wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Uji Kompetensi Guru SDIT 2025

Total questions: 32

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

SIAPA NAMA MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MASA PAK PRABOWO ?

a)

Prof. Dr. Satryo Soemantri

b)

Prof. Dr. Abdul Mu'ti

c)

Prof. Dr. KH. Nasaruddin Umar, MA

d)

Nadiem Anwar Makarim

2.

SIAPA NAMA MENTRI AGAMA MASA PAK PRABOWO ?

a)

Prof. Dr. Satryo Soemantri

b)

Prof. Dr. Abdul Mu'ti

c)

Prof. Dr. KH. Nasaruddin Umar, MA

d)

Nadiem Anwar Makarim

3.

SIAPA NAMA MENTERI PENDIDIKAN TINGGI, SAINS DAN TEKNOLOGI MASA PAK PRABOWO ?

a)

Prof. Dr. Satryo Soemantri

b)

Prof. Dr. Abdul Mu'ti

c)

Prof. Dr. KH. Nasaruddin Umar, MA

d)

Nadiem Anwar Makarim

4.

APA PERBEDAAN METODE DAN PENDEKATAN?

a)

Pendekatan adalah landasan awal dan metode adalah kerangka berpikir

b)

Pendekatan adalah cara pandang dan metode adalah landasan awal

c)

Pendekatan adalah langkah-langkah dan metode adalah cara pandang

d)

Pendekatan adalah cara pandang dan metode adalah langkah - langkah

5.

DIBAWAH INI YANG BUKAN CONTOH METODE DALAM PEMBELAJARAN ADALAH ?

a)

Demonstrasi

b)

Eksperimen

c)

Saintifik

d)

Role Playing

6.

DIBAWAH INI YANG BUKAN CONTOH PENDEKATAN ADALAH ?

a)

Proyek

b)

Deduktif

c)

Humanistik

d)

Induktif

7.

PBL singkatan dari?

a)

Project Based Learning

b)

Problem Based Leaning

c)

Popular Based Learning

d)

Psikologi Based Leaning

8.

PJBL singkatan dari ?

a)

Project Based Learning

b)

Problem Based Leaning

c)

Popular Based Learning

d)

Psikologi Based Leaning

9.

Pendekatan pengajaran yang menyesuaikan proses belajar agar sesuai dengan kebutuhan, minat dan kemampuan siswa adalah pengertian dari ?

a)

Pembelajaran terfokus pada media

b)

Pembelajaran diferensiasi

c)

Pembelajaran interdeferensiasi

d)

Pembelajaran produk

10.

Tiga aspek utama pembelajaran diferensiasi

a)

Konten, proses dan produk

b)

Konten, proses dan hasil

c)

Konten, hasil dan evaluasi

d)

Konten, evaluasi dan remedial

11.

Berikut adalah peran guru dalam pembelajaran diferensiasi, kecuali

a)

Merancang kurikulum fleksibel

b)

Mengelola kelas yang mendukung pembelajaran personal

c)

Memberi umpan balik spesifik dan berkelanjutan

d)

Merancang proses pembelajaran bersama murid dan beberapa orang guru

12.

Pendekatan pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai pusat proses belajar dengan menghadirkan masalah nyata sebagai pemicu proses belajar adalah pengertian dari?

a)

Problem Base Learning

b)

Project Based Learning

c)

Protect Base Learning

d)

Popular Base Learning

13.

Metode pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses merancang, melaksanakan, dan menyelesaikan sebuah proyek nyata untuk memecahkan masalah adalah pengertian dari ?

a)

Problem Base Learning

b)

Project Based Learning

c)

Protect Base Learning

d)

Popular Base Learning

14.

TPACK adalah singkatan dari ?

a)

Technological Personal and Content Knowledge

b)

Technological Pedagogical and Creator Knowledge

c)

Technological Personal and Creator Knowledge

d)

Technological Pedagogical and Content Knowledge

15.

Dalam kajian dunia pendidikan, deep learning sering dikaitkan dengan tiga aspek utama. Yaitu Mindful Learning, Meaningful Learning, dan …

a)

Happines Learning

b)

Joyfull Learning

c)

Continue learning

d)

Playfull Learning

16.

Maksud dari Mindful Learning adalah ?

a)

Pembelajaran yang Menyenangkan

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Penuh Kesadaran

d)

Pembelajaran yang penuh konsentrasi

17.

Maksud dari Joyful Learning adalah ?

a)

Pembelajaran yang Menyenangkan

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Penuh Kesadaran

d)

Pembelajaran yang penuh konsentrasi

18.

Maksud dari Meaningful Learning adalah ?

a)

Pembelajaran yang Menyenangkan

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Penuh Kesadaran

d)

Pembelajaran yang penuh konsentrasi

19.

Pendekatan TPACK adalah gabungan dari tiga pengetahuan. Yaitu : pengetahuan konten, pengetahuan pedagogis dan ?

a)

Pengetahuan teknologi

b)

Pengetahuan media

c)

Pengetahuan murid

d)

Pengetahuan merdeka

20.

Pemahaman mendalam guru tentang materi pelajaran yang mereka ajarkan, mencakup fakta, konsep, teori, prinsip, dan prosedur dalam bidang tertentu yang diajarkan, serta pemahaman tentang bagaimana materi ini dapat diaplikasikan di dunia nyata. Adalah penjelasan dari?

a)

Content Knowledge - CK

b)

Pedagogical Knowledge - PK

c)

Technological Knowledge - TK

d)

Survival Knowledge - SK

21.

Pemahaman tentang metode dan strategi pengajaran yang dapat digunakan untuk mendukung proses belajar siswa, mencakup berbagai pendekatan pembelajaran, teknik penilaian, dan manajemen kelas. Adalah penjelasan dari?

a)

Content Knowledge - CK

b)

Pedagogical Knowledge - PK

c)

Technological Knowledge - TK

d)

Survival Knowledge - SK

22.

Pemahaman tentang alat dan aplikasi teknologi yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran. Guru yang memiliki pengetahuan ini mampu memanfaatkan perangkat teknologi seperti komputer, aplikasi pendidikan, alat bantu pembelajaran berbasis digital, serta platform online untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa. Adalah penjelasan dari?

a)

Content Knowledge - CK

b)

Pedagogical Knowledge - PK

c)

Technological Knowledge - TK

d)

Survival Knowledge - SK

23.

Dibawah ini yang bukan aplikasi yang dapat membantu guru dalam belajar dan mengajar adalah?

a)

Edmodo

b)

Wordwall

c)

Google Forms

d)

Buildit

24.

Dibawah ini aplikasi yang dapat membantu guru dalam belajar dan mengajar?

a)
Insaver
b)

Kahoot!

c)

Water Short

d)

ZArchiver

25.

Salah satu ciri-ciri pembelajaran berdiferensiasi adalah?

a)

Lebih menekankan kuantitas

b)

Berakar pada Asesmen

c)

Berorientasi pada guru

d)

Bersifat pasif - aktif

26.

Menurut Tomlinson (2013) ada beberapa prinsip dasar yang harus diingat oleh guru dalam penerapan pembelajaran berdiferensiasi, salah satunya adalah?

a)

Materi berkualitas

b)

Lingkungan sekolah

c)

Asesmen berkelanjutan

d)

Berbeda-beda

27.

Dalam pembelajaran berdiferensiasi empat aspek yang ada dalam kendali atau kontrol guru adalah …

a)

Lingkungan guru

b)

Lingkungan teman

c)

Hasil

d)

Produk

28.

Seorang psikolog dari Universitas Harvard bernama Howard Gardner menyatakan bahwa kecerdasan manusia tidak hanya satu saja, tapi bisa terdiri dari berbagai macam kecerdasan. Teori ini disebut?

a)

Kecerdasan Parsial

b)

Kecerdasan Personal

c)

Kecerdasan Mejemuk

d)

Kecerdasan Gabungan

29.

Skenario pembelajaran yang dirancang oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran harus mencakup tiga aspek. Yaitu...

a)

Pendahuluan-metode-penutup

b)

Pendahuluan-inti-penutup

c)

Pendekatan-inti-penutup

d)

Pendahuluan-inti-soal

30.

Hari Pendidikan Nasional diperingati pada tanggal ?

a)

2 Mei

b)

2 Juni

c)

2 April

d)

2 Maret

31.

Hari Pendidikan Daerah diperingati pada tanggal ?

a)

5 September

b)

4 September

c)

3 September

d)

2 September

32.

Sejak tahun 1947 tercatat Indonesia sudah memiliki 11 model kurikulum yang diterapkan dalam dunia pendidikan. Dibawah ini yg bukan kurikulum yang dipakai dalam dunia pendidikan di Indonesia adalah..

a)

KTSP

b)

KBK

c)

1995

d)

CBSA