Font size
Worksheetsแบบทดสอบกลางภาค ปี 68 ม.1
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
ข้อใดไม่จัดเป็นหน่วยเสียงในภาษาไทย
หน่วยเสียงสระ
หน่วยเสียงพยัญชนะ
หน่วยเสียงวรรณยุกต์
หน่วยเสียงความหมาย
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดมีเสียงพยัญชนะท้ายต่างจากข้ออื่น
พิมพ์ธิดาชอบใจที่เขาพูดให้ขำ
คุณพ่อมีสุขภาพกายแข็งแรงมาก
ที่ร้านไหนมีสมุดคัดไทยขายบ้าง
เขาเปรียบเหมือนเพชรที่ต้องเจียระไน
ข้อใดเป็นสระเดี่ยวเสียงยาวทั้งหมด
เสียง /อา/ และเสียง /อี
เสียง /เออ/ และเสียง /อุ
เสียง /แอะ/ และเสียง /อือ
เสียง /แอ/ และเสียง /โอะ
ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบ ๕ เสียง
เถียงคำไม่ตกฟาก
ถืออำนาจบาตรใหญ่
เข็ญครกขึ้นภูเขา
น้ำเชี่ยวอย่าขวางเรือ
ข้อใดมีคำที่ประกอบด้วยสระเดี่ยวทั้งหมด
ตะกร้อ ฟุตบอล
เรียบร้อย รวดเร็ว
รั้วรอบ เคลือบแคลง
ครัวเรือน ผัวเมีย
คำว่า “ขัน” ในข้อใดเป็นคำนาม
นกเขาขันได้ไพเราะมาก
คุณป้ากำลังเช็ดขันน้ำ
พ่อขันน็อตรถจักรยาน
เขาทำตัวน่าขันเสียจริง ๆ
คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใดเป็นคำนามวิสามายนาม
ม้าสีหมอก
สวนผลไม้
ความดี
เกล้ากระหม่อม
คำว่า "คณะนักเรียน"
คำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำนามชนิดใด
ลักษณนาม
สมุหนาม
สามานยนาม
วิสามานยนาม
ข้อใดใช้ "ลักษณนาม" ถูกต้อง
ดินสอ 1 ด้าม
ปากกา 5 แท่ง
โต๊ะ 1 ตัว
กระเป๋า 4 อัน
คำที่มี สีแดง ต่อไปนี้คำใดเป็น คำนาม
พี่เป็นคนภาคใต้
เขามาอย่างรวดเร็ว
มยุราเดินบนถนนสายนี้
ภูเขาสูงแค่ไหนก็ยังวัดได้
คำว่า "เขา" ในข้อใดเป็นคำสรรพนาม
ลุงแดงทำนาที่หลังเขา
เขาลูกนี้มันสูงมาก
อาแก้วชอบกีฬาปีนเขา
เขาป่วยเป็นไข้หวัดใหญ่
ประโยคใดมีสรรพนามบุรุษที่ 3
ท่านสบายดีหรือเปล่าคะ
ท่านคงเหนื่อยมาก เชิญพักก่อนค่ะ
ท่านคงดีใจ ถ้าทราบว่าฉันได้รับรางวัล
เพราะท่านทีเดียว เรื่องถึงเป็นแบบนี้
"นักฟุตบอล...ก็ฝึกซ้อม...ก็พักผ่อน" ควรเลือกเติมคำใดลงในช่องว่าง
ต่าง,บ้าง
ต่าง,ต่าง
บ้าง,ต่าง
บ้าง,บ้าง
"ใคร" ในข้อใดเป็นคำสรรพนามไม่ชี้เฉพาะ
ใครจะเป็นคนช่วยแม่ทำอาหารจ๊ะ
ใคร ๆ ก็อยากรวยด้วยกันทั้งนั้น
เพื่อนสนิทของเธอเป็นใคร
ใครอยู่ในห้องน้ำ
ตัวเลือกใดเป็นสรรพนามบุรุษที่ ๓
นี่เธอตัดผมใหม่อีกเเล้วนะ
ทำไมเขาถึงมาช้าจัง
เธออยากไปกับเราไหม
ไม่ว่าจะนานเเค่ไหนแกก็ไม่เคยเปลี่ยนเลยนะ
ข้อใดเป็นคำกริยาที่ ไม่ต้องการ กรรมมารองรับ
ยิง
โค่น
เขียน
วิ่ง
ข้อใดมีคำกริยาที่ทำหน้าที่ขยายคำกริยา
ออกกำลังกายวันละนิดจิตแจ่มใส
ดื่มนมทุกวันร่างกายแข็งแรง
สุรศักดิ์วิ่งรอบสนามกีฬา
แมวเดินหาลูกแมว
ข้อใดไม่มีกริยานุเคราะห์
เขาต้องตื่นเช้า
เขาคงมาถึงตอนเช้า
เขาอาจจะกลับตอนเย็น
เขาดูหนังที่สยามพารากอน
คำว่า “แก่” ในข้อใดเป็นคำวิเศษณ์
พ่อมอบเงินแก่เด็กยากจน
คุณรู้อยู่แก่ใจ
คนแก่มักทำอะไรเชื่องช้า
คุณยายทำตนเหมาะสมแก่วัย
คำใดเป็นคำวิเศษณ์ “ครูบอกว่าฉันเป็นคนสวย”
บอก
ว่า
เป็น
สวย
8. คำว่า "ของ" ในตัวเลือกใดทำหน้าทีเป็นบุพบทแสดงความเป็นเจ้าของ
แม่ซื้อของขวัญให้น้อง
นี่เป็นหนังสือของฉัน
คุณนิตยาซื้อของเล่นไปบริจาค
ร้านค้าขายของใช้หลายอย่าง
9. ตัวเลือกใดมีคำบุพบทบอกตำแหน่ง ที่ตั้ง สถานที่
คุณยายรับประทานข้าวต้ม
คุณลุงเลี้ยงหมาไซบีเรียน
นกตัวนั้นเกาะบนต้นไม้
คุณมานะเป็นคนอีสาน
ตัวเลือกใดเป็นความหมายของคำบุพบท
คำที่ใช้เรียกแทนคำนามที่มีโดยทั่วไป หรือคำนามที่เรียกเฉพาะ
คำที่ใช้เป็นส่วนขยายของคำนาม คำสรรพนาม หรือคำกริยา
คำที่ปรากฏอยู่ในประโยคต่าง ๆ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของประโยคนั้น
คำที่ปรากฏหน้าคำนามหรือคำสรรพนามเพื่อบอกความสัมพันธ์ระหว่างคำนั้นกับคำอื่นในประโยคเดียวกัน
"ทุกคนต้องทำงานหนักเพื่อการดำรงชีวิต" เพื่อ เป็นคำบุพบทชนิดใด
บอกความมุ่งหมาย
บอกความเป็นเจ้าของ
บอกตำแหน่ง ที่ตั้ง สถานที่
บอกเวลา
ข้อใดคือความหมายของคำวิเศษณ์
คำที่ใช้แทน คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่
คำที่ใช้ขยายคำนามและคำกริยา ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
คำที่ใช้ขยายคำนาม สรรพนาม กริยา วิเศษณ์ ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
คำที่ใช้เรียก คน สัตว์ สิ่งของ
ข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น
คนไหนชอบกินเค้ก
รองเท้าราคาเท่าไหร่
ใครชอบกินก๋วยเตี๋ยว
เธอทำการบ้านวิชาอะไร
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมใจความที่คล้อยตามกัน
เธอจะสั่งส้มตำหรือข้าวผัด
ฝนตกหนักมากจึงเกิดน้ำท่วม
เขาไปทำงานแล้วก็ไปพบเพื่อน
แม่ชอบกินกุ้งแต่พ่อชอบกินปลาหมึก
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมใจความที่ขัดแย้งกัน
ฉันอยากกินอาหารทะเลแต่ฉันแพ้
เขาน้ำหนักขึ้นเพราะเขากินเยอะ
คุณอยากไปอเมริกาหรืออังกฤษ
ฉันกับเพื่อนไปดูหนังตอนค่ำ
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมใจความที่ให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง
พ่อกับแม่ชอบร้านนี้
เธออยากเรียนห้องนี้หรือห้องโน้น
ผมตื่นสายก็เลยต้องรีบไปโรงเรียน
เขาตั้งใจเรียนมากแต่ก็ยังไม่เข้าใจ
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมใจความที่เป็นเหตุเป็นผลกัน
ภาษาไทยยากแต่ก็มีประโยชน์
ภาษาไทยและภาษาลาวคล้ายกัน
ภาษาไทยยาก เด็กบางคนจึงไม่ชอบ
ผมจะเรียนภาษาไทยหรือไม่ก็ภาษาลาว
ควรเติมคำสันธานในข้อใด ให้ประโยคสมบูรณ์ที่สุด
"เมื่อกลับจากโรงเรียนเขาไหว้แม่.......กล่าวคำสวัสดี"
กับ
แต่
และ
เพราะ
"พอ..........ก็"
ควรเติมลงในประโยคใด
......เขาตั้งใจทำงาน......ได้รับความไว้วางใจจากเจ้านาย
.........คุณพ่อจะเลิกประชุม.....ดึกพอดี
........ฝนหยุดตก เด็กๆ........พากันออกไปเล่นฟุตบอล
......เธอ.......เขาต้องไปเป็นตัวแทนแข่งคัดลายมือ
"เขาจะไปเที่ยวทะเล............เขาจะไปเที่ยวภูเขา"
ควรเติมคำสันธานใดลงในช่องว่าง
เพราะว่า
ฉะนั้น........จึง
หรือ
ไม่............ก็
ข้อความต่อไปนี้มีคำอุทานแสดงความรู้สึกใด
" โอ้โฮ!ป่านนี้เธอยังไม่ได้ทบทวนเลยหรือนี่"
โล่งใจ
เสียใจ
สงสาร
ประหลาดใจ
เติมคำอุทานในช่องว่างให้ถูกต้อง
".........ลูกแมวตัวนี้น่าสงสารจริงๆ เลย"
ว้าย !
อ้าว !
แหม !
โถ !
ตัวเลือกใดใช้คำอุทานไม่ถูกต้อง
อุ๊ย ! ฉันเสียใจกับเธอด้วยนะ
โอ้โฮ ! ทำไมเธอถึงเก่งอย่างนี้
ว้าย ! ตกใจหมดเลย
เฮ่อ ! มันน่าเบื่อจริง ๆ เลย
ข้อใดไม่มีกริยานุเคราะห์
เขาต้องตื่นเช้า
เขาคงมาถึงตอนเช้า
เขาอาจจะกลับตอนเย็น
เขาดูหนังที่สยามพารากอน
ให้นักเรียนเขียนคำให้ถูกต้อง
สำ - มา - คา - ระ -วะ
(a)
ให้นักเรียนเขียนคำให้ถูกต้อง
ทำ - มะ - ชาด
(a)
