WorksheetsTest de evaluación PCE
Total questions: 21
Worksheet time: 13mins
La supervisión que se desarrolla con la pretensión compartida de mejorar con el proceso de enseñanza aprendizaje se refiere a:
Formación sistémica basada en la supervisión entre compañeros
Formación sistémica basada en el coaching
Formación basada en el intercambio informal entre compañeros.
Formación en centros
Es una actitud que, partiendo del respeto por las culturas diferentes, busca y practica el diálogo desde la igualdad:
Integración
Diversidad
Enseñanza
Interculturalidad
Característica intrínseca de los grupos humanos
Enseñanza
Interculturalidad
Integración
Diversidad
¿A qué tipos de variables está sujeta la cultura colaborativa?
Externas y subjetivas
Estáticas y dinámicas
Internas y objetivas
Simples y complejas
Los elementos que conforman el concepto CPA son:
La idea de comunidad, la profesionalidad, la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica.
La idea de comunidad, la profesionalidad y el proceso de aprendizaje, la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica.
La idea de comunidad, el proceso de aprendizaje, la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica.
La idea de comunidad, la profesionalidad y el proceso de aprendizaje, el desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica.
Amplió los conceptos de educación especial y NEE sentando las bases para que la escuela se adecuara a la necesidad individual de cada uno de ellos.
Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales
Informe Warnock
Conferencia Mundial sobre Educación para Todos
Cumbre Mundial en Favor de la Infancia.
La evaluación educativa es un proceso:
Un proceso inicial y de diagnóstico del sistema de enseñanza aprendizaje.
Un proceso continuo y personalizado dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.
Un proceso generalizado dentro del sistema enseñanza-aprendizaje.
Un proceso estandarizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje.
La elaboración del Plan de Acción Tutorial implica:
El conocimiento de las necesidades del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
El conocimiento de las necesidades del contexto educativo para concretar las acciones a efectuar.
El conocimiento de las necesidades del alumnado con posibilidades de fracaso escolar.
El conocimiento de las necesidades del alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
Los niveles en los que la acción tutorial puede desarrollarse son:
Plan de acogida y refuerzo escolar.
Equipo de tutores y departamento de orientación.
Prevención, intervención y evaluación.
Aula, centro y sistema escolar.
Según la legislación, ¿cuál de las
Según la legislación, ¿cuál de las siguientes etapas en la educación secundaria consta de cuatro años?
Bachillerato
Programas de Refuerzo.
E.S.O
Aulas de enlace
El intercambio de experiencias y pareceres, preguntas y resolución de dudas entre dos o más compañeros de centro se refiere a:
Formación sistémica basada en la supervisión de compañeros.
Formación sistémica asada en el coaching.
Formación en centros.
Formación basada en el intercambio informal entre compañeros.
¿A qué apartado de la estructura del PAT corresponden los temas sobre los que se va a trabajar para conseguir los objetivos propuestos?
Criterios de evaluación
Recursos
Contenidos
Justificación
¿En qué año se aprobó la LOMCE?
2013
1970
1980
1985
Propone que el alumno tome la responsabilidad de construir significados a través de la interacción con el profesor y sus compañeros.
J.W. Fritz Piaget
B.F. Skinner
Howard Gardner
Lev Vygotsky
El método de descubrimiento guiado de Bruner se caracteriza por:
El alumno analiza la guía propuesta por el profesor y realiza su propia organización de la información.
El alumno investiga su propia organización de la información.
El alumno debe recibir la información totalmente estructurada y elaborada.
El alumno descubre el conocimiento mediante una guía propuesta por el profesor y realiza su propia organización de la información.
¿En qué año se promulgo la Ley General de la Educación?
1970
1980
1985
1990
¿En qué año se aprobó la LOE?
2006
1990
1980
2002
¿Qué órgano se encarga de ayudar a prevenir y a detectar problemas de aprendizaje?
Departamento de actividades complementarias y extraescolares
Departamentos didácticos.
Departamento de orientación y atención a la diversidad.
Comisión de Coordinación Pedagógica.
La mejora educativa se puede visualizar en:
Avances importantes en el logro de los aprendizajes del profesorado, especialmente en FP.
Avances importantes en el logro de los aprendizajes del profesorado, especialmente en la ESO.
Avances importantes en el logro de los aprendizajes debidos a todo el alumnado, especialmente en FP.
Avances importantes en el logro de los aprendizajes debidos a todo el alumnado, especialmente en la ESO.
¿En que año se promulgo la LOGSE?
1990
2002
2006
1980
