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Reunion 21/06 ACM

Total questions: 22

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Quel est le taux d'encadrement pour les enfants de moins de 6 ans en ACM ?

a)

12

b)

5

c)

6

d)

8

2.

Que faut-il vérifier avant une sortie en extérieur ?

a)

Quelles sont leurs casquettes, t-shirts, bracelets (centre)

b)

Avoir les fiches sanitaires

c)

Avoir une trousse de secours

d)

Avoir un sac à dos avec dedans des affaires de rechange, des gobelets, et une bouteille d'eau

e)

P.A.I

3.

Quel est l’objectif principal d’une activité en ACM ?

a)

Occuper les enfants

b)

Faire du bruit

c)

Favoriser le développement de l’enfant par le jeu

d)

Fatiguer les enfants pour qu’ils dorment

4.

Un enfant pleure pendant une activité. Que fais-tu ?

a)

Tu lui dis d’arrêter.

b)

Tu le laisses dans son coin.

c)

Tu vas à son écoute et essaies de comprendre.

5.

Quelle est la durée idéale pour une activité avec des enfants de 3 à 5 ans ?

a)

45 minutes

b)

1h30

c)

3h

d)

Peu importe, plus c’est long, mieux c’est

6.

Tu proposes un jeu de groupe et 2 enfants refusent de jouer. Que fais-tu ?

a)

Tu les obliges à jouer

b)

Tu proposes une alternative calme mais surveillée

c)

Tu les ignores

d)

Tu arrêtes le jeu

e)

Tu ne les forces pas mais les incites un maximum

7.

Quelle est la qualité la plus importante pour un animateur ?

a)

Être drôle

b)

Savoir tout gérer seul

c)

Être à l'écoute et savoir travailler en équipe

d)

Être autoritaire

8.

Tu observes un comportement dangereux d’un animateur stagiaire. Que fais-tu ?

a)

Tu l’ignores, ce n’est pas ton rôle.

b)

Tu en parles calmement avec lui, puis au directeur si besoin.

c)

Tu le critiques devant les enfants.

d)

Tu prends une vidéo comme preuve.

9.

Où est rangée la trousse de secours ?

a)

Dans le bureau de marine uniquement

b)

Dans la cuisine

c)

Dans le bureau de marine et dans les toilettes pour les petits bobos

10.

Un parent arrive pour récupérer son enfant, mais ce n’est pas la personne autorisée. Que fais-tu ?

a)

Tu lui donnes l’enfant pour éviter un conflit.

b)

Tu demandes une pièce d’identité et vérifies la fiche en appelant le parent responsable.

c)

Tu refuses sans explication.

d)

Tu appelles Marine pour qu’elle décide.

11.

Un atelier que tu avais prévu ne fonctionne pas du tout. Que fais-tu ?

a)

Tu continues quand même.

b)

Tu t’adaptes, proposes un autre jeu ou modifies l’activité.

c)

Tu t’énerves contre les enfants.

d)

Tu abandonnes l’activité et tu pars.

12.

En cas d'accident, dans quel ordre intervenir ?

a)

Secourir, alerter, protéger

b)

Protéger, alerter, secourir

c)

Alerter, protéger, secourir

13.

Le pourcentage de perte d'un enfant toléré est de ?

a)

2%

b)

10%

c)

5%

14.

Quel est le rôle principal d'un animateur en ACM ?

a)

Encadrer les enfants

b)

Organiser des sorties

c)

Surveiller les repas

d)

Faire des activités manuelles

15.

Comment réagir si un enfant se blesse légèrement pendant une activité ?

a)

Tu appliques les premiers secours et rassures l'enfant.

b)

Tu l'emmènes chez le médecin immédiatement.

c)

Tu ignores la situation.

d)

Tu demandes à un autre animateur de s'en occuper.

16.

Quelle est la meilleure façon de gérer un conflit entre deux enfants ?

a)

Les punir tous les deux

b)

Les séparer et les ignorer

c)

Demander à un adulte de s'en occuper

d)

Les écouter et les aider à trouver une solution ensemble

17.

Dans une piscine municipale, tu peux encadrer combien d'enfants au maximum ?

a)

8

b)

6

c)

5

18.

J'ai le droit de manger et de boire du café ou du thé pendant que les petits sont en activités ou en temps d'accueil.
?

a)

Non, la pause est là pour ça.

b)

Oui, je suis même autorisé à donner aux enfants des gâteaux.

19.

L'activité de l'après-midi est préparée à quel moment de la journée ?

a)

Pendant ta pause ou avant le lever de sieste/temps calme

b)

Quand il se réveille de la sieste/temps calme

20.

Pendant l'accueil des parents le soir, je dois ?

a)

Rester assise et surveiller les enfants avec mon téléphone.

b)

Tourner dans la cour afin d'observer ce qui se passe et accueillir les parents.

21.

Pendant la cantine, le repas donné ne me convient pas, je :

a)

Ne mange pas, je n'aime pas

b)

Je prends dans mon assiette et goûte comme les enfants même si je n'aime pas

22.

Pendant la cantine, je :

a)

reste sur mon téléphone et ne calcule pas les enfants, de toute façon ils parlent entre eux.

b)

Je communique avec eux, ils aiment bien nous parler en plus petit groupe.