ครูให้ทำโครงงานเกี่ยวกับชุมชน จะนำเสนออย่างไรให้คนทั่วไปเห็นชุมชนเสมือนอยู่ในชุมชนจริงๆ และใช้อะไรในการเก็บรวบรวมข้อมูล

ถ้าครูต้องการเขียนรายงานบทความวิจัยคุณครูจะต้องใช้โปรแกรมอัจฉริยะตัวไหนในการจัดเขียนรายงานการวิจัย

ครูผู้สอนจะทำการตกแต่งพื้นหลังต้องใช้โปรแกรมอะไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

การที่เราเปลี่ยนรหัสผ่าน e-mail ทุกๆ 6 เดือน อะไรคือความฉลาดทางดิจิทัล

ถ้าครูสร้างระบบการเรียนการสอนออนไลน์ ในโรงเรียนต้องมีระบบอะไร ที่ใช้สำหรับในการสร้างบทเรียนออนไลน์

เทคโนโลยีที่นักเรียนสามารถค้นคว้าข้อมูลและสามารถทำแบบฝึกหัดได้

ถ้านำ เอาเทคโนโลยี AI มาทำ ตราสัญลักษณ์ (โลโก้) เราจะใช้แพลตฟอร์มไหนในการพัฒนา

ในการออกแบบการสอนแบบ Flipped Classroom ครูควรใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในลักษณะใด

หากครูต้องการให้ผู้เรียนฝึกวิเคราะห์ข่าวปลอม (Fake News) และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างปลอดภัย ควรใช้กิจกรรมแบบใด

ในสถานการณ์ที่มีนักเรียนไม่สามารถมาเรียนได้ทุกครั้ง ครูจะประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างไรเพื่อไม่ให้ผู้เรียนเสียโอกาส

หากครูต้องการใช้ AI เพื่อช่วยปรับแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของผู้เรียนแต่ละคน ควรเลือกใช้ AI ในบทบาทใด

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่สะท้อนถึงการใช้ AI ในการพัฒนาการเรียนรู้แบบ Active Learning ได้ดีที่สุด

หากครูต้องการให้นักเรียนฝึกการตั้งคำถามปลายเปิดและการตอบแบบโต้ตอบในหัวข้อ “สุขภาพจิตวัยรุ่น” โดยใช้เครื่องมือดิจิทัลใดจึงจะ เหมาะสมที่สุด

ครูคนหนึ่งต้องการให้ผู้เรียนเข้าใจโครงสร้างของเซลล์ โดยให้เรียนรู้ผ่านโมเดล 3 มิติและหมุนดูได้รอบด้าน ควรเลือกใช้เทคโนโลยีใด

สถานการณ์ : ครูเอ๋ทดลองใช้ ChatGPT เพื่อช่วยร่างคำถามทบทวนบทเรียน และนำไปปรับเนื้อหาให้เหมาะกับชั้นเรียนก่อนแจกให้นักเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ

คำถาม : การใช้ AI ในกรณีนี้ช่วยครูในด้านใด

สถานการณ์: ครูเอ๋ทดลองใช้ ChatGPT เพื่อช่วยร่างคำถามทบทวนบทเรียน และนำไปปรับเนื้อหาให้เหมาะกับชั้นเรียนก่อนแจกให้นักเรียนในวิชาภาษาอังกฤษ

คำถาม : ข้อควรระวังในการใช้ AI คืออะไร

สถานการณ์ : ครูอิงให้นักเรียนทำ Google Slides แบบกลุ่มในหัวข้อ “โรคที่เกิดจากเชื้อไวรัส” โดยแบ่งเนื้อหาตามหน้าสไลด์ และให้นักเรียนแต่ละคนรับผิดชอบหน้าของตนเอง พร้อมรายงานในห้องเรียน

คำถาม : ทักษะที่พัฒนาจากกิจกรรมนี้คืออะไร

สถานการณ์ : ครูอิงให้นักเรียนทำ Google Slides แบบกลุ่มในหัวข้อ “โรคที่เกิดจากเชื้อไวรัส” โดยแบ่งเนื้อหาตามหน้าสไลด์ และให้นักเรียนแต่ละคนรับผิดชอบหน้าของตนเอง พร้อมรายงานในห้องเรียน

คำถาม : หากนักเรียนทำงานพร้อมกันหลายคนในไฟล์เดียว อาจเกิดปัญหาใด

สถานการณ์ : ครูอิงให้นักเรียนทำ Google Slides แบบกลุ่มในหัวข้อ “โรคที่เกิดจากเชื้อไวรัส” โดยแบ่งเนื้อหาตามหน้าสไลด์ และให้นักเรียนแต่ละคนรับผิดชอบหน้าของตนเอง พร้อมรายงานในห้องเรียน

คำถาม : วิธีการบริหารงานกลุ่มที่มีประสิทธิภาพคืออะไร