdasarkan teori Erikson, Rico sedang berada pada tahap …

Bayu, bayi berusia 1 tahun, senang mengguncang mainan yang berbunyi dan memasukkan benda ke mulutnya untuk mengenalnya. Ia menggunakan seluruh indranya untuk memahami benda di sekitarnya. Berdasarkan teori Piaget, Bayu berada pada tahap …

Anisa, 5 tahun, percaya bahwa bulan mengikuti mobilnya setiap malam. Ia juga suka bermain pura-pura menjadi dokter. Namun, ia masih sulit memahami sudut pandang orang lain. Tahap kognitif yang sesuai adalah

5 tahun, percaya bahwa bulan mengikuti mobilnya setiap malam. Ia juga suka bermain pura-pura menjadi dokter. Namun, ia masih sulit memahami sudut pandang orang lain. Tahap kognitif yang sesuai adalah …

Beni, siswa kelas 4 SD, mampu menyusun benda berdasarkan ukuran dan memahami konsep volume dan panjang. Namun, ia masih kesulitan memahami ide-ide abstrak. Ia berada pada tahap …

Tiara, siswa SMP, mulai mampu berpikir kritis tentang isu sosial, membayangkan skenario masa depan, dan menyusun argumen logis berdasarkan hipotesis. Berdasarkan teori Piaget, ia berada pada tahap …

Manakah pernyataan berikut yang benar tentang perbedaan antara tahap praoperasional dan operasi konkret menurut Piaget?

Dalam suatu kegiatan belajar, guru mendorong siswa untuk menemukan konsep melalui eksperimen dan diskusi kelompok. Siswa aktif menyampaikan pendapat dan mengaitkan materi dengan pengalaman mereka. Teori belajar yang mendasari pendekatan ini adalah …

Dalam pembelajaran di kelas, guru memberikan hadiah kepada siswa yang menjawab benar, dan teguran bagi yang tidak memperhatikan. Fokus utamanya adalah perubahan perilaku yang tampak. Teori belajar yang digunakan guru tersebut adalah …

Guru mengajak siswa untuk membuat peta konsep agar mereka bisa mengaitkan informasi baru dengan pengetahuan yang sudah dimiliki. Teori belajar yang menekankan pentingnya proses mental ini adalah …

Seorang guru memfasilitasi diskusi reflektif agar siswa menyadari minat dan potensinya. Ia lebih memperhatikan perasaan dan kebutuhan siswa agar mereka belajar dengan nyaman. Teori belajar yang digunakan adalah …

Dalam pembelajaran daring, guru menggunakan Learning Management System (LMS) yang memberikan umpan balik otomatis atas jawaban siswa. Proses belajar dikendalikan melalui sistem berbasis teknologi. Teori belajar yang relevan adalah …

Manakah kata kerja berikut yang termasuk dalam ranah kognitif tingkat mengingat (C1)?

Guru meminta siswa untuk menjelaskan kembali isi teks setelah membacanya. Kata kerja operasional yang digunakan menunjukkan bahwa siswa berada pada level kognitif …

Kegiatan pembelajaran yang meminta siswa untuk menggunakan rumus matematika dalam menyelesaikan soal-soal cerita termasuk dalam ranah …

Seorang guru meminta siswa untuk menilai kelebihan dan kekurangan dua cerpen yang dibaca. Kegiatan ini menunjukkan kata kerja operasional pada level …

Contoh kegiatan yang sesuai dengan ranah kognitif C6 adalah …

Seorang guru Bahasa Indonesia ingin mengajarkan materi teks negosiasi. Untuk mengakomodasi kesiapan belajar siswa yang berbeda, guru menyediakan dua jenis bacaan: satu teks negosiasi sederhana dan satu teks negosiasi kompleks.

Tindakan guru tersebut merupakan bentuk dari...

Dalam pembelajaran teks biografi, guru memberikan pilihan aktivitas belajar: membuat mind map, diskusi kelompok, atau bermain peran sesuai gaya belajar siswa.

Strategi ini termasuk dalam...

Untuk mengukur pemahaman siswa tentang struktur teks eksposisi, guru memberi pilihan tugas akhir: membuat infografis, menulis esai, atau membuat video pendek.Tindakan guru mencerminkan…

Dalam pembelajaran teks prosedur, guru menetapkan indikator keberhasilan berbeda untuk siswa yang berada pada tingkat kemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Langkah guru ini termasuk…

Tahap saintifik

1. Suatu kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur sistematis dalam mengorganisasi pengalaman belajar disebut...

Guru memilih pembelajaran kontekstual agar siswa lebih mudah mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Pilihan guru tersebut berkaitan dengan...

Ceramah, diskusi, dan demonstrasi merupakan bentuk dari...

Suatu rencana jangka pendek yang disusun guru untuk mengatur langkah-langkah pembelajaran secara sistematis disebut...

. Langkah guru dalam menentukan pola dan siasat pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan disebut...

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini!

1) Mengorganisasi siswa dalam belajar

2) Orientasi siswa pada masalah

3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok

4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based

Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....

Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project

based learning :

1) Penentuan Pertanyaan Mendasar,

2) Mendesain Perencanaan Proyek,

3) 4) Menyusun Jadwal (Create a Schedule),

Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the

Project),

5) 6) Menguji Hasil (Assess the Outcome),

Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience).

Urutan yang benar adalah ....

Perencanaan → pelaksanaan tindakan → observasi → refleksi

Jika seorang guru melakukan aktifitas pembelajaran sebagai

berikut:

1) Membekali murid tidak hanya dengan fakta-fakta, melainkan

diarahkan pada kemampuan penguasaan dalam proses berfikir

dan berkomunikasi,

2) Berperan sebagai fasilitator dan pembimbing belajar peserta

didik.

3) Melakukan penilaian yang mencakup cara-cara penyelesaian

masalah dengan berpatokan pada aturan yang berlaku, seperti

peta konsep, diagram ven, portopolio, uji kompetensi, dan ujian

komprehensif.

Maka guru tersebut dapat dikatakan menggunakan

pembelajaran yang berbasis....

1. Dalam suatu pembelajaran, guru memberikan data dan fakta kepada siswa lalu membimbing mereka untuk menemukan sendiri konsep atau prinsip yang dipelajari. Model pembelajaran yang digunakan guru tersebut adalah...

Pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif mengajukan pertanyaan, melakukan penyelidikan, dan menarik kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh disebut...

1. Seorang siswa diminta untuk menganalisis struktur teks eksplanasi dan memperbaiki bagian yang tidak sesuai. Kegiatan ini termasuk dalam pendekatan pembelajaran berbasis...

2. Guru meminta siswa membuat soal atau pertanyaan berdasarkan isi teks negosiasi yang telah dibaca. Kegiatan tersebut merupakan contoh penerapan...

Siswa diberi tugas membaca cerpen, lalu diminta menyampaikan berbagai kemungkinan akhir cerita yang berbeda dari versi asli. Kegiatan tersebut merupakan contoh dari... Open ended