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SEMANA 1

Total questions: 211

Worksheet time: 2hrs 46mins

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1.

1. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de cambio químico?

a)
La fusión del hielo.
b)
La evaporación del agua.
c)
La disolución de la sal en agua.
d)

Combustión del papel

2.

La energía almacenada en los enlaces químicos de un compuesto se denomina:

a)

Energía potencial química

b)
energía nuclear
c)
energía eléctrica
d)
energía térmica
3.

3. Según la primera ley de la termodinámica:

a)
La energía se transforma en materia sin límites.
b)
La energía puede ser creada o destruida.
c)
La energía total de un sistema aislado puede variar.
d)

La energía total de un sistema aislado permanece constante

4.

4. ¿Cuál de las siguientes es una propiedad intensiva de la materia?

a)
Masa
b)
Volumen
c)
Temperatura
d)
Densidad
5.

5. En una central hidroeléctrica, la energía mecánica del agua en movimiento se transforma principalmente en:

a)
energía térmica
b)
energía cinética
c)
energía química
d)
energía eléctrica
6.

6. La Biología es la ciencia que estudia:

a)
Los ecosistemas
b)
Las rocas
c)

Los seres vivos y sus interacciones

d)
Los planetas
7.

7. ¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los seres vivos?

a)
Crecimiento
b)

Inmutabilidad (no cambian con el tiempo)

c)
Metabolismo
d)
Reproducción
8.

8. Los bioelementos primarios (presentes en más del 95% de la materia viva) son:

a)
Calcio, magnesio, sodio
b)
Hierro, manganeso, cloro
c)

Carbono, hidrógeno y oxígeno

d)
Cobre, zinc, yodo
9.

9. El nivel de organización que incluye a todos los ecosistemas de la Tierra se llama:

a)
bioma
b)
ecosistema
c)
biosfera
d)
población
10.

10. El fósforo (P) es esencial para los seres vivos porque:

a)
Es un componente principal de las proteínas.
b)
Es necesario para la fotosíntesis en las plantas.
c)
Es un mineral que ayuda en la digestión.
d)
Es esencial para la formación de ADN, ARN y ATP.
11.

16. Es un tipo de grupo en el cual se adquieren a cada individuo para expresar su identidad:

a)
Grupo de trabajo
b)
Grupo de referencia
c)
Grupo de interés
d)
Grupo de pertenencia
12.

17. Es un proceso cultural donde un grupo social adopta, modifica y fusiona elementos culturales de otro grupo, generando una nueva cultura o identidad cultural:

a)
Globalización
b)

Transculturación

c)
Etnocentrismo
d)
Asimilación
13.

18. Son tradiciones que se muestran en la región de La Libertad:

a)

1. Caballito de totora 2. Festival de la primavera 3. Concurso de la marinera

b)
Carnaval de Cajamarca
c)
Danza de los Caballos de Paso
d)
Festival de la Cerveza de Trujillo
14.

19. Es una muestra sentimental de tu identidad cultural a través del arte, danzas y vivencias:

a)
Cultura popular
b)
Tradición
c)

Peruanidad

d)
Arte contemporáneo
15.

20. Son especies de animales y plantas oriundas de un país, pertenecen al:

a)
Especies migratorias
b)

Patrimonio natural

c)
Especies comunes
d)
Especies invasoras
16.

21. Paul lee atentamente su examen sobre la clase de los principios geográficos, una pregunta formula lo siguiente: “Un noticiero informa sobre un terremoto ocurrido en Santiago de Chile, el cual fue tan destructor como el que sucedió en el año del 1985, pero, especificando que el actual causó menos muertes que el ocurrido en Algarrobo en el 85”. La respuesta correcta que Paul debe marcar es el principio de:

a)
Causalidad
b)
Especificación
c)
Comparación
d)
Generalización
17.

22. En un libro de geografía se plantean varios principios geográficos, el cual uno se encarga de ubicar el origen de dicho acontecimiento natural, esto hace referencia al principio de:

a)

no

b)
principio de variación
c)
principio de correlación
d)

Localización

18.

23. Cuando María viaja a los Estados Unidos por vacaciones familiares, se puede dar cuenta que es una ciudad rodeada de grandes edificios, ella se da cuenta que esto claramente es un tipo de paisaje:

a)

Cultural

b)
paisaje costero
c)
paisaje natural
d)
paisaje rural
19.

24. La geografía como tal tiene un origen, esta nace principalmente en:

a)
Grecia antigua
b)
Egipto antiguo
c)
Roma antigua
d)
China antigua
20.

25. Fue el personaje que confirmó también la esfericidad de la tierra mediante un viaje el cual le dio la vuelta al mundo, este personaje fue

a)
Christopher Columbus
b)
James Cook
c)

Fernando de Magallanes

d)
Vasco da Gama
21.

26. El inicio del árbol genealógico de la humanidad, se produce cuando apareció:

a)
Australopithecus afarensis
b)
Homo neanderthalensis
c)
Homo erectus
d)

Lucy

22.

27. La teoría autóctona sostiene que el hombre americano:

a)
es originario de Europa.
b)
es un descendiente de los africanos.
c)

Es originario de América

d)
es un migrante de Asia.
23.

28. El estrecho de Bering fue importante porque:

a)

Sirvió como puente migratorio desde Asia

b)
Facilitó la exploración de la Antártida.
c)
Era una ruta comercial entre Europa y Asia.
d)
Sirvió como un límite natural entre dos continentes.
24.

29. ¿Qué rutas usaron los primeros pobladores según la teoría asiática?

a)

Por el estrecho de Bering durante una glaciación

b)
Rutas marítimas en el mar Mediterráneo
c)
Caminos por el desierto de Sahara
d)
Rutas a través del océano Atlántico
25.

30. ¿Qué habilidad permitió la evolución del cerebro humano?

a)

Cocción de alimentos

b)
La habilidad de imitar sonidos de la naturaleza.
c)
La capacidad de recordar eventos pasados.
d)
La habilidad de comunicarse verbalmente.
26.

31. ¿Qué es el canal en el proceso comunicativo?

a)

El medio físico por el que se transmite el mensaje

b)
El canal es el receptor del mensaje.
c)
El canal es el mensaje en sí mismo.
d)
El canal es el contexto en el que se comunica.
27.

32. ¿Qué función del lenguaje predomina en el siguiente enunciado?: “¡Ven aquí ahora mismo!”

a)
Función referencial
b)
Función expresiva
c)
Función metalingüística
d)
Función apelativa o conativa
28.

33. ¿Qué función del lenguaje está presente en esta frase?: “Estoy muy triste hoy.”

a)
Función referencial del lenguaje
b)
Función metalingüística del lenguaje
c)

Emotiva

d)
Función fática del lenguaje
29.

34. ¿Cuál es la función referencial del lenguaje?

a)
Realizar preguntas retóricas.
b)
Crear obras literarias.
c)
Expresar emociones subjetivas.
d)

Proporcionar información objetiva sobre la realidad

30.

1.- Según Dalton, los átomos de un mismo elemento son:

a)
variados en masa pero iguales en propiedades
b)

Idénticos en masa y propiedades

c)
diferentes en masa y propiedades
d)
idénticos en tamaño y forma
31.

2.- La teoría de Dalton NO podía explicar:

a)
La existencia de isótopos.
b)
La conservación de la masa.
c)
La estructura del átomo.
d)
La formación de compuestos químicos.
32.

3.- Dalton propuso que los átomos se combinan en:

a)

Relaciones simples y enteras

b)
Elementos puros
c)
Mezclas homogéneas
d)
Compuestos inorgánicos
33.

4.- Los rayos catódicos son:

a)
Flujos de electrones emitidos desde el cátodo.
b)
Radiación electromagnética producida por un generador.
c)
Partículas de luz generadas en un circuito.
d)
Flujos de protones emitidos desde el ánodo.
34.

5.- Thomson determinó que los rayos catódicos se desvían hacia:

a)
el centro del átomo
b)
los electrones libres
c)

El polo positivo de un campo eléctrico

d)
el polo negativo
35.

6.- El modelo atómico de Thomson se conoce como:

a)
Modelo de Bohr
b)
Modelo de la nube electrónica
c)
Modelo de Rutherford
d)
Modelo del pudín de pasas
36.

7.- Los rayos canales están compuestos por:

a)

Protones

b)
Aislantes y conectores.
c)
Estructuras de soporte y cables.
d)
Solo conductores y aislantes.
37.

8.- Goldstein descubrió que los rayos canales tienen carga:

a)
cero
b)
neutra
c)
negativa
d)
positiva
38.

9.- Los rayos canales se generan en un tubo de descarga cuando:

a)
Se utiliza un material aislante.
b)
Se produce un aumento de temperatura.
c)
Se genera un campo magnético.
d)

Los electrones chocan con el ánodo

39.

10.- El experimento de la lámina de oro demostró que:

a)
Los electrones están en el núcleo del átomo.
b)

El átomo tiene un núcleo pequeño y denso

c)
Los átomos son completamente vacíos.
d)
Los átomos no tienen carga eléctrica.
40.

11.- Rutherford bombardeó la lámina de oro con partículas:

a)
partículas alfa
b)
neutrones
c)
rayos X
d)
partículas beta
41.

12.- Según Rutherford, los electrones:

a)
se encuentran fijos en el núcleo atómico
b)
se mueven en línea recta sin dirección
c)
son responsables de la masa del átomo
d)

Giran en órbitas alrededor del núcleo

42.

13.- James Chadwick descubrió el neutrón bombardeando berilio con partículas:

a)

Alfa (α)

b)
beta particles
c)
gamma rays
d)
neutrinos
43.

14.- Los neutrones se caracterizan por:

a)
Los neutrones son responsables de la carga eléctrica de los átomos.
b)
Los neutrones son partículas subatómicas sin carga eléctrica.
c)
Los neutrones son partículas subatómicas con carga positiva.
d)
Los neutrones son partículas que orbitan alrededor del núcleo del átomo.
44.

15.- La masa del neutrón es aproximadamente igual a la del:

a)
electrón
b)
positrón
c)
protón
d)
quark
45.

16.- Wilhelm Wien estudió los rayos positivos determinando su relación:

a)

Carga/masa

b)
La relación de los rayos positivos con la temperatura es inversamente proporcional a la temperatura absoluta.
c)
La relación de los rayos positivos es constante independientemente de la temperatura.
d)
La relación de los rayos positivos con la temperatura es proporcional al cuadrado de la temperatura absoluta.
46.

17.- Los rayos positivos son iones generados por:

a)
La fusión de átomos.
b)

Pérdida de electrones de átomos gaseosos

c)
La ganancia de electrones.
d)
La absorción de protones.
47.

18.- El modelo de Thomson fue refutado principalmente por:

a)

Los experimentos de Rutherford

b)
El principio de incertidumbre
c)
La teoría de la relatividad
d)
El modelo de Bohr
48.

19.- La existencia de isótopos contradice directamente la teoría de:

a)
La teoría atómica de Dalton
b)
La teoría de la relatividad
c)
La teoría de cuerdas
d)
La teoría del Big Bang
49.

20.- La técnica de espectrometría de masas se basa en principios descubiertos por:

a)
A. Albert Einstein
b)

Thomson y Wien

c)
B. Niels Bohr
d)
C. Marie Curie
50.

21.- El modelo de Thomson falló al no explicar:

a)
La carga negativa de los neutrones.
b)

b) Los resultados del experimento de Rutherford c) Los espectros de emisión

c)
La existencia de protones en el núcleo.
d)
La formación de enlaces químicos entre átomos.
51.

22.- Dalton erró al suponer que:

a)
Los átomos de un mismo elemento pueden tener diferentes masas.
b)
Los átomos son indivisibles y no pueden ser creados ni destruidos.
c)
Los átomos de diferentes elementos son idénticos en masa y propiedades.
d)

Los átomos eran indivisibles

52.

23.- Rutherford no pudo explicar:

a)
La estructura del núcleo atómico.
b)
La naturaleza de los neutrones.
c)

La estabilidad atómica

d)
La existencia de los protones.
53.

24.- El modelo de Bohr fue superado porque no explicaba:

a)
El movimiento de los electrones en órbitas circulares estables.
b)
La interacción entre electrones y protones en el núcleo.
c)

a) Átomos multielectrónicos b) El efecto Zeeman c) Los espectros moleculares

d)
La existencia de electrones en niveles de energía discretos.
54.

25.- Wilhelm Wien demostró que los rayos canales eran:

a)
ondas sonoras
b)
radiación electromagnética
c)
flujos de partículas neutras
d)

Independientes del gas usado

55.

26.- Millikan complementó el trabajo de Thomson al determinar:

a)

La carga del electrón

b)
La carga del neutrón.
c)
La velocidad de la luz.
d)
La masa del protón.
56.

27.- La ecuación de Schrödinger es fundamental para:

a)
La teoría de la relatividad.
b)

Determinar probabilidades de ubicación electrónica

c)
La termodinámica clásica.
d)
La mecánica clásica.
57.

28.- El principio de incertidumbre de Heisenberg establece que:

a)

No se puede conocer simultáneamente posición y momento exacto de una partícula

b)
La posición de una partícula se puede medir sin afectar su momento.
c)
Se puede conocer la posición y el momento de una partícula con precisión absoluta.
d)
El principio de incertidumbre solo se aplica a partículas en reposo.
58.

29.- El experimento de Stern-Gerlach demostró la existencia del:

a)
momentum
b)
carga eléctrica
c)
gravedad
d)

Spin electrónico

59.

30.- ¿Qué modelo introdujo por primera vez la idea de niveles de energía cuantizados?

a)
Modelo de Rutherford
b)
Teoría de la relatividad
c)
Modelo de partículas subatómicas
d)
Modelo atómico de Bohr
60.

31.- La principal diferencia entre los modelos de Thomson y Rutherford era:

a)
La cantidad de electrones en un átomo.
b)
La existencia de electrones en órbitas circulares.
c)
La forma en que se distribuyen los protones en el átomo.
d)

La localización de la carga positiva

61.

32.- ¿Qué modelo explicó por primera vez los espectros atómicos discontinuos?

a)
Modelo de Dalton
b)
Modelo de Schrödinger
c)
Modelo de Rutherford
d)
Modelo de Bohr
62.

33.- El concepto de "orbital" fue introducido por:

a)
Albert Einstein
b)
Niels Bohr
c)
Erwin Schrödinger
d)

Schrödinger

63.

34.- ¿Qué modelo predijo correctamente la existencia de neutrones?

a)
Modelo atómico de Dalton
b)
Modelo atómico de Thomson
c)
Modelo atómico de Rutherford
d)

Modelo atómico de James Chadwick 1932

64.

35.- En el experimento de la lámina de oro, ¿qué porcentaje aproximado de partículas alfa se desvió más de 90°?

a)

0.01%

b)
10%
c)
25%
d)
5%
65.

36.- Thomson determinó la relación carga/masa del electrón usando:

a)
Un generador de Van de Graaff
b)

Campos eléctricos y magnéticos

c)
Un microscopio electrónico
d)
Un espectrómetro de masas
66.

37.- El dispositivo usado por Goldstein para estudiar rayos canales fue un:

a)

Tubo de Crookes modificado

b)
cámara de vapor
c)
espectrómetro
d)
microscopio electrónico
67.

1.- Los carbohidratos son principalmente:

a)
Fuentes de proteínas para el cuerpo humano.
b)
Fuentes de grasas saludables.
c)
Fuentes de vitaminas y minerales.
d)

Fuente de energía inmediata

68.

2.- La glucosa es un:

a)
alcohol
b)
polisacárido
c)
disacárido
d)
monosacárido
69.

3.- La celulosa es un polisacárido importante en:

a)

Estructura de paredes celulares vegetales

b)
Las bacterias
c)
Los animales
d)
Los hongos
70.

4.- La sacarosa (azúcar común) está formada por:

a)
Glucosa y manosa
b)
Fructosa y maltosa
c)
Glucosa y galactosa
d)
Glucosa y fructosa
71.

5.- El almidón es un polisacárido de reserva en:

a)
Plantas
b)
Hongos
c)
Bacterias
d)
Animales
72.

6.- Los lípidos son insolubles en agua porque son:

a)
Los lípidos son solubles en agua porque son polares.
b)
Los lípidos son hidrofílicos y se disuelven en agua.
c)

Hidrofóbicos

d)
Los lípidos son solubles en agua debido a su estructura química.
73.

7.- La principal función de los triglicéridos es:

a)
Almacenar vitaminas en el cuerpo.
b)
Regular la temperatura corporal.
c)

Almacenar energía a largo plazo

d)
Transportar oxígeno en la sangre.
74.

8.- Los fosfolípidos son esenciales para:

a)

La estructura de la membrana celular

b)
Transportar oxígeno en la sangre.
c)
Almacenar información genética.
d)
Producir energía en las células.
75.

9.- El colesterol es precursor de:

a)
Carbohidratos complejos
b)
Proteínas musculares
c)

Vitaminas liposolubles (ej. vitamina D)

d)
Ácidos nucleicos
76.

10.- Los ácidos grasos insaturados tienen:

a)
Enlaces simples en su cadena de carbono.
b)
No contienen carbono en su estructura.
c)
Son sólidos a temperatura ambiente.
d)

Uno o más enlaces dobles C=C

77.

11.- Las proteínas están compuestas por:

a)
Vitaminas
b)
Aminoácidos
c)
Carbohidratos
d)
Lípidos
78.

12.- El enlace peptídico une:

a)
Aminoácidos
b)
Lípidos
c)
Ácidos nucleicos
d)
Carbohidratos
79.

13.- La estructura tridimensional de una proteína determina su:

a)
Composición de aminoácidos
b)
Tamaño molecular
c)
Función biológica
d)
Estructura química
80.

14.- La hemoglobina es una proteína que transporta:

a)
hormonas
b)
nutrientes
c)
dióxido de carbono
d)
oxígeno
81.

15.- La desnaturalización de una proteína implica pérdida de:

a)
Función biológica
b)
Composición química
c)
Estabilidad térmica
d)
Estructura tridimensional
82.

16.- El ADN y el ARN son ejemplos de:

a)
Proteínas
b)
Carbohidratos
c)
Lípidos
d)
Ácidos nucleicos
83.

17.- La base nitrogenada que solo se encuentra en el ARN es:

a)
citosina
b)
uracilo
c)
guanina
d)
adenina
84.

18.- El ADN tiene una estructura de:

a)
simple cadena
b)
triple hélice
c)
estructura lineal
d)
doble hélice
85.

19.- La función principal del ARN mensajero (ARNm) es:

a)

Transmitir información genética para sintetizar proteínas

b)
Producir energía para la célula.
c)
Catalizar reacciones químicas en la célula.
d)
Almacenar la información genética en el núcleo celular.
86.

20.- Los nucleótidos están formados por:

a)
Grupo amino, azúcar y base nitrogenada.
b)
Grupo fosfato, ácido graso y base nitrogenada.
c)
Grupo fosfato, azúcar y aminoácido.
d)

Base nitrogenada + azúcar + fosfato

87.

21.- La lactosa es un disacárido formado por:

a)
Maltosa y fructosa
b)
Sacarosa y galactosa
c)
Glucosa y galactosa
d)
Fructosa y glucosa
88.

22.- La quitina, presente en exoesqueletos de artrópodos, es un:

a)
proteína
b)

Polisacárido estructural

c)
lipido
d)
ácido nucleico
89.

23.- Las lipoproteínas transportan:

a)
Carbohidratos como la glucosa.
b)
Vitaminas como la vitamina C.
c)
Proteínas como la hemoglobina.
d)

Lípidos en el torrente sanguíneo

90.

24.- La insulina es una proteína que regula:

a)
Los niveles de colesterol en la sangre
b)

Los niveles de glucosa en sangre

c)
La producción de glóbulos rojos
d)
La absorción de calcio en los huesos
91.

25.- El ATP (trifosfato de adenosina) es importante porque:

a)
El ATP es un tipo de proteína que ayuda en la digestión.
b)

Es la principal molécula de almacenamiento energético celular

c)
El ATP se utiliza para almacenar información genética.
d)
El ATP es un componente de las membranas celulares.
92.

26.-La maltosa, presente en la malta de cerveza, está compuesta por:

a)
Una molécula de fructosa y una de glucosa
b)
Dos moléculas de sacarosa
c)
Dos moléculas de glucosa
d)
Tres moléculas de glucosa
93.

27.- El glucógeno, almacenado en el hígado y músculos, es un:

a)

Polisacárido de reserva energética en animales

b)
triglicérido
c)
disacárido
d)
monosacárido
94.

28.- Los eicosanoides, derivados de ácidos grasos omega-6, incluyen:

a)
Colesterol y triglicéridos
b)

Prostaglandinas (reguladoras de inflamación)

c)
Vitaminas liposolubles
d)
Ácidos grasos omega-3
95.

29.- Los ácidos grasos trans, perjudiciales para la salud, se originan principalmente por:

a)
La fermentación de productos lácteos.
b)

Hidrogenación industrial de aceites

c)
La oxidación de grasas animales.
d)
La cocción de alimentos a alta temperatura.
96.

30.- Las enzimas son proteínas que:

a)
Las enzimas son carbohidratos que almacenan energía.
b)
Las enzimas son lípidos que protegen las células.
c)

Catalizan reacciones bioquímicas

d)
Las enzimas son vitaminas que regulan el metabolismo.
97.

31.- La mioglobina, proteína muscular, se caracteriza por:

a)

Almacenar oxígeno en los músculos

b)
Regular la temperatura corporal durante el ejercicio.
c)
Transportar dióxido de carbono en la sangre.
d)
Producir energía en las células musculares.
98.

32.- El ARN ribosómico (ARNr) tiene como función principal:

a)
Transportar aminoácidos a las células
b)
Producir energía en la mitocondria
c)
Almacenar información genética
d)
Formar la estructura del ribosoma y facilitar la síntesis de proteínas.
99.

33.- Los ribozimas son moléculas de ARN con capacidad de:

a)
Almacenar información genética.
b)
Transportar aminoácidos en la célula.
c)
Catalizar reacciones químicas.
d)
Formar parte de la estructura de ribosomas.
100.

34.- En la respiración celular, los carbohidratos, lípidos y proteínas pueden degradarse para producir:

a)

ATP (energía celular)

b)
Proteínas
c)
Ácidos nucleicos
d)
Glucosa
101.

35. En un experimento sobre el efecto de la temperatura en la actividad enzimática, la variable independiente es:

a)
Tiempo de reacción
b)
Temperatura
c)
pH
d)
Concentración de sustrato
102.

1) Quién sustenta una definición de la comunicación como "la búsqueda de todos los medios de persuasión” que tenemos a nuestro alcance".

a)
Aristóteles
b)
Kant
c)
Descartes
d)
Platón
103.

2) Es un tipo de comunicación por la relación emisor - receptor que nos otorga la facultad de darnos cuenta y de aceptamos; además, favorece la habilidad de aplicar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento, permitiendo organizar y dirigir nuestra vida personal, para saber tomar decisiones a lo largo de nuestra vida. Se está hablando de la comunicación:

a)
mass
b)
intrapersonal
c)
public
d)
interpersonal
104.

3) El enunciado que distingue exclusivamente a la comunicación oral es:

a)
La formalidad y el uso de un lenguaje técnico.
b)
La posibilidad de grabar y editar el mensaje.
c)
La utilización exclusiva de medios escritos.
d)

Usa el sonido como medio.

105.

4) Francisco se entera mediante el noticiero que su cantante favorito, Lucho Barrios, falleció. Él se quedó impactado por la noticia. Luego, se puso a mirar revistas, fotos y videos de los éxitos de su artista. En dicho acto comunicativo encontramos:

a)
Un acto comunicativo de celebración y alegría.
b)
Un acto comunicativo de crítica y desdén.
c)
Un acto comunicativo de indiferencia y olvido.
d)

2. Es una comunicación colectiva.

3. La comunicación es audiovisual.

5. Francisco es un decodificador.

106.

5) El soporte físico de la comunicación es el:

a)
canal de comunicación
b)
mensaje
c)
emisor
d)

Canal

107.

6) Proceso informativo que se sustenta en el uso de signos se denomina:

a)
Semántica
b)
Pragmática
c)

Lenguaje

d)
Sintaxis
108.

7) Para que haya comunicación perfecta entre emisor y receptor es necesario que:

a)
Compartan un mismo código y contexto.
b)
No se escuchen mutuamente.
c)
Utilicen diferentes idiomas.
d)
Tengan opiniones opuestas.
109.

8) En el proceso de comunicación, el receptor es conocido como "decodificador" debido a que:

a)
El receptor envía el mensaje.
b)
El receptor es el emisor del mensaje.
c)

Recibe e interpreta el mensaje.

d)
El receptor no tiene influencia en la comunicación.
110.

9) El elemento de la comunicación que es común al receptor y emisor se denomina:

a)
receptor
b)

código

c)
emisor
d)
mensaje
111.

10) La conversación entre dos personas mediante mensajes de texto del celular, es una comunicación:

a)
Visual
b)
Oral
c)

Bidireccional e indirecta

d)
Nonverbal
112.

11) Las interferencias en un proceso comunicativo reciben el nombre de:

a)
ruido
b)
silencio
c)
eco
d)
mensaje
113.

16) Qué es una comunicación unidireccional:

a)
Es un tipo de comunicación donde solo el emisor transmite información y el receptor no puede responder.
b)
Es un tipo de comunicación donde ambos, emisor y receptor, participan activamente.
c)
Es una comunicación que permite el intercambio de ideas entre emisor y receptor.
d)
Es un tipo de comunicación donde el receptor puede responder inmediatamente.
114.

17) Diego lee LOS HERALDOS NEGROS, poema de César Vallejo, en su dormitorio. En el enunciado dado, Indique el emisor:

a)
Pablo Neruda
b)
Jorge Luis Borges
c)

Diego

d)
Gabriela Mistral
115.

18) Como un aspecto de la comunicación no verbal, la macrokinesística o kinesística social, según el estudioso Birdwhistell, estudia:

a)
Los sonidos vocales en la comunicación
b)
El uso de palabras en la conversación
c)

Los movimientos corporales que acompañan al discurso y que son significativos.

d)
La interpretación de expresiones faciales aisladas
116.

19) En el enunciado "Juan no trajo el periódico", predomina el elemento de la comunicación denominado:

a)
respuesta
b)
receptor
c)

Referente

d)
emisor
117.

20) Todo código está formado por:

a)
Funciones
b)
Clases
c)

Signos

d)
Variables
118.

23) En lingüística, es el estudio de la estructura de las palabras.

a)
Pragmática
b)
Semántica
c)
Sintaxis
d)
Morfología
119.

24) Cuando una comunidad emplea un sistema de signos verbales doblemente articulados y debidamente estructurados en su interrelación social y comunicativa de todos los días, está haciendo uso:

a)

de la Lengua

b)
Dialecto
c)
Lengua de señas
d)
Jergas locales
120.

26) Rosario lee los mensajes que le han enviado a su Facebook. La alternativa que presenta afirmaciones correctas, acerca de la comunicación, es:

a)
La comunicación en redes sociales es unidireccional y no permite respuestas rápidas.
b)
Las redes sociales limitan el intercambio de información a solo texto.
c)
La comunicación en redes sociales es menos efectiva que el correo tradicional.
d)

Canal; visual; código: español

121.

28) Marque la opción que guarda mayor relación con el lenguaje:

a)
Matemáticas
b)
Ciencia
c)
Arte
d)

Social

122.

29) Son habilidades que debe poseer el emisor en la comunicación escrita:

a)
Confusión en el mensaje
b)
Uso excesivo de jerga
c)
Falta de atención al público
d)

Conocimientos gramaticales para organizar el mensaje

123.

30) Ejemplos comunicación en las que predomina el recurso kinésico:

a)
Voz alta, tono de voz, palabras complejas
b)
Silencio, pausas largas, murmullos
c)
Escritura, lectura, comunicación digital
d)

1. Señas con el rostro 2. Ejecución de un instrumento musical 3. Un saludo de mano

124.

¿Cuál es el propósito principal de un texto narrativo?

a)
Describir un lugar.
b)
Expresar una opinión.
c)
Presentar datos estadísticos.
d)

Relatar una historia o suceso

125.

¿Cuál de los siguientes elementos NO forma parte de un texto narrativo?

a)
Un conflicto
b)
Un narrador
c)

Hipótesis

d)
Un personaje
126.

¿Qué función cumple el narrador en un texto narrativo?

a)

Relatar los hechos desde su punto de vista

b)
El narrador no tiene influencia en la trama.
c)
El narrador solo describe los personajes.
d)
El narrador se encarga de ilustrar el escenario.
127.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente el tipo de narrador en primera persona?

a)

Es un personaje dentro de la historia y narra desde su perspectiva

b)
El narrador en primera persona solo describe los eventos sin compartir sus pensamientos.
c)
El narrador en primera persona cuenta la historia desde una perspectiva externa.
d)
El narrador en primera persona es un personaje secundario en la historia.
128.

¿Cómo se llama la parte de la estructura narrativa donde se presentan los personajes y el contexto?

a)
conflicto
b)
desenlace
c)

Introducción

d)
clímax
129.

¿Cuál es la parte más emocionante o intensa de una narración?

a)
La introducción
b)
El desenlace
c)
El conflicto
d)
El clímax
130.

¿Qué sucede en el desenlace de un texto narrativo?

a)
Se presentan nuevos personajes y tramas.
b)
Se resuelven los conflictos y se cierran las tramas.
c)
Se describe el entorno sin relación a la historia.
d)
Se inicia un nuevo conflicto sin resolver los anteriores.
131.

¿Qué es el espacio en una narración?

a)
El espacio es el tiempo que se tarda en contar la historia.
b)
El espacio se refiere a los personajes de la narración.
c)

El lugar y ambiente donde ocurren los hechos

d)
El espacio es la trama principal de la historia.
132.

¿Cuál de estos es un ejemplo de un texto narrativo?

a)
Un artículo de opinión
b)
Un poema
c)
Una receta
d)
Un cuento
133.

¿Cómo se llama el personaje que se enfrenta al protagonista en una historia?

a)
protagonista
b)
secundario
c)
narrador
d)
antagonista
134.

Si un narrador lo sabe todo sobre la historia y los personajes, ¿qué tipo de narrador es?

a)
secundario
b)
protagonista
c)
narrador
d)

Omnisciente

135.

¿Qué tipo de texto narrativo suele tener enseñanzas o moralejas?

a)
Cuentos de hadas
b)
Novelas
c)
Biografías
d)
Fábulas
136.

¿Cuál es una característica del género narrativo?

a)
Presentar un diálogo sin contexto.
b)
Expresar una opinión personal sobre un tema.
c)

Cuenta una historia con personajes, acciones y un narrador

d)
Describir un lugar sin personajes.
137.

¿Cuál de las siguientes obras es un ejemplo de novela?

a)

"El Principito" (Antoine de Saint-Exupéry)

b)
Don Quijote de la Mancha
c)
Crónica de una muerte anunciada
d)
Cien años de soledad
138.

¿Cómo se llama el orden en que ocurren los eventos en una historia?

a)
personaje
b)

Cronología

c)
narrativa
d)
conflicto
139.

¿Cuál es la función principal de los conectores lógicos en un texto?

a)
Proporcionar ejemplos de ideas
b)
Aumentar la longitud del texto
c)
Eliminar ideas irrelevantes
d)

Relacionar ideas y estructurar el discurso

140.

¿Qué tipo de conector es "por lo tanto"?

a)
Conector de adición
b)
Conector de oposición
c)

Consecutivo

d)
Conector de comparación
141.

¿Cuál de los siguientes conectores indica causa?

a)
por lo tanto
b)
sin embargo
c)
porque
d)
aunque
142.

¿Qué tipo de conector es "sin embargo"?

a)
Conector causal
b)
Conector explicativo
c)
Conector copulativo
d)
Conector adversativo
143.

¿Cuál de estos conectores se usa para agregar información?

a)
pero
b)

Además

c)
aunque
d)
o
144.

Si quiero expresar una condición en una oración, ¿cuál de estos conectores debo usar?

a)
porque
b)
aunque
c)
cuando
d)

A pesar de

145.

¿Cuál de los siguientes conectores indica finalidad?

a)
sin embargo
b)
aunque
c)
porque
d)
para que
146.

¿Qué conector se puede usar para indicar oposición entre dos ideas?

a)
además
b)
sin duda
c)
por lo tanto
d)

Pero

147.

Elige el conector que se usa para introducir un ejemplo:

a)
sin embargo
b)
en resumen
c)
por lo tanto
d)
por ejemplo
148.

¿Cuál de los siguientes conectores expresa simultaneidad en el tiempo?

a)
mientras
b)
antes
c)
después
d)
cuando
149.

¿Cuál de estos conectores indica comparación?

a)

Así como

b)
por lo tanto
c)
sin embargo
d)
aunque
150.

Si quiero concluir un texto, ¿qué conector debería usar?

a)
además
b)
sin embargo
c)
por lo tanto
d)

En resumen

151.

¿Cuál de estos conectores indica una causa?

a)

Debido a

b)
por lo tanto
c)
sin embargo
d)
aunque
152.

¿Qué conector se usa para presentar una idea contraria a la anterior?

a)
en consecuencia
b)
además
c)
por lo tanto
d)

No obstante

153.

¿Cuál de estos conectores indica consecuencia?

a)

Por lo tanto

b)
aunque
c)
por consiguiente
d)
sin embargo
154.

¿Para qué sirve el punto en un texto?

a)
Se utiliza para separar palabras en una lista.
b)

Para señalar el final de una oración o párrafo

c)
Indica el inicio de un párrafo.
d)
Sirve para resaltar palabras importantes.
155.

¿Cuál es el uso principal de la coma?

a)
Indicar el final de una oración.
b)
Sustituir puntos en un texto.
c)
Aumentar la longitud de las oraciones.
d)

Separar elementos dentro de una enumeración

156.

En la oración "Estudia mucho; de lo contrario, no aprobarás el examen", ¿qué función cumple el punto y coma?

a)
El punto y coma separa oraciones independientes sin relación.
b)

Unir dos ideas relacionadas en una sola oración

c)
El punto y coma introduce una lista de elementos.
d)
El punto y coma indica una pausa larga.
157.

¿Qué tipo de texto mezcla elementos narrativos y descriptivos?

a)

mixto

b)
Texto expositivo
c)
Texto narrativo
d)
Texto descriptivo
158.

¿En qué tipo de texto encontrarías una narración con descripciones detalladas de los sentimientos de un personaje?

a)

Texto narrativo-descriptivo

b)
Ensayo
c)
Artículo periodístico
d)
Poema
159.

1. El homo erectus no se caracterizó por:

a)

Enterrar a sus muertos.

b)
Un uso avanzado de herramientas de piedra.
c)
Una postura completamente cuadrúpede.
d)
Un tamaño de cerebro más pequeño que el de un chimpancé.
160.

2. Hombre de Dordoña corresponde al desarrollo del mientras que el primer hombre en iniciar los restos funerarios:

a)
escultura antigua
b)
pintura medieval
c)
arte prehistórico
d)

Homo sapiens sapiens-Hombre Neanderthal.

161.

3. ¿Qué especie es conocida por haber sido la primera en usar herramientas de piedra de forma sistemática?

a)
Homo erectus
b)
Australopithecus afarensis
c)
Neanderthal
d)
Homo habilis
162.

4. ¿Cuál fue una característica importante del Homo erectus?

a)
Desarrollo de un lenguaje complejo.
b)
Caza de grandes mamíferos.
c)
Uso de herramientas de piedra simples.
d)

Utilizaba el fuego y migró fuera de África

163.

5. ¿Cuál es la principal diferencia entre los Australopithecus y los Homo?

a)
La altura promedio de los Homo es mayor.
b)

La capacidad de fabricar herramientas

c)
Los Australopithecus usaban herramientas de piedra.
d)
La dieta herbívora de los Australopithecus.
164.

6. ¿Qué teoría sostiene que el ser humano moderno se originó en África y se expandió al resto del mundo?

a)

Teoría del origen único africano

b)
Teoría de la Diversidad Cultural
c)
Teoría del Creacionismo
d)
Teoría de la Evolución Humana
165.

7. ¿Qué avance fue fundamental en el paso de la evolución biológica a la evolución cultural?

a)
La invención de la rueda.
b)
El descubrimiento del fuego.
c)
La domesticación de animales.
d)

El dominio del fuego

166.

8. ¿Cuál de los siguientes homínidos tenía un cerebro de mayor tamaño en comparación con su cuerpo?

a)
Homo erectus
b)
Homo sapiens
c)
Australopithecus afarensis
d)
Homo habilis
167.

9. El Homo habilis es conocido por:

a)

Fabricar herramientas de piedra

b)
Ser el primer homínido en caminar erguido.
c)
Utilizar herramientas de metal.
d)
Vivir en el periodo del Neolítico.
168.

10. El Homo erectus se caracteriza por:

a)
Ser un homínido que no utilizaba herramientas.
b)
Tener una postura cuadrúpede y vivir en árboles.
c)
No tener capacidad para controlar el fuego.
d)

Controlar el fuego y migrar

169.

11. El Homo sapiens se caracteriza por:

a)

Realizar manifestaciones artísticas

b)
Comunicación a través de sonidos básicos.
c)
Capacidad de volar largas distancias.
d)
Uso exclusivo de herramientas simples.
170.

12. La teoría del origen único sostiene que el Homo sapiens:

a)

Se originó en África y se expandió

b)
se diversificó en América a partir de varias tribus.
c)
se desarrolló en Asia a partir de una única especie.
d)
se originó en Europa a partir de múltiples poblaciones.
171.

13. ¿Cuál es la teoría más aceptada sobre el poblamiento de América?

a)
La teoría de la migración por barco desde Europa.
b)

Teoría asiática

c)
La hipótesis de la colonización por los polinesios.
d)
La teoría de la llegada a través del Atlántico.
172.

14. ¿Quién fue el principal defensor de la teoría asiática?

a)
Samuel Huntington
b)

Alex Hrdlička

c)
Edward Said
d)
Noam Chomsky
173.

15. La teoría autóctona sostiene que:

a)
Las culturas son homogéneas y no cambian con el tiempo.
b)
Las culturas son impuestas desde el exterior.
c)
Las culturas se desarrollan únicamente a través de la tecnología.
d)

El hombre americano tuvo un origen propio en América

174.

16. Paul Rivet propone la teoría:

a)

Oceánica

b)
Teoría del Big Bang
c)
Teoría de la relatividad.
d)
Teoría de la evolución de las especies.
175.

17. El estrecho de Bering sirvió como:

a)

Ruta migratoria desde Asia a América Norte

b)
Un lugar de descanso para ballenas migratorias.
c)
Una ruta marítima entre Europa y Asia.
d)
Un sitio de exploración científica en el Ártico.
176.

18. La teoría del origen múltiple indica:

a)

Que hubo diversas rutas y orígenes migratorios

b)
Los seres humanos son descendientes directos de los simios.
c)
La teoría del origen múltiple se refiere a la diversidad cultural.
d)
Los seres humanos tienen un único origen evolutivo.
177.

19. ¿Cuál fue una de las principales actividades de los primeros pobladores de América?

a)
Agricultura avanzada
b)

Caza y recolección

c)
Navegación marítima
d)
Construcción de ciudades
178.

20. Las teorías migratorias ayudan a:

a)

Entender la evolución cultural y biológica

b)
reducir la población en los países de origen
c)
promover la xenofobia
d)
analizar los efectos de la globalización
179.

21. ¿Cuál es la teoría más aceptada sobre el poblamiento de América?

a)
La teoría de la migración por mar.
b)
La hipótesis de la colonización europea.
c)
La teoría del poblamiento por el sur de América.
d)

Teoría asiática

180.

22. ¿Quién propuso la teoría asiática?

a)
Friedrich Engels
b)
Vladimir Lenin
c)

Alex Hrdlička

d)
Max Weber
181.

23. La teoría autóctona fue planteada por:

a)

Florentino Ameghino

b)
Jorge Luis Borges
c)
María Rosa Lojo
d)
Gabriel García Márquez
182.

24. ¿Qué teoría sostiene que los americanos vinieron de Oceanía?

a)
Teoría de la evolución humana
b)
Teoría de la colonización europea
c)

Teoría oceánica

d)
Teoría de la migración por el Atlántico
183.

25. ¿Qué permitió el paso por el Estrecho de Bering?

a)
El comercio de bienes entre Asia y América.
b)
La formación de glaciares en el continente americano.
c)
La migración de humanos desde Asia hacia América.
d)
La migración de animales desde América hacia Asia.
184.

26. ¿Qué recurso natural facilitó la migración por Beringia?

a)

Puente de hielo

b)
El desierto de Sahara
c)
Las montañas Rocosas
d)
El océano Ártico
185.

27. Los primeros americanos eran:

a)
Nativos de Asia
b)
Colonizadores europeos
c)
Pueblos africanos
d)

Nómadas

186.

28. ¿Qué característica NO tenían los primeros americanos?

a)
Conocimientos de escritura
b)
Conocimientos de agricultura
c)
Habilidades de caza
d)
Uso de herramientas de piedra
187.

1) ¿Cuál es un rasgo definitorio de la cultura?

a)

Es una adquisición

b)
La eliminación de tradiciones antiguas.
c)
La imposición de reglas estrictas.
d)
La creación de nuevas tecnologías.
188.

2) ¿Qué proceso histórico da lugar a la diversidad cultural actual?

a)

La aculturación

b)
La revolución industrial.
c)
El renacimiento.
d)
La guerra fría.
189.

3) Es un grupo de personas que comparten vida en común:

a)

Sociedad

b)
asociación
c)
sociedad
d)
grupo
190.

4) Del siguiente listado de palabras:

a)

1. Primario 2. Principal 3. Ordinario

b)
A series of images
c)
A collection of sentences
d)
A list of numbers
191.

5) Es una característica de los grupos sociales:

a)

Existe una relación con sentido de identidad

b)
Carecen de normas y reglas establecidas.
c)
Sus miembros siempre están en conflicto.
d)
No tienen ningún tipo de organización.
192.

6) Es un grupo social que forman lazos de amistad o intereses comunes:

a)

Informales

b)
grupo de trabajo
c)
organización
d)
asociación
193.

7) Es todo aquello que hacemos, como actuamos, como nos expresamos, etc.

a)
Sentimientos
b)
Pensamientos
c)
Reacciones
d)

La cultura

194.

8) de los siguientes enunciados cuales son características de la cultura:

a)

Maneras compartidas por una pluralidad de personas

b)
Un conjunto de reglas legales estrictas.
c)
Una colección de objetos materiales.
d)
Un sistema de gobierno autoritario.
195.

9) De las siguientes preposiciones son funciones de la cultura:

a)
Creación de objetos materiales.
b)
Desarrollo de habilidades técnicas.
c)
Transmisión de emociones y sentimientos.
d)

1. Psicológica 2. Social 4. colectivo

196.

10) Es la función que moldea personalidades:

a)
La religión
b)
La cultura
c)
La genética
d)

Psicológica

197.

11) ¿Cuáles son los elementos de la cultura?

a)
Historia, geografía, matemáticas, ciencia
b)
Deportes, juegos, entretenimiento, vacaciones
c)

1. Creencias 2. Valores 3. Normal

d)
Comida, bebida, ropa, muebles
198.

12) Es la adopción de una nueva cultura y la reconoce como suya:

a)
Asimilación
b)
Colonización
c)
Integración
d)

Transculturación

199.

13) Son fuertes lazos emocionales y relaciones directas:

a)

Primarios

b)
Relaciones superficiales
c)
Conexiones virtuales
d)
Interacciones pasajeras
200.

14. De los siguientes enunciados son manifestaciones culturales:

a)

2. Danzas 3. Platos típicos 5. Tradiciones

b)
Literatura
c)
Ciencia
d)
Matemáticas
201.

15) Es una tradición de Trujillo:

a)
La Feria del Libro de Lima
b)

Concurso de la marinera

c)
El Carnaval de Cajamarca
d)
La fiesta de la Cumbia
202.

16. Es un sentimiento de unidad profunda, bajo apariencias cambiantes o diferentes:

a)

Identidad

b)
Empatía
c)
Compasión
d)
Amistad
203.

17) Es la adaptación y reconocimiento de tu propia cultura:

a)
Cultura popular
b)

Enculturación

c)
Tradición familiar
d)
Costumbres extranjeras
204.

18) Es donde se hallan las expresiones como la cultura, el arte, el folklor y vivencias:

a)
Tradición popular
b)

Cultura

c)
Historia regional
d)
Patrimonio arquitectónico
205.

19) De los siguientes enunciados son fundamentos de la peruanidad:

a)

1. Tradiciones, 3. Historia nacional ,5. Sentimientos

b)
Uniformidad lingüística
c)
Aislamiento geográfico
d)
Monocultura agrícola
206.

20) Son aquellos lugares donde tuvieron lugar de gran importancia para el país:

a)

Patrimonio histórico

b)
Parques recreativos
c)
Zonas comerciales
d)
Lugares de entretenimiento
207.

21) Cuales de los siguientes enunciados son parte de la gastronomía del departamento de la libertad:

a)

1. Shambar ,2. Sopa teologa, 3. Seco de cabrito

b)
Tacos al pastor
c)
Arroz con pollo
d)
Sushi de atún
208.

22) Son todas las expresiones culturales de una comunidad antigua o población del país:

a)
Cultura popular
b)
Patrimonio cultural
c)
Tradiciones modernas
d)
Arte contemporáneo
209.

23) Son danzas típicas de la región La Libertad:

a)
Samba y Cumbia
b)
Tango y Salsa
c)
Bailes de la Selva
d)

Marinera, contradanza y turcos

210.

24) Tienen una estructura organizada y definida por el trabajo o estudio, es el tipo de grupo social llamado:

a)
grupo informal
b)
grupo de amigos
c)
grupo social espontáneo
d)

Formales

211.

25) Son aquellos grupos sociales que se comparan entre si para poder utilizarlos como modelos:

a)
Grupos de discusión
b)

De referencia

c)
Grupos de apoyo
d)
Grupos de trabajo

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