WorksheetsRefleksi Awal-Pembelajaran Mendalam
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam, terdiri dari
DPL, pengalaman belajar, prinsip belajar, kerangka pembelajaran
berkesadaran, bermakna, menggembirakan
memahami, mengaplikasi, merefleksi
memahami, menganalisis, mengevaluasi
Berikut yang merupakan Prinsip Pembelajaran Mendalam adalah....
berkesadaran, bermakna, menyenangkan
berkesadaran, bermakna, menggembirakan
memahami, mengaplikasi, merefleksi
kebermanfaatan, kebermaknaaan, regulasi diri
Berikut yang merupakan Pengalaman Belajar adalah....
memahami, menganalisis, merefleksi
berkesadaran, bermakna, menggembirakan
memahami, mengaplikasi, merefleksi
memahami, menganalisis, mengevaluasi
Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan
menggembirakan melalui
olah pikir dan olah hati
olah pikir, olah rasa, dan olah hati
olah pikir, olah rasa, dan olah raga
olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga
Dimensi profil pelajar Pancasila diubah menjadi Dimensi Profil lulusan sesuai dengan Permendikdasmen nomor 10 tahun 2025 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Dua dimensi baru pada dimensi profil lulusan adalah...
kemandirian dan kesehatan
komunikasi dan kesehatan
penalaran kritis dan komunikasi
kewargaan dan kesehatan
Pengalaman belajar peserta didik yang diperoleh ketika mereka memiliki kesadaran untuk menjadi pembelajar yang aktif dan mampu meregulasi diri. Peserta didik memahami tujuan pembelajaran, termotivasi secara intrinsik untuk belajar, serta aktif mengembangkan strategi belajar untuk mencapai tujuan. Pernyataan di atas dalam pendekatan pembelajaran mendalam termasuk prinsip....
bermakna
menggembirakan
berkesadaran
menyenangkan
Contoh pengalaman belajar yaitu peserta didik mengaitkan fotosintesis dalam konteks yang lebih luas dan menyadari perannya terhadap isu nyata seperti ketersediaan pangan, perubahan iklim, dan sebagainya. Pengalaman belajar ini termasuk tahap...
memahami
mengaplikasi
merefleksi
menganalisis
Susunlah desain perencanaan pembelajaran mendalam berikut ini!
Identifikasi
Desain Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Asesmen
Berikut ini mana saja yang termasuk komponen utama Desain Perencanaan Pembelajaran Mendalam?
Identifikasi
Topik Pembelajaran
Desain Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Asesmen
Asesmen untuk mengukur capaian pembelajaran peserta didik pada akhir pembelajaran
Assessment as Learning
Assessment for Learning
Assessment of Learning
Asesmen Formatif
Pendekatan pembelajaran mendalam dalam kerangka pembelajaran termuat dalam....
kemitraan
pemanfaatan digital
lingkungan belajar
praktik pedagogis
Susunlah urutan tahapan berfikir pada taksonomi SOLO berikut
unistruktural
multistruktural
relasional
berfikir abstrak yang mendalam
Dalam perencaan pembelajaran mendalam, ketiga pengalaman belajar harus dilakukan setiap kali pertemuan
Benar
Salah
Dua komponen pada kerangka pembelajaran yang wajib ada dalam perencanaan pembelajaran adalah....
praktik pedagogis
kemitraan
lingkungan belajar
praktik digital
Merefleksikan pada pengalaman belajar berbeda dengan refleksi proses pembelajaran. Berikut mana saja pernyataan yang benar? (jawaban banar lebih dari satu)
Merefleksi fokus pada materi pelajaran, sedangkan refleksi fokus pada proses
Merefleksi fokus pada proses pelajaran, sedangkan refleksi fokus pada materi pelajaran
Merefleksi dilakukan pada kegiatan inti, sedangkan refleksi dilakukan pada penutup
Merefleksi menumbuhkan kesadaran kognitif, sedangkan refleksi menumbuhkan kesadaran afektif
