WorksheetsCPJEPS 5
Total questions: 16
Worksheet time: 23mins
Je suis avec un groupe d'enfant de 7/9 ans sur le centre, un des enfants fait une crise d'épilepsie. Qu'est ce que je fais?
J'alerte mon directeur ou je confie la tâche à un enfant.
J'appelle les pompiers, puis sa famille.
Avec mon collègue, nous restons auprès de l'enfant et prodiguons les premiers secours.
J'emmène le groupe dans une autre pièce et confie l'enfant à mon collègue.
Je demande à Timéo, l'enfant le plus responsable, d'appeler les pompiers.
Quelles est la "devise" de l'éducation populaire?
(a)
Quels sont les outils qui peuvent permettre de communiquer en équipe?
la fiche d'activité
le programme d'activité
les comptes-rendus (d'activités ou de réunions)
les affiches et flyers
les mails et les groupe whatApps
Quels peuvent être les besoins d'un adolescent de 14 ans?
Je découle du projet éducatif et suis le garant des conditions et valeurs du centre de loisirs je suis le...
(a)
Quelle est la première marche (progression) de l'autonomie?
Apprendre par mimétisme
Apprendre avec un exemple
Faire seul sous supervision
Faire seul
Qu'est ce qui n'est pas un temps de vie quotidienne?
Une veillée
Une activité cuisine pour faire le gouter
L'accueil des enfants le matin
le repas du midi
le temps calme
Il y a un conflits entre 2 adultes dans une épicerie solidaire, je fais quoi?
Je leur demande de les voir individuellement pour les interroger sur le problème.
Je leur demande de stopper cette dispute et rappelle le règlement intérieur.
Je demande ce qu'il se passe et ce dont ils.elles ont besoin.
Je n'interviens pas, ce sont des adultes et sont en capacité de règler leur conflit.
Je propose une activité: les jeunes doivent reproduire des dessins de manga. Quel pourrait être mon objectif?
Qu'est ce que l'on ne met pas dans une fiche d'activité?
les constats
les objectifs
les critères d'évaluation
l'évaluation et l'analyse
Quel cycle est une progression pédagogique?
séance1: visite expo photos
séance 2: découverte de l'appareil
séance 3: création d'une expo
séance 1: gamelle
séance 2: balle au prisonnier
séance 3: Poule-renard-vipère
séance 1: cuisine far breton
séance 2: dessin avec intervenant
séance 3: courses de relais
J'organise un concours de cup cake. Le plus original sera récompensé. Je fais une activité:
d'expression.
Physique
scientifique et technique.
Quelles sont les spécificités du public: personnes âgées?
Comment favorisez-vous la participation de chaque personne au sein d'un groupe?
Elle permet de contribuer aux bilans et d'améliorer les postures ainsi que les animations.
Elle peut être faite via les ressentis du public, l'atteinte des objectifs, la prise de recul...
Je suis...
(a)
Classer ses rôles dans l'ordre "hiérarchique" d'un organigramme, du haut vers le bas:
1- directeur.rice du centre de loisirs
2- Directeur.rice de structure
3- Conseil d'administration
4- Animateur.rice
5- Coordinateur.rice enfance
