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Utilisation des outils numériques en formation

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

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Date
1.

Pourquoi utiliser des outils numériques en formation ?

a)

Pour rendre la formation plus interactive

b)

Pour impliquer davantage les participant·es

c)

Pour suivre les résultats des apprenant·es en temps réel

d)

Pour suivre les tendances EdTech du 21ème siècle

2.

Les outils numériques sont utiles uniquement pour des formations techniques.

a)

VRAI

b)

FAUX

3.

Au cours de leur collaboration sur la conception d'une formation "Santé de la mamelle", Hélène, formatrice, et Nicolas, ingénieur pédagogique, discutent des critères à prendre en compte pour choisir un outil numérique.
Quels éléments doivent-ils considérer pour faire le meilleur choix ?

a)

La réputation ;
l'outil est connu et utilisé par beaucoup de gens

b)

L'alignement pédagogique ;
l'outil s'adapte au contenu pédagogique et aux objectifs de la formation

c)

L'interface de l'outil ;
elle est très colorée et dynamique

d)

La valeur ajoutée pour le public ;
l'outil répond aux usages et aux besoins des apprenant·es

4.

Dans quelles situations un outil numérique interactif est-il vraiment utile ?

a)

Quand on veut réaliser un quiz ou une évaluation rapide

b)

Quand les participant·es doivent apprendre en regardant uniquement

c)

Quand on veut animer une activité ludique

d)

Quand l'animateur·rice lit un document avec les apprenant·es

5.

Il est important que les outils numériques soient accessibles à tou·tes les participant·es.

a)

VRAI

b)

FAUX

6.

Clément a décidé d'organiser un atelier en présentiel pour ses collègues formateur·rices.
Il se demande s'il peut utiliser des outils numériques pour améliorer l'expérience d'apprentissage.

a)

Tout à fait !
Cela permettra de varier les modalités pédagogiques et renforcera l'expérience apprenante.

b)

Certainement pas, les outils numériques ne sont pertinents que pour des formations à distance !

7.

Les outils numériques peuvent aider à personnaliser l'apprentissage selon les besoins de chaque apprenant·e.

a)

VRAI

b)

FAUX

8.

Pourquoi faut-il évaluer régulièrement l'impact des outils numériques utilisés en formation ?

a)

Pour adapter les contenus et la manière de former si besoin

b)

Pour prouver à sa hiérarchie que l'on utilise des outils modernes

c)

Pour allonger les durées de formation et faire plus de sessions

9.

Comment les outils numériques aident-ils les formateur·rices à suivre les progrès des apprenant·es ?

a)

Ils permettent d'avoir des données sur les réponses et les résultats

b)

Ils remplacent complètement les échanges avec les apprenant·es

c)

Ils suppriment le besoin de faire des évaluations en fin de formation

10.

Les outils numériques sont toujours moins efficaces que les méthodes traditionnelles.

a)

VRAI

b)

FAUX