Font size
Worksheetsติวก่อนสอบกลางภาคประวัติ1-68
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
วิธีการทางประวะติศาสาตร์มีกี่ขั้น
9
3
6
5
การกำหนดหัวเรื่องเพื่อศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ ข้อใดถูกต้องที่สุด
เรื่องแปลกใหม่
เรื่องล้าสมัย
ตนเองสนใจใคร่รู้
เรื่องที่ไม่เคยมีใครู้คำตอบมาก่อน
เเจกันนี้เป็นของจริงหรือของปลอม ตรงกับขั้นใด
1
2
3
5
“นักเรียนเดินทางไปอุทญานประวัติศาสตร์อยุธยาเพื่อศึกษาข้อมูล” ข้อความนี้จัดอยู่ในขั้นตอนใด
1
2
3
5
ครูกำหนดเรื่องให้นักเรียนศึกษาเรื่อง ก้านกล้วย มีอยู่จริงหรือไม่ ตรงกับขั้นตอนใด (ตอบเป็นตัวเลข)
(a)
เพราะเหตุใดจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์
เกิดความเข้าใจวิธีการทางประวัติศาสตร์
เกิดการจัดหมวดหมู่ข้อมูล
เพื่อหาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์
เพื่อค้นหาความคิดเห็น
วัดพระศรีสรรเพชญ์
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์
หลักฐานสมัยสุโขทัย
อนุสาวรีย์วีรชนค่ายบางระจัน
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์
หลักฐานสมัยสุโขทัย
พระราชพงศาวดารกรุงเก่าฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ์
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์
หลักฐานสมัยสุโขทัย
ภาพยนตร์พันท้ายนรสิงห์
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์
หลักฐานสมัยสุโขทัย
โครงกระดูกมนุษย์/หลักฐานทางโบราณคดี
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์
หลักฐานสมัยสุโขทัย
พระราชพงศาวดารฉบับพระราชหัตถเลขา
หลักฐานชั้นต้น
หลักฐานชั้นรอง
หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์
หลักฐานผ่านกระบวนการชำระ / เเก้ไข
เหตุใดการแยกแยะข้อมูลจะช่วยในการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของหลักฐาน
พบความสอดคล้อง
พบความเเตกต่าง
ถูกทั้งสองข้อ
ผิดทั้งสองข้อ
“หากพบความขัดแย้งของข้อมูลจากหลักฐานต่างชิ้นกัน”ควรทำอย่างไร
เปรียบเทียบกับหลักฐานอื่น
เชื่อโดยไร้เหตุผล
ไม่เชื่อ
ศึกษาเรื่องงอื่นเเทน
ภาพนี้สอดคล้องกับใคร
(a)
