NEW
Font size
Worksheetscâu hỏi bài 6 tét 1
Total questions: 12
Worksheet time: 5mins
Câu hỏi:
Câu 1. Trong giai đoạn mẫu giáo, hành vi như đánh bạn, giành đồ chơi thường phản ánh đặc điểm tâm lý nào của trẻ?
A. Mong muốn kiểm soát người khác
B. Bị áp lực học tập
C. Tự ý thức về kỷ luật và luật lệ
D. Bắt chước hành vi người lớn trong khi chưa đủ khả năng nhận thức đúng sai
Câu 2: Một học sinh lớp 7 hay nóng giận, dễ xung đột với bạn bè và giáo viên. Biểu hiện này nhiều khả năng bắt nguồn từ:
A. Môi trường sống thiếu an toàn
B. Tác động của kỳ thi chuyển cấp
C. Thay đổi sinh lý và nội tiết tố tuổi dậy thì
D. Không có bạn bè thân thiết
Câu 3: Yếu tố nào sau đây được xem là nền tảng quan trọng nhất giúp trẻ mẫu giáo tránh hình thành hành vi bướng bỉnh, hung hăng?
A. Sự quan tâm và làm gương từ người lớn trong gia đình
B. Môi trường học tập cạnh tranh
C. Thưởng phạt rõ ràng từ giáo viên
D. Khuyến khích trẻ bộc lộ cảm xúc tự do
Câu 4: Vì sao việc trừng phạt nặng các hành vi lệch chuẩn ở học sinh THCS có thể gây tác dụng ngược nếu không đi kèm hỗ trợ tâm lý – giáo dục?
A. Vì học sinh sẽ sợ và không dám tái phạm
B. Vì học sinh sẽ chuyển sang vi phạm ngầm, khó kiểm soát hơn
C. Vì hành vi lệch chuẩn ở lứa tuổi này thường phản ánh nhu cầu chưa được đáp ứng, cần can thiệp về tâm lý và cảm xúc
D. Vì học sinh sẽ xin chuyển trường
Câu 5: Hành vi sai lệch chuẩn mực đạo đức xã hội, vi phạm pháp luật, mang tính phổ biến và gây hậu quả xấu đến mọi mặt của đời sống là nôi dung của khái niệm nào sau đây
Tệ nạn xã hội
Bạo lực gia đình
Bạo hành trẻ em
Bạo lực học đường
Câu 6: Hành vi sai lệch - thụ động - tiêu cực
Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực của các chuẩn mực pháp luật tiến bộ, phù hợp đang phổ biến, thịnh hành và được công nhận rộng rãi trong xã hội
Là hành vi vô ý vi phạm, phá vỡ sự tác động của các chuẩn mực pháp luật đã lạc hậu, lỗi thời không còn phù hợp
Là hành vi cố ý vi phạm, phá vỡ hiệu lực của các chuẩn mực pháp luật hiện hành mang tính chất tiến bộ, phù hợp đang phổ biến, thịnh hành và được Nhà nước, xã hội thùa nhận rộng rãi
A. Là hành vi vô ý không mong muốn vi phạm, phá vỡ tính ổn định, sự tác động của các chuẩn mực pháp luật
Ví dụ nào sau đây là hành vi lệch lạc ở học sinh
Mặc đồng phục đi học đúng quy định
Trốn học đi chơi điện tử
Tham gia hoạt động tình nguyện
Nghỉ học có xin phép
Câu 8: Một số hành vi sai lệch nếu không được ngăn chặn sớm có thể dẫn đến:
Phát triển tài năng vượt trội
Gây hậu quả nghiêm trọng cho xã hội
Tăng khả năng sáng tạo cá nhân
Tạo môi trường học tập thân thiện và tích cực
Hành vi gian lận trong thi cử có thể gây hậu quả gì?
Mất niềm tin từ giáo viên và bạn bè
Cải thiện điểm số trong thời gian ngắn
Được tuyên dương vì điểm cao
Biện pháp hiều quả nhất để giúp học sinh tránh hành vi sai lệch?
Phạt thật nặng nếu học sinh vi phạm
Giáo dục kỹ năng sống và giá trị đạo đức
Bỏ qua lỗi nhỏ để học sinh tự điều chỉnh
Hành vi “gán ghép biệt hiệu xấu” và “bêu xấu trên mạng” thuộc loại bạo lực nào?
Bạo lực thể chất
Bạo lực tình dục
Bạo lực tâm lý, tình cảm
. Bạo lực tài chính
12 Hành vi “ép buộc phải tiếp tục yêu khi đối phương không muốn” là ví dụ của loại bạo lực nào?
Bạo lực thể chất
Bạo lực tình dục
Bạo lực tâm lý
Bạo lực xã hội
