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Banco de Questões - Matemática

Total questions: 155

Worksheet time: 7hrs 28mins

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1.

Em um zoológico, há placas com algumas informações dos animais. Uma das informações é o peso, que está escrito por extenso. Use algarismos para representar o peso de cada animal.

a)

Quatrocentos e vinte

b)

Duzentos e oitenta

c)

Quinhentos e vinte e cinco

d)

Cento e trinta e nove

e)

Duzentos e cinco

2.

Carlos e Lucas foram brincar e viram que a casa de Gustavo tinha uma placa com o número identificando-a. a. Que número ocupa a 2 a ordem nos pesos de cada animal?

4 lines
3.

Escreva, por extenso, o número da casa de Gustavo.

4 lines
4.

Quantos algarismos há nesse número?

4 lines
5.

Em que ordem está o algarismo 8?

4 lines
6.

E o algarismo 3?

4 lines
7.

Realize a decomposição desse algarismo.

4 lines
8.

Se você reúne 5 dezenas e 2 unidades com 9 dezenas e 4 unidades, quantas dezenas e quantas unidades você terá?

4 lines
9.

Cada pacote contém 10 biscoitos. Observe as imagens e registre a quantidade de biscoitos que há em cada caso.

4 lines
10.

Calcule mentalmente as operações e pinte, da mesma cor, o resultado correspondente.

4 lines
11.

Leia e represente em algarismos os números a seguir.

4 lines
12.

Ajude a menina a encontrar o resultado resolvendo o problema a seguir.

4 lines
13.

Lucas juntou algumas cédulas de 10 reais e duas de 50 para comprar um videogame. Observe a quantia que ele tem.

4 lines
14.

Em uma fazenda, há 3 centenas de vacas, 4 centenas de galinhas e 1 centena de bois. Quantos animais há nessa fazenda?

4 lines
15.

Quantos reais ele conseguiu juntar?

4 lines
16.

Quantas centenas equivalem a esse valor?

4 lines
17.

Encontre, no diagrama, os números correspondentes a:

4 lines
18.

Descubra a sequência e escreva em cada placa o número correspondente.

4 lines
19.

Escreva o menor número que existe com os 4 algarismos diferentes que estão na placa.

4 lines
20.

Escreva, por extenso, os números que você formou na questão anterior.

4 lines
21.

Agora, escreva o maior número que existe com os 4 algarismos diferentes.

a)

Dois mil trezentos e um

b)

Sete mil

c)

Quatro mil e dois

d)

Oito mil e vinte e nove

e)

Três mil novecentos e trinta e um

22.

Pinte o valor posicional dos números em destaque.

4 lines
23.

Faça a correspondência com o valor posicional que falta em cada sentença.

4 lines
24.

Escreva um número com quatro algarismos. Em seguida, preencha os com os valores posicionais de cada número.

4 lines
25.

Escreva os sucessores e os antecessores com o valor posicional de cada número. Siga o modelo.

4 lines
26.

Complete a tabela com a quantidade total de animais que o senhor Érico tem em seu sítio.

4 lines
27.

Se o senhor Érico vender 1 bezerro, 3 galinhas, 3 perus e 2 patos, com quantos animais ele ficará?

4 lines
28.

Qual é o caminho mais curto para seu Érico chegar até o galinheiro? Calcule o caminho com a soma menor e descubra.

4 lines
29.

No sítio de seu Mário, há plantações de mamão e morango. Leia e responda.

4 lines
30.

Dos 60 pés de mamão, só 25 deram frutos. Quantos mamoeiros não deram frutos ainda?

4 lines
31.

Na sexta-feira passada, vendi 227 caixas de morango. Hoje, a venda foi de 315 caixas de morango.

4 lines
32.

Dos 60 pés de mamão, só 25 deram frutos. Quantos mamoeiros não deram frutos ainda?

4 lines
33.

Na sexta-feira passada, vendi 227 caixas de morango. Hoje, a venda foi de 315 caixas de morango. Quantas caixas de morango foram vendidas a mais nesta semana?

4 lines
34.

Em uma padaria se produz, em uma fornada, 545 pães. Desses pães, 350 foram vendidos pela manhã. Quantos pães restaram?

4 lines
35.

Complete as operações de acordo com os códigos e calcule-as.

4 lines
36.

Você pode explicar a Bernardo o que acontece quando trocamos a ordem das parcelas?

4 lines
37.

Em uma fazenda, Davi colheu 260 peras pela manhã e, no período da tarde, 198 peras. Quantas peras foram colhidas ao todo?

4 lines
38.

Quantas peras a mais Davi colheu no período da manhã?

4 lines
39.

Tio André registrou a quantidade de frutas, de verduras e legumes vendidos durante a semana. Resolva as operações e descubra a quantidade de legumes, verduras e frutas que foram vendidos.

4 lines
40.

Escreva os números que indicam os resultados das operações do exercício 3 em ordem:

4 lines
41.

Ana fez as operações abaixo, mas trocou todos os resultados. Encontre os resultados corretos.

4 lines
42.

Identifique as propriedades da adição de acordo com o código.

4 lines
43.

Que número está faltando? Descubra aplicando as propriedades da adição adequadas.

4 lines
44.

O elemento neutro da adição é o algarismo:

a)

Comutativa

b)

Fechamento

c)

Elemento neutro

d)

Associativa

45.

Calcule o resultado de cada propriedade associativa.

4 lines
46.

Agora é a sua vez! (4 + 8) + 2 =

4 lines
47.

Resolva as adições e tire a prova real.

4 lines
48.

Resolva as subtrações e tire a prova real.

4 lines
49.

Resolva os problemas e verifique se eles estão corretos tirando a prova real.

4 lines
50.

Trabalhando mentalmente, procure o resultado das operações, substitua cada uma pela letra correspondente e descubra algo importante que você já estudou!

4 lines
51.

Aplique a operação inversa da adição. Siga o modelo.

4 lines
52.

Continue aplicando a operação inversa da adição.

4 lines
53.

Aplique a operação inversa da subtração. Siga o modelo.

4 lines
54.

Aplique a operação inversa da subtração. Siga o modelo.

4 lines
55.

Continue aplicando a operação inversa da subtração.

4 lines
56.

Sua sobrinha lhe explicou que, na escola, aprendeu a operação inversa da adição. Qual é a operação inversa da adição?

4 lines
57.

Aplique a operação inversa da adição.

4 lines
58.

Seu professor pediu que ela demonstrasse a operação inversa de cada continha.

4 lines
59.

Aplique a operação inversa da subtração.

4 lines
60.

Caio, Rafael e Pedro anotaram em um papel a quantidade de moedas que possuíam. Escreva o valor de cada um.

4 lines
61.

Que quadrinho possui uma quantia em moedas de R$ 0,50 e R$ 1,00, que totaliza R$ 15,00?

4 lines
62.

Calcule o valor total da fatura a ser paga.

4 lines
63.

Preencha os espaços abaixo e descubra o preço da bicicleta à vista a partir dos valores.

4 lines
64.

No cofrinho de Clara há três cédulas de R$ 100,00 e duas de R$ 10,00.

4 lines
65.

Mamãe recebeu R$ 94,50 de troco das compras que fez. Assinale de que formas o troco poderá estar correto.

4 lines
66.

Que número representa meia hora no relógio B?

4 lines
67.

Que número marca meia hora no relógio A?

4 lines
68.

Como se lê a hora no relógio B?

4 lines
69.

6 horas da tarde é o mesmo que horas.

4 lines
70.

2 horas da tarde é o mesmo que horas.

4 lines
71.

13 horas é o mesmo que hora da tarde.

4 lines
72.

4 horas da tarde é o mesmo que horas.

4 lines
73.

6 horas da tarde é o mesmo que horas.

4 lines
74.

2 horas da tarde é o mesmo que horas.

4 lines
75.

13 horas é o mesmo que hora da tarde.

4 lines
76.

4 horas da tarde é o mesmo que horas.

4 lines
77.

Existe outra maneira de dizer as horas durante a tarde entre 12 horas (meio-dia) e 0 hora (meia-noite).

4 lines
78.

Preencha o calendário de acordo com o mês e o ano em que estamos.

4 lines
79.

Em que data é o segundo sábado do mês?

4 lines
80.

Quantos dias têm aula?

4 lines
81.

Quantos dias tem o mês?

4 lines
82.

Qual é o número desse mês?

4 lines
83.

Realize a correspondência entre as colunas.

4 lines
84.

Escreva o nome dos meses do ano e quantos dias tem cada mês.

4 lines
85.

Quantos meses faltam para chegar as férias?

4 lines
86.

Se somarmos todos os dias dos meses, quantos dias tem um ano?

4 lines
87.

Escreva o mês de seu aniversário.

4 lines
88.

As adições podem ser transformadas em multiplicações. Observe.

4 lines
89.

Siga a sequência, fazendo as multiplicações certas.

4 lines
90.

Transforme as adições em multiplicações e dê o resultado.

4 lines
91.

Pinte os quadrinhos de acordo com os resultados.

4 lines
92.

Uma moto tem 2 rodas. Com essa informação, preencha a tabela.

4 lines
93.

Em uma pequena prateleira tem 3 jarros diferentes. Eles podem ser distribuídos de 6 maneiras diferentes. Desenhe as que faltam.

4 lines
94.

Um grupo de alunos do 3º ano quer criar uma bandeira com três cores com lis tras verticais. Mostre as possibilidades pintando as ba.

4 lines
95.

Um grupo de alunos do 3o ano quer criar uma bandeira com três cores com lis tras verticais. Mostre as possibilidades pintando as bandeiras com as seguintes cores: amarelo, vermelho e verde.

4 lines
96.

Dê três exemplos de multiplicações que tenham o resultado 24.

4 lines
97.

Podemos obter 50 reais de várias maneiras. Uma delas é com 5 cédulas de 10 reais. Circule duas possibilidades para se formar 50 reais.

4 lines
98.

Lucas foi a uma sorveteria e ficou em dúvida entre os sabores: chocolate, creme e morango. Os sorvetes são servidos em 3 copos diferentes. De quantas maneiras pode-se pedir o sorvete? Para saber a resposta, multiplique o número de sabores com o número de copos.

a)

6

b)

9

c)

12

99.

Represente as adições por multiplicações. Em seguida, escreva o resultado por extenso.

4 lines
100.

Qual dos resultados corresponde à multiplicação? Pinte-o.

4 lines
101.

Ligue cada multiplicação ao seu resultado.

a)

2

b)

6

c)

10

d)

14

e)

18

102.

Complete a sequência pintando os retângulos de acordo com os resultados das multiplicações.

4 lines
103.

A cada cesta feita em um jogo de basquete, o time ganhará 2 pontos. Preencha a tabela com a quantidade de pontos realizados em uma partida.

4 lines
104.

Encontre, no diagrama, os resultados das multiplicações e pinte-os da mesma cor.

4 lines
105.

Complete a sequência numérica adicionando o valor 3.

4 lines
106.

A professora irá ditar as multiplicações e você irá registrar o resultado nos quadros a seguir.

4 lines
107.

Preencha a tabela com as multiplicações. Em seguida, escreva o resultado por extenso.

4 lines
108.

Pedro e Ana brincavam de bola de gude. Ana fez 6 pontos e Pedro fez três vezes mais pontos do que Ana. Quantos pontos Pedro fez?

4 lines
109.

Escreva o dobro do número indicado e forme uma figura representando essa quantidade na malha quadriculada.

4 lines
110.

Observe as latas que foram empilhadas.

4 lines
111.

Qual dos empilhamentos é o triplo de 3? Pinte-o.

4 lines
112.

Qual dos empilhamentos é o triplo de 3? Pinte-o.

4 lines
113.

Risque o empilhamento que representa o dobro de 8.

4 lines
114.

O empilhamento 1 é o dobro de que número?

4 lines
115.

Lúcia comprou 103 centímetros de elástico para colocar nas saias que ela faz para vender. Mas a quantidade de saias encomendadas dobrou. Quantos centímetros de elástico ela precisará comprar?

4 lines
116.

Complete a anotação do senhor Artur, referente à quantidade de guloseimas que irá comprar para a festa do Dia das Crianças em sua escola.

4 lines
117.

Pinte os quadros com as respostas corretas.

a)

Dobro de 75.

b)

Triplo de 14.

c)

Dobro de 29.

d)

Triplo de 900.

118.

Complete e indique a multiplicação correspondente.

4 lines
119.

Observe as setas e complete os quadrinhos de acordo com as cores da seta.

4 lines
120.

Registre a multiplicação e responda.

4 lines
121.

No álbum de Luís cabem 9 figurinhas em cada página. Ele completou 4 páginas. Quantas figurinhas ele colocou?

4 lines
122.

Qual é o produto de 6 e 4? E o produto de 4 e 6? Qual é o produto de 8 e 4? E o produto de 4 e 8?

4 lines
123.

Quatro animais com 4 patas. Quantas patas têm no total?

4 lines
124.

Sete carros com 4 pneus. Quantos pneus têm no total?

4 lines
125.

Ana e sua amiga foram fazer compras. Ana comprou 5 pares de meia a 4 reais cada e sua amiga comprou 4 camisetas a 5 reais cada. Qual delas gastou mais?

4 lines
126.

Indique a multiplicação para verificar o total em cada item.

4 lines
127.

Cabem 12 passageiros em um micro-ônibus. Quantos passageiros cabem em 5 desses micro-ônibus?

4 lines
128.

Complete a pirâmide, fazendo as multiplicações correspondentes.

4 lines
129.

Observe a bandeja de brigadeiros e responda.

4 lines
130.

Quantas colunas de brigadeiros há na bandeja?

a)

20

b)

35

c)

10

d)

50

e)

25

131.

Escreva um exemplo aplicando as propriedades.

4 lines
132.

Observe a propriedade aplicada e responda.

4 lines
133.

Realize a correspondência.

4 lines
134.

O resultado das multiplicações acima será igual ou diferente? Justifique sua resposta.

4 lines
135.

Realize os cálculos, aplicando a propriedade associativa. Siga o modelo.

4 lines
136.

Quantas cadeiras há neste teatro?

4 lines
137.

No prédio onde moro há 6 andares. Em cada andar há 4 apartamentos. Quantos apartamentos há no prédio?

4 lines
138.

Indique a multiplicação e o resultado em cada item.

4 lines
139.

Carla tinha seis notas de 20 reais e três moedas de 1 real. Quantos reais Carla tinha? Descubra, realizando as operações necessárias.

4 lines
140.

Qual dos resultados corresponde às multiplicações? Marque um X.

4 lines
141.

Complete a sequência numérica adicionando o valor 7.

4 lines
142.

Complete a tabela com as informações solicitadas.

4 lines
143.

Lúcia comprou 7 sacos com 7 pirulitos cada um. Quantos pirulitos Lúcia comprou?

4 lines
144.

As cadeiras do teatro estão empilhadas para a limpeza. Elas são arrumadas em 7 fileiras com 7 cadeiras cada. Quantas cadeiras estão empilhadas?

4 lines
145.

Organizei 8 livros em cada uma das 7 prateleiras da biblioteca. Quantos livros organizei?

4 lines
146.

Podemos efetuar 2 x 12 através da adição, fazendo 12 + 12. Calcule:

4 lines
147.

Maria comprou 5 vasos. Cada vaso custou R$ 14,00. Ela pagou com uma nota de R$ 100,00. Quantos reais ela gastou?

4 lines
148.

Maria comprou 5 vasos. Cada vaso custou R$ 14,00. Ela pagou com uma nota de R$ 100,00. Quantos reais ela gastou? Quanto ela recebeu de troco?

4 lines
149.

Qual é o maior número que você pode multiplicar por 6 para ter um produto menor do que 75?

4 lines
150.

Hellen tem 8 notas de R$ 10,00, 8 de R$ 5,00 e 8 moedas de R$ 1,00. Quanto ela tem no total?

4 lines
151.

Dona Carmem comprou 8 garrafas de suco a 4,00 cada uma. Pagou R$ 50,00. Quanto ela recebeu de troco?

4 lines
152.

Dona Florinda cria 8 galinhas em seu sítio. Toda semana cada galinha põe 7 ovos. Qual é o total de ovos que as galinhas põem por semana?

4 lines
153.

Para colocar um quadro na parede são necessários 5 parafusos. Quantos parafusos serão necessários para prender 8 quadros?

4 lines
154.

Complete a sequência de números somando de 10 em 10.

4 lines
155.

André aproveitou a promoção e gastou R$ 100,00 em brinquedos para seus dois filhos. Quantos brinquedos ele comprou?

4 lines

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