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WorksheetsTEMA 2 LÓGICA
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
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1.
¿Qué se entiende por epoché en el contexto filosófico?
a)
Un método de razonamiento deductivo.
b)
La suspensión del juicio para acceder a la esencia de los fenómenos.
c)
Una forma de argumentación informal.
d)
Un tipo de falacia lógica.
2.
¿Cuál es la relación entre lógica y lenguaje según el documento?
a)
La lógica no tiene relación con el lenguaje.
b)
La lógica se centra únicamente en el contenido del lenguaje.
c)
La lógica proporciona criterios para analizar el uso y la interpretación del lenguaje.
d)
La lógica es independiente del análisis lingüístico.
3.
¿Qué caracteriza a las falacias informales?
a)
Se formalizan mediante símbolos.
b)
Son argumentos que aparentan ser válidos pero contienen errores de razonamiento.
c)
Se centran solo en la estructura lógica de los argumentos.
d)
Son siempre intencionales y deliberadas.
4.
¿Qué tipo de falacia se da cuando las premisas no están relacionadas con la conclusión?
a)
Falacia de apelación a la emoción.
b)
Falacia de relevancia.
c)
Falacia de presuposición.
d)
Falacia ad hominem.
5.
¿Qué es una falacia de apelación a la emoción?
a)
Un argumento que se basa en la lógica formal.
b)
Un argumento que busca manipular los sentimientos sin evidencia lógica.
c)
Un tipo de falacia que se basa en datos estadísticos.
d)
Un argumento que presenta una crítica genuina.
6.
¿Qué se entiende por "hombre de paja" en el contexto de las falacias?
a)
Un argumento que se presenta de manera simplista para ser refutado fácilmente.
b)
Un tipo de falacia que se basa en la lógica formal.
c)
Un argumento que se apoya en datos falsos.
d)
Un razonamiento que apela a la autoridad.
7.
¿Qué es una falacia ad hominem?
a)
Un ataque directo a la conclusión de un argumento.
b)
Un ataque a la persona que presenta el argumento en lugar de a la argumentación misma.
c)
Una crítica basada en evidencia lógica.
d)
Un argumento que se basa en la lógica formal.
8.
¿Qué implica la "apelación a la fuerza" en un argumento?
a)
Usar evidencia lógica para respaldar una afirmación.
b)
Utilizar amenazas para coaccionar a los oponentes.
c)
Presentar datos estadísticos como prueba.
d)
Argumentar basándose en la experiencia personal.
9.
¿Qué define a las falacias de presuposición?
a)
Se basan en suposiciones no justificadas.
b)
Son siempre evidentes y fáciles de identificar.
c)
Se centran en la estructura lógica de los argumentos.
d)
No tienen relación con el lenguaje natural.
10.
¿Cuál es un ejemplo de la falacia de accidente?
a)
"Todos los humanos son mortales; por lo tanto, un niño no puede decir la verdad."
b)
"Debes decir siempre la verdad; no mientas cuando alguien te pida un dato confidencial."
c)
"Los médicos deben seguir las normas; por lo tanto, no pueden tomar decisiones individuales."
d)
"Los estudiantes deben estudiar para aprobar; por lo tanto, no pueden descansar."
11.
¿Qué es una "pregunta compleja" en el contexto de falacias?
a)
Una pregunta que busca respuestas simples.
b)
Una pregunta que presupone la verdad de una conclusión oculta.
c)
Una pregunta retórica que no requiere respuesta.
d)
Una pregunta que se basa en hechos verificables.
12.
¿Cuál es la definición de "petición de principio"?
a)
Una falacia que se basa en hechos verificables.
b)
Un argumento que asume como cierta la conclusión que pretende demostrar.
c)
Un razonamiento lógico bien estructurado.
d)
Un argumento que se apoya en la experiencia personal.
13.
¿Qué tipos de falacias se abordarán en el texto?
a)
Falacias de relevancia y falacias formales.
b)
Falacias de relevancia, presuposición y ambigüedad.
c)
Falacias formales y falacias lógicas.
d)
Falacias informales y falacias deductivas.
14.
¿Qué es una falacia de conclusión irrelevante?
a)
Un argumento que se basa en la lógica formal.
b)
Un error en el razonamiento que lleva a una conclusión diferente de la que se pretende.
c)
Un argumento que se apoya en datos verificables.
d)
Una crítica a un argumento que se basa en el carácter del oponente.
15.
¿Cuál es la importancia de estudiar las falacias en la lógica?
a)
Para evitar argumentos válidos.
b)
Para comprender y clasificar errores en el razonamiento.
c)
Para reforzar la importancia de la lógica formal.
d)
Para promover el uso de la lógica en la vida cotidiana.
16.
¿Qué caracteriza a una falacia por ignorancia?
a)
Se basa en una conclusión sin evidencia, afirmando que algo es verdadero porque no se ha demostrado lo contrario.
b)
Se apoya en estadísticas incompletas.
c)
Utiliza emociones para convencer.
d)
Depende del prestigio de una figura de autoridad.
17.
¿Cuál es un ejemplo de falacia de falsa causa?
a)
"Desde que usamos uniforme, los alumnos aprueban más, así que el uniforme causa buenos resultados."
b)
"Juan es médico, por eso su opinión es siempre válida."
c)
"No estás de acuerdo porque eres ignorante."
d)
"Debes creerme porque tengo más experiencia."
18.
¿Qué falacia se comete al afirmar que algo debe ser cierto porque la mayoría lo cree?
a)
Ad hominem.
b)
Falsa causa.
c)
Apelación a la mayoría.
d)
Apelación a la autoridad.
19.
¿Qué define a una falacia de ambigüedad?
a)
Se basa en un lenguaje impreciso o con doble sentido.
b)
Se basa en la autoridad de quien argumenta.
c)
Se construye con datos irrelevantes.
d)
Utiliza una cadena de eventos improbable.
20.
¿Qué es una falacia de pendiente resbaladiza?
a)
Un argumento que tergiversa la conclusión del otro.
b)
Un razonamiento que exagera consecuencias negativas sin base lógica.
c)
Una crítica a la autoridad sin fundamento.
d)
Un argumento que recurre a la tradición.
21.
¿Cuál es una característica clave de las falacias informales?
a)
Tienen una estructura lógica válida.
b)
Siempre usan datos objetivos.
c)
Utilizan lenguaje natural y suelen depender del contexto.
d)
Se basan únicamente en la deducción formal.
22.
¿Qué tipo de falacia se basa en utilizar una autoridad como prueba definitiva?
a)
Apelación a la ignorancia.
b)
Hombre de paja.
c)
Apelación a la autoridad.
d)
Pendiente resbaladiza.
23.
¿Qué ocurre en una falacia de causa compleja?
a)
Se desconoce completamente la causa.
b)
Se atribuye un solo factor como causa cuando hay múltiples.
c)
Se manipula el lenguaje para generar confusión.
d)
Se intenta refutar un argumento débil inventado.
24.
¿Qué es la falacia del falso dilema?
a)
Una falacia basada en estadísticas inválidas.
b)
Una presentación limitada de dos opciones como si fueran las únicas.
c)
Una conclusión basada en la tradición.
d)
Un razonamiento con premisas falsas.
25.
¿Cuál es el peligro de no identificar una falacia lógica?
a)
Mejora la calidad argumentativa.
b)
Permite interpretar mejor los textos.
c)
Puede llevar a aceptar conclusiones erróneas como válidas.
d)
Facilita la toma de decisiones racionales.
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