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WorksheetsCFGB1 Repaso completo ByG
Total questions: 187
Worksheet time: 2hrs 36mins
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1.
La (a) es el conjunto de procesos que ocurren en nuestro cuerpo para transformar esos alimentos en energía y materiales necesarios para el crecimiento. Es un proceso involuntario, yo no decido cuándo y cómo se hace.
2.
La (a) es el proceso de pensar, obtener y consumir los alimentos que nos proporcionan los nutrientes. Es un proceso voluntario y consciente, es decir, yo decido cuándo y cómo lo hago.
3.
La alimentación corresponde con (marca las INCORRECTAS)
a)
proceso de pensar, obtener y consumir los alimentos
b)
proceso que se realiza de forma involuntaria
c)
proceso que proporcionan los nutrientes.
d)
proceso que se realiza de forma voluntaria
e)
proceso que se realiza para obtener energía
4.
La nutrición corresponde con (marca las INCORRECTAS)
a)
proceso para transformar los alimentos en energía
b)
proceso que se realiza de forma voluntaria
c)
proceso que proporciona materiales para el crecimiento.
d)
proceso que se realiza de forma involuntaria
e)
proceso que se realiza para obtener alimentos
5.
La diferencia entre alimentación y nutrición es
a)
La nutrición pasa antes que la alimentación
b)
la nutrición es involuntaria y la alimentación es voluntaria
c)
la alimentación es involuntaria y la nutrición es voluntaria
d)
no hay diferencias
6.
La diferencia entre alimentación y nutrición es
a)
La nutrición pasa antes que la alimentación
b)
la nutrición es involuntaria y la alimentación es voluntaria
c)
la alimentación es involuntaria y la nutrición es voluntaria
d)
no hay diferencias
7.
Marca la respuesta verdadera
a)
No se puede estar desnutrido si se come al menos cuatro veces al día.
b)
La alimentación es voluntaria y la nutrición es involuntaria.
c)
Se puede estar mal alimentado y bien nutrido
d)
El desayuno debe ser más nutritivo que la cena
e)
Todas las comidas deben ser igualmente nutritivas
8.
Siempre que tengamos una buena alimentación, tendremos una buena nutrición
a)
Obviamente, si me alimento bien, me nutro bien.
b)
No, ya que puede haber enfermedades que afecten a la nutrición.
c)
No, ya que si no me gusta un alimento, no lo voy a comer.
d)
No, ya que hay muchos tipos de buenas alimentaciones y no todas son igualmente nutritivas.
9.
Ana, una estudiante universitaria, le gusta comer una arroz con carne porque le recuerda a las reuniones familiares de cuando era pequeña (2 factores)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores culturales
e)
factores personales
10.
Luis ha empezado una dieta sin gluten porque ha sido diagnosticado con celiaquía. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores culturales
e)
factores personales
11.
María ha dejado de consumir productos animales después de ver en Instagram a una Influencer vegana. (2 factores)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
12.
Javier siempre lleva su almuerzo al trabajo porque comer en restaurantes es muy caro para él. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores culturales
e)
factores personales
13.
Elena sufre de hipertensión y ha reducido el consumo de sal en su dieta para evitar complicaciones relacionadas con su presión arterial. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores culturales
e)
factores personales
14.
Elena sufre de hipertensión y ha reducido el consumo de sal en su dieta para evitar complicaciones relacionadas con su presión arterial. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores culturales
e)
factores personales
15.
Claudia opta por comprar frutas y verduras en el mercado local porque cree que apoyan la economía de su comunidad y tienen mejor sabor. (2 factores)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
16.
Ricardo prefiere beber refrescos en lugar de agua porque le gusta el sabor dulce y además, sus amigos siempre toman refrescos. (2 factores)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
17.
Carmen ha decidido incluir más pescado en su dieta porque su médico le recomendó consumir alimentos ricos en omega-3. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
18.
Carlos, tras pasar por una ruptura amorosa, ha perdido el apetito y tiende a saltarse las comidas. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
19.
Pedro evita los alimentos fritos porque ha notado que le causan molestias estomacales. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
20.
Laura prefiere preparar su propia comida en casa porque disfruta cocinando y probando nuevas recetas. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
21.
Ming, originario de China, sigue la tradición de consumir sopa de fideos y té verde en sus comidas, creyendo que ayudan a mantener el equilibrio y la salud según la medicina tradicional china. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores cultural
c)
factores económicos
d)
factores sociales
e)
factores personales
22.
Aisha, una mujer hindú, evita comer carne de res porque considera a la vaca un animal sagrado. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores cultural
d)
factores sociales
e)
factores personales
23.
Emma, después de un día estresante en el trabajo, tiende a consumir alimentos ricos en azúcar para sentirse mejor. (2 factores)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores cultural
d)
factores sociales
e)
factores personales
24.
Sarah, una judía observante, sigue una dieta kosher, evitando ciertos alimentos como el cerdo y combinaciones de carne y lácteos, según las leyes alimentarias de su religión. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores cultural
d)
factores sociales
e)
factores personales
25.
Juan ha sido diagnosticado con diabetes y debe controlar su consumo de azúcares y carbohidratos para mantener sus niveles de glucosa en sangre estables. (1 factor)
a)
Factores psicológicos
b)
Factores fisiológicos
c)
factores cultural
d)
factores sociales
e)
factores personales
26.
Marca los alimentos
a)
Espinaca
b)
Lentejas
c)
Hierro
d)
Proteínas
e)
Carne
27.
Marca los nutrientes
a)
Potasio
b)
Plátano
c)
Yogurt
d)
Almendra
e)
Calcio
28.
Marca los alimentos
a)
Salmón
b)
Omega-3
c)
Azúcar
d)
Lípido
e)
Aguacate
29.
Marca los nutrientes
a)
Naranja
b)
Kiwi
c)
Pimiento
d)
Vitamina C
e)
Fibra
30.
Marca los alimentos
a)
Fibra
b)
Carbohidratos
c)
Avena
d)
Frijoles
e)
Oortiguillas
31.
La función (a) se encargan de formar y mantener las células, los tejidos y órganos.
32.
Marca los nutrientes con función estructural
a)
Lípidos
b)
Proteínas
c)
Sales minerales
d)
Agua y vitamimas
e)
Glúcidos
33.
La función (a) controla procesos del cuerpo, aseguran que los procesos biológicos del cuerpo funcionen correctamente.
34.
Marca los nutrientes con función reguladora
a)
Lípidos
b)
Proteínas
c)
Sales minerales
d)
Agua y vitamimas
e)
Glúcidos
35.
La función (a) proporciona la energía necesaria para el funcionamiento del cuerpo
36.
Marca los nutrientes con función energética
a)
Lípidos
b)
Proteínas
c)
Sales minerales
d)
Agua y vitamimas
e)
Glúcidos
37.
Regulación de las funciones corporales como el metabolismo.
(a)
38.
Principal fuente de energía.
(a)
39.
Transportan sustancias, mantiene el equilibrio de líquidos y regula la temperatura
(a)
40.
Regula líquidos y ayuda a músculos y nervios
(a)
41.
Reparación y construcción de tejidos corporales como los músculos.
(a)
42.
Fuente de energía de reserva.
(a)
43.
Formación de huesos y dientes
(a)
44.
Se encuentra en la pasta, arroz, pan...
a)
Proteínas
b)
Glúcidos
c)
Lípidos
d)
Vitaminas
e)
Sales minerales
45.
Se encuentra en carnes, pescados, huevos...
a)
Proteínas
b)
Glúcidos
c)
Lípidos
d)
Vitaminas
e)
Sales minerales
46.
Se encuentra en frutas y verduras
a)
Proteínas
b)
Glúcidos
c)
Lípidos
d)
Vitaminas
e)
Sales minerales
47.
Se encuentra en aceites, mantequillas, queso...
a)
Proteínas
b)
Glúcidos
c)
Lípidos
d)
Vitaminas
e)
Sales minerales
48.
Boca
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
49.
Nº 7
a)
Páncreas
b)
Intestino delgado
c)
Estómago
d)
Esófago
e)
Hígado
50.
El sistema digestivo es el encargado de:
a)
Se encarga de obtener oxígeno y expulsar dióxido de carbono. Además, se encarga del intercambio de gases con la sangre.
b)
Se encarga de eliminar las sustancias de desecho generadas por las células que se encuentran en la sangre.
c)
Se encarga de obtener nutrientes a partir de los alimentos y pasarlos a la sangre y eliminar las sustancias no digeridas o absorbidas.
d)
Lleva el oxígeno desde los pulmones hasta cada una de las células del cuerpo y recoge el dióxido de carbono de estas para llevarlo a los pulmones. También recoge las sustancias de desecho del metabolismo de las células y las lleva a los riñones.
51.
Nº 8
a)
Boca
b)
Faringe
c)
Estómago
d)
Esófago
e)
Hígado
52.
Tras el esófago aparece el (una sola palabra)
(a)
53.
Nº 2
a)
Páncreas
b)
Intestino delgado
c)
Estómago
d)
Esófago
e)
Hígado
54.
La nutrición es el proceso que pasa en el cuerpo
a)
para transformar los nutrientes, obtener energía y eliminar los desechos celulares
b)
para transformar los alimentos y eliminar los desechos de la comida
c)
para alimentarnos y no tener hambre
d)
para transformar la energía y conseguir nutrientes
55.
La ecuación de la energía es
a)
Nutrientes + oxígeno = energía + dióxido de carbono + desechos celulares
b)
Energía + dióxido de carbono = nutrientes + oxígeno + desechos celulares
c)
Alimentos + dióxido de carbono + oxígeno = energía + desechos celulares
d)
Alimentos + nutrientes + oxígeno = energía + desechos celulares + dióxido de carbono
56.
Tras la faringe aparece el (una sola palabra)
(a)
57.
Nº 10
a)
Boca
b)
Faringe
c)
Estómago
d)
Esófago
e)
Hígado
58.
Tras el estómago aparece el (dos palabras)
(a)
59.
Lleva el bolo alimenticio desde la faringe al estómago
(a)
60.
El bolo alimenticio está formado por
a)
La pasta formada por los alimentos triturados
b)
La pasta formada por los alimentos triturados más la saliva
c)
la pasta formada por los alimentos triturados más el jugo gástrico
d)
la pasta formada por los alimentos triturados más el jugo pancreático
61.
La absorción se da en
a)
Intestino delgado
b)
intestino grueso
c)
boca
d)
estómago
e)
faringe
62.
Tras el intestino grueso aparece el (una palabras)
(a)
63.
Consiste en el paso de los nutrientes desde el tubo digestivo al torrente sanguíneo
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
64.
Faringe y Esófago
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
65.
Tras el intestino delgado aparece el (dos palabras)
(a)
66.
Intestino grueso
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
67.
Un corte de digestión se da por:
a)
Por acción del agua al bañarse antes de que se produzca la digestión
b)
Un cambio brusco de temperatura que hace que la sangre no vaya al intestino
c)
Un cambio brusco de temperatura que hace que la sangre vaya al intestino
d)
Por un problema en los intestinos y el estómago que impide que se complete la digestión.
68.
La egestión se da en
a)
Intestino delgado
b)
intestino grueso
c)
estómago
d)
esófago
e)
faringe
69.
La ingestión se da en...
a)
intestino grueso
b)
boca
c)
estómago
d)
esófago
e)
faringe
70.
Se lleva a cabo exclusivamente en los intestinos
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
71.
Una diarrea es un problema de
a)
falta de absorción de agua en el intestino delgado
b)
falta de absorción de agua en el intestino grueso
c)
un problema con la digestión que se produce en el estómago
d)
un problema con la digestión que se produce en el intestino delgado
72.
Intestino delgado
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
73.
Recibe el bolo alimenticio desde el esófago y ayuda a la digestión
(a)
74.
La digestión se da
a)
Intestino delgado
b)
intestino grueso
c)
boca
d)
estómago
e)
esófago
75.
Un corte de digestión se produce por:
a)
Bañarse sin respetar las 2 horas de la digestión.
b)
Un cambio brusco de temperatura durante la absorción
c)
Comer una cantidad de comida mayor a la necesaria.
d)
No masticar bien la comida, produciendo una gran cantidad de gases.
76.
Órgano que ayuda a la digestión favorecido por su acidez.
(a)
77.
Consiste en expulsar las sustancias no digeridas
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
78.
Se produce en la boca-faringe-esófago
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
79.
Almacena las heces
(a)
80.
Consiste en extraer los nutrientes de los alimentos
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
81.
Marca los sistemas implicados en la función de nutrición
a)
Sistema digestivo
b)
Sistema circulatorio
c)
Sistema respiratorio
d)
Sistema excretor
e)
Sistema reproductor
82.
Estómago
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
83.
El estómago puede variar de tamaño a lo largo del día
a)
falso
b)
Verdadero
84.
Los intestinos se dividen en
a)
delgado (duodeno, yeyuno e ciego) y grueso (íleon, colon y recto)
b)
delgado (duodeno, yeyuno e íleon) y grueso (ciego, colon y recto)
c)
delgado (píloro, yeyuno e íleon) y grueso (ciego, colon y ano)
d)
delgado (duodeno, ciego e íleon) y grueso (ciego, yeyuno y ano)
85.
¿Quién produce la bilis?
a)
El estómago
b)
El hígado
c)
El páncreas
d)
El instestino delgado
86.
¿Quién produce el jugo pancreático?
a)
El estómago
b)
El hígado
c)
El páncreas
d)
El instestino delgado
87.
Para qué sirve la bilis y el jugo pancreático
a)
Ayudan a la ingestión
b)
No tienen que ver con la digestión
c)
Ayudan a la digestión
d)
Ayudan a la egestión
88.
Consiste en la ingesta de alimento y su paso desde la boca al estómago
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
89.
Consiste en la ingesta de alimento y su paso desde la boca al estómago
(a)
90.
Consiste en preparar y expulsar los desechos de los alimentos
(a)
91.
Consiste en separar los nutrientes de los alimentos.
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
92.
Diferencias entre intestino delgado y grueso
a)
El delgado absorbe la mayoría de los nutrientes
b)
El delgado es más largo
c)
El grueso es más largo
d)
El grueso absorbe agua
e)
El grueso absorbe la mayoría de los nutrientes
93.
Consiste en separar los nutrientes de los alimentos.
(a)
94.
Consiste en pasar los nutrientes del sistema digestivo a la sangre.
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
95.
Consiste en pasar los nutrientes del sistema digestivo a la sangre.
(a)
96.
Consiste en preparar y expulsar los desechos de los alimentos
a)
Ingestión
b)
Digestión
c)
Absorción
d)
Egestión
97.
¿Qué tipo de enfermedad es el gripe?
a)
Infecciosa asintomática
b)
infecciosa sintomática
c)
no infecciosa sintomática
d)
no infecciosa asintomática
98.
MARCA LOS SÍNTOMAS
a)
mareo
b)
dolor de cabeza
c)
mucosidad
d)
estornudos y tos
e)
falta de apetito
99.
Son enfermedades contagiosas
a)
tétano
b)
neumonía/resfriado
c)
gripe
d)
depresión.
e)
alzhéimer
100.
el contagio del tétano es
a)
indirecto por contagio con las bacterias que viven en el óxido
b)
indirecto por contacto con un clavo oxidado
c)
directo por contacto con un clavo oxidado
d)
directo por contagio con las bacterias que viven en el óxido
101.
el contagio de la gripe es
a)
indirecto por contagio de bacterias que están en el ambiente
b)
directo por contacto con aerosoles cargados de virus
c)
indirecto por contacto con aerosoles cargados de virus
d)
directo por contagio de bacterias que están en el ambiente
102.
Son factores de riesgo ambientales
a)
la contaminación del tráfico
b)
Todos mis amigos son fumadores
c)
Baja autoestima
d)
Las consecuencias del cambio climático
103.
MARCA TODOS LOS SALUDABLES
a)
Practicar un deporte.
b)
Beber alcohol los fines de semana.
c)
Hablar y reír con los amigos.
d)
No desayunar.
e)
Comer en fastfood.
104.
Son contagios directos
a)
Un bebé nace enfermo de rubeola porque su madre lo ha contagiado durante la gestación.
b)
Un enfermero contrae hepatitis al pincharse con una jeringuilla infectada.
c)
Un ganadero se contagia de brucelosis al entrar en contacto con la mucosa vaginal de una cabra enferma al asistirla durante el parto.
d)
Un atleta desarrolla en la piel de la planta de sus pies una infección provocada por los hongos presentes en el suelo húmedo de las duchas del vestuario.
e)
Una persona se contagia de VIH al compartir una jeringuilla con un colega
105.
MARCA TODOS LOS SIGNOS
a)
estornudos y tos
b)
dolor de oídos
c)
dolor de garganta
d)
vómitos
e)
mucosidad
106.
MARCA TODOS LAS ENFERMEDADES NO CONTAGIOSAS
a)
anorexia
b)
infarto
c)
diabetes (los que necesitan insulina)
d)
Hepatitis
e)
VIH
107.
Marca todos los casos de SALUD
a)
Alteración de la estructura ósea.
b)
Capacidad para cumplir las tareas que exige la vida en sociedad.
c)
Capacidad para comer, jugar, trabajar y dormir.
d)
Dependencia de un individuo de otras personas.
108.
Señala cuál de los siguientes es un hábito de vida saludable.
a)
Consumir bebidas alcohólicas y tabaco moderadamente.
b)
Beber agua directamente de los manantiales siempre que sea posible.
c)
Tomar el sol a mediodía con protección solar.
d)
Ninguno de los anteriores son hábitos saludables.
109.
MARCA TODOS LOS NO SALUDABLES
a)
Desahogarse y expresar nuestro problemas/tristeza
b)
Beber alcohol los fines de semana.
c)
Hablar y reír con los amigos.
d)
No desayunar.
e)
Comer fruta, pero no verdura.
110.
Son factores de riesgos colectivos
a)
Todos mis amigos fuman
b)
Tolerancia escolar hacia el consumo y otras conductas inadecuadas
c)
Baja autoestima individual
d)
Conductas antisociales de la persona
e)
Ausencia de comunicación y apoyo en la familia
111.
Los factores de riesgo se definen como:
a)
Características que siempre conducen al consumo de drogas
b)
Condiciones que disminuyen la probabilidad de consumo
c)
Condiciones que incrementan la posibilidad de uso o abuso de drogas
d)
Situaciones que solo afectan a adolescentes
112.
Son CONTAGIOS INDIRECTOS
a)
Usar un boli contaminado de GRIPE que me ha pasado un compañeros
b)
Mantener relaciones sexuales sin protección con una persona contagiada de hepatitis.
c)
Beber del vaso de una persona contagia de la enfermedad del beso
d)
Usar la jeringuilla de una persona que padece leucemia.
113.
¿Cuál de los siguientes NO es considerado un factor de riesgo individual?
a)
El entorno social o económico
b)
El estilo de vida saludable
c)
La edad del individuo
d)
La genética personal
114.
¿Cuál es la diferencia entre bronquitis aguda y crónica?
a)
La aguda dura pocos días; la crónica puede durar meses o repetirse.
b)
La aguda tiene fiebre, la crónica no.
c)
La crónica es contagiosa, la aguda no.
d)
La crónica solo afecta a personas mayores.
e)
La aguda se cura sin tratamiento, la crónica no.
115.
¿Qué síntomas principales tiene la bronquitis?
a)
Tos con moco, dificultad para respirar y fatiga.
b)
Dolor muscular, sarpullido y vómitos.
c)
Picor de garganta, dolor de oído y mareo.
d)
Dolor de espalda, ronquera y fiebre alta.
e)
Tos seca, dolor de estómago y pérdida de olfato.
116.
¿Qué recomendaciones ayudan a recuperarse de una bronquitis?
a)
Descansar, beber líquidos y evitar el tabaco.
b)
Tomar antibióticos sin receta y exponerse al sol.
c)
Hacer ejercicio intenso y comer mucha carne.
d)
Evitar hablar y no tomar líquidos.
e)
Dormir poco para mantener el cuerpo activo.
117.
¿Qué causa más frecuentemente la bronquitis aguda?
a)
Infecciones víricas.
b)
Alergias al polvo.
c)
Cambios hormonales.
d)
Consumo de lácteos.
e)
Infección de oído.
118.
¿Qué personas tienen más riesgo de bronquitis crónica?
a)
Fumadores y personas expuestas a contaminantes.
b)
Personas con diabetes.
c)
Niños con resfriados frecuentes.
d)
Quienes toman antibióticos.
e)
Quienes tienen buena salud respiratoria.
119.
¿Qué microorganismos suelen causar la neumonía?
a)
Bacterias, virus y hongos.
b)
Parásitos intestinales.
c)
Protozoos y algas.
d)
Células muertas del cuerpo.
e)
Metales pesados en el aire.
120.
¿Cuáles son los síntomas principales de la neumonía?
a)
Fiebre alta, tos con flemas y dolor en el pecho.
b)
Dolor de cabeza leve y náuseas.
c)
Picor en los ojos y dificultad para tragar.
d)
Dolor muscular sin fiebre.
e)
Estornudos y sudoración por la noche.
121.
¿Cómo se diagnostica la neumonía habitualmente?
a)
Con una radiografía de tórax.
b)
Con un análisis de orina.
c)
Mediante prueba de esfuerzo.
d)
Con un escáner cerebral.
e)
Mediante ecografía abdominal.
122.
¿Por qué la neumonía puede ser peligrosa en niños y mayores?
a)
Porque su sistema inmune es más débil.
b)
Porque no suelen tener síntomas.
c)
Porque puede provocar alergias.
d)
Porque solo se detecta en exámenes de sangre.
e)
Porque afecta al sistema digestivo.
123.
¿Qué puede ayudar a prevenir algunos casos de neumonía?
a)
Vacunas, buena higiene y evitar el tabaco.
b)
Tomar vitaminas y beber refrescos.
c)
Usar ropa muy abrigada incluso en verano.
d)
Evitar hablar en público.
e)
Comer menos frutas y verduras.
124.
¿Cuáles son los síntomas más frecuentes del resfriado común?
a)
Estornudos, congestión nasal y dolor de garganta.
b)
Dolor en el pecho, sudores fríos y fatiga muscular.
c)
Dolor de espalda, náuseas y vómitos.
d)
Inflamación de las piernas y fiebre alta.
e)
Dolor ocular y mareos.
125.
¿Qué causa el resfriado común?
a)
Un virus.
b)
Una bacteria.
c)
Un hongo.
d)
El frío directo en la piel.
e)
Una falta de vitaminas.
126.
¿Cómo se transmite el resfriado común?
a)
Por el aire y contacto con superficies contaminadas.
b)
Por la picadura de insectos.
c)
Por el consumo de alimentos fríos.
d)
Por la falta de sueño.
e)
Por estar cerca de personas con alergia.
127.
¿Qué ayuda a prevenir el resfriado común?
a)
Lavarse las manos y evitar contacto con personas enfermas.
b)
Tomar antibióticos después de cada comida.
c)
Comer solo alimentos cocinados.
d)
Dormir con la cabeza cubierta.
e)
No salir al aire libre nunca.
128.
¿Cuánto suele durar un resfriado común sin complicaciones?
a)
Entre 5 y 10 días.
b)
Una semana exacta.
c)
Hasta un mes.
d)
Menos de 24 horas.
e)
Más de 30 días.
129.
¿Qué es el asma?
a)
Una enfermedad que provoca dificultad para respirar por inflamación de los bronquios.
b)
Una infección en los pulmones que produce fiebre.
c)
Una alergia a alimentos que afecta a la piel.
d)
Una enfermedad digestiva.
e)
Una alteración del ritmo cardíaco.
130.
¿Qué puede provocar una crisis asmática?
a)
Ejercicio intenso, polvo, humo o alérgenos.
b)
Comer alimentos con azúcar.
c)
Dormir poco y mal.
d)
Bañarse en agua fría.
e)
Tomar refrescos o café.
131.
¿Cómo se reconoce una crisis asmática?
a)
Silbidos al respirar, tos y sensación de ahogo.
b)
Dolor de estómago, vómitos y fiebre.
c)
Dolor de garganta y picor de nariz.
d)
Sudor frío y desmayos.
e)
Hormigueo en manos y pies.
132.
¿Qué se debe hacer ante una crisis asmática?
a)
Usar el inhalador y buscar ayuda médica si no mejora.
b)
Beber agua fría rápidamente.
c)
Tumbarse boca abajo.
d)
Tomar un analgésico.
e)
Hacer ejercicios de respiración forzada.
133.
¿Qué tratamientos existen para el asma?
a)
Inhaladores, medicación de control y evitar desencadenantes.
b)
Vacunas antigripales y antibióticos.
c)
Cirugía y fisioterapia pulmonar.
d)
Masajes en el pecho y jarabes naturales.
e)
Analgésicos y antiinflamatorios.
134.
¿Qué especialista trata el asma?
a)
Neumólogo.
b)
Endocrino.
c)
Cardiólogo.
d)
Dermatólogo.
e)
Ginecólogo.
135.
¿El asma se puede curar por completo?
a)
No, pero puede controlarse bien con tratamiento.
b)
Sí, con una dieta especial.
c)
Sí, si se deja de hacer deporte.
d)
Solo en la infancia.
e)
Solo si no se usan medicamentos.
136.
¿Qué deporte puede ser más adecuado para personas con asma?
a)
Natación, con supervisión médica.
b)
Correr largas distancias al aire libre.
c)
Fútbol competitivo todos los días.
d)
Escalada en lugares cerrados.
e)
Boxeo y lucha.
137.
¿Qué debe evitar una persona con asma?
a)
Ambientes con polvo, humo y cambios bruscos de temperatura.
b)
Beber agua antes de dormir.
c)
Comer frutas cítricas.
d)
Tomar el sol sin protección.
e)
Estar en lugares silenciosos.
138.
¿Qué puede empeorar el asma durante la noche?
a)
El aire frío o seco en la habitación.
b)
Comer justo antes de acostarse.
c)
Tener mucha luz en el cuarto.
d)
Dormir sin almohada.
e)
Tomar leche antes de dormir.
139.
¿Qué significa que una persona tiene insuficiencia cardíaca?
a)
El corazón no puede bombear sangre de forma eficiente.
b)
Tiene el colesterol alto.
c)
Le duele el pecho al respirar.
d)
Tiene una válvula del corazón cerrada.
e)
Le falta hierro en la sangre.
140.
¿Qué órgano se ve más afectado en la insuficiencia cardíaca?
a)
El corazón.
b)
Los pulmones.
c)
El cerebro.
d)
Los riñones.
e)
El hígado.
141.
¿Qué síntomas son más comunes en la insuficiencia cardíaca?
a)
Falta de aire, cansancio, tobillos hinchados.
b)
Dolor de cabeza, visión borrosa, fiebre.
c)
Náuseas, diarrea y dolor abdominal.
d)
Escalofríos, dolor muscular y tos seca.
e)
Picor de piel, vómitos y sudoración.
142.
¿Cómo se puede tratar la insuficiencia cardíaca?
a)
Con medicinas, cambios en la dieta y ejercicio.
b)
Solo con una operación urgente.
c)
Con reposo absoluto en cama.
d)
Tomando analgésicos.
e)
Con fisioterapia respiratoria.
143.
¿Qué puede causar insuficiencia cardíaca?
a)
Infarto, hipertensión o enfermedades del corazón.
b)
Demasiado azúcar en la dieta.
c)
Un golpe fuerte en el pecho.
d)
Fumar
e)
Causas genéticas
144.
¿Qué médico trata la insuficiencia cardíaca?
a)
Cardiólogo.
b)
Endocrino.
c)
Neurólogo.
d)
Neumólogo.
e)
Internista.
145.
¿Qué es un ictus?
a)
Una interrupción del flujo de sangre en el cerebro.
b)
Una pérdida repentina de memoria.
c)
Una inflamación del cerebro por virus.
d)
Una infección en el oído interno.
e)
Una caída de tensión brusca.
146.
¿Qué puede causar un ictus?
a)
Un coágulo o una hemorragia en el cerebro.
b)
Un exceso de actividad cerebral.
c)
Una fiebre mal curada.
d)
Un susto muy fuerte.
e)
Una dieta rica en grasas.
147.
¿Qué síntomas pueden indicar un ictus?
a)
Pérdida de fuerza en la cara, brazo o pierna, dificultad al hablar.
b)
Dolor de cabeza muy fuerte y sudor frío.
c)
Visión borrosa y mareo.
d)
Dolor en el pecho y falta de aire.
e)
Entumecimiento de las manos y escalofríos.
148.
¿Qué se debe hacer si se sospecha de un ictus?
a)
Llamar al 112 inmediatamente.
b)
Acostar a la persona y darle agua.
c)
Esperar unos minutos para ver si mejora.
d)
Medirle la temperatura.
e)
Aplicar hielo en la cabeza.
149.
¿Por qué es importante actuar rápido ante un ictus?
a)
Porque cada minuto cuenta para salvar el cerebro.
b)
Porque si no se actúa rápido puede dar fiebre.
c)
Para que no entre en estado de coma.
d)
Porque puede causar dolor crónico.
e)
Para reducir la hinchazón en la cabeza.
150.
¿Qué secuelas puede dejar un ictus?
a)
Dificultad para hablar, moverse o recordar.
b)
Dolor de estómago persistente.
c)
Problemas respiratorios.
d)
Pérdida de audición.
e)
Trastornos en la visión nocturna.
151.
¿Qué es la hipertensión arterial?
a)
Presión alta en las arterias.
b)
Exceso de sangre en el cuerpo.
c)
Problemas en los vasos linfáticos.
d)
Dolor en las articulaciones.
e)
Tensión muscular constante.
152.
¿Cómo se detecta la hipertensión?
a)
Midiendo la presión con un tensiómetro.
b)
Midiendo la frecuencia cardiaca.
c)
Con una analítica de sangre.
d)
Con una resonancia magnética.
e)
Mediante un electrocardiograma.
153.
¿Qué síntomas puede tener una persona con hipertensión?
a)
Ninguno, pero a veces dolor de cabeza y mareo.
b)
Visión doble y vómitos.
c)
Palpitaciones y sudor excesivo.
d)
Hormigueo en las extremidades.
e)
Dolor agudo en el pecho.
154.
¿Qué problemas puede causar la hipertensión sin tratar?
a)
Infarto, ictus o daño en órganos.
b)
Gripe frecuente.
c)
Dolor lumbar crónico.
d)
Problemas de oído.
e)
Infecciones de orina.
155.
¿Qué hábitos ayudan a prevenir la hipertensión?
a)
Comer sano, hacer ejercicio y evitar el estrés.
b)
Beber mucho café y evitar frutas.
c)
Dormir poco y trabajar más.
d)
Evitar cualquier tipo de grasa.
e)
Tomar suplementos de potasio.
156.
¿Qué alimentos deben evitarse con hipertensión?
a)
Sal, embutidos y comidas grasientas.
b)
Frutas con alto contenido en azúcar.
c)
Alimentos ricos en calcio.
d)
Verduras crudas.
e)
Pescado blanco y arroz integral.
157.
¿Qué es un infarto de miocardio?
a)
Una obstrucción en las arterias del corazón.
b)
Una inflamación del músculo cardíaco.
c)
Una bajada de tensión grave.
d)
Un problema nervioso.
e)
Una infección en el tórax.
158.
¿Qué síntomas da un infarto?
a)
Dolor fuerte en el pecho, dificultad para respirar y sudor.
b)
Dolor leve en el brazo derechoo.
c)
Dolor abdominal y náuseas.
d)
Fiebre alta y escalofríos.
e)
Dolor en la espalda y dificultad al tragar.
159.
¿Qué hacer si alguien sufre un infarto?
a)
Llamar al 112 y mantenerlo tranquilo.
b)
Darle una bebida energética.
c)
Pedirle que camine un poco.
d)
Acostarlo en posición fetal.
e)
Ponerle paños fríos en la cabeza.
160.
¿Qué personas tienen más riesgo de infarto?
a)
Fumadores, personas con colesterol alto o hipertensión.
b)
Personas con dolores de rodilla.
c)
Adolescentes con ansiedad.
d)
Gente con alergias estacionales.
e)
Personas que comen poco.
161.
¿Qué ayuda a prevenir un infarto?
a)
No fumar, comer bien y hacer ejercicio.
b)
Tomar calmantes regularmente.
c)
Dormir muchas horas durante el día.
d)
Beber mucha agua con azúcar.
e)
Tomar el sol todos los días.
162.
¿Qué parte del cuerpo se daña en un infarto?
a)
El corazón.
b)
El estómago.
c)
Los pulmones.
d)
Los músculos del pecho.
e)
El intestino delgado.
163.
¿Qué hace el médico cuando alguien tiene un infarto?
a)
Le da medicación y lo lleva al hospital.
b)
Le manda reposo en casa durante una semana.
c)
Le aplica un masaje en el pecho.
d)
Le inyecta suero y vitaminas.
e)
Le hace una prueba de visión.
164.
Músculo sobre el que descansa la base de los pulmones.
(a)
165.
¿Por qué las paredes de las arterias (salen del corazón) son muy elásticas que las venas (vuelven al corazón)?
a)
Para soportar el aumento de presión del latido cardíaco
b)
Para permitir el intercambio de sustancias
c)
Para evitar el retroceso de la sangre
d)
Para aumentar la velocidad del flujo sanguíneo
166.
¿Qué función tienen las válvulas en las venas?
a)
Impedir el retroceso de la sangre hacia el corazón
b)
Aumentar la presión sanguínea
c)
Facilitar el intercambio de sustancias
d)
Regular el flujo sanguíneo
167.
¿Por qué las venas no necesitan ser tan elásticas como las arterias?
a)
Porque soportan menor presión sanguínea
b)
Porque transportan sangre oxigenada
c)
Porque tienen válvulas que impiden el retroceso
d)
Porque están más cerca del corazón
168.
¿Qué estructura de las venas impide el retroceso de la sangre?
a)
Válvulas
b)
Capilares
c)
Túnica media
d)
Endotelio
169.
¿Cuál es la función principal de los capilares?
a)
Permitir el intercambio de sustancias con los tejidos
b)
Transportar sangre a alta presión
c)
Almacenar sangre
d)
Producir células sanguíneas
170.
¿Por qué la pared de las arterias es más gruesa que la de las venas?
a)
Porque las arterias reciben la sangre desde los ventrículos y deben soportar la presión con la que estos inyectan la sangre en el sistema arterial.
b)
Porque las arterias son los vasos que retornan la sangre al corazón. Tienen válvulas que impiden el retroceso de la misma en el interior de las venas.
c)
Porque a través de su pared debe producirse, mediante difusión, el intercambio de nutrientes y desechos entre las células y la sangre.
d)
Porque las venas salen del corazón y las arterias regresan al mismo, entonces necesitan una estructura mayor.
171.
Capa de músculo cardiaco
(a)
172.
Fase del ciclo cardiaco. Los ventrículos se contraen e impulsan la sangre a las arterias.
(a)
173.
Fase del ciclo cardiaco. Las aurículas se contraen e impulsan la sangre que contienen hacia los ventrículos.
(a)
174.
Fase del ciclo cardiaco. Las aurículas se llenan de sangre procedente del sistema venoso
(a)
175.
¿Por qué el miocardio del ventrículo izquierdo es más grueso que el del derecho?
a)
Porque el lado derecho va a los pulmones y necesita mucha fuerza y el izquierdo al resto del cuerpo.
b)
Porque el lado derecho va al resto del cuerpo y el izquierdo a los pulmones más cercanos.
c)
Porque el lado izquierdo va a los pulmones y necesita mucha fuerza y el derecho al resto del cuerpo
d)
Porque el lado izquierdo va al resto del cuerpo y el derecho a los pulmones más cercanos.
176.
Conecta la fosas nasales con la faringe
a)
Coanas
b)
La pituitaria roja
c)
La pituitaria amarilla
d)
Laringe
177.
¿Cómo se llama la estructura que evita que los alimentos entren en la tráquea?
a)
Epiglotis
b)
Coana
c)
Pituitaria
d)
Laringe
178.
Es la entrada de aire en los pulmones a través de las vías respiratorias.
a)
Inspiración
b)
Intercambio gaseosos
c)
Espiración
179.
Es la salida de aire de los pulmones a través de las vías respiratorias
a)
Inspiración
b)
Intercambio gaseosos
c)
Espiración
180.
La respiración pulmonar tiene lugar en los alvéolos pulmonares y consiste en el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre.
a)
Inspiración
b)
Intercambio gaseosos
c)
Espiración
181.
¿Cuál es la función principal del proceso de respiración?
a)
Obtener el oxígeno necesario para la combustión en las células
b)
Eliminar los residuos sólidos del organismo
c)
Extraer los nutrientes de los alimentos.
d)
Distribuir los nutrientes por todo el cuerpo.
182.
La ventilación pulmonar se produce por
a)
Inspiración (dilatación del diafragma) y espiración (contracción del diafragma)
b)
Inspiración (contracción del diafragma) y espiración (dilatación del diafragma)
c)
Inspiración (dilatación del diafragma) y expiración (contracción del diafragma)
d)
Inspiración (contracción del diafragma) y expiración (dilatación del diafragma)
183.
En la inspiración
a)
Se contrae el diafragma y los pulmones aumentan de tamaño
b)
Se contrae el diafragma y los pulmones disminuyen de tamaño
c)
Se dilata el diafragma y los pulmones aumentan de tamaño
d)
Se dilata el diafragma y los pulmones disminuyen de tamaño
184.
En la espiración
a)
Se contrae el diafragma y los pulmones aumentan de tamaño
b)
Se contrae el diafragma y los pulmones disminuyen de tamaño
c)
Se dilata el diafragma y los pulmones aumentan de tamaño
d)
Se dilata el diafragma y los pulmones disminuyen de tamaño
185.
En la espiración
a)
Se contrae el diafragma y entra el aire
b)
Se contrae el diafragma y sale el aire
c)
Se dilata el diafragma y sale el aire
d)
Se dilata el diafragma y entra el aire
186.
En la espiración
a)
Se contrae el diafragma y sale el aire
b)
Se contrae el diafragma y entra el aire
c)
Se dilata el diafragma y sale el aire
d)
Se dilata el diafragma y entra el aire
187.
En la espiración
a)
Se contrae el diafragma y los pulmones aumentan de tamaño
b)
Se contrae el diafragma y los pulmones disminuyen de tamaño
c)
Se dilata el diafragma y los pulmones aumentan de tamaño
d)
Se dilata el diafragma y los pulmones disminuyen de tamaño
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