هي القدرة على التأثير في المعلمين والطلاب لتحقيق أهداف تعليمية وتحسين العملية التعليمية.

هي مجموعة من الأساليب الإدارية التي تهدف إلى تحسين الأداء الأكاديمي.

هي عملية تنظيم الأنشطة التعليمية دون التأثير على المعلمين.

هي القدرة على إدارة الوقت والموارد في المدرسة بشكل فعال.