Font size
Worksheetsแบบทดสอบกลางภาค รายวิชาภาษาไทย ม.3
Total questions: 40
Worksheet time: 37mins
ข้อใดคือการอ่านออกเสียงที่ถูกต้อง
สมชายกำหนดท่าทางที่จะอ่าน
สมศักดิ์ทดลองออกเสียงก่อนที่จะอ่าน
สมเดชศึกษาเจตนาของผู้แต่งเรื่องที่จะอ่าน
สุดาทำความเข้าใจในเรื่องที่จะอ่านอย่างถี่ถ้วน
ข้อใดไม่ใช่การอ่านเพื่อความรู้
ไก่ต๊อกอ่านฉลากยาแล้วปฏิบัติตาม
ไก่แจ้อ่านตำราอาหารไทยไปทำขนมขาย
ไก่โต้งอ่านนวนิยายเก็บข้อมูลแล้วไปเขียนนวนิยายส่งเข้าประกวด
ไก่อูมีความทุกข์จึงไปอ่านหนังสือเกี่ยวกับศาสนา เพื่อผ่อนคลายความทุกข์
การทำเครื่องหมายในบทอ่าน ถ้าใช้เครื่องหมาย / หมายความว่าอย่างไร
หยุดอ่าน
หยุดหายใจ
เว้นวรรคเล็กน้อยเพื่อหยุดหายใจ
ให้สังเกตข้อความที่จะอ่านต่อไปข้างหน้า
ข้อใดคือลักษณะของผู้ที่อ่านเป็น
กล้าผสมอักษรแล้วอ่านเป็นคำได้
เก่งอ่านหนังสือแล้วแปลความหมายได้
ก้อยอ่านหนังสือแล้วมีความเข้าใจเรื่องที่อ่าน
แก้วอ่านหนังสือแล้วประเมินค่าของเรื่องที่อ่านได้
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของร้อยแก้ว
ข้อความที่ไม่มีลักษณะบังคับสัมผัส
ข้อความที่ใช้เขียนอยู่ในชีวิตประจำวัน
ข้อความที่ไม่เน้นระบบคำและโครงสร้างประโยค
ข้อความที่มีรูปแบบถูกต้องตรงตามไวยากรณ์ไทย
การใส่อารมณ์ในการอ่านเป็นผลดีอย่างไร
เปลี่ยนอารมณ์ของผู้ฟัง
ทำให้เรื่องที่อ่านมีคุณค่า
ทำให้การอ่านนั้นชวนฟังยิ่งขึ้น
ทำให้ผู้อ่านมีชีวิตชีวามากยิ่งขึ้น
ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องที่สุด
ภพนี้/มิใช่หล้า หงส์ทอง/เดียวเลย
กาก็เจ้า/ของครอง ชีพด้วย
เมาสม/มุติจองหอง หินชาติ
น้ำมิตร/แล้งโลกม้วย หมดสิ้น/สุขศานต์
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
การอ่านออกเสียงร้อยแก้วสามารถอ่านเป็นทำนองเสนาะได้
ร้อยแก้วเป็นความเรียงที่เรียบเรียงขึ้นโดยไม่มีการบังคับฉันทลักษณ์
ลักษณะบังคับของบทร้อยกรองมีความสำคัญต่อการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง
การอ่านร้อยแก้วสามารถใช้เครื่องหมาย / แทนการเว้นวรรคเล็กน้อยเพื่อหยุดหายใจได้
ข้อใดแบ่งวรรคตอนในการอ่านโคลงสี่สุภาพได้ถูกต้องที่สุด
สรรเพชรที่/แปดเจ้า อยุธ/ยา
เสด็จประพาส/ทรงปลา ปากน้ำ
ล่อง/เรือเอกชัย/มา ถึงโคก/ขามพ่อ
คลองคด/โขนเรือค้ำ ขัดไม้/หักสลาย
การที่จะเข้าใจเรื่องราวในหนังสือ ผู้อ่านต้องใช้วิธีอ่านอย่างไร
อ่านจับใจความสำคัญ
อ่านตีความตลอดทั้งเรื่อง
อ่านแล้วเขียนกรอบแนวคิดของเรื่อง
อ่านแล้วหาความหมายของคำในเรื่อง
ข้อใดไม่ใช่วิธีอ่านจับใจความสำคัญ
พิจารณาวัตถุประสงค์ของผู้เขียน
พิจารณาข้อเท็จจริงที่ผู้เขียนนำเสนอ
พิจารณาทรรศนะ ข้อคิดเห็น อารมณ์ของผู้เขียน
พิจารณาน้ำเสียงที่ใช้ในการอ่านตีความเรื่องนั้น ๆ
“ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้คนทั่วโลกเมื่อสูงวัยขึ้น อย่างหนึ่ง คือ ความเสื่อมของกระดูก แต่ปัญหากระดูกพรุนนี้มักเกิดกับผู้หญิงสูงวัย ผู้หญิงที่อยู่ในวัยใกล้หมดประจำเดือนหรือย่างเข้าสู่วัยทองเป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นโรคกระดูกพรุน” ใจความสำคัญของข้อความนี้ตรงกับข้อใด
ปัญหากระดูกพรุนนี้มักเกิดกับผู้หญิงสูงวัย
ผู้หญิงที่อยู่ในวัยใกล้หมดประจำเดือนหรือย่างเข้าสู่วัยทอง
ผู้หญิงสูงวัยเป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นโรค กระดูกพรุน
ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้คนทั่วโลกเมื่อสูงวัยขึ้นอย่างหนึ่งคือ ความเสื่อมของกระดูก
ข้อใดจับกลุ่มถูกต้องเมื่อใช้เงื่อนไข “คำที่มีความหมายนัยตรงเพียงอย่างเดียว”
มือจับ มือขวา มือมืด
มือตำลึง มือมืด มือขวา
มือมืด มือสกปรก มือร้อน
มือจับ มือตำลึง มือสกปรก
“งานวรรณกรรมไม่ว่า นวนิยาย เรื่องสั้น บทกวี นับเป็นช่องทางหนึ่งที่ทำให้สามารถมีส่วนร่วมในการสื่อสะท้อนปัญหาความขัดแย้งในสังคม รวมทั้งเสนอแนวคิด อุดมการณ์ และแนวทางสันติวิธีเพื่อสร้างสันติภาพได้ ซึ่งงานวรรณกรรมมีบทบาทมาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ปัญหาความขัดแย้งในสังคมหลายประการจึงถูกตระหนักและนำไปสู่การปรับปรุงแก้ไขเปลี่ยนแปลงในที่สุดจนเป็นที่มาของคำกล่าวที่ว่างานวรรณกรรมเปลี่ยนแปลงโลกได้ กล่าวคือวรรณกรรมเป็นศิลปะที่มีพลังในการสะท้อนปัญหาของการอยู่ร่วมกันของคนในสังคมด้วยวิธีการที่ไร้ความรุนแรง เป็นการอธิบายความปรารถนามาจากส่วนลึกของความเป็นมนุษย์ที่มุ่งสู่ความงามแห่งสันติ”
ใจความสำคัญของข้อความนี้อยู่ในตอนใดของข้อความ
อยู่ต้นข้อความ
อยู่ท้ายข้อความ
อยู่กลางข้อความ
อยู่ต้นและกลางข้อความ
การอ่านเพื่อเขียนกรอบความคิด จะต้องใช้วิธีการอ่านแบบใด
การอ่านตีความ
การอ่านจับใจความ
การอ่านสรุปความ
การอ่านขยายความ
ข้อใดไม่ใช่วิธีการนำเสนอในรูปกรอบความคิด
วางประเด็นหลักไว้ตรงหน้ากระดาษ
เขียนประเด็นรองไว้รอบประเด็นหลัก
เขียนประเด็นย่อยของประเด็นรองแต่ละประเด็นไว้ตามหัวข้อ
ตกแต่งด้วยรูปภาพและสีสันที่สวยงามตามความต้องการ
การเขียนผังความคิดมีความสำคัญตรงกับข้อใด
จัดหมวดหมู่เนื้อหาได้ชัดเจน
ขยายความงานเขียนได้ชัดเจน
เขียนสื่อสารด้วยภาษาที่สละสลวย
เขียนสื่อสารได้ตรงกับความต้องการของผู้ฟัง
“วงการบันเทิงไทยก้าวหน้าขึ้นเรื่อย ๆ ทั้งในด้านการแสดงและดนตรี เช่น การตีตลาดซีรีส์วายในต่างประเทศอย่างประเทศจีนและญี่ปุ่น การกำเนิดวงเกิร์ลกรุ๊ป บอยกรุ๊ปที่มีความสามารถโดดเด่นและมีสไตล์ที่หลากหลาย รวมทั้งอิทธิพลจากเทคโนโลยีที่ทำให้การสื่อสารหรือเผยแพร่ผลงานกว้างขวางขึ้น ทำให้มีแฟนคลับต่างประเทศที่สนใจวงการบันเทิงไทยมากขึ้น”
ใจความสำคัญของข้อความนี้อยู่ในตอนใดของข้อความ
อยู่ต้นข้อความ
อยู่ท้ายข้อความ
อยู่กลางข้อความ
อยู่ต้นและท้ายข้อความ
“ในปัจจุบันปรากฏการณ์ภาวะโลกร้อนไม่ได้เป็นเพียงแค่สภาวะที่อุณหภูมิโลกสูงขึ้นเพียงอย่างเดียวอีกต่อไป มันยังส่งผลกระทบต่อสภาพอากาศต่าง ๆ เช่น ฝนตกผิดฤดู หิมะตกกลางทะเลทราย จนส่งผลให้มีการเสนอให้เรียกปรากฏการณ์นี้ใหม่ว่า ภาวะโลกรวน” ใจความสำคัญของข้อความนี้ตรงกับข้อใด
ฝนตกผิดฤดู หิมะตกกลางทะเลทราย
มันยังส่งผลกระทบต่อสภาพอากาศต่าง ๆ
ในปัจจุบันปรากฏการณ์ภาวะโลกร้อนไม่ได้เป็นเพียงแค่สภาวะที่อุณหภูมิโลกสูงขึ้นเพียงอย่างเดียว
มีการเสนอให้เรียกปรากฏการณ์นี้ใหม่ว่า ภาวะโลกรวน
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของคำที่มีความหมายโดยตรง
คำที่ใช้ในการสื่อสารทั่วไป
คำที่มีความหมายตรงตามอักษร
คำที่มีความหมายตามพจนานุกรมกำหนด
คำที่มีความหมายเชื่อมโยงจากสิ่งหนึ่งไปหาสิ่งหนึ่ง
อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถาม
เริ่มที่...เรา
ขณะที่ความเจริญทางวัตถุกำลังรุดไปข้างหน้า
แต่ความเจริญทางจิตใจถอยหลังลงคลอง เราเพิกเฉย
ต่อการโกงกิน ตราบใดที่ยังไม่ส่งผลกระทบต่อตัวเรา
เราให้ความสำคัญกับคำว่า “เสียสละ” “ประโยชน์
ส่วนรวม” น้อยลง โดยมีเหตุผลสนับสนุนว่า “แค่ไม่
เป็นภาระของสังคมก็ดีแล้ว” เมื่อเราไม่สร้าง สังคม
จึงเสื่อม ถ้าเราคิดว่าตนเองเป็นส่วนหนึ่งของสังคม
ถ้าสังคมเสื่อมเราเองนั้นก็อยู่ไม่ได้ ความคิดของเรา
ที่มีต่อ “สังคม” จะเปลี่ยนไป
ความเจริญทางวัตถุต้องพัฒนาไปพร้อมกับ
ความเจริญทางจิตใจ เริ่มต้นที่เรา ก็เท่ากับคนอื่น
ได้เริ่มต้น ถ้าไม่เริ่มที่เรา แล้วจะเริ่มที่ใคร
สาระสำคัญของข้อความนี้ตรงกับข้อใด
ความเจริญทางวัตถุพัฒนาเร็วเกินไป
เราทุกคนต่างมุ่งมั่นทำหน้าที่ของตนเอง
ประเทศไทยพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
ปัจจุบันความตระหนักต่อส่วนรวมลดน้อยลง
อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 9.-10.
เริ่มที่...เรา
ขณะที่ความเจริญทางวัตถุกำลังรุดไปข้างหน้า
แต่ความเจริญทางจิตใจถอยหลังลงคลอง เราเพิกเฉย
ต่อการโกงกิน ตราบใดที่ยังไม่ส่งผลกระทบต่อตัวเรา
เราให้ความสำคัญกับคำว่า “เสียสละ” “ประโยชน์
ส่วนรวม” น้อยลง โดยมีเหตุผลสนับสนุนว่า “แค่ไม่
เป็นภาระของสังคมก็ดีแล้ว” เมื่อเราไม่สร้าง สังคม
จึงเสื่อม ถ้าเราคิดว่าตนเองเป็นส่วนหนึ่งของสังคม
ถ้าสังคมเสื่อมเราเองนั้นก็อยู่ไม่ได้ ความคิดของเรา
ที่มีต่อ “สังคม” จะเปลี่ยนไป
ความเจริญทางวัตถุต้องพัฒนาไปพร้อมกับ
ความเจริญทางจิตใจ เริ่มต้นที่เรา ก็เท่ากับคนอื่น
ได้เริ่มต้น ถ้าไม่เริ่มที่เรา แล้วจะเริ่มที่ใคร
ข้อใดคือข้อสนับสนุนจุดมุ่งหมายของผู้เขียน
การก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน
ถ้าสังคมเสื่อมมนุษย์ก็ดำรงชีวิตอยู่ไม่ได้
แค่ไม่เป็นภาระของสังคมก็นับเป็นสิ่งที่ดีแล้ว
การพัฒนาด้านเศรษฐกิจ การศึกษา และการคมนาคม
ข้อใดปฏิบัติถูกต้องตามหลักการประเมินค่าของเรื่องที่อ่าน
มาลา อ่านทำความเข้าใจ สรุปความ พิจารณาคุณค่า
มาลี อ่านทำความเข้าใจ ตีความ วิเคราะห์เนื้อหา พิจารณาคุณค่างานเขียน
มาลัย อ่านทำความเข้าใจ ตอบคำถาม ตีความ พิจารณาคุณค่าของงานเขียน
มาดา อ่านตีความ สรุปความ วิเคราะห์แนวคิดและเนื้อหา พิจารณาคุณค่าของงานเขียน
คำประพันธ์ต่อไปนี้ไม่มีคุณค่าทางวรรณศิลป์ด้านใด
สามยอดยะเยี่ยมยลระยับ วะวะวับสลับพรรณ์
ช่อฟ้าตระการกลจะหยัน จะเยาะยั่วทิฆัมพร
การใช้คำอัพภาส
การเล่นเสียงสัมผัส
การเล่นเสียงหนักเบา
การใช้ภาพพจน์ คือ อุปมา
ข้อใดไม่ได้มีความหมายโดยตรงทุกคำ
สัปดาห์นี้ ฉันเจองานหิน
ส้มโอกำลังมองหงส์กำลังบินร่อน
แม่ไฟเขียวให้พ่อไปเที่ยวกับเพื่อนได้
ตูนกับต้นชิงเก้าอี้หัวโต๊ะกันอย่างดุเดือด
วรรณคดีประเภทบทละครพูดมีลักษณะเด่นในข้อใดมากที่สุด
ฉากดี มีตัวละครมาก
ให้ข้อคิดในการดำเนินชีวิต
มีบทรักโศก ให้อารมณ์สะเทือนใจ
เรื่องสนุก คำพูดของตัวละครคมคายให้แง่คิด
นายล้ำมอบแหวนของแม่นวลที่นายล้ำเก็บไว้ดูต่างหน้าแก่แม่ลออเนื่องในโอกาสใด
ของขวัญรับไหว้วันแต่งงาน
ของขวัญวันเกิดครบรอบ 20 ปี
ของขวัญวันเรียนจบ
ของขวัญวันเข้าทำงานวันแรก
“แกจะมาให้แม่ลออเป็นหมาหัวเน่าหรือ” หมาหัวเน่ามีความหมายอย่างไร
บุคคลที่นิสัยไม่ดี
บุคคลที่สังคมรังเกียจ
บุคคลที่มีรูปร่างอัปลักษณ์
บุคคลที่ไม่มีคุณลักษณะของกุลสตรี
คำพูดในข้อใดที่ทำให้บทละครเรื่องนี้ สมควรตั้งชื่อว่า “เห็นแก่ลูก”
เด็กคนนี้ดีเกินที่จะเป็นลูกผม ผมมันเลวทรามเกินที่จะเป็นพ่อเขา
อย่าได้บอกความจริงแก่แม่ลออเลย ให้เขาคงนับถือรูปผมอันเก่านั้นว่าเป็นพ่อเขา
หล่อนได้เขียนรูปพ่อของหล่อนขึ้นไว้ในใจ เป็นคนดี ไม่มีที่ติ ผมไม่ต้องการจะลบรูปนั้นเสียเลย
พอถึงวันแต่งงานแม่ลออเจ้าคุณได้โปรดให้แหวนนี้แก่เขา บอกว่าเป็นของรับไหว้ของผม ส่งมาแทนตัว
นายล้ำมาหาแม่ลออด้วยเจตนาใด
อยากมาอวยพรในวันแต่งงานของลูก
อยากเห็นหน้าลูกเพราะจากกันมานาน
อยากให้ลูกเลี้ยงดูตัวเองซึ่งกำลังตกยาก
อยากมารับลูกไปอยู่ด้วยเพราะลูกโตเป็นสาวแล้ว
นิสัยในข้อใดของแม่ลออที่นักเรียนสามารถนำมาใช้เป็นแบบอย่างในชีวิตได้
การมีปิยวาจา
การมีน้ำใจต่อผู้อื่น
การมีสัมมาคารวะ
การกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ
พฤติกรรมในการดำรงชีวิตของนายล้ำตรงกับความข้อใด
รู้รักษาตัวรอดเป็นยอดดี
ความรู้ท่วมหัวเอาตัวไม่รอด
สุจริตคือเกราะบังศาสตร์พ้อง
มีเงินเขานับเป็นน้อง มีทองเขานับเป็นพี่
ในบทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก สำนวนภาษาใดที่ไม่นิยมใช้ในปัจจุบัน
คุณจะให้ผมขายลูกผมยังงั้นหรือ
แม่ลออก็จะมีเหย้ามีเรือนอยู่แล้ว
ก็แน่ล่ะ ไม่มีเงินก็อดตายเท่านั้นเอง
แกได้พยายามที่จะสำแดงให้ปรากฏอย่างไรบ้าง
เมื่อนายล้ำมาพบพระยาภักดีในตอนแรกนั้น ได้แสดง สัจธรรมของมนุษย์ข้อใดมากที่สุด
ความพยาบาท
ความเห็นแก่ตัว
ความโกรธเคือง
ความรักตัวไม่กลัวใคร
“ไม่ใช่ว่าใครๆ เขาจะพากันคอยตัดรอนไม่ให้มีการ
ผงกหัวได้อีก”
จากข้อความข้างต้นคำว่า “ผงกหัว” ในบทสนทนานี้มีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร
พยักหน้า
ก้มศีรษะเบา ๆ
กลับตัวกลับใจ
ยอมรับความผิด
ข้อใดกล่าวถึงลักษณะเด่นของวรรณคดีประเภทบทละครพูดไม่ถูกต้อง
มีลักษณะคล้ายเรื่องสั้น
ละครที่แสดงโดยใช้บทสนทนาโต้ตอบกันของตัวละคร
ฉากดี มีตัวละครมาก
ใช้ภาษาที่ลึกซึ้งคมคายให้แง่คิด
ข้อใดหมายถึง “คนที่เป็นที่รังเกียจของคนอื่นจนไม่สามารถเข้ากับใครได้”
หมอความ
ปอน ๆ
หมาหัวเน่า
หมาจนตรอก
ในบทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก จากคำกล่าวของอ้ายคำที่ว่า “ผมบอกว่าใต้เท้ายังไม่กลับจากออฟฟิศ ก็ไม่ยอมไป” สะท้อนลักษณะการใช้ภาษาในสมัยนั้นอย่างไร
ภาษาแสดงความเจริญทางวัฒนธรรม
คนรับใช้ใช้ภาษาระดับเดียวกับเจ้านาย
ภาษาต่างประเทศมีใช้ในภาษาพูดของคนไทย
คนทุกชนชั้นมีความรู้ทางด้านภาษาต่างประเทศ
ในบทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก บทสนทนาในข้อใด แสดงความคิดที่น่ายกย่องของพระยาภักดี
แกรับเงินร้อยชั่งแล้วรีบไปเสียเถอะ
ก็ถ้าพูดกันดี ๆ ไม่ชอบก็ต้องพูดกันอย่างเดียรฉาน
แกสู้ฉันไม่ได้หรอก ฤทธิ์เหล้ามันฆ่ากำลังแกเสียหมดแล้ว
เงินน่ะไม่เสียดายหรอก ฉันเสียดายชื่อและความสุข
ถ้านักเรียนเป็นนายล้ำ นักเรียนจะปฏิบัติตนอย่างไร จงอธิบายตามความคิดของนักเรียน
(a)
