WorksheetsTPEN4205 Teori dan Prinsip Pengembangan Media
Total questions: 188
Worksheet time: 2hrs 37mins
Media pembelajaran telah lama digunakan oleh manusia. Hal ini dapat dibuktikan melalui ....
kemampuan belajar yang dimiliki oleh manusia
kemampuan dan keterampilan yang diperlukan dalam belajar
upaya manusia untuk memahami fenomena alam
penggunaan media untuk memahami fenomena alam
Teknik sebagai salah satu sumber belajar dapat diartikan sebagai ....
informasi yang perlu dipelajari
objek yang dapat diamati
cara yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan tugas
narasumber yang memiliki keahlian tertentu
Contoh sumber belajar yang TIDAK termasuk dalam klasifikasi pesan yaitu ....
definisi
teori
objek
konsep
Penggunaan media dapat memberikan dampak optimal terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta didik bila:
ada pesan dalam media pembelajaran
ada interaksi antara orang yang belajar dengan materi dalam media pembelajaran.
media pembelajaran memuat semua informasi yang diperlukan peserta didik
pendidik menggunakan media pembelajaran dalam kelas
Aktivitas pekerjaan yang dilakukan secara bertahap untuk menghasilkan suatu produk tergolong dalam sumber belajar ....
prosedur
objek
teknik
pesan
Dalam proses komunikasi, media memiliki peran untuk ....
meningkatkan estetika pesan yang dikomunikasikan
memfasilitasi proses interaksi
memperjelas isi pesan yang dikomunikasikan
membawa informasi dalam proses komunikasi
Dalam aktivitas komunikasi, proses encoding dapat diartikan sebagai ....
proses menafsirkan pesan
kegiatan merancang pesan
kegiatan memahami pesan
proses merespons terhadap pesan
Decoding dalam aktivitas komunikasi memiliki arti sebagai ....
menyusun materi yang akan disampaikan
aktivitas menafsirkan pesan oleh penerima
proses mendesain pesan
menyampaikan informasi kepada penerima
Bagi pengirim pesan, umpan balik memiliki peran sebagai ….
memahami pesan yang disampaikan
mengetahui efektivitas penyampaian pesan
upaya untuk mengerti pesan
merespons pesan yang dikomunikasikan
Kombinasi aktivitas pembelajaran yang dilakukan secara langsung dan penggunaan jaringan internet disebut ....
online learning
blended learning
distant learning
face-to-face learning
Pemilihan media pembelajaran yang digunakan untuk memfasilitasi proses belajar peserta didik harus didasarkan pada ....
tujuan pembelajaran
evaluasi hasil belajar
metode pembelajaran
strategi pembelajaran
Ragam media pembelajaran yang memanfaatkan unsur suara dalam menyampaikan informasi dan pengetahuan adalah media….
cetak
audio
video
realia
Ragam media pembelajaran yang memanfaatkan unsur gambar bergerak untuk menyampaikan informasi dan pengetahuan adalah media ….
realia
cetak
video
audio
Media yang memungkinkan peserta didik untuk mengamati dan menyentuh benda yang sedang dipelajari tergolong ke dalam ragam media ….
audio
realia
video
cetak
Brosur, leaflet, dan hand out tergolong ke dalam media….
cetak
vidio
realia
audio
Berikut ini merupakan jenis media yang tergolong ke dalam media pameran, kecuali ….
poster
diorama
buku
realia
Media pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam mengajarkan keterampilan seni suara dan pengucapan bahasa asing adalah media….
video
audio
video
cetak
Ragam media yang mampu memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada peserta didik adalah media ….
cetak
video
audio
realia
Ragam media yang didesain dan dikembangkan agar peserta didik dapat melakukan interaksi secara aktif dengan isi atau materi pelajaran yang terdapat di dalamnya adalah media ....
audio
cetak
multimedia
realia
Program multimedia memiliki kekhasan dalam hal kemampuan dalam ....
memberikan informasi dalam format video
menyampaikan informasi berbentuk teks
mengkomunikasikan informasi berupa audio
memberi kemungkinan pengguna berinteraksi dengan isi informasi
Media pembelajaran mampu menyampaikan isi atau materi pelajaran yang bersifat standar, artinya …
isi atau meteri pelajaran sangat menarik untuk dipelajari
materi pelajaran dapat diterima sama oleh peserta didik
waktu untuk mempelajari isi atau materi pelajaran lebih efisien
aktivitas pembelajaran menjadi lebih interaktif
Penggunaan media pembelajaran dapat menciptakan komunikasi dua arah antara pendidik dan peserta didik. Pernyataan ini memiliki makna...
materi pelajaran dapat diterima sama oleh peserta didik
isi atau meteri pelajaran sangat menarik untuk dipelajari
waktu untuk mempelajari isi atau meteri pelajaran lebih efisien
aktivitas pembelajaran menjadi lebih interaktif
Penggunaan kombinasi teks, gambar, bentuk yang harmonis akan dapat meningkatkan minat peserta didik untuk mempelajari isi atau materi perkuliahan. Hal ini berarti …
isi atau materi pelajaran sangat menarik untuk dipelajari
aktivitas pembelajaran menjadi lebih interaktif
materi pelajaran dapat diterima sama oleh peserta didik
waktu untuk mempelajari isi atau meteri pelajaran lebih efisien
Penggunaan media pembelajaran yang direncanakan terlebih dahulu akan membuat aktivitas belajar menjadi lebih bermakna, artinya …
isi atau meteri pelajaran sangat menarik untuk dipelajari
aktivitas pembelajaran menjadi lebih interaktif
waktu untuk mempelajari isi atau materi pelajaran lebih efisien
materi pelajaran dapat diterima sama oleh pengguna
Penggunaan media dalam aktivitas pembelajaran akan membuat retensi peserta didik terhadap isi atau materi pelajaran yang telah dipelajari meningkat, artinya peserta didik….
memiliki kompetensi atau kemampuan yang telah dipelajari
mampu mengingat isi atau meteri yang telah dipelajari lebih lama
mampu membuat peserta didik menerapkan kemampuan yang sudah dipelajari
memiliki motivasi untuk menggali pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari
Aktivitas belajar yang memiliki nilai retensi paling rendah terhadap isi atau materi pelajaran yang dipelajari yaitu …
melakukan aktivitas
membaca
melihat
mendengar
Penggunaan medium audio dalam aktivitas pembelajaran akan mampu membuat peserta didik ….
melihat informasi
mendengar infomasi
melihat dan mendengar informasi
melakukan suatu kegiatan
Media pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman belajar langsung dengan objek yang sedang dipelajari yaitu ....
audio
buku
realia
teks
Media pembelajaran yang tepat untuk mendukung aktivitas belajar anak yang berada pada tahap perkembangan kognitif pra-operasional yaitu ....
teks
buku
realia
audio
Contoh realia sebagai media yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran pada anak yang berada pada tahap perkembangan operasional konkret adalah ….
meminta peserta didik untuk mengamati benda-banda yang ada di lingkungan sekitar
memanfaatkan globe sebagai untuk mengetahui lokasi suatu daerah
menggunakan rekaman suara untuk menjelaskan suatu konsep
memperlihatkan gambar tentang objek yang harus dipelajari oleh peserta didik
Penggunaan media video sebagai sarana pembelajaran pada anak yang berada pada tahap sensori motor dan tahap pre-operasional dilakukan dengan tujuan untuk ….
menjelaskan konsep
mengenalkan objek nyata
menjelaskan konsep
memberikan pengalaman belajar pengganti
Penggunaan jaringan komputer atau internet sebagai sarana pembelajaran dapat diimplementasikan pada anak yang berada dalam tahap perkembangan kognitif ....
sensori motor
pre-operasional
operasi konkret
operasi formal
Anak yang berada pada tahap perkembangan kognitif operasi formal ditandai dengan karakteristik ....
belum mampu melakukan penalaran
berpikir abstrak menggunakan simbol-simbol
belum mampu berpikir konkrit dalam belajar
belum mampu berpikir rasional
Penggunaan media pembelajaran komputer dan jaringan sangat tepat diimplementasikan pada anak yang berada dalam tahapan perkembangan kognitif formal operasional karena peserta didik sudah mampu ….
berpikir intuitif
berpikir rasional
berpikir konkret
berpikir abstrak
Salah satu keunggulan penggunaan program multimedia sebagai sarana pembelajaran adalah pengguna dapat mempelajari informasi ….
melalui teks
secara interaktif
melalui suara
melalui video
Medium yang sangat tepat untuk digunakan dalam menyampaikan informasi dan pengetahuan tentang suatu prosedur atau peristiwa secara kronologis yaitu ....
teks
audio
video
visual
Medium pembelajaran yang bersifat abstrak, namun memiliki peran serbaguna yaitu ....
teks
audio
video
visual
Penggunaan medium audio dalam aktivitas pembelajaran akan mampu membuat peserta didik ….
melihat informasi
mendengar infomasi
melihat dan mendengar informasi
melakukan suatu kegiatan
Penggunaan medium video untuk mendukung aktivitas pembelajaran akan mampu membuat peserta didik ….
melakukan suatu kegiatan
mendengar infomasi
melihat dan mendengar informasi
melihat informasi
Dalam model desain sistem pembelajaran ARCS, upaya untuk memunculkan minat peserta didik terhadap isi atau materi pelajaran disebut komponen ….
attention
relevance
confidence
satisfaction
Penerapan model desain pembelajaran ARCS dengan cara memberi informasi kepada peserta didik tentang manfaat mempelajari materi yang diajarkan tergolong dalam komponen ….
attention
relevance
confidence
satisfaction
Berikut ini merupakan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memfasilitasi proses belajar peserta didik, kecuali ….
teori belajar
prinsip desain pesan
teori komunikasi
biaya produksi
Teori belajar yang dapat digunakan sebagai landasan untuk mendesain dan mengembangkan media pembelajaran mempunyai makna sebagai ….
cara menyampaikan pesan kepada khalayak
bagaimana manusia melakukan proses belajar
pengemasan pesan agar mudah dimengerti
penyusunan pesan dengan menggunakan simbol yang tepat
Teori belajar konstruktivistik yang menjelaskan bagaimana seseorang melakukan proses belajar berpandangan bahwa ….
manusia merupakan pembangun pengetahuan
proses belajar dipengaruhi faktor emosi
belajar dipengaruhi faktor eksternal
manusia memproses informasi dan pengetahuan
Teori belajar behavioristik menekankan pentingnya faktor …. dalam proses belajar peserta didik.
pengalaman
penguatan
dialog
imbalan
Berikut ini merupakan konsep penting dalam menjelaskan teori belajar pemrosesan informasi atau information processing, kecuali….
input
output
reinforcement
proses
Tujuan dari proses komunikasi dengan menggunakan media adalah menciptakan kesamaan pemahaman antara pengirim dan penerima pesan yang bermakna ….
pesan diterima secara bersamaan
pengirim dan penerima saling memahami isi pesan
pesan dan informasi ditafsirkan berbeda
pengirim memperoleh umpan balik dari penerima
Contoh kegiatan yang tergolong encoding dalam proses komunikasi yaitu peserta didik melakukan kegiatan….
mencatat isi dan materi pelajaran
merancang pesan yang akan dikomunikasikan
menyusun informasi secara sistematik
menafsirkan informasi yang diterima
Contoh kegiatan komunikasi yang tergolong kegiatan decoding adalah peserta didik melakukan kegiatan….
merancang pesan
menafsirkan pesan
menyampaikan pesan
mendistribusikan pesan
Dalam proses komunikasi istilah decoder mempunyai arti sebagai orang yang ….
merancang pesan
menafsirkan pesan
menyampaikan pesan
mendistribusikan pesan
Dalam model komunikasi S – M – C – R, penggunaan indera sebagai sarana penerimaan pesan tergolong komponen ….
message
sender
channel
receiver
Langkah awal dalam mendesain dan mengembangkan program dan media pembelajaran dengan menggunakan model desain pembelajaran ASSURE adalah ….
menentukan tujuan pembelajaran
mengenal karakteristik peserta didik
memilih metode pemb
program dan media pembelajaran dengan menggunakan model desain pembelajaran ASSURE adalah ….
menentukan tujuan pembelajaran
mengenal karakteristik peserta didik
memilih metode pembelajaran
menetapkan media pembelajaran
Menetapkan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik dalam model desain sistem pembelajaran ASSURE merupakan langkah ….
pertama
kedua
ketiga
keempat
Penerapan model desain sistem pembelajaran untuk menciptakan program dan media pembelajaran berorientasi pada ….
tujuan pembelajaran
metode pembelajaran
media pembelajaran
evaluasi hasil belajar
Desain dan pengembangan media pembelajaran perlu memperhatikan faktor entry behavior peserta didik yaitu ….
kemampuan yang telah dimiliki sebelum mengikuti proses belajar
kemampuan yang perlu dimiliki setelah mengikuti proses belajar
dorongan eksternal untuk mencapai hasil belajar
kesukaan peserta didik dalam melakukan proses belajar
Desain dan pengembangan media pembelajaran juga perlu memperhatikan faktor gaya belajar peserta didik yaitu ….
kemampuan yang perlu dimiliki setelah mengikuti proses belajar
dorongan eksternal untuk mencapai hasil belajar
kemampuan yang telah dimiliki sebelum mengikuti proses belajar
kesukaan peserta didik dalam melakukan proses belajar
Program dan media pembelajaran perlu didesain dan dikembangkan agar….
peserta didik memiliki pengetahuan yang tinggi
memfasilitasi peserta didik mencapai tujuan pembelajaran
peserta didik memiliki keterampilan yang
peserta didik memiliki sikap positif
Dalam pendekatan ADDIE, dilakukan pemilihan media pembelajaran untuk mengatasi masalah belajar peserta didik. Kegiatan ini merupakan langkah ….
analisis
desain
pengembangan
evaluasi
Langkah desain dalam menciptakan media pembelajaran yang efektif dilakukan melalui kegiatan ….
mengklarifikasi perlunya pengadaan media
membuat spesifikasi program dan media pembelajaran
memproduksi program sesuai dengan rancangan
menilai kualitas program dan hasil belajar
Dalam pendekatan ADDIE memproduksi program dan media pembelajaran yang telah dibuat, merupakan kegiatan pada langkah ….
analisis
desain
pengembangan
evaluasi
Menilai kualitas program dan hasil belajar yang telah dicapai oleh peserta didik merupakan langkah …. dalam pendekatan ADDIE.
analisis
desain
pengembangan
evaluasi
Ragam media berbasis teks yang digunakan untuk mendukung kegiatan belajar independen adalah ….
folder
modul
booklet
hand out
Media pembelajaran yang kerap digunakan sebagai pelengkap dalam kegiatan presentasi yaitu ….
modul
folder
booklet
hand out
Ragam media berbentuk buku yang berukuran kecil yang berisi informasi dan pengetahuan ringkas tentang suatu topik adalah ….
hand out
booklet
folder
modul
Ragam media yang berbentuk lipatan-lipatan halaman yang berisi informasi dan pengetahuan tertentu yaitu ….
folder
modul
booklet
hand out
Booklet merupakan ragam media berbasis teks yang digunakan untuk melengkapi kegiatan belajar yang menggunakan metode ….
ceramah
demonstrasi
presentasi
diskusi
Mencantumkan tujuan pembelajaran atau kompetensi dalam mengembangkan media berbasis teks bertujuan untuk ....
akan metode ….
ceramah
demonstrasi
presentasi
diskusi
Mencantumkan tujuan pembelajaran atau kompetensi dalam mengembangkan media berbasis teks bertujuan untuk ....
membuat peserta didik belajar bertahap
memotivasi belajar peserta didik
menarik perhatian pembaca
memberi variasi pada media
Istilah random access dalam penggunaan media berbasis teks mempunyai makna peserta didik dapat....
memilih bab yang dapat dipelajari
mempelajari isi materi secara bertahap
mempelajari sumber bacaan lain
mempelajari isi media berbasis teks secara utuh
Menyusun isi atau materi pelajaran menjadi unit-unit kecil dalam bahan ajar mandiri atau modular bertujuan agar peserta didik dapat....
memilih bab yang dapat dipelajari
mempelajari isi materi secara bertahap
mempelajari sumber bacaan lain
mempelajari isi media berbasis teks secara utuh
Hal yang tidak termasuk tujuan dalam pengulangan konsep pada penulisan media berbasis teks adalah ....
memudahkan peserta didik mempelajari isi pelajaran secara utuh
memperjelas konsep yang dipelajari
mempertegas isi atau materi yang dipelajari
meningkatkan daya ingat terhadap materi pelajaran
Tugas yang terkait dengan kemampuan dalam melakukan sintesis dalam memanfaatkan media berbasis teks yaitu ....
menulis kembali konsep yang telah dipelajari
merangkum konsep-konsep yang telah dipelajari
mempelajari sumber belajar lain
memperjelas konsep yang dipelajari
Dalam pengembangan bahan ajar mandiri, tahap desain diawali dengan menentukan komponen ....
tujuan pembelajaran
metode pembelajaran
evaluasi formatif
isi atau materi pelajaran
Berikut merupakan kegiatan yang termasuk dalam tahap perencanaan dalam kegiatan penulisan bahan ajar mandiri, kecuali ....
mengenal peserta didik atau calon pengguna bahan ajar
menentukan sistematika isi atau materi
mengumpulkan bahan pustaka atau referensi
mengembangkan kegiatan belajar
Mengumpulkan bahan pustaka atau referensi yang akan digunakan dalam penulisan bahan ajar mandiri termasuk tahap....
perencanaan
persiapan menulis
penulisan
penelaahan
Tujuan pembelajaran atau kompetensi kognitif berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam ....
memahami isi atau materi pelajaran
menerapkan keterampilan
memilih sikap
mendemonstrasikan keterampilan
Informasi tentang tingkat pengetahuan peserta didik sebagai calon pengguna bahan ajar memudahkan penulis dalam ....
memilih isi / materi pelajaran
menentukan metode pembelajaran
menentukan tujuan pembelajaran
menentukan susunan materi pelajaran
Mencantumkan informasi tentang tujuan pembelajaran dalam bagian pendahuluan bahan ajar berperan dalam ....
membuat proses belajar bertahap
memotivasi terjadinya proses belajar peserta didik
membuat proses belajar menyenangkan
membuat proses belajar menarik
Bagian pendahuluan dalam penulisan bahan ajar mandiri memuat informasi dan pengetahuan tentang ....
rangkuman isi / materi pelajaran
tujuan dan manfaat bahan ajar
tes formatif dan umpan balik
uraian konsep, contoh dan non-contoh
Bagian isi dalam penulisan bahan ajar mandiri memuat informasi dan pengetahuan tentang....
rangkuman isi / materi pelajaran
tujuan dan manfaat bahan ajar
tes formatif dan umpan balik
uraian konsep, contoh dan non-contoh
Bagian dalam bahan ajar mandiri yang diperlukan untuk mengetahui hasil belajar yang telah dicapai oleh peserta didik disebut komponen....
rangkuman
umpan balik
tes formatif
uraian materi
Bagian dalam bahan ajar mandiri yang berisi deskripsi tentang keterkaitan secara ringkas konsep-konsep yang telah dibahas dalam bahan ajar mandiri disebut komponen....
rangkuman
umpan balik
tes formatif
uraian materi
Informasi tentang proses atau prosedur akan lebih baik jika ditayangkan melalui media …
kartun
bagan/chart
diagram
grafik
Medium yang bersifat realistis untuk digunakan dalam menayangkan informasi dan pengetahuan yaitu …
bagan/chart
grafik
foto
kartun
Bagan/chart merupakan salah satu medium grafis yang tepat untuk digunakan dalam menayangkan informasi dan pengetahuan …
proses
komponen sistem
peristiwa terkini
objek
Kartun merupakan salah satu medium grafis yang tepat untuk digunakan dalam menayangkan informasi dan pengetahuan …
proses
komponen sistem
peristiwa terkini
objek
Informasi tentang tokoh dan peristiwa yang digambarkan secara realistik ditampilkan melalui media …
kartun
foto
gambar
diagram
Diagram merupakan medium yang tepat untuk digunakan dalam menayangkan informasi dan pengetahuan berupa …
proses menghasilkan produk
keterkaitan komponen dalam sistem
peristiwa dan objek secara realistik
struktur organisasi dalam lembaga
Organigram adalah medium yang tepat untuk digunakan dalam menayangkan informasi dan pengetahuan berupa …
proses menghasilkan produk
keterkaitan komponen dalam sistem
peristiwa dan objek secara realistik
struktur organisasi dalam lembaga
Medium grafis yang kerap digunakan untuk mengungkapkan objek dan peristiwa melalui gambar lucu atau komikal adalah …
kartun
gambar
foto
diagram
Ragam medium visual yang cocok untuk digunakan dalam menayangkan informasi dan pengetahuan tentang fluktuasi data adalah …
grafik
kartun
bagan/chart
kartun
Ragam medium grafis yang memiliki tingkat realitas tinggi dalam menayangkan informasi dan pengetahuan adalah …
diagram
foto
kartun
diagram
Dalam memproduksi media grafis, upaya untuk memahami karakteristik peserta didik terdapat pada langkah ….
Desain
Analisis
Implementasi
Evaluasi
Unsur gambar atau visual dan unsur teks yang akan digunakan untuk menayangkan informasi dan pengetahuan dalam media grafis ditentukan pada langkah ....
Desain
Evaluasi
Implementasi
Analisis
Dalam memproduksi media grafis, penetapan unsur gambar dan teks yang akan digunakan dalam media grafis terdapat pada langkah …
Evaluasi
Desain
Pengembangan
Analisis
Upaya mewujudkan desain menjadi media grafis yang dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran dilakukan pada tahap …
Evaluasi
Analisis
Pengembangan
Desain
Dalam membuat media grafis, langkah menilai kualitas tampilan, keterbacaan dan fungsi sebagai sarana pembelajaran dilakukan pada tahap …
Analisis
Implementasi
Desain
Evalua
Dalam membuat media grafis, langkah menilai kualitas tampilan, keterbacaan dan fungsi sebagai sarana pembelajaran dilakukan pada tahap …
Analisis
Implementasi
Desain
Evaluasi
Dalam memproduksi media grafis, penerapan prinsip unity mempunyai arti bahwa….
elemen gambar dan teks memperlihatkan suatu kesatuan yang utuh
setiap elemen mempunyai keterkaitan dengan konsep ukuran
elemen baik gambar maupun teks harus proporsional dalam hal ukuran
semua unsur yang terdapat pada media grafis terlihat kohesif
Semua unsur yang terdapat pada media grafis terlihat kohesif adalah prinsip ….
Unity
Harmony
Proportion
Balance
Penyebaran elemen-elemen visual secara merata dalam media grafis tergolong ke dalam prinsip …
Unity
Harmony
Proportion
Balance
Prinsip irama atau rhythm dalam media grafis diperlihatkan melalui ….
penyebaran elemen-elemen visual secara merata
semua unsur yang terdapat pada media grafis terlihat kohesif
adanya pengulangan atau repetisi dalam bentuk dan warna
adanya ukuran yang proporsional dalam gambar dan teks
Penggunaan warna latar belakang yang berbeda dengan warna teks yang dipakai untuk mendeskripsikan informasi dan pengetahuan pada media grafis termasuk dalam prinsip ….
Keseimbangan
Kontras
Proporsi
Keseimbangan
Benda nyata yang digunakan untuk memperoleh informasi dan pengetahuan oleh khalayak yaitu ....
model
realia
diorama
poster
Berikut merupakan cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan dalam menghadirkan realia dalam sebuah ruang, kecuali ....
mengawetkan realia hidup
memotong realia
mengadakan pameran
menggunakan media visual
Benda tiruan berbentuk tiga dimensi yang digunakan untuk keperluan pembelajaran adalah media ....
model
realia
diorama
poster
Keterbatasan dana, ruangan, atau bentuk fisik sebuah benda sering membuat benda nyata atau realia menjadi tidak mungkin untuk ditampilkan. Hal-hal yang disebutkan tadi merupakan alasan untuk ....
tidak melayani pengguna akan kebutuhan realia
menciptakan model sebagai medium pengganti
mengarahkan pengguna realia ke kebun binatang
meminjam realia untuk dipamerkan dalam perpustakaan selama beberapa waktu
Pada umumnya model digunakan sebagai medium pembelajaran untuk menjelaskan ....
pengetahuan yang mendalam atau khusus
informasi rinci tentang suatu benda
konsep dari suatu proses, sistem atau objek dalam bentuk yang sederhana, jelas dan menarik
pengalaman nyata atau konkret yang tidak bisa dijelaskan dengan realia
Berikut ini merupakan hal-hal yang harus diperhatikan dalam pembuatan sebuah model, kecuali ....
ukuran dan skala model harus persis sama dengan benda aslinya
harus dapat menyampaikan informasi yang tidak dapat disampaikan oleh media lain dengan lebih baik dan ekonomis
bentuk model yang dipilih harus yang mirip atau sama dengan benda aslinya
konstruksi model tersebut awet dan tahan lama
Model yang dapat mendemonstrasikan bagaimana suatu benda dioperasikan atau difungsikan disebut model....
exact-Model
working model
static model
transparent model
Model dinamis dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang berupa ....
observasi
pengamatan
simulasi
rekonstruksi peristiwa
Model dinamis dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang berupa ....
observasi
pengamatan
simulasi
rekonstruksi peristiwa
Dalam kegiatan belajar-mengajar, diorama digunakan untuk menyampaikan informasi tentang ....
pemandangan dalam kehidupan nyata
kejadian nyata di masa lalu, sekarang dan yang akan datang dalam bentuk tiga dimensi
keindahan dan menimbulkan daya tarik lingkungan
motivasi pengguna untuk mendapatkan pengalaman belajar yang lebih apresiatif
Media pameran dua dimensi yang digunakan untuk keperluan pembelajaran adalah media ....
model
realia
diorama
poster
Dalam memproduksi dan mengadakan media pameran sebagai sarana pembelajaran langkah awal berupa analisis dilakukan untuk …
melakukan klarifikasi perlunya media untuk mengatasi masalah pembelajaran
membeli media pameran dari sumber komersial atau membuat sendiri
menilai dampak penggunaan media terhadap kemampuan peningkatan khalayak
menggunakan media sebagai sarana untuk mendukung aktivitas pembelajaran
Menilai dampak penggunaan media terhadap peningkatan kemampuan khalayak termasuk ke dalam langkah …..
desain
analisis
evaluasi
pengembangan
Langkah implementasi dalam pengadaan media pameran sebagai sarana dalam aktivitas pembelajaran dilakukan untuk …
melakukan klarifikasi perlunya media untuk mengatasi masalah pembelajaran
membeli media pameran dari sumber komersial atau membuat sendiri
menilai dampak penggunaan media terhadap peningkatan kemampuan khalayak
menggunakan media sebagai sarana untuk mendukung aktivitas pembelajaran
Melakukan klarifikasi perlunya media untuk mengatasi masalah pembelajaran tergolong ke dalam langkah …
desain
analisis
implementasi
pengembangan
Dalam memproduksi dan mengadakan media pameran sebagai sarana pembelajaran langkah evaluasi dilakukan untuk …
melakukan klarifikasi perlunya media untuk mengatasi masalah pembelajaran
membeli media pameran dari sumber komersial atau membuat sendiri
menilai dampak penggunaan media terhadap peningkatan kemampuan khalayak
menggunakan media sebagai sarana untuk mendukung aktivitas pembelajaran
Merancang penggunaan media pameran kemampuan untuk meningkatkan kemampuan khalayak termasuk ke dalam langkah ....
desain
analisis
implementasi
pengembangan
Dalam memproduksi dan mengadakan media pameran sebagai sarana pembelajaran langkah evaluasi dilakukan untuk …
melakukan klarifikasi perlunya media untuk mengatasi masalah pembelajaran
membeli media pameran dari sumber komersial atau membuat sendiri
menilai dampak penggunaan media dalam meningkatkan kemampuan khalayak
menggunakan media untuk mendukung aktivitas pembelajaran
Contoh butir pertanyaan dalam menerapkan langkah evaluasi formatif terhadap media pameran yaitu …
kontribusi apa yang dapat diberikan oleh media pameran terhadap perubahan pengetahuan khalayak?
apakah khalayak mempunyai motivasi untuk mencoba media yang dipamerkan?
faktor-faktor apa saja yang masih perlu diperbaiki dari media yang akan dipamerkan?
seberapa besar kontribusi yang diberikan oleh media pameran terhadap perubahan sikap khalayak?
Contoh butir pertanyaan dalam menerapkan langkah evaluasi sumatif terhadap media pameran yaitu …
apakah media pameran mempunyai daya tarik untuk dilihat oleh khalayak?
apakah informasi dan pengetahuan yang terdapat pada media pameran bermanfaat bagi khalayak?
seberapa besar kontribusi yang diberikan oleh media pameran terhadap peningkatan pengetahuan khalayak?
apakah informasi dan pengetahuan yang terdapat dalam media pameran terlihat rumit?
Penggunaan media sebagai sarana untuk mendukung aktivitas belajar pembelajaran merupakan langkah …
desain
analisis
implementasi
pengembangan
Salah satu contoh keunggulan media audio adalah memiliki kemampuan dalam merekam pidato bersejarah seorang tokoh. Peran media audio dalam hal ini disebut dengan istilah ....
merangkum informasi
mendokumentasikan peristiwa
melatih pemahaman
menyajikan rangkuman
Media audio kerap digunakan dalam mengajarkan kemampuan listening comprehension. Peran media audio dalam hal ini disebut dengan istilah ....
menyajikan rangkuman
mendokumentasikan peristiwa
melatih pemahaman
merangkum informasi
Media audio kerap digunakan dalam memutar kembali hasil rekaman wawancara. Hal ini dilakukan untuk ....
merangkum informasi
melatih pemahaman
mendokumentasikan peristiwa
menyajikan rangkuman
Contoh bahwa media audio merupakan perangkat yang bersifat portabel yaitu….
murah harganya
mudah digunakan
digunakan di mana saja dan kapan saja
penggunaannya tidak memerlukan peralatan lain
Istilah fixed pace dalam penggunaan media audio mempunyai makna bahwa informasi dan pengetahuan yang dikomunikasikan….
dapat diulang
disampaikan dalam kecepatan tetap
dapat dipercepat
dapat diperlambat
Ragam media audio yang memiliki tingkat noise atau gangguan suara yang minimal adalah …
pita open reel
pita kaset audio
CD audio
piringan hitam
Ragam media audio yang memiliki tingkat kejelasan suara yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan ragam media audio lain yaitu ....
pita kaset audio
pita open reel
CD audio
piringan hitam
Ragam media audio yang sudah tergolong dalam media audio dengan teknologi digital yaitu….
piringan hitam
CD audio
pita kaset suara
pita open reel
Salah satu keterampilan literasi audio terwujud dalam kegiatan peserta didik dalam ....
mengunduh file audio dari internet
mendengar program audio dengan penuh perhatian
mendengarkan program audio dengan penuh perhatian
membuat rekaman audio sendiri
Ragam media audio yang memudahkan pengguna untuk menemukan bagian yang akan diputar atau dimainkan yaitu …
pita open reel
CD audio
piringan hitam
pita kaset
Dalam kegiatan produksi program audio, menentukan pemirsa tertentu sebagai sasaran pengguna atau audience merupakan langkah …
menulis naskah program audio
menentukan gagasan atau ide
menelaah naskah program audio
membuat kerangka program audio
Aktivitas yang tidak termasuk kegiatan-kegiatan riset pengembangan program naskah audio yaitu …
wawancara ahli
pengumpulan bahan pustaka
menentukan teknis rekaman
melakukan pengamanan terhadap objek
riset pengembangan program naskah audio yaitu …
wawancara ahli
pengumpulan bahan pustaka
menentukan teknis rekaman
melakukan pengamanan terhadap objek
Contoh program yang menggunakan pendekatan features dalam memproduksi program audio yaitu …
program menampilkan berita dan informasi terkini
program menjelaskan cara melaksanakan suatu pekerjaan
program menggunakan beragam sudut pandang atau perspektif
program membahas peristiwa, tokoh dan isu yang aktual
Narator tergolong dalam sumber suara ....
manusia
musik
lingkungan
efek suara
Contoh program audio yang menggunakan pendekatan berita atau news yaitu ....
program menampilkan berita dan informasi terkini
program menjelaskan cara melaksanakan suatu pekerjaan
program menggunakan beragam sudut pandang atau perspektif
program membahas peristiwa, tokoh dan isu yang aktual
Jenis musik yang digunakan untuk selalu mengingatkan pemirsa akan sebuah program audio tertentu disebut ....
musik tema
musik transisi
teaser
background music
Berikut merupakan sumber-sumber suara yang berasal dari suara manusia, kecuali ....
narator
efek suara
pembaca berita
announcer
Tujuan utama dari proses penelaahan naskah program audio adalah untuk ....
mengetahui kesalahan-kesalahan yang terdapat pada naskah
memperbaiki kesalahan yang ada pada naskah program audio
menyiapkan kegiatan produksi atau rekaman suara di studio
menentukan pemain dan peralatan untuk merekam suara
Jenis musik yang digunakan untuk menarik perhatian pemirsa terhadap isi program audio yang sedang ditayangkan disebut ....
musik tema
musik transisi
teaser
musik latar belakang
Berikut informasi yang terdapat dalam sebuah naskah program audio, kecuali ....
pengetahuan yang akan disampaikan
musik yang akan digunakan
peralatan rekaman suara
pemain yang berperan serta
Keunggulan media video daripada media film yaitu …
menayangkan unsur suara
diproses secara analog
hasilnya lebih cepat dilihat
menggabungkan unsur suara dan gambar
Berikut ini merupakan alat-alat yang digunakan untuk merekam gambar dan suara program video, kecuali …
kamera
VCR
mikrofon
mesin editing
Konsep High Definition pada media video mempunyai makna …
bersifat ringkas dan portabel
gambar dan suara lebih jelas
hardware berukuran besar
praktis digunakan
Berikut merupakan dampak perubahan format analog menjadi format digital pada media video, kecuali …
portabel
realistik
berukuran besar
berukuran ringkas
Contoh penggunaan media video sebagai sarana hiburan yaitu …
mendengarkan musik
menyimak rekaman pakar
mempelajari fenomena alam
menyaksikan film
Contoh penggunaan media video sebagai sarana mempelajari suatu keterampilan yaitu …
menyaksikan film
mendengarkan musik
mengamati fenomena alam
mempelajari gerakan tari
Media video kerap digunakan dalam memperlihatkan cara dan langkah untuk melakukan pekerjaan. Ini terkait dengan keunggulan media video dalam hal …
sarana observasi yang aman
sarana untuk mempelajari keterampilan
memperlihatkan contoh sikap dan tindakan
meni
Media video mampu merekam peristiwa yang menimbulkan bahaya jika dipelajari secara langsung. Ini terkait dengan keunggulan media video dalam hal …
memperlihatkan contoh sikap dan tindakan
sarana untuk mempelajari keterampilan
sarana observasi yang aman
menimbulkan penghayatan terhadap seni budaya
Istilah slow motion dalam penggunaan media video mempunyai arti …
percepatan gerakan
pengulangan gambar
pembekuan gambar
gerakan diperlambat
Istilah rewind dalam pemanfaatan program video bermakna …
gerakan diperlambat
pengulangan gambar
percepatan gerakan
pembekuan gambar
Alat yang digunakan untuk merekam gambar bergerak ke dalam sebuah program video yaitu ....
penyunting gambar
mikrofon
kamera video
Video Cassette Recorder
Alat yang digunakan untuk merekam unsur suara ke dalam sebuah program video adalah....
penyunting gambar
mikrofon
kamera video
Video Cassette Recorder
Mikrofon merupakan alat produksi program video yang berfungsi untuk digunakan dalam.....
merekam gambar program video
merekam suara program video
menyimpan dan memutar hasil rekaman
menyunting gambar dan suara
Berikut merupakan bahan pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam membeli program video, kecuali ....
misi dan tujuan sekolah
karakteristik pengguna program video
hambatan dalam menggunakan media video
faktor pemeliharaan media
Sebagai salah satu sarana dalam produksi program video, Video Cassette Recorder atau VCR digunakan untuk ....
merekam gambar program video
merekam suara program video
menyimpan dan memutar hasil rekaman
menyunting gambar dan suara
Petugas atau orang yang memimpin kegiatan produksi atau shooting sebuah program video yaitu ....
editor
kamerawan
sutradara
penata suara
Petugas atau kerabat kerja yang bertugas dalam merekam gambar pada produksi program video adalah ....
editor
kamerawan
sutradara
penata suara
Langkah awal yang diperlukan dalam memproduksi sebuah program video adalah....
menulis naskah
menentukan gagasan
menelaah naskah
menggandakan naskah
Berikut merupakan isi informasi yang terdapat dalam sebuah naskah program video, kecuali ....
deskripsi adegan dan gambar secara tertulis
lokasi tempat rekaman gambar akan berlangsung
narasi yang akan direkam dalam program video
deskripsi adegan dalam bentuk gambar dan unsur suara
Sebuah storyboard dalam sebuah kegiatan produksi program video berisi informasi tentang ....
narasi yang akan direkam dalam program video
deskripsi adegan dan gambar secara tertulis
lokasi tempat rekaman gambar akan berlangsung
deskripsi adegan dalam bentuk gambar dan unsur suara
Motivasi peserta didik dalam mempelajari sebuah program multimedia dapat dilihat dari perilaku ….
menggunakan navigasi yang disediakan oleh program
mengeksplorasi dan menggali isi materi yang dipelajari
memanfaatkan menu belajar yang tersedia
memperoleh umpan balik dari program
Program multimedia memiliki isi dan materi yang bersifat universal artinya …
pengguna program akan mempelajari isi dan informasi yang sama
pengguna dapat memilih informasi dan pengetahuan yang diperlukan
pengguna dapat menguji kemampuan setelah melakukan proses belajar
pengguna dapat memperoleh umpan balik berupa informasi hasil belajar
Berikut ini merupakan contoh penggunaan program multimedia yang memungkinkan penggunanya dapat mengendalikan proses belajar, kecuali …
memilih informasi dan pengetahuan yang akan dipelajari
keluar dari program sesuai dengan keperluan
masuk dan menentukan menu program yang akan digunakan
memperoleh umpan balik dari isi atau materi yang telah dipelajari
Menu tes yang terdapat pada sebuah program multimedia berfungsi bagi pengguna untuk …
memperoleh informasi tentang hasil belajar
menguji kemampuan memahami informasi yang telah dipelajari
menetapkan informasi dan pengetahuan yang akan dipelajari
memotivasi pengguna agar melakukan proses belajar
Berikut merupakan contoh penggunaan program multimedia yang dapat meningkatkan motivasi belajar bagi penggunanya, kecuali …..
pengguna keluar dari program dengan memanfaatkan menu yang tersedia
pengguna mengikuti tes untuk menguji kemampuan
pengguna membuka semua menu yang terdapat dalam program
pengguna menggali isi atau materi yang terdapat dalam program
Penggunaan program multimedia mampu meningkatkan retensi penggunanya terhadap isi atau materi program, artinya ….
pengguna memiliki pengetahuan setelah melakukan proses belajar
pengguna memiliki daya ingat yang kuat setelah melakukan proses belajar
pengguna memiliki sikap positif terhadap isi atau materi yang dipelajari
pengguna memiliki keterampilan untuk menyelesaikan tugas dan pekerjaan
Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan pengetahuan tentang proses atau prosedur dalam menyelesaikan suatu pekerjaan yaitu …
gambar
audio
teks
video
Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan komponen-komponen yang terdapat dalam sebuah sistem yaitu ….
gambar
teks
audio
video
Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan konsep dan pengetahuan melalui indera pendengaran yaitu ….
teks
audio
gambar
video
Unsur multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menjelaskan informasi dan pengetahuan melalui uraian kata-kata secara tertulis yaitu …
video
gambar
teks
audio
Langkah pertama yang perlu dilakukan dalam mendesain dan mengembangkan program multimedia sebagai sarana pembelajaran yaitu …
menentukan metode pembelajaran
menyeleksi media pembelajaran
menetapkan tujuan pembelajaran
memilih model evaluas
embangkan program multimedia sebagai sarana pembelajaran yaitu …
menentukan metode pembelajaran
menyeleksi media pembelajaran
menetapkan tujuan pembelajaran
memilih model evaluasi pembelajaran
Cara yang dilakukan agar dapat membuat peserta didik / pengguna program multimedia dapat mencapai kompetensi yang telah ditetapkan disebut dengan istilah ....
strategi pembelajaran
gaya belajar peserta didik
prinsip belajar multimedia
pendekatan pembelajaran
Aspek yang tidak tergolong dalam karakteristik peserta didik yang perlu dipertimbangkan dalam membuat program multimedia yaitu …
latar belakang pendidikan
pengalaman belajar sebelumnya
kemampuan awal
kemampuan ekonomi peserta didik
Prosedur evaluasi formatif perlu diterapkan pada semua aspek program pembelajaran bertujuan untuk …
memberikan motivasi kepada peserta didik
meningkatkan kemampuan berpikir peserta didik
menemukan kelemahan dan memperbaiki program
menguji hasil belajar peserta didik
Prinsip personalisasi dalam pengembangan program multimedia menyatakan bahwa …
program multimedia harus disusun dalam bentuk narasi panjang
isi atau materi program yang dikomunikasikan melalui format percakapan akan memberi dampak lebih baik terhadap hasil belajar
program multimedia tidak perlu menggunakan bentuk dialog
program multimedia lebih baik menggunakan narasi formal
Prinsip pengembangan program multimedia yang menyatakan bahwa proses belajar akan berlangsung efektif apabila peserta didik telah memiliki pengetahuan yang akan dipelajari sebelumnya adalah prinsip….
segmentasi
kontiguitas
pra-pelatihan
pengulangan
Prinsip pengembangan program multimedia yang menyatakan bahwa peserta didik akan belajar lebih baik melalui kata-kata yang diucapkan secara natural daripada narasi yang disampaikan dengan menggunakan aplikasi komputer, merupakan prinsip ....
modalitas
personalitas
multimedia
kontiguitas
Dalam pengembangan program multimedia prinsip modalitas mempunyai makna yaitu …
penyampaian informasi melalui gambar lebih efektif
isi atau materi program yang disampaikan melalui suara lebih efektif daripada hanya melalui teks
informasi disampaikan dalam bentuk teks dan suara sekaligus
materi disajikan dalam bentuk visual agar lebih mudah dimengerti
Prinsip pengembangan program multimedia yang menyatakan bahwa peserta didik akan belajar lebih baik melalui penggunaan gabungan unsur gambar dan unsur teks yaitu prinsip …
multimedia
personalitas
kontiguitas
kohesi
Prinsip pengembangan program multimedia yang menyatakan bahwa peserta didik akan belajar lebih baik dari informasi dan pengetahuan yang ditampilkan melalui unsur teks dan unsur grafis yang diletakkan secara berdekatan adalah prinsip …
segmentasi
modalitas
multimedia
kontiguitas
