NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบกลางภาค ท30235
Total questions: 45
Worksheet time: 29mins
สระในภาษาไทยมีกี่รูปกี่เสียง
44 รูป 32 เสียง
21 รูป 32 เสียง
21 รูป 24 เสียง
20 รูป 24 เสียง
รูปสระในข้อใดที่สามารถใช้เป็นรูปพยัญชนะได้ด้วย
ฤ ภ อ
อ ย ฤ
อ ย ว
ณ ฤ ภ
“น้ำเน่าเสีย” ประกอบด้วยรูปสระจำนวนทั้งสิ้นกี่รูป
5 รูป
6 รูป
7 รูป
8 รูป
ข้อใดมีทั้งสระลดรูป คงรูป และเปลี่ยนรูป
ทั้งลดทั้งแถม
คงเส้นคงวา
น้อยเนื้อต่ำใจ
สิ้นไร้ไม้ตอก
ข้อใดมีคำประสมด้วยสระเสียงสั้นและสระเสียงยาว
คันดิน
จาบจ้วง
ตับเต่า
เงื่อนไข
ข้อใดมีรูปสระที่เขียนไว้หน้าพยัญชนะ เหนือพยัญชนะ และหลังพยัญชนะ
พริ้ง
เพลี้ย
พลั่ว
เพราะ
ข้อใดคือรูปสระที่สามารถเขียนโดด ๆ ได้
ย ว
ฤ ฤๅ
อ ภ
อ ว
ข้อใดประสมด้วยสระเสียงสั้นทั้งหมด
ท่องจำ
น้ำเมา
แคบหมู
เต้าฮวย
ข้อใดคือรูปสระที่เขียนไว้เหนือและหลังพยัญชนะ
อัว เอีย
อัวะ อัว
เอียะ เอาะ
เอือะ เอียะ
พยัญชนะในข้อใดใช้เป็นตัวสะกดไม่ได้
ฮ อ ซ
ฃ ฬ ฝ
ห ผ ฌ
ฉ ต ฟ
พยัญชนะในข้อใดใช้ควบได้ทั้ง ร ล และ ว และคำที่เกิดจากการควบนั้นจะเป็นคำควบกล้ำชนิดควบแท้
ก ค
ต ป
พ ฟ
ท ภ
คำในข้อใดมีพยัญชนะท้ายพยางค์อยู่ในมาตราเดียวกันทั้งหมด
ครุฑ เวช รถ เลิศ
บุญ ดล ลาภ เทพ
ควร มุข เมฆ อาจ
กบฏ ก๊าซ ทุกข์ บาป
ข้อใดมีเสียงพยัญชนะต้น เสียงสระ เสียงวรรณยุกต์ และเสียงพยัญชนะท้ายครบทุกคำ
ตีแปลง ร่าเริง
โพล้เพล้ แมวโพง
ผลุบโผล่ สุดที่รัก
พลิกแพลง ขายหวย
คำในข้อใดมีรูปกับเสียงวรรณยุกต์ตรงกัน
แก้ว สู้ จ้า
โต๊ะ จ่า คุ้ม
ให้ แจ้ง เช้า
ไม้ แห้ง แล้ว
ข้อใดไม่มีเสียงวรรณยุกต์ซ้ำกันเลย
ใจเร็วด่วนได้
คนล้มอย่าข้าม
ตาบอดได้แว่น
น้ำร้อนปลาเป็น
ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ต่างจากข้ออื่น
ชงโค
ราตรี
บานเย็น
พุดกรอง
คำว่า “พิเศษ” มีเสียงวรรณยุกต์ตรงกับคำใด
นิทาน
มะกอก
กรรไกร
ประกาศ
คำว่า “ร้องไห้” มีเสียงวรรณยุกต์ใด
โท โท
โท ตรี
ตรี โท
โท จัตวา
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
คำว่า “ จรวด ตลาด ปรอท” เป็นอักษรนำที่ อักษรกลางนำอักษรต่ำ
คำ 1 คำอาจจะมีหรือไม่มีความหมาย แต่พยาง 1 พยางค์ ต้องมีความหมายเสมอ
อักษรกลางและอักษรต่ำคู่ สามารถผันวรรณยุกต์ได้ครบทุกเสียงและตรงรูปตรงเสียง
“อำ ไอ ใอ เอา ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ” เป็นสระประสมเกิดจากเสียงสระประสมกับเสียงพยัญชนะท้าย
ข้อใดประสมด้วยสระแท้หรือสระเดี่ยวทั้งหมด
ไม่ไยดีปรีดาประสาโลก
ไม่ทุกข์โศกอาลัยหรือไห้หวน
มีความสุขอยู่ทุกยามตามที่ควร
ไม่ปั่นป่วนไปตามความเร่าร้อน
“สั่นยังกับเจ้าเข้า” เจ้า เสียงยาวกว่า เข้า ข้อใดมีลักษณะดังตัวอย่างนี้ คือ ใช้รูปสระเหมือนกันแต่ออก เสียงสั้น-ยาวต่างกัน
จ่ายเงินเกินกำหนด
ถนัดชี้แจงแถลงไข
ลุวันเกิดของแม่ซึ้งแก่ใจ
ศิลปะจะดีอยู่ที่จิตใจเรา
ข้อใดมีทั้งอักษรควบและอักษรนำ
เรียมเร่งแหนงหนาวเหน็บ
อกโอ้
ผีจักเท้งที่โพล้
ที่เพล้ใครเผา
สงครามครานี้หนัก
ใจเจ็บ ใจนา
ลูกตายฤๅใครเก็บ
ผีฝาก พระเอย
ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ตรงกับเสียงวรรณยุกต์ในข้อความ "สิบปากว่าไม่เท่าตาเห็น"
หากใจมุ่งมั่นไร้แปรผัน
บุกบั่นมุ่งสร้างบ้านชวนฝัน
รีบเกี่ยวข้าวให้ทันวันเสาร์
เด็กเก่งมักขวนขวายสร้างสรรค์
ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบห้าเสียง
ประหยัดวันนี้สบายวันหน้า
สมบัติเมาเดินเซถลาหัวทิ่ม
หมึกแดงแผลงฤทธิ์ให้รสอร่อย
จะพูดจาจงพิเคราะห์ให้เหมาะความ
คำคู่ใดต่างกันเฉพาะเสียงสระเท่านั้น
เนิบ-นับ
โชค-ชัก
หมั้น-ม่าน
ทรัพย์-ทราบ
ข้อความต่อไปนี้ข้อใดไม่มีคำนามปรากฏอยู่เลย
หมาวิ่งไล่แมว
ฉันยังจำเธอได้
นกตัวนี้เกาะบนกิ่งไม้
การกระทำเป็นเครื่องจ่อเจตนา
ข้อความในข้อใดมีคำอาการนามประกอบอยู่ด้วย
การประปานครหลวงสั่งประกาศว่า
พนักงานทุกคนอย่าประท้วงก่อเหตุ
เขากระทำผิดเสี่ยงต่อคดีความแพ่ง
เป็นความผิดอย่างใหญ่หลวงที่เขาต้องรับ
ประโยคใดมีคำบุรุษสรรพนามประกอบอยู่ด้วย
หนูเป็นสัตว์สกปรก
หนูบางชนิดนำเชื้อโรคมาสู่คน
คนบางกลุ่มตั้งบริษัทกำจัดหนู
หนูเองก็ไม่ชอบหนูเหมือนกันค่ะ
ประโยคใดมีคำสรรพนามถามประกอบอยู่ด้วย
พี่กำลังอ่านอะไรอยู่
คนอะไรเก่งอย่างนี้
ไหนคนนั้นมานี่หน่อยซิ
อะไรงานแค่นี้ยังทำไม่ได้
ข้อใดต่างจากพวก
ไหนคนไหนที่สอบได้ที่หนึ่ง
เด็กนี่ซนจังเลยมีท่าทีว่าจะฉลาด
ใครเรียนโรงเรียนแม่ริมวิทยาคมบ้าง
นี่โรงเรียนแม่ริมวิทยาคมที่มีแต่เด็กเก่ง ๆ
คำในข้อใดมีคำสรรพนามแยกฝ่าย
กันมาหาแกด้วยความคิดถึง
ตำรวจต้องกันตัวเขาออกเป็นพยาน
นักเรียนทุกคนช่วยกันทำความสะอาด
เราทุกคนต้องป้องกันตัวเองไม่ให้เกิดโรค
คำในข้อใดมีคำกริยานำประกอบอยู่ด้วย
กันมาหาแกด้วยความคิดถึง
ตำรวจต้องกันตัวเขาออกเป็นพยาน
นักเรียนทุกคนทำความสะอาดห้องเรียน
เราทุกคนป้องกันตัวเองไม่ให้เกิดโรคร้าย
“เค้าบอกว่าอาทิตย์หน้าจะมาเยี่ยม” ประโยคนี้มีคำใดเป็นคำกริยาที่มีหน่วยกรรม
ว่า
มา
เค้า
บอก
ประโยคใดมีกริยาที่ไม่มีหน่วยกรรมประกอบอยู่ด้วย
หนูเป็นสัตว์สกปรก
หนูบางชนิดนำเชื้อโรคมาสู่คน
คนบางกลุ่มตั้งบริษัทกำจัดหนู
หนูเองก็ไม่ชอบหนูเหมือนกัน
เสด็จให้มาทูลถามเสด็จว่า “...จะเสด็จหรือไม่เสด็จ ถ้าเสด็จจะเสด็จ เสด็จจะเสด็จด้วย”
เสด็จตรัสตอบให้กลับไปทูลเสด็จว่า “...เสด็จจะเสด็จ ถ้าเสด็จจะเสด็จด้วย เสด็จก็จะดีพระทัยมาก”
ข้อความข้างต้นมีคำว่า “เสด็จ”ที่เป็นคำสรรพนามและคำกริยาอย่างละกี่คำ
คำสรรพนาม 6 คำ คำกริยา 9 คำ
คำสรรพนาม 7 คำ คำกริยา 8 คำ
คำสรรพนาม 8 คำ คำกริยา 7 คำ
คำสรรพนาม 9 คำ คำกริยา 6 คำ
คำในข้อใดมีคำช่วยกริยาประกอบอยู่ด้วย
กันมาหาแกด้วยความคิดถึง
ตำรวจกันตัวเขาออกเป็นพยาน
เราทุกคนป้องกันตัวเองจากโรคร้าย
นักเรียนกำลังทำความสะอาดห้องเรียน
คำวิเศษณ์ในประโยคใดที่แสดงการถาม
ใครจริงใจกับฉันบ้าง
ไม่มีใครจริงใจกับฉันเลย
ใคร ๆ มาแล้วก็ผ่านไปทุกคน
ถึงฉันจะช้ำแค่ไหนก็ไม่บอกใคร
“เขาขยันที่สุด” ประโยคนี้มีคำวิเศษณ์ประเภทใดประกอบอยู่ด้วย
คำวิเศษณ์สามัญ
คำวิเศษณ์บอกเวลา
คำวิเศษณ์ขยายเฉพาะ
คำวิเศษณ์แสดงคำถาม
“นักเรียนคนไหนส่งงานทุกชิ้นเขาก็จะไม่ติด ร” คำใดเป็นคำบอกกำหนด
ไม่
คน
ทุก
ไหน
ประโยคใดมีคำเกี่ยวกับจำนวนประกอบอยู่ด้วย
เราทุกคนรักโรงเรียนนี้มาก
เราต้องทำดีที่สุดเท่าที่เราจะทำได้
นี่โรงเรียนที่ดีที่สุดในอำเภอแม่ริม
เพื่อชื่อเสียงของโรงเรียนและตัวเรา
ประโยคใดมีคำบุพบทประกอบอยู่ด้วย
เด็กคนนี้เก่งที่สุด
ปกติจะขยันเรียน
รวมทั้งชอบช่วยงานโรงเรียน
เขาจึงเป็นที่รักของครูและเพื่อน ๆ
ประโยคใดมีคำเชื่อมสัมพันธสารประกอบอยู่ด้วย
เราจะอดทนเรียนหนังสือจนกว่าจะสำเร็จ
เราเป็นนักเรียนแต่ต้องช่วยพ่อแม่ทำการงาน
ถึงวิชานี้จะยากเราก็ต้องพยายามเรียนให้มาก
เราเป็นอนาคตของโลกกล่าวคือวันหนึ่งเราจะเป็นผู้ใหญ่
ประโยคใดมีคำลงท้ายที่แสดงการประชดประชันประกอบอยู่ด้วย
เธอเป็นหญิงหรือชายวะ
เราเป็นคนเหมือนกันนะยะ
อย่าว่าเราเป็นผู้หญิงนะยะ
เธอเป็นชายแน่หรือเปล่าล่ะ
ประโยคใดมีคำปฏิเสธกริยาประกอบอยู่ด้วย
อักขระห้าวันหนี เนิ่นช้า
สามวันจากนารี เป็นอื่น
เจ็ดวันว่างเว้นดีด
ซ้อมดนตรี
หนึ่งวันเว้นล้างหน้า
อับเศร้าศรีหมอง
ในการเขียนคำอุทานมักจะใช้เครื่องหมายอะไรประกอบข้างหลัง
ปรัศนี
นฤคหิต
อัศเจรีย์
วิสรรชนีย์
