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WorksheetsPREGUNTAS CICLO CEPRE 2025 I
Total questions: 32
Worksheet time: 16mins
Fue considerado como el padre de la psicología científica por ser el primero en fundar un laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig, Alemania, en 1979:
John Dewey
Jean Piaget.
Sigmund Freud.
Wilhem Wundt.
John Watson.
La rama de la psicología que busca descubrir las leyes que rigen a los procesos psíquico, la conciencia, así como la personalidad y sus manifestaciones, es denominada como psicología:
aplicada
diferencial
teórica
evolutiva
clínica
Es la estructura cerebral que participa principalmente cuando se tiene ira.
Amígdala
Área septal
Hipocampo
Sistema Sistema
El cerebelo
Es el proceso biológico programado que sigue una secuencia predecible, creando las bases para el aprendizaje:
Herencia
Aprendizaje
Maduración
Cultura
Genética
Es la etapa del desarrollo humano que se caracteriza por una mayor intensidad y fluctuación de las emociones. Hay una búsqueda de identidad, implicando la exploración de diferentes roles, valores y creencias, llevando al sujeto a incertidumbres, confusiones y conflictos familiares:
adolescencia
juventud
niñez
adultez temprana
adultez madura.
Mayra hace una reunión con sus amigas para compartir información sobre las actividades que realizaron en sus vacaciones. Cuando Julia, una de sus amigas, le comenta sobre su viaje a Europa, Mayra comprende todos los detalles que Julia le comenta a pesar del bullicio causado por las conversaciones de las demás amigas. El campo de conciencia que predomina en Mayra es el:
foco
margen
centro
umbral
alerta
Julio es un hombre de 50 años con un mal hábito alimenticio que lo lleva a padecer de apendicitis con dolor abdominal intenso y localizado. La sensación interna de Julio se denomina:
propioceptiva
cenestésica
kinestésica
cinestésica
exteroceptiva
Es el proceso psicológico que permite integrar e interpretar la información sensorial, dándole un significado y elaborando una imagen
La sensación
La memoria
El pensamiento
La percepción
La inteligencia
Pasó veinte años, sin embargo, lo recuerdo como si fuera ayer. Mi viaje de promoción a la selva Amazónica, los recuerdos de los bosques tropicales y del río Amazonas fue la experiencia más inolvidable de mis años de adolescencia”. El tipo de memoria que guarda esta persona se denomina:
episódica
remota
semántica
emocional
procedimental
Un cliente llama furioso a la empresa por un retraso en la entrega de un producto. Sofía, la representante de atención al cliente, en lugar de ponerse a la defensiva, escucha atentamente al cliente, valida sus sentimientos y se disculpa sinceramente. Luego le explica la situación con calma, ofreciéndole una solución. la actitud de Sofía guarda relación con la inteligencia:
factor
triárquica
emocional
múltiple
social
Carla y Sofía son compañeras del mismo salón de la universidad; sin embargo, últimamente se han distanciado porque Carla se mostró celosa desde que Sofía empezó a salir con un amigo que tenían en común y les interesaba. La manifestación afectiva que predomina en Carla es:
emoción primaria.
sentimiento
estado de ánimo.
emoción secundaria
pasión.
La familia Ramírez se afilia a EsSalud para protegerse de problemas de salud imprevistos y garantizar su bienestar en caso de sufrir algunas enfermedades o accidentes que ponga en riesgo sus vidas. Según la pirámide de Abraham Maslow la necesidad que predomina de la familia es de:
autorrealización
pertenencia
competencia
autodeterminación
seguridad
En una biblioteca, Flor reacciona automáticamente al sonido repentino de un golpe en la carpeta y voltea sin ninguna decisión consciente. El tipo de atención de Flor es:
involuntaria
selectiva
dividida
alternante
voluntaria
Ernesto es un adulto mayor que, después de su jubilación, puso un pequeño emprendimiento. Cada vez que suena la melodía del timbre en la puerta del emprendimiento, él se alegra porque entra un nuevo cliente. En este caso, la melodía del timbre se convirtió en:
estimulo neutro.
estimulo condicionado.
respuesta condicionada.
estimulo incondicionado.
respuesta condicionada.
Carolina dedica su tiempo a la escritura, a menudo expresando sus emociones y experiencias personales a través de sus obras. Prefiere la soledad y la introspección por lo que puede ser percibida como distante o reservada, y a veces se sumerge en estados de profunda reflexión. Según la teoría de la personalidad de Hipócrates, Carolina presenta una personalidad:
sanguínea
melancólica
flemática
pícnica
colérica
Lucía es una estudiante alta, delgada, con hombros estrechos y extremidades largas y delgadas. Según Kretschmer, el biotipo predominante en Lucía es el:
introvertido
atlético
leptosómico
extrovertido
sanguíneo
Los filósofos Zenón y Parménides, debaten sobre el movimiento. Zenón argumenta que el movimiento es imposible, presentando su famosa paradoja de Aquiles y la tortuga. Parménides contraargumenta, defendiendo la realidad del movimiento. A través del debate y la confrontación de sus ideas, ambos filósofos llegan a una comprensión más profunda de la naturaleza del movimiento y sus limitaciones conceptuales. El método empleado por estos dos filósofos es:
fenomenológico
hermenéutico
mayéutico
analítico
dialéctico
Jaime, al buscar el concepto de filosofía en un libro, encuentra la definición de que es una ciencia de los principios y causas primeras. La definición de filosofía que encontró Jaime guarda relación con el concepto de:
Edmund Husserl.
Francisco Miró-Quesada.
Platón
Friedrich Hegel.
Aristóteles
María, ante la presencia del agua en todos los lugares de la tierra, llega a la conclusión de que el agua es el elemento fundamental para la existencia de la naturaleza. La idea de María guarda relación con el modelo explicativo de:
Anaximandro
Pitágoras de Samos
Tales de Mileto.
Heráclito
Parménides
Juan está en una reunión de amigos quienes, al probar del mismo vino, uno sostiene que esta delicioso, mientras que otro no lo encuentra agradable. Juan llega a la conclusión de que la verdad sobre el vino se encuentra en la experiencia individual. El pensamiento de Juan guarda relación con:
Anaxágoras
Sócrates
Isócrates
Heráclito
Protágoras
Marcelo se siente frustrado y llega a un punto donde la razón parece insuficiente para responder a las grandes preguntas existenciales y en lugar de abandonar la búsqueda de la verdad, recurre a la introspección, buscando la iluminación divina a través de la oración y la meditación, confiando en que la verdad se revelará a través de la exploración interior. El filósofo medieval con el que guarda relación el pensamiento de Marcelo es:
Tomás de Aquino.
San Anselmo.
Juan Roscelino
Guillermo de Ockam.
San Agustín.
Alberto es un niño que aprende a hablar observando y repitiendo lo que escucha, mostrando cómo el conocimiento del lenguaje se adquiere a través de la experiencia sensorial y no es innato. El pensamiento de Alberto guarda relación con:
Descartes
Espinoza
Leibniz
Locke
Kant
Ricardo experimenta actos de explotación en su trabajo por lo que se organiza junto a otros obreros para formar un sindicato y luchar por mejores condiciones laborales. Su lucha genera mejoras salariales y condiciones de trabajo más justas, demostrando la existencia de contradicciones en el sistema capitalista y la potencialidad del conflicto para generar cambio. La corriente filosófica que guarda relación con la actitud de Ricardo es el:
fenomenalismo
vitalismo
positivismo
materialismo histórico.
existencialismo
Discutiendo la mejor forma de educar a los indígenas, Sor Juana defiende un enfoque que respete la cultura nativa y la integre con la enseñanza religiosa, argumentando que la imposición de una educación puramente europea es contraproducente. El Obispo, por su parte, aboga por una educación que priorice la asimilación cultural a la española, considerando que la cultura indígena es un obstáculo para la evangelización y la civilización. La fuerza filosófica latinoamericana que predomina en este caso es:
indigenismo
positivismo
ilustración
escolástica
romanticismo
La profesora Elena enseña historia con la convicción absoluta de que su interpretación de los hechos es la única correcta, sin dejar espacio para otras perspectivas o interpretaciones. Rechaza cualquier evidencia que contradiga su visión. La postura gnoseológica de Elena guarda relación con el:
criticismo
subjetivismo
relativismo
dogmatismo
pragmatismo
Ana estudia las diferentes normas sociales en distintas sociedades, comprendiendo cómo las normas morales y sociales cambian el contexto cultural, por lo que ya no cree en un conjunto universal de normas. La postura gnoseológica de Ana guarda relación con el:
pragmatismo
subjetivismo
relativismo
relativismo
En la clase de biología, un estudiante afirma que ningún mamífero puede volar, a lo que el profesor señala que esa afirmación era cierta hasta el descubrimiento de los murciélagos, la cual refuta completamente dicha afirmación. La afirmación del profesor guarda relación con:
Lakatos
Paul Feyerabend.
Karl Popper.
Carl Hempel.
Thomas Kuhn
Isabel desarrolla una nueva vacuna contra la influenza. Reconoce que su vacuna es una versión inicial y que puede ser mejorada con futuras investigaciones y ensayos clínicos, mostrando una actitud abierta a la mejora continua. La característica del conocimiento científico predominante en Isabel es:
metódico
verificable
objetivo
racional
perfectible
Para Juan, la felicidad reside en el éxito profesional, mientras que, para Ana, la felicidad se encuentra en la familia y las relaciones personales. La teoría axiológica predominante en Juan y Ana es el:
relativismo
subjetivismo
estructuralismo
objetivismo
escepticismo
La arquitecta Elena decide dedicarse a su carrera para diseñar edificios sostenibles y accesibles para todos, buscando contribuir al bien común para mejorar la vida de los demás y alcanza su propia eudaimonia. La actitud de Elena guarda relación con la teoría ética:
kantiana
utilitarista
existencialista
hedonista
aristotélica
Daniel es un candidato político que, al dar una conferencia señala que, si la población no vota por él, sufrirán las consecuencias. El argumento de Daniel hace referencia a la falacia:
ad baculum
ad misericordiam.
ad hominem.
causa falsa.
disyunción ilegal
Ricardo es un profesor de lógica que argumenta en la clase que si todos los gatos son pájaros y Garfield es un gato, entonces Garfield es un pájaro. El argumento de Ricardo hace referencia a una:
verdad
falacia
contradicción
validez
falsedad
