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WorksheetsMomento 3 MTO UDEEI
Total questions: 13
Worksheet time: 9mins
Es uno de los 3 ejes organizadores de operación de la UDEEI
Asesoría
Orientación
Acompañamiento
Flexibilizar
¿Cuáles son los dos tipos de respuesta educativa que brinda la UDEEI?
Seguimiento No BAP y Atención Especializada
Seguimiento y Orientación
Seguimiento No BAP y Seguimiento BAP
La intervención ocurre a través de los 3...
Contextos (Escolar, Áulico y Socio familiar)
Ejes organizadores de Operación
Metodologías Socio críticas
¿Desde qué enfoque la UDEEI y la escuela tienen la posibilidad de enriquecer la planeación didáctica?
Principio de Universalidad
Principio de Inclusión
Enfoque de Derechos Humanos
Diseño Universal para el aprendizaje
Escribe una de las dos modalidades de Atención Especializada
Seguimiento
Seguimiento No BAP
Focalizada
¿Para cuáles estudiantes es el tipo de respuesta educativa de Seguimiento No BAP?
Para alumnos con discapacidad que no enfrentan BAP
Para poblaciones en prioridad que no enfrentan BAP
Para aquellos alumnos que no enfrentan BAP
¿Para cuáles estudiantes está dirigido el tipo de respuesta educativa de Atención especializada en la modalidad de seguimiento?
Estudiantes con discapacidad o Aptitudes Sobresalientes que enfrentan BAP
Estudiantes que requieren de la atención especializada de UDEEI
Estudiantes que enfrentan BAP, pertenezcan o no a población en prioridad y que la escuela, movilizando sus recursos, dará atención.
Todas las opciones anteriores
¿Para cuales estudiantes está dirigido el tipo de respuesta educativa de Atención especializada en la modalidad focalizada?
Estudiantes que por su condición han sufrido de discriminación reiterada y para quienes la UDEEI despliega recursos especializados
Estudiantes que enfrentan BAP, pertenezcan o no a población en prioridad y para quienes la UDEEI desplegará recursos especializados con los que la escuela aun no cuenta
Estudiantes en Situación Educativa de Mayor riesgo que enfrentan BAP
Estudiantes que estuvieron en Atención especializada de seguimiento por enfrentar BAP y que, a pesar de la movilización de recursos de la escuela, aun no ejercen derecho pleno a la educación.
Señala dos estrategias para atender a la diversidad
DIA
TIC
FpN
Intervención en casos de acoso escolar ("Bullying")
Escribe una o dos estrategias para atender a la especificidad
Modelo de Educación bilingüe para alumnos sordos
Ajustes razonables (es un enfoque, no una estrategia
Atención educativa para alumnos ciegos o con baja visión
Método de los 20 aros
¿En qué instrumentos se concreta y se sistematiza la intervención para el estudiantado en atención especializada de seguimiento?
Se concreta en los Reportes de la Situación Educativa
Se sistematiza en Hojas de seguimiento al Dosificador de intervención
Se concreta en Registros de la Situación Educativa y de ser necesario, se sistematizan los acuerdos y compromisos en Hoja de seguimiento al Dosificador de Intervención.
En los Reportes de la Situación Educativa y en las Hojas de seguimiento al Dosificador de Intervención.
¿En qué instrumentos se concreta y sistematiza la intervención para el estudiantado en Atención especializada Focalizada?
Registro de la Situación Educativa y Plan de intervención
Se concreta en el Reporte de la Situación Educativa y en el Plan de intervención, y sistematiza en las Hojas de seguimiento al Dosificador de intervención.
Hoja de seguimiento al Dosificador de intervención y Plan de intervención
Reportes de la Situación Educativa.
¿En qué instrumentos se sistematiza y concreta la intervención del estudiantado en Seguimiento No BAP?
Plan de Intervención
Registro de la Situación Educativa
Hojas de seguimiento al Dosificador de Intervención
Reporte de la Situación Educativa
