wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тест

Total questions: 40

Worksheet time: 20hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Заң шығарушы орган өз құзыреті шегінде белгілі бір нысанда қабылдаған және құқықтық нормаларды белгілеуге, өзгертуге және жоюға бағытталған нормативтік құжат

a)

A) Жергілікті акт

b)

B) Нормативтік-құқықтық акт

c)

Тұжырымдама

d)

Заң

2.

Ұйымды басқару жүйесінде-басқару субъектісі-бұл?

a)

Бақылау ішкі жүйесі

b)

Басқарылатын ішкі жүйе

c)

Байланыстырушы ішкі жүйе

d)

Басқару ішкі жүйесі

3.

Жергілікті актіні кім жасайды?

a)

Жергілікті актіні жасағысы келетіндер үшін

b)

Оқушылар

c)

Мемлекеттің заң шығарушы органы

d)

Мектеп әкімшілігі

4.

Сынып жетекшісі туралы ереже мыналарға жатады

a)

Білім беру ұйымын басқару

b)

Білім алушылардың құқықтары, міндеттері, әлеуметтік қолдау шаралары

c)

Қызметкерлердің міндеттері мен жауапкершілігі

d)

Қызметкерлердің тәртіптік ерекшелігі

5.

Ұйым қызметінің қандай да бір жағын реттейтін және ұйым ішінде қабылданған заңға тәуелді құқықтық акт

a)

Нормативтік-құқықтық акт

b)

Жергілікті акт

c)

Тұжырымдама

d)

Заң

6.

Психологиялық-педагогикалық диагностикадағы ғылыми көзқарас келесі элементтердің интеграциясымен … қамтамасыз етіледі

a)

Диагностикалық әдістер мен тану әдістері

b)

Оқушылардың жеке мүмкіндіктері

c)

Шешілетін педагогикалық міндеттердің ерекшелігі

d)

Нысанды тану белгілері мен критерийлері жүйесі

7.

Азаматтың, өз елінің патриотының сипаттамасына тән қасиеттерге не жатпайды?

a)

Басқа адамдармен байланыс орнату мүмкіндігі

b)

Жеке және қоғамдық маңызы бар мәселелерді шешу үшін бірлестікке, ынтымақтастық пен келісімге дайын болу

c)

Агрессияны, қатаңдықты, адамға зорлық-зомбылықты қабылдамау

d)

Жанқиярлыққа дейін Отан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу

8.

Туған жерге, туған мәдениетке, туған табиғатқа, ана тіліне деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу-бірінші кезектегі міндет» сөзінің авторы кім:?

a)

К. Д. Ушинский

b)

Д. С. Лихачев

c)

Януш Корчак

d)

Ш. А. Амонашвили

9.

Басқарудың мақсаты:

a)

Ұйымның миссиясына жету үшін басқару объектісінің қызметін оңтайландыру

b)

Ұйымның миссиясы

c)

Бүкіл басқару процесінің соңғы нүктесі

d)

Басқару объектісінің соңғы күйі немесе қажетті нәтижесі

10.

Басқару жүйесінің компоненттеріне кірмейді:

a)

Білім беру үдерісінің субъектілері

b)

Басқарудың мақсаты мен мазмұны

c)

Педагогикалық процестің технологиясы, әдістері мен құралдары

d)

Оқу – тәрбие қызметінің нысандары

11.

Ф.У. Тейлор анықтаған басқарудың 4 ғылыми принципін таңдаңыз:

a)

Қауіпсіз еңбек жағдайларын енгізу; қызметкерлерді кәсіби іріктеу және оқыту; кадрларды орналастыру; басқарушылар мен жұмысшылар арасындағы өзара іс-қимылды ұйымдастыру

b)

Жұмыстың үнемді әдістерін енгізу; қызметкерлерді кәсіби іріктеу және оқыту; кадрларды орналастыру; басқарушылар мен жұмысшылар арасындағы өзара іс-қимылды ұйымдастыру

c)

Жұмыстың үнемді әдістерін енгізу; қызметкерлерді кәсіби іріктеу және оқыту; кадрлардың ауысуы; басқарушылар мен жұмысшылар арасындағы өзара іс-қимылды ұйымдастырудың болмауы

d)

Тиімді жұмыс әдістерін енгізу; қызметкерлерді кәсіби іріктеу және оқыту; кадрларды орналастыру; менеджерлер мен жұмысшылар арасындағы өзара әрекеттесуді ұйымдастырудың болмауы

12.

Ақпаратты жинау және өңдеумен, алынған нәтижелерді талдаумен және ұсыныстар әзірлеумен, зерттелетін саланың өзгеру перспективаларын болжаумен сипатталатын мониторинг кезеңі:

a)

Нормативтік-орнату кезеңі

b)

Түзету-белсенділік кезеңі

c)

Диагностикалық-болжамдық кезеңі

d)

Дайындық кезеңі

13.

Ата-аналардың білім беру мекемесінің жұмысына қанағаттануын зерттеу әдістемесінің авторы кім?

a)

Е. Н. Степанов

b)

А.А. Андреев

c)

В.А. Сухомлинский

d)

Н.П. Капустина

14.

Әр түрлі кезеңдерде алынған нәтижелерді бастапқы кезеңдермен салыстырумен сипатталатын бақылау кезеңі:

a)

Қорытынды-диагностикалық кезең

b)

Түзету-белсенділік кезеңі

c)

Дайындық кезеңі

d)

Нормативтік-орнату кезеңі

15.

Мониторингті педагогикалық, әлеуметтанулық, психологиялық, тәрбиелік жіктеудің негізінде не жатыр?

a)

Бақылау мақсаттары

b)

Басқару жүйелерінің иерархиясы

c)

Мониторинг міндеттері

d)

Қолдану саласы

16.

СӨЙЛЕМДІ ТОЛЫҚТЫРЫҢЫЗМониторингтің зерттелетін аспектісінің қалыптасу деңгейлерінің критерийлері мен көрсеткіштерін бөлумен сипатталатын мониторинг кезеңі:

a)

Диагностикалық-болжамды кезең

b)

Түзету-белсенділік кезеңі

c)

Нормативтік-орнату кезеңі

d)

Дұрыс жауап жоқ

17.

СӨЙЛЕМДІ ЖАЛҒАСТЫРЫҢЫЗ. Тәрбие үдерісінің сапа менеджменті жүйесі

a)

Тәрбие саласындағы мектеп жоспарларын іске асыру

b)

Білім беру процесі субъектілерінің сапасы саласындағы мақсаттарды біріктіру

c)

Сапа саласындағы стратегиялық міндеттерін шешуді қамтамасыз ететін ұйымның мақсаттарын іске асыру

d)

Ақпаратты жан-жақты жинау және сақтау

18.

СӨЙЛЕМДІ ТОЛЫҚТЫРЫҢЫЗЖоғары оқу орындарын қоспағанда, білім беру ұйымдарында «Бірыңғай тәрбие бағдарламасы» ... құрылды

a)

Қазақ халқының ұлттық, жалпыадамзаттық құндылықтарында

b)

Қазақстан халқының дәстүрлерінде

c)

Нормативтік құжаттарда

d)

Тәрбиенің негізгі бағыттары бойынша

19.

СӨЙЛЕМДІ ТОЛЫҚТЫРЫҢЫЗ. Тәрбие жұмысының жоспарын құруда сынып жетекшісінің соңғы кезеңі … сипатталады

a)

Жұмыс қорытындысын шығару

b)

Іс-шараны ұйымдастыруға жауаптыларды бекіту арқылы

c)

Оқушылардың сауалнамасы

d)

КТД өткізу арқылы

20.

Арнайы педагогиканың объектісі адамдардың арнайы білімі_____ болып табылады

a)

тұлғаның психикалық бұзылыстарымен

b)

дарындылық пен талантпен

c)

әлеуметтік және психикалық бұзылулар

d)

ерекше білім беру қажеттіліктерімен

21.

Арнайы психологияның міндеттерінің бірі жалпы және нақты заңдылықтарды анықтау_______________аномальды баланың дамуы

a)

Сөйлеу

b)

Физикалық

c)

Психикалық

d)

Сенсорлық

22.

Қажетті фразаны енгізіңіз Выготский деңгей әзірледі_____

a)

әлеуетті даму

b)

физикалық даму

c)

функционалдық даму

d)

психикалық даму

23.

ҚАЛЫП ҚОЙҒАН ЕКІ СӨЗДІ ЕНГІЗІҢІЗ. Тифлопедагогика - ғылымы көру қабілеті бұзылған адамдарды _________және __________

a)

емдеу және тәрбиелеу

b)

оқыту және емдеу

c)

тәрбие және оқыту

d)

емдеу және тәрбиелеу

24.

ҚАЛЫП ҚОЙҒАН СӨЗТІРКЕСІН ЕНГІЗІҢІЗ:Арнайы педагогиканың міндеттерінің бірі-іске асыру_____________ мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған бағдарламалар.

a)

түзету-педагогикалық

b)

педагогикалық және гуманитарлық

c)

әлеуметтік-педагогикалық

d)

гуманитарлық және педагогикалық

25.

Қоғамда инклюзия процесін дамыту қажеттілігі неде?

a)

Жаңа инновациялық технологияларды құру қажеттілігі

b)

Білім беру жүйесін дамыту қажеттілігі

c)

Балалардың барлық санаттары үшін білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету

d)

Мемлекеттің жалпы жүйесін өзгерту қажеттілігі

26.

Бұл басқа адамдардың сезімдерін сезіну, сондай-ақ олардың мінез-құлқының себептерін түсіну қабілетін білдіретін интеллект түрі

a)

эмоционалды интеллект

b)

тұлғааралық интеллект

c)

психикалық интеллект

d)

визуалды-кеңістіктік интеллект

27.

Кәдімгі менеджер В. Бенниске қарағанда эмоционалды интеллект дамыған көшбасшы:

a)

жүйелер мен құрылымдарға бағытталған

b)

бәрін дұрыс жасайды және құрылымдарға бағытталған

c)

тапсырмалар мен құрылымдарды басқарады

d)

адамдарға бағытталған және бәрін дұрыс жасайды

28.

СӨЙЛЕМДІ ТОЛЫҚТЫРЫҢЫЗӘлеуметтік хабардарлық» құзыреттілігінің жеке қасиеттерін таңдаңыз

a)

эмоционалды өзін-өзі тану, нақты өзін-өзі бағалау және өзіне деген сенімділік

b)

өзін-өзі бақылау, ашықтық, бейімделу, жетістіктер, бастамашылдық және оптимизм

c)

эмпатия, ұйымдастырушылық хабардарлық және қызмет көрсету

d)

шабыт, әсер ету, басқалардың дамуы, өзгерістер катализаторы

29.

2ЭМОЦИОНАЛДЫ ИНТЕЛЛЕКТ құрылымының компоненттері (Д. Гоулманның айтуы бойынша)

a)

Жеке құзыреттілік, әлеуметтік құзыреттілік

b)

функционалдық сауаттылық, коммуникативтік құзыреттілік

c)

әлеуметтік құзыреттілік, Оқу құзыреттілігі

d)

өзін-өзі анықтау, есте сақтау

30.

Шығармашылық зерттеу мәселелерін шешуге байланысты, алдын - ала белгісіз нәтижемен және негізгі кезеңдердің болуын болжайтын іс-шаралар......... жетіспейтін сөз тіркесін сөйлемге мағынасы бойынша енгізіңіз:

a)

зерттеу қызметі

b)

ғылыми қызмет

c)

жобалық жұмыс

d)

танымдық қызмет

31.

СӨЙЛЕМДІ ТОЛЫҚТЫРЫҢЫЗ«Жүйенің (...) сияқты жүйенің қасиеті оның көзқарасына байланысты оны әрқайсысы өз функциясын орындайтын ішкі жүйелерге бөлуге болатындығын білдіреді»

a)

Бөліну

b)

Құрылымдау

c)

Бөлінбеушілік

d)

Тұтастық

32.

Сандық трансформацияның анықтаушы факторы:

a)

оның сұранысы

b)

оның бағыттары

c)

оның перспективасы

d)

оның қарқыны

33.

Оқытудағы жобалар әдісінің негізін қалаушы:

a)

Дж. Дьюи

b)

Дж. Джонсон

c)

П. П. Блонский

d)

К. Д. Ушинский

34.

Инновация ... болып табылады

a)

жақсарту, радикалды, патенттік және әлеуметтік

b)

объективті, субъективті, технологиялық және процессорлық

c)

азық-түлік, процесс, жақсарту және радикалды

d)

патенттік, лицензиялық, азық-түлік және радикалды

35.

Эмоционалды интеллекттің рефлексивті компоненті қандай?

a)

өз іс-әрекеттерінің рефлексиясы және эмоционалды күйлердің пайда болу себептері

b)

өзінің эмоционалды күйлерін анықтау

c)

басқалардың психологиялық жайлылығын құру

d)

басқа адамдардың әрекеттерін бақылау

36.

Тәрбие үдерісінің мазмұны мен өткізілу сапасына жүйелі бақылауды кім жүзеге асырады?

a)

Басшының орынбасары

b)

Мектеп директоры

c)

Сынып жетекшілері

d)

Ата-аналар

37.

Жоспарға қойылатын талаптар:

a)

Іс-шаралар саны, жауаптыларды анықтау, оқушылардың тілектерін қанағаттандыру

b)

Уақытты, іс-шараларды және қатысушыларды анықтау

c)

Негізділік, шындық, жүйелілік

d)

Жүйелілік, бақылау, тұжырымдаманың болуы

38.

Іс-шара, аяқталу нысаны, жауапты орындаушылар, орындалу мерзімі-бұл ТЖ жоспарының құрылымдық компоненттері ... анықталған

a)

Бірыңғай білім беру бағдарламасы

b)

Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі Тәрбие тұжырымдамасы

c)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңымен

d)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен

39.

Күтілетін нәтижелер бойынша құндылықты анықтаңыз: патриот, өз Отанына деген мақтаныш сезімі, мемлекеттік рәміздерді құрметтейді құндылыққа қатысты:

a)

Құрмет

b)

Ұлттық қызығушылық

c)

Қадір-қасиет

d)

Ар-ождан

40.

СӨЙЛЕМДІ ТОЛЫҚТЫРЫҢЫЗСандық технологияның түрлері

a)

виртуалды шындық және сымсыз технологиялар

b)

сымсыз технологиялар және құжаттар мұрағаты

c)

қағаз технологиясы және виртуалды шындық

d)

деректердің үлкен көлемі және қағаз технологиясы

Similar Resources on Wayground

Командалық рөлдер мен сапалар

43 questions

Командалық рөлдер мен сапалар

quiz

Worksheet

•

Professional Development