wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

Total questions: 95

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Hakikat dari penelitian ilmiah adalah...

a)

Menemukan kesalahan dalam teori yang ada

b)

Mengumpulkan data sebanyak-banyaknya

c)

Mencari dan menemukan pengetahuan baru secara sistematis

d)

Mempublikasikan laporan untuk kepentingan pribadi

e)

Menyalin hasil penelitian terdahulu

2.

Ciri utama dari penelitian ilmiah adalah...

a)

Subjektif dan intuitif

b)

Berdasarkan opini dan perasaan

c)

Sistematis, objektif, dan logis

d)

Spekulatif dan eksperimental tanpa batas

e)

Berdasarkan keinginan sponsor

3.

Tujuan utama dari penelitian adalah...

a)

Menyebarkan ide secara luas

b)

Menyusun laporan yang menarik dan menyenangkan

c)

Meningkatkan jumlah publikasi dan paten

d)

Mengembangkan ilmu pengetahuan dan memecahkan masalah

e)

Mengikuti tren akademik

4.

Penelitian dapat dikatakan ilmiah apabila dilakukan dengan...

a)

Cepat dan efisien

b)

Asal mendapat hasil

c)

Metode yang terstruktur dan dapat diuji

d)

Bantuan pihak luar

e)

Dana yang besar

5.

Objektivitas dalam penelitian berarti...

a)

Menggunakan sudut pandang sendiri

b)

Bebas dari pengaruh pribadi atau kepentingan tertentu

c)

Mengikuti kehendak pembimbing

d)

menggunakan data sekunder

e)

Berdasarkan imajinasi peneliti

6.

Langkah pertama dalam proses penelitian adalah...

a)

Menentukan teknik pengolahan data

b)

Menyusun kerangka laporan

c)

Menentukan rumusan masalah

d)

Melakukan wawancara

e)

Menentukan sampel

7.

Salah satu fungsi teori dalam penelitian adalah...

a)

Sebagai hasil akhir

b)

Untuk membingungkan peneliti

c)

Memberikan arah dan kerangka berpikir

d)

Pengganti data lapangan

e)

Menggantikan metode penelitian

8.

Perbedaan utama antara penelitian kualitatif dan kuantitatif terletak pada...

a)

Panjangnya waktu penelitian

b)

Lokasi penelitian

c)

Jenis data dan analisisnya

d)

Gaya bahasa laporan

e)

Jumlah halaman laporan

9.

Validitas dalam konteks penelitian merujuk pada...

a)

Kemudahan analisis data

b)

Ketepatan alat ukur terhadap apa yang ingin diukur

c)

Kecepatan dalam pengumpulan data

d)

Banyaknya responden

e)

Kelengkapan data

10.

Sikap ilmiah yang wajib dimiliki peneliti adalah...

a)

Fanatisme terhadap teori

b)

Ketergantungan pada opini

c)

Skeptis dan kritis terhadap data

d)

Tidak peduli terhadap data

e)

Menjiplak untuk efisiensi

11.

Pendekatan penelitian yang berorientasi pada angka adalah…

a)

Kualitatif

b)

Kuantitatif

c)

Historis

d)

Eksploratif

12.

Pendekatan kualitatif bertujuan untuk…

a)

Mengukur variabel numerik

b)

Memahami fenomena secara mendalam

c)

Menentukan hubungan sebab-akibat

d)

Menganalisis data statistic

13.

Kombinasi metode kuantitatif dan kualitatif disebut…

a)

Mixed Methods

b)

Pendekatan eksperimen

c)

Pendekatan evaluatif

d)

Penelitian terapan

14.

Contoh penelitian kuantitatif adalah…

a)

Studi kasus tentang pengalaman siswa

b)

Wawancara mendalam dengan guru

c)

Survei tentang efektivitas metode belajar

d)

Analisis naratif

15.

Dalam penelitian kuantitatif, hipotesis harus…

a)

Berdasarkan asumsi subjektif

b)

Dapat diuji secara statistik

c)

Tidak perlu diuji

d)

Berdasarkan perasaan peneliti

16.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

Pengumpulan data

b)

Perumusan hipotesis

c)

Identifikasi masalah

d)

Pengolahan data

e)

Penarikan kesimpulan

17.

Langkah setelah merumuskan masalah dalam metode ilmiah adalah...

a)

Menarik kesimpulan

b)

Merumuskan hipotesis

c)

Menulis laporan

d)

Melakukan observasi

e)

Menentukan sampel

18.

Hipotesis dalam metode ilmiah merupakan...

a)

Data awal yang dikumpulkan

b)

Kesimpulan akhir

c)

Dugaan sementara terhadap masalah penelitian

d)

Hasil observasi

e)

Teori yang sudah terbukti

19.

Langkah metode ilmiah yang bertujuan menguji hipotesis adalah...

a)

Menentukan topik

b)

Melakukan eksperimen

c)

Mengolah data

d)

Menulis kesimpulan

e)

Membuat laporan

20.

Langkah terakhir dalam metode ilmiah adalah...

a)

Uji coba hipotesis

b)

Observasi awal

c)

Penarikan kesimpulan

d)

Identifikasi masalah

e)

Penyusunan teori

21.

Langkah metode ilmiah yang dilakukan untuk memperoleh informasi awal tentang fenomena disebut...

a)

Hipotesis

b)

Observasi

c)

Eksperimen

d)

Analisis data

e)

Kesimpulan

22.

Data yang dikumpulkan dalam metode ilmiah harus...

a)

Disesuaikan dengan keinginan peneliti

b)

Diperoleh secara subjektif

c)

Relevan dan valid

d)

Disusun secara naratif

e)

Diambil dari media sosial

23.

Tujuan dari eksperimen dalam metode ilmiah adalah untuk...

a)

Mengulang data

b)

Menyusun laporan

c)

Menguji hipotesis

d)

Merumuskan masalah

e)

Menyusun kerangka teori

24.

Dalam metode ilmiah, setelah eksperimen dilakukan, peneliti harus...

a)

Menentukan lokasi

b)

Mencari masalah baru

c)

Menganalisis dan menginterpretasikan data

d)

Membuat daftar pustaka

e)

Mengumpulkan kembali hipotesis

25.

Langkah yang dilakukan untuk menarik kesimpulan dalam metode ilmiah harus berdasarkan...

a)

Perasaan peneliti

b)

Prediksi pribadi

c)

Bukti dan data yang telah dianalisis

d)

Pendapat teman sejawat

e)

Harapan peneliti

26.

Langkah menyusun laporan penelitian biasanya dilakukan setelah...

a)

Observasi awal

b)

Penarikan kesimpulan

c)

Menyusun kerangka teori

d)

Merumuskan masalah

e)

Studi pustaka

27.

Studi pustaka dilakukan dalam metode ilmiah untuk...

a)

Menemukan responden

b)

Menyalin hasil penelitian lain

c)

Mengetahui teori dan temuan sebelumnya

d)

Membuat hipotesis fiktif

e)

Melihat gaya penulisan ilmiah

28.

Jika hasil eksperimen tidak sesuai dengan hipotesis, maka peneliti harus...

a)

Mengubah data

b)

Mengabaikan hasil

c)

Menyusun hipotesis baru

d)

Meninggalkan penelitian

e)

Menerbitkan tanpa revisi

29.

Proses mengumpulkan data dari objek penelitian untuk mendukung hipotesis dilakukan pada tahap...

a)

Identifikasi masalah

b)

Eksperimen dan observasi

c)

Rumusan masalah

d)

Studi pustaka

e)

Penarikan sampel

30.

Langkah pengolahan data dalam metode ilmiah dilakukan untuk...

a)

Memanipulasi hasil

b)

Menghasilkan laporan yang menarik

c)

Menyederhanakan dan menganalisis hasil penelitian

d)

Menyusun daftar isi

e)

Mempersingkat waktu penelitian

31.

Ruang lingkup utama dalam penelitian pendidikan Bahasa Indonesia mencakup...

a)

Tata negara, hukum, dan ekonomi

b)

Linguistik, sastra, dan pembelajarannya

c)

Matematika, fisika, dan biologi

d)

Filsafat, etika, dan logika

e)

Seni rupa, musik, dan tari

32.

Salah satu ruang lingkup penelitian dalam pendidikan Bahasa Indonesia adalah...

a)

Teknik membangun gedung

b)

Efektivitas strategi pembelajaran membaca

c)

Pengaruh media sosial terhadap ekonomi

d)

Persepsi siswa terhadap pelajaran matematika

e)

Studi geografi lokal

33.

Masalah penelitian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat berupa...

a)

Kurangnya minat siswa dalam menghafal rumus fisika

b)

Kesulitan siswa memahami teks eksplanasi

c)

Penurunan angka partisipasi politik siswa

d)

Rendahnya kemampuan berhitung dasar

e)

Tidak adanya buku panduan olahraga

34.

Penelitian mengenai penggunaan media video dalam pembelajaran berbicara termasuk dalam ruang lingkup...

a)

Linguistik teoretis

b)

Sastra kuno

c)

Pembelajaran Bahasa Indonesia

d)

Tata bahasa deskriptif

e)

Etnografi

35.

Masalah kesulitan siswa dalam memahami struktur teks cerita termasuk dalam ranah...

a)

Pengembangan kurikulum

b)

Pembelajaran menulis

c)

Pengajaran teks sastra

d)

Evaluasi pendidikan

e)

Teori linguistik

36.

Penelitian tentang kesalahan berbahasa siswa dalam menulis esai termasuk dalam kajian...

a)

Semantik

b)

Sosiologi

c)

Analisis kesalahan berbahasa

d)

Psikologi belajar

e)

Morfologi

37.

Salah satu masalah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah adalah...

a)

Kualitas jaringan internet

b)

Minimnya penggunaan strategi pembelajaran yang variatif

c)

Kurangnya buku sejarah

d)

Keterbatasan alat laboratorium

e)

Tidak adanya pelatih olahraga

38.

Ruang lingkup linguistik dalam pendidikan Bahasa Indonesia mencakup...

a)

Analisis musik daerah

b)

Kajian fonologi, morfologi, sintaksis

c)

Evaluasi sistem ekonomi

d)

Interpretasi nilai religius

e)

Penelitian kimia terapan

39.

Penelitian tentang minat membaca siswa terhadap teks nonfiksi berada dalam ruang lingkup...

a)

Politik bahasa

b)

Sosiologi pendidikan

c)

Pembelajaran membaca

d)

Teori sastra

e)

Sejarah bahasa

40.

Masalah kebahasaan yang sering muncul dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah...

a)

Salah penggunaan struktur gramatikal

b)

Tidak adanya jaringan komputer

c)

Kurangnya alat praktik olahraga

d)

Minimnya pemahaman konsep fisika

e)

Rendahnya minat pada seni tari

41.

Masalah rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks laporan hasil observasi dapat diteliti pada aspek...

a)

Sastra daerah

b)

Ekspresi seni

c)

Pembelajaran menulis

d)

Keterampilan berhitung

e)

Pendidikan agama

42.

Penelitian yang membahas pemanfaatan puisi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia termasuk ruang lingkup...

a)

Linguistik umum

b)

Sastra dan pembelajarannya

c)

Evaluasi program sosial

d)

Pengembangan perangkat lunak

e)

Teknologi pendidikan

43.

Masalah lemahnya kemampuan menyimak siswa dapat diatasi dengan penelitian mengenai...

a)

Strategi pembelajaran audio

b)

Struktur bangunan kalimat

c)

Penggunaan metafora dalam cerpen

d)

Analisis wacana kritis

e)

Teknik pernapasan vokal

44.

Penelitian tindakan kelas (PTK) dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bertujuan untuk...

a)

Mengembangkan teori linguistik baru

b)

Meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas

c)

Menilai kualitas hasil ujian nasional

d)

Menentukan kurikulum nasional

e)

Menguji kemampuan dosen dalam menulis karya ilmiah

45.

Penelitian yang mengkaji kesulitan guru dalam mengajarkan teks prosedur termasuk ruang lingkup...

a)

Manajemen kelas

b)

Pembelajaran teks Bahasa Indonesia

c)

Teknologi informasi

d)

Kurikulum ekonomi

e)

Keterampilan numerik

46.

Fungsi utama kajian teori dalam penelitian adalah...

a)

Menyusun alat analisis data

b)

Menentukan responden

c)

Memberikan landasan konseptual bagi penelitian

d)

Menghindari plagiarisme

e)

Menulis daftar isi

47.

Kajian teori umumnya ditulis pada bagian...

a)

Pendahuluan

b)

Metode penelitian

c)

Landasan teori atau tinjauan pustaka

d)

Hasil dan pembahasan

e)

Daftar pustaka

48.

Teori yang digunakan dalam kajian teori harus bersumber dari...

a)

Artikel fiksi

b)

Cerpen dan puisi

c)

Literatur ilmiah yang relevan dan terpercaya

d)

Forum diskusi daring

e)

Iklan produk

49.

Rujukan dalam karya ilmiah adalah...

a)

Catatan keuangan penelitian

b)

Data mentah dari observasi

c)

Sumber informasi Pendukung argumen penelitian

d)

Nama peneliti sebelumnya

e)

Hasil kuisioner

50.

Fungsi rujukan dalam karya ilmiah adalah untuk...

a)

Memenuhi halaman minimal

b)

Mempersulit pembaca

c)

Menunjukkan bahwa ide yang digunakan memiliki dasar ilmiah

d)

Menghibur pembaca

e)

Menghindari penulisan ulang

51.

Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai data dalam penelitian?

a)

Data adalah hasil dari proses analisis dan interpretasi penelitian

b)

Data hanya diperoleh melalui observasi langsung

c)

Data merupakan keterangan atau informasi yang dikumpulkan untuk dianalisis

d)

Data hanya bisa diperoleh melalui wawancara dan angket

e)

Data merupakan hasil akhir dari pelaporan penelitian

52.

Berikut ini adalah kelebihan dari teknik observasi dalam pengumpulan data, kecuali:

a)

Dapat merekam gejala yang sedang berlangsung

b)

Tidak bergantung pada ingatan responden

c)

Menghasilkan data yang objektif

d)

Cepat memperoleh jawaban dari responden

e)

Dapat melihat perilaku dalam konteks alami

53.

Observasi partisipatif dilakukan dengan cara:

a)

Peneliti mengamati tanpa diketahui subjek

b)

Peneliti menggunakan kuesioner

c)

Peneliti berperan aktif dalam aktivitas yang diamati

54.

Daftar pustaka adalah bagian yang memuat...

a)

Semua data hasil penelitian

b)

Ringkasan laporan

c)

Daftar referensi yang digunakan dalam penelitian

d)

Penjelasan grafik dan tabel

e)

Biaya operasional

55.

Rujukan langsung dalam teks biasanya ditandai dengan...

a)

Simbol dan angka

b)

Tanda bintang

c)

Penulisan nama dan tahun (model APA atau lainnya)

d)

Huruf kapital seluruhnya

e)

Warna teks berbeda

56.

Berikut ini bukan termasuk sumber yang layak dijadikan rujukan dalam karya ilmiah...

a)

Jurnal ilmiah terakreditasi

b)

Buku akademik

c)

Disertasi atau tesis

d)

Wikipedia

e)

Prosiding seminar ilmiah

57.

Jika dalam teks tertulis (Sugiyono, 2017), maka pada daftar pustaka harus...

a)

Menyebutkan nama lengkap penulis saja

b)

Menuliskan ringkasan buku

c)

Menuliskan informasi lengkap: nama penulis, tahun, judul, dan penerbit

d)

Menyalin isi buku

e)

Menyebutkan bab yang digunakan

58.

Manakah dari berikut ini format penulisan daftar pustaka yang sesuai (APA Style)?

a)

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

b)

Sugiyono (2017) Metode Penelitian Pendidikan Bandung Alfabeta

c)

Sugiyono: Metode Penelitian Pendidikan (2017), Alfabeta Bandung

d)

Sugiyono (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

e)

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, Alfabeta, 2017

59.

Apa akibat jika peneliti tidak mencantumkan rujukan dalam karya ilmiahnya?

a)

Tidak ada konsekuensi

b)

Mendapat nilai lebih karena ringkas

c)

Dianggap membuat karya orisinal

d)

Dianggap melakukan plagiarisme

e)

Diperbolehkan selama kutipan sedikit

60.

Teori yang digunakan dalam kajian pustaka harus memiliki...

a)

Bahasa asing

b)

Halaman berwarna

c)

Keterkaitan langsung dengan fokus penelitian

d)

Nilai estetika

e)

Unsur hiburan

61.

Tujuan penulisan daftar pustaka adalah...

a)

Memenuhi formalitas laporan

b)

Menunjukkan banyaknya buku yang dimiliki

c)

Mengapresiasi dan menelusuri sumber informasi

d)

Menarik minat pembaca

e)

Memenuhi standar teknis

62.

Yang termasuk dalam isi kajian teori adalah...

a)

Penjelasan grafis laporan

b)

Tinjauan terhadap hasil wawancara

c)

Ulasan teori-teori yang mendukung variabel penelitian

d)

Daftar nama tokoh ilmuwan

e)

Evaluasi alat ukur

63.

Salah satu ciri kajian teori yang baik adalah...

a)

Panjang dan sulit dipahami

b)

Mengandung banyak kutipan langsung

c)

Relevan, sistematis, dan mendukung rumusan masalah

d)

Berisi opini pribadi

e)

Hanya mengambil dari satu sumber

64.

Teknik wawancara yang menggunakan panduan pertanyaan terbuka dan fleksibel disebut:

a)

Wawancara terstruktur

b)

Wawancara semi-terstruktur

c)

Wawancara bebas

d)

Wawancara formal

e)

Wawancara silang

65.

Kelebihan dari teknik wawancara dalam pengumpulan data adalah:

a)

Hanya cocok untuk populasi besar

b)

Biayanya paling rendah

c)

Tidak perlu interaksi antar manusia

d)

Dapat menggali informasi mendalam dari responden

e)

Lebih mudah dianalisis dibanding angket

66.

Pernyataan yang paling tepat mengenai angket adalah:

a)

Digunakan hanya dalam penelitian kualitatif

b)

Tidak cocok untuk responden yang banyak

c)

Berisi pertanyaan tertutup dan dapat dijawab secara tertulis

d)

Hanya digunakan untuk anak-anak

e)

Tidak dapat digunakan secara daring

67.

Jenis angket yang memungkinkan responden memberikan jawaban bebas disebut:

a)

Angket terbuka

b)

Angket tertutup

c)

Angket kombinasi

d)

Angket kuantitatif

e)

Angket daring

68.

Pemberian tes dalam teknik pengumpulan data paling tepat digunakan untuk:

a)

Menilai kemampuan atau pengetahuan subjek

b)

Menilai pengalaman masa lalu

c)

Mengukur sikap dalam situasi sosial

d)

Menggambarkan budaya lokal

e)

Merekam kegiatan secara visual

69.

Dokumen sebagai sumber data sekunder dapat berupa:

a)

Observasi lapangan

b)

Wawancara langsung

c)

Angket terbuka

d)

Catatan harian, arsip, foto, dan rekaman

e)

Hasil eksperimen

70.

Teknik dokumentasi cocok digunakan ketika peneliti ingin:

a)

Mengukur kemampuan matematis siswa

b)

Mengamati proses pembelajaran di kelas secara langsung

c)

Menggali pendapat mendalam dari narasumber

d)

Menganalisis data tertulis atau visual yang sudah ada

e)

Menghitung jumlah responden dalam survei

71.

Statistik deskriptif digunakan untuk:

a)

Menarik kesimpulan terhadap populasi berdasarkan sampel

b)

Menguji hipotesis menggunakan uji-t dan ANOVA

c)

Mendeskripsikan atau merangkum data dalam bentuk tabel, grafik, atau ukuran statistik

d)

Menentukan hubungan sebab-akibat antara variabel

e)

Menyusun teori berdasarkan hasil observasi

72.

Statistik inferensial digunakan ketika peneliti ingin:

a)

Menyajikan data frekuensi

b)

Menghitung rata-rata dan modus

c)

Memprediksi atau menggeneralisasi dari sampel ke populasi

d)

Menyusun daftar data mentah

e)

Mendeskripsikan data visual

73.

Analisis tematik dalam penelitian kualitatif bertujuan untuk:

a)

Menguji hubungan antar variabel

b)

Mencari tema-tema penting dari data yang diperoleh

c)

Menyusun grafik berdasarkan data numerik

d)

Menentukan validitas instrumen

e)

Menghitung nilai tengah dan standar deviasi

74.

Analisis isi berfokus pada:

a)

Menyusun kembali cerita subjek berdasarkan pengalaman

b)

Menghitung dan menafsirkan frekuensi munculnya kategori dalam teks

c)

Mendeskripsikan pengalaman sadar dari subjek

d)

Menyusun teori dari wawancara mendalam

e)

Mengamati simbol-simbol visual

75.

Analisis wacana digunakan untuk memahami:

a)

Perbandingan antara dua kelompok

b)

Narasi hidup seseorang

c)

Cara bahasa digunakan dalam konteks sosial dan kekuasaan

d)

Simbol dan tanda dalam media visual

e)

Kecenderungan rata-rata dalam data

76.

Analisis naratif bertujuan untuk:

a)

Memprediksi data di masa depan

b)

Membandingkan makna simbol dalam budaya

c)

Mengkaji struktur dan makna dari cerita individu

d)

Menentukan signifikansi statistik

e)

Mencari korelasi antar variabel

77.

Ciri utama dari masalah penelitian kualitatif dalam pendidikan adalah:

a)

Bersifat kuantitatif dan terukur secara statistik

b)

Didefinisikan secara pasti sejak awal penelitian

c)

Menggambarkan fenomena sosial secara mendalam dan kontekstual

d)

Fokus pada hubungan sebab-akibat antar variabel

e)

Tidak perlu relevansi dengan konteks lapangan

78.

Masalah penelitian kualitatif biasanya muncul dari:

a)

Hipotesis yang sudah ditetapkan

b)

Teori statistik yang berlaku umum

c)

Kebutuhan pengujian skala besar

d)

Pengalaman langsung peneliti di lapangan

e)

Hasil eksperimen laboratorium

79.

Contoh masalah penelitian kualitatif di bidang pendidikan adalah:

a)

Pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap nilai ujian matematika

b)

Hubungan antara tingkat IQ dan hasil belajar siswa

c)

Strategi guru dalam membangun motivasi belajar siswa di kelas inklusi

d)

Efektivitas metode drill terhadap peningkatan skor tes

e)

Korelasi antara kehadiran siswa dan prestasi akademik

80.

Dalam penelitian kualitatif, data dikumpulkan dalam bentuk:

a)

Angka dan tabel

b)

Grafik dan diagram

c)

Narasi, ucapan, tindakan, dan dokumen

d)

Skala dan persentase

e)

Hasil perhitungan statistik

81.

Teknik pengumpulan data yang paling umum digunakan dalam penelitian kualitatif adalah:

a)

Survei daring

b)

Uji statistik

c)

Wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi

d)

Angket pilihan ganda

e)

Tes objektif

82.

Teknik observasi dalam penelitian kualitatif bertujuan untuk:

a)

Memprediksi hasil belajar siswa

b)

Mengetahui jumlah siswa yang aktif

c)

Merekam perilaku, interaksi, dan situasi yang terjadi secara alami

d)

Menilai hasil ujian siswa

e)

Menghitung waktu belajar siswa

83.

Wawancara dalam penelitian kualitatif bertujuan untuk:

a)

Memberikan soal kepada responden

b)

Menentukan populasi dan sampel

c)

Mendapatkan pemahaman mendalam tentang pengalaman atau pandangan responden

d)

Menilai tingkat kecerdasan responden

e)

Menguji hipotesis kuantitatif

84.

Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan dengan cara:

a)

Menggunakan software statistik seperti SPSS

b)

Menentukan rata-rata dan standar deviasi

c)

Mengklasifikasi dan menafsirkan makna dari pola dan tema dalam data

d)

Menguji validitas menggunakan rumus statistik

e)

Menyusun grafik distribusi data

85.

Salah satu pendekatan dalam analisis data kualitatif yang umum digunakan di bidang pendidikan adalah:

a)

Analisis regresi

b)

Grounded theory

c)

Uji chi-square

d)

Korelasi Pearson

e)

Analisis multivariat

86.

Dalam penelitian kualitatif, keabsahan data diuji melalui:

a)

Validitas dan reliabilitas statistik

b)

Uji t dan uji F

c)

Teknik triangulasi, member check, dan audit trail

d)

Hitung populasi dan distribusi normal

e)

Simulasi dan eksperimen statistik

87.

Masalah dalam penelitian kuantitatif biasanya dirumuskan dalam bentuk:

a)

Narasi panjang tanpa batasan variabel

b)

Fenomena umum tanpa tujuan khusus

c)

Pertanyaan atau pernyataan yang mengandung hubungan antar variabel

d)

Uraian deskriptif mengenai konteks sosial

e)

Catatan lapangan secara bebas

88.

Contoh masalah penelitian kuantitatif di bidang pendidikan adalah:

a)

Strategi guru dalam membangun karakter siswa

b)

Persepsi siswa terhadap pembelajaran daring

c)

Hubungan antara motivasi belajar dan prestasi matematika siswa

d)

Pengalaman siswa mengikuti praktik kerja lapangan

e)

Makna simbolik dari interaksi siswa di kelas

89.

Teknik pengumpulan data yang paling umum digunakan dalam penelitian kuantitatif adalah:

a)

Observasi partisipatif

b)

Wawancara mendalam

c)

Angket atau kuesioner terstruktur

d)

Dokumentasi naratif

e)

Diskusi kelompok terarah

90.

Dalam penelitian kuantitatif, populasi dan sampel digunakan untuk:

a)

Menjelaskan pengalaman mendalam subjek penelitian

b)

Menyusun narasi hasil pengamatan

c)

Menggeneralisasi hasil penelitian ke kelompok yang lebih luas

d)

Menentukan arah tema penelitian

e)

Mendeskripsikan realitas sosial secara fleksibel

91.

Contoh teknik pengumpulan data kuantitatif selain angket adalah:

a)

Wawancara bebas

b)

Catatan lapangan

c)

Tes objektif (pilihan ganda, isian, dsb.)

d)

Observasi partisipatif

e)

Cerita pengalaman pribadi

92.

Analisis data dalam penelitian kuantitatif dilakukan dengan cara:

a)

Mengelompokkan tema dan makna

b)

Menyusun narasi berdasarkan pengalaman

c)

Menggunakan statistik deskriptif dan inferensial

d)

Melakukan triangulasi dan validasi silang

e)

Merekam simbol dan bahasa tubuh responden

93.

Statistik deskriptif digunakan dalam penelitian kuantitatif untuk:

a)

Menarik kesimpulan dari populasi ke sampel

b)

Menafsirkan makna simbolik data

c)

Menggambarkan data melalui nilai rata-rata, median, modus, dan standar deviasi

d)

Menyusun narasi mendalam

e)

Menganalisis keterlibatan sosial peserta

94.

Statistik inferensial digunakan untuk:

a)

Mendeskripsikan data yang dikumpulkan

b)

Menganalisis makna pengalaman hidup responden

c)

Menarik kesimpulan umum dari sampel ke populasi

d)

Menjelaskan konteks sosial budaya secara rinci

e)

Membuat peta konsep

95.

Dalam penelitian kuantitatif, validitas instrumen mengacu pada:

a)

Kemampuan alat untuk digunakan dalam berbagai budaya

b)

Keakuratan alat ukur dalam mengukur apa yang seharusnya diukur

c)

Kemudahan responden menjawab pertanyaan

d)

Jumlah data yang terkumpul

e)

Banyaknya variabel yang diteliti

Similar Resources on Wayground

Simulasi 13

100 questions

Simulasi 13

quiz

Worksheet

•

University

SOAL PPG PLB 1

90 questions

SOAL PPG PLB 1

quiz

Worksheet

•

University

Masalah: Identifikasi dan Deteksi Urutan Spesifik dalam Genom

99 questions

Masalah: Identifikasi dan Deteksi Urutan Spesifik dalam Genom

quiz

Worksheet

•

University