Mengikuti Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas

(KSSRPK) Tahap 2

MBPK telah bersedia untuk ditaksir

MBPK yang berada di sekolah KPM atau sekolah bantuan kerajaan atau

sekolah swasta yang berdaftar dengan KPM;

Mendapat kebenaran ibu bapa/penjaga secara bertulis untuk

melaksanakan PAPR

Educational-

Reaction-Recognition-Acknowledgement

Environment-Reaction-Recognition-Acknowledge

Environment-

Recognition-Reaction-Acknowledgement

Environment-Reaction-Recognition-Acknowledgement

Gambar tunggal

• ^{Audio + Gambar}

Video

Kolaj Gambar

Simpanan Fail Sekolah

Murid yang nampak ciri-ciri ketidaksempurnaan dari segi fizikal

Murid yang diperakukan oleh pengamal perubatan, ahli optik, ahli audiologi atau ahli psikologi mengikut mana-mana yang berkenaan, sama ada dalam perkhidmatan kerajaan atau tidak, sebagai murid yang mempunyai ketidakupayaan penglihatan, ketidakupayaan pendengaran, ketidakupayaan pertuturan, ketidakupayaan fizikal, masalah pembelajaran atau mana-mana kombinasi atau ketidakupayaan serta masalah yang telah dinyatakan di atas.

Murid yang cacat fizikal dan mental

Murid yang diperakukan oleh pengamal perubatan, ahli optik, ahli audiologi atau ahli psikologi dan ibu bapa.

Garis Panduan Petunjuk

Garis Panduan Pelajar

Garis Panduan Pentaksir

Garis Panduan Pentadbiran

formal yang holistik, autentik, bersepadu dan berpusatkan murid.

formal yang holistik, autentik, bersepadu dan berpusatkan murid. Pentaksiran ini bertujuan mengesan kebolehan dalam ketidakbolehan MBPK bagi mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu. 

Pentaksiran ini bertujuan mengesan kebolehan dalam ketidakbolehan MBPK bagi mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu. 

mengesan kebolehan murid dalam pentaksiran.

1. Kualiti

1. Peringkat

Adab

1. Tahap

Autentik

Kebolehpercayaan

Terangkum

Fleksibel

pentadbiran, pelaksanaan dan penjaminan kualiti PAPR kepada pegawai

perkhidmatan pendidikan di bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM),

jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD) dan Guru Besar

jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD), sekolah

dan pentaksir yang terlibat bagi memastikan PAPR dilaksanakan dengan

aplikasiatik dan lancar.

pentadbiran, pelaksanaan dan penjaminan kualiti PAPR kepada pegawai

perkhidmatan pendidikan di bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM),

jabatan pendidikan negeri (JPN), pejabat pendidikan daerah (PPD), sekolah

dan pentaksir yang terlibat bagi memastikan PAPR dilaksanakan dengan

aplikasiatik dan lancar.

ialah indikator yang digunakan untuk menentukan tahap,

peringkat dan kualiti bagi kebolehan calon PAPR

ialah model pentaksiran yang digunakan dalam pembangunan instrumen dan

pelaksanaan pentaksiran PAPR

ialah

model pentaksiran yang digunakan dalam pembangunan instrumen dan

pelaksanaan pentaksiran PAPR.

ialah dokumen yang mengandungi

perincian konstruk dan standard kebolehan sebagai rujukan untuk

melaksanakan pentaksiran.

pengurusan, pentadbiran

dan pentaksiran PAPR yang boleh diakses melalui portal . Aplikasi ini mempunyai integrasi dengan MOEIS bagi data calon,

guru dan institusi

pengurusan, pentadbiran

dan pentaksiran PAPR yang boleh diakses melalui portal dan aplikasi

mudah alih. Aplikasi ini mempunyai integrasi dengan MOEIS bagi data calon,

guru dan institusi

pengurusan, pentadbiran

dan pentaksiran PAPR yang boleh diakses melalui portal dan aplikasi

mudah alih.