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1

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Cuál es el objetivo holístico del nivel educativo según el texto?

a)

Promover la educación exclusivamente en lengua extranjera

b)

Formar integralmente a los estudiantes con identidad cultural y valores sociocomunitarios

c)

Formar estudiantes con habilidades técnicas únicamente

d)

Enfocar la educación solo en la teoría

2.

¿Quién es el Ministro de Educación mencionado en el documento?

a)

Bartolomé Puma Velásquez

b)

Ninguno de los anteriores

c)

Edgar Pary Chambi

d)

Maria Salomé Mamani Quispe

3.

¿Qué campo de saberes se orienta hacia la relación armónica con la naturaleza?

a)

Campo Comunidad y Sociedad

b)

Campo Vida Tierra Territorio

c)

Campo Ciencia, Tecnología y Producción

d)

Campo Cosmos y Pensamiento

4.

¿Qué aspecto se refuerza en la actualización curricular según el texto?

a)

El enfoque en la educación privada

b)

La enseñanza de matemáticas avanzadas

c)

La exclusión de lenguas originarias

d)

La despatriarcalización y la lucha contra la violencia

5.

¿Qué se busca con la actualización curricular en el Sistema Educativo Plurinacional?

a)

Mejorar la calidad educativa

b)

Eliminar la educación técnica

c)

Mantener el currículo sin cambios

d)

Aumentar la burocracia en la educación

6.

¿Cuál es uno de los campos de saberes y conocimientos mencionados?

a)

Campo de la Historia

b)

Campo de la Educación Física

c)

Campo de la Matemática Avanzada

d)

Campo Vida Tierra Territorio

7.

¿Qué se prioriza en el programa de estudio?

a)

El aprendizaje de lenguas extranjeras únicamente

b)

La lectura, escritura, expresión oral y razonamiento lógico matemático

c)

La historia de la educación en Bolivia

d)

La educación física como única materia

8.

¿Qué se busca con la descolonización en el currículo?

a)

Incorporar una visión intercultural de aprendizaje

b)

Mantener las tradiciones coloniales

c)

Eliminar la diversidad cultural

d)

Promover un solo tipo de conocimiento

9.

¿Qué se menciona como una de las pandemias que afectaron la educación?

a)

Pandemia económica

b)

Pandemia del COVID-19

c)

Pandemia de la educación privada

d)

Pandemia de la violencia

10.

¿Qué se espera que los estudiantes aprendan en cada etapa de su proceso formativo?

a)

Nada en particular

b)

Habilidades, capacidades y potencialidades

c)

Solo habilidades prácticas

d)

Solo conocimientos teóricos

11.

¿Qué se busca con la generación de condiciones en el currículo?

a)

Fomentar la competencia entre estudiantes

b)

Desarrollar habilidades para la investigación y la innovación

c)

Eliminar la tecnología en la educación

d)

Aumentar la carga teórica

12.

¿Qué se menciona como un enfoque en la educación física y deportes?

a)

Actividades físicas sin relación a la salud

b)

Fortalecer habilidades y destrezas en el ejercicio físico

c)

Eliminar la actividad física

d)

Fomentar solo deportes individuales

13.

¿Qué se busca con la educación musical según el texto?

a)

Promover la música como un hobby

b)

Fomentar solo la teoría musical

c)

Eliminar la música en la educación

d)

Desarrollar la expresión artística y fonética de la voz humana

14.

¿Qué se menciona sobre la lengua originaria en el currículo?

a)

Se debe eliminar su enseñanza

b)

Solo se enseña en contextos específicos

c)

No tiene importancia en la educación

d)

Se promueve su revitalización y uso

15.

¿Qué se espera de los docentes en la implementación del currículo?

a)

Que sigan un enfoque rígido

b)

Que creen experiencias de aprendizaje motivantes

c)

Que no se involucren en la educación

d)

Que se enfoquen solo en la teoría