wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

kuis 3r dan stunting

Total questions: 80

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan membuang sampah pada tempatnya?

a)

Menyimpan sampah di dalam rumah.

b)

Membuang sampah ke dalam wadah yang disediakan.

c)

Membuang sampah di sembarang tempat.

d)

Membakar sampah di halaman rumah.

2.

Sebutkan tiga alasan mengapa kita harus membuang sampah pada tempatnya!

a)

Sampah yang dibuang sembarangan bisa menjadi pupuk alami.

b)

Membuang sampah di rumah dapat mengurangi bau.

c)

Membuang sampah sembarangan dapat menghemat waktu.

d)

1. Menjaga kebersihan lingkungan. 2. Mencegah pencemaran. 3. Melindungi kesehatan masyarakat.

3.

Apa dampak negatif dari membuang sampah sembarangan?

a)

Membuang sampah sembarangan mengurangi biaya pengelolaan sampah.

b)

Dampak negatif dari membuang sampah sembarangan termasuk pencemaran lingkungan, gangguan kesehatan, dan kerusakan ekosistem.

c)

Membuang sampah sembarangan membantu pertumbuhan tanaman.

d)

Membuang sampah sembarangan meningkatkan keindahan lingkungan.

4.

Bagaimana cara mengedukasi teman-teman tentang pentingnya membuang sampah pada tempatnya?

a)

Menyimpan sampah di rumah sampai penuh baru dibuang.

b)

Mengabaikan sampah dan berharap orang lain yang membersihkannya.

c)

Mengedukasi teman-teman tentang pentingnya membuang sampah pada tempatnya melalui diskusi, kegiatan bersih-bersih, dan media sosial.

d)

Membuang sampah di sembarang tempat agar lebih cepat.

5.

Sebutkan jenis-jenis tempat sampah yang umum digunakan!

a)

1. Tempat sampah organik 2. Tempat sampah anorganik 3. Tempat sampah berbahaya 4. Tempat sampah daur ulang 5. Tempat sampah umum

b)

Tempat sampah logam

c)

Tempat sampah kertas

d)

Tempat sampah plastik

6.

Apa yang bisa dilakukan jika melihat orang lain membuang sampah sembarangan?

a)

Ambil sampah dan buang ke tempat sampah.

b)

Biarkan saja mereka membuang sampah.

c)

Ajak mereka untuk membuang sampah di tempat yang lebih jauh.

d)

Ingatkan mereka untuk tidak membuang sampah sembarangan.

7.

Mengapa penting untuk memilah sampah sebelum dibuang?

a)

Penting untuk mengurangi limbah, memudahkan daur ulang, dan melindungi lingkungan.

b)

Agar sampah lebih mudah terbakar.

c)

Untuk meningkatkan jumlah sampah yang dihasilkan.

d)

Supaya semua jenis sampah dicampur menjadi satu.

8.

Sebutkan satu contoh tindakan yang dapat dilakukan untuk mengurangi sampah plastik!

a)

Menggunakan tas belanja yang dapat dipakai ulang.

b)

Menggunakan sedotan plastik setiap hari.

c)

Menggunakan botol plastik sekali pakai.

d)

Membuang sampah sembarangan.

9.

Apa peran pemerintah dalam menjaga kebersihan lingkungan?

a)

Pemerintah menjaga kebersihan lingkungan dengan regulasi, edukasi, pengelolaan sampah, dan penegakan hukum.

b)

Pemerintah mengabaikan isu kebersihan dan fokus pada ekonomi.

c)

Pemerintah hanya bertanggung jawab atas pembangunan infrastruktur.

d)

Pemerintah tidak memiliki peran dalam masalah lingkungan.

10.

Bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan di sekitar sekolah?

a)

Mengadakan acara makan bersama tanpa membersihkan setelahnya.

b)

Membiarkan sampah berserakan di halaman sekolah.

c)

Mengadakan kegiatan bersih-bersih secara rutin dan menyediakan tempat sampah yang cukup.

d)

Menanam pohon tanpa merawat kebersihan area sekitarnya.

11.

Sudah memasuki pergantian musim, dari musim kemarau ke musim hujan. sekolahan floria rawan bencana banjir setiap musim hujan. sikap floria dan teman-teman untuk menjaga kebersihan lingkungan agar tidak banjir adalah?

a)

Memarahi orang yang tidak piket karena takut terjadi banjir

b)

Tidak peduli karena membuang sampah pada tempatnya adalah tugas penjaga sekolah

c)

Membuang sampah pada tempatnya tidak dikolong meja, dikelas maupun dilapangan sekolah serta rutin kerja bakti

d)

Membersihkan kelas kalau piket saja

12.

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah harus dimulai dari?

a)

Teman-teman

b)

Penjaga sekolah

c)

Pedagang

d)

Diri sendiri

13.

Ketika musim hujan dikelas floria biasanya banyak sekali nyamuk, bisa terjadi karena kelas kotor menjadi sarang nyamuk. terutama dikolong meja dan tempat sampah yang penuh sampah lupa dibuang. sikap floria adalah?

a)

Membasmi nyamuk dengan obat nyamuk, lotion, dan rutin membuang sampah kelas setiap hari

b)

Menunggu teman yang piket untuk membasmi nyamuk

c)

Melaporkan ke guru karena kelas banyak sekali nyamuk

d)

Mendiamkan saja karena bukan jadwal piket floria

14.

Perhatikan gambar tersebut!

Sore hari floria dan teman-teman berkeliling menggunakan sepedanya, ditengah jalan floria melihat orang seperti gambar tersebut sikap apa yang kamu lakukan?

a)

Mendiamkan saja karena itu sudah menjadi hal lumrah

b)

Acuh karena menegur itu tugas dari pemerintah

c)

Menegur dengan alasan mengakibatkan rawan banjir dan pencemaran lingkungan

d)

Menegur tanpa alasan yang jelas

15.

Apa yang mengakibatkan terjadi bencana alam seperti gambar tersebut?

a)

b)

c)

d)

16.

Apa yang dimaksud sampah?

a)

Sisa buangan dari suatu produk atau barang yang sudah tidak digunakan lagi, tetapi masih dapat di daur ulang menjadi barang yang bernilai

b)

Barang sisa yang tidak bisa digunakan lagi karena tidak ada manfaatnya

c)

Sejenis plastik yang berserakan dijalan yang dibuang oleh manusia

d)

Barang sisa yang bertumpuk dijalanan yang beraroma tidak sedap dan tidak bermanfaat

17.

Jenis sampah atau limbah dibagi menjadi tiga bagian, yaitu ..

a)

Organik, Daun dan Plastik

b)

Organik, B3 dan Daun

c)

Organik dan Anorganik, dan B3

d)

Organik, Anorganik dan Limbah

18.

Apa yang dimaksud sampah organik?

a)

Sampah yang beraroma tidak sedap, sehingga dapat menggaunggu lingkungan sekitar

b)

Sampah yang berserakan dijalan raya

c)

Sampah yang berasal dari sisa mahkluk hidup yang mudah terurai secara alami tanpa proses campur tangan manusia untuk dapat terurai

d)

Sampah yang sudah tidak dipakai lagi dan sulit terurai

19.

Apa yang dimaksud dengan sampah anorganik?

a)

Sampah yang berasal dari sisa mahkluk hidup yang mudah terurai secara alami tanpa proses campur tangan manusia untuk dapat terurai

b)

Sampah yang berserakan dijalan raya

c)

Sampah yang beraroma tidak sedap, sehingga dapat menggaunggu lingkungan sekitar

d)

Sampah yang sudah tidak dipakai lagi dan sulit terurai

20.

Mana yang termasuk sampah organik?

a)

b)

c)

d)

21.

Apa yang dimaksud dengan sampah B3 ?

a)

Bahan Berbahaya dan Beracun

b)

Bahan Bakar dan Beracun

c)

Bahan Beracun dan Beraroma

d)

Bahan Bakar dan Beraroma

22.

Dibawah ini contoh sampah B3?

a)

b)

c)

d)

23.

Hari minggu pagi Floria mengajak Minu dan Donto bermain ke taman jurug berjalan kaki dengan waktu tempuh 15 menit dari rumah, dari rumah Floria membawa 1 botol air mineral ketika sampai ditaman floria meminum sampai habis.

Floria melihat ada 3 tempat sampah, ditempat sampah yang mana seharusnya botol air mineral itu dibuang?

a)

Hijau

b)

Kuning

c)

Merah

24.

Floria, Minu dan Donto beristirahat sejenak ditaman jurug. Floria sedang meluruskan kakinya sambil memakan buah apel, dan Minu sambil memakan buah pisang sampai habis sambil memegang botol air mineral yang sudah habis, sedangkan Donto melihat ada sisa tulang ayam dan botol pengharum ruangan bekas. Minu seharusnya membuang ditempat sampah yang mana?

a)

Hijau dan Merah

b)

Hijau dan Kuning

c)

Kuning dan Merah

25.

Floria, Minu dan Donto beristirahat sejenak ditaman jurug. Floria sedang meluruskan kakinya sambil memakan buah apel, dan Minu sambil memakan buah pisang sampai habis sambil memegang botol air mineral yang sudah habis, sedangkan Donto melihat ada sisa tulang ayam dan botol pengharum ruangan bekas. Donto seharusnya membuang ditempat sampah yang mana?

a)

Hijau dan Kuning

b)

Hijau dan Merah

c)

Kuning dan Merah

26.

Apa yang dimaksud dengan metode 3R?

a)

Metode untuk mengurangi penggunaan plastik sekali pakai

b)

Metode untuk mengelola dan menangani sampah plastik

c)

Metode untuk mendaur ulang sampah plastik

d)

Metode untuk mengurangi pencemaran udara

27.

Apa langkah pertama dalam metode 3R?

a)

Reduce

b)

Reuse

c)

Recycle

d)

Reduce dan Reuse

28.

Apa yang dimaksud dengan langkah Reduce dalam metode 3R?

a)

Mengurangi penggunaan produk yang berpotensi menjadi sampah

b)

Menggunakan kembali produk yang sudah terpakai

c)

Mendaur ulang sampah plastik

d)

Mengurangi pencemaran udara

29.

Contoh penerapan langkah Reduce dalam metode 3R adalah...

a)

Membawa botol minum atau alat makan sendiri

b)

Menggunakan botol bekas air minum sebagai pot tanaman

c)

Menggunakan botol sabun mandi atau shampoo yang bisa diisi ulang

d)

Semua jawaban benar

30.

Apa yang dimaksud dengan langkah Reuse dalam metode 3R?

a)

Mengurangi penggunaan produk yang berpotensi menjadi sampah

b)

Menggunakan kembali produk yang sudah terpakai

c)

Mendaur ulang sampah plastik

d)

Mengurangi pencemaran udara

31.

Contoh penerapan langkah Reuse dalam metode 3R adalah...

a)

Membawa botol minum atau alat makan sendiri

b)

Menggunakan botol bekas air minum sebagai pot tanaman

c)

Menggunakan botol sabun mandi atau shampoo yang bisa diisi ulang

d)

Semua jawaban benar

32.

Apa yang dimaksud dengan langkah Recycle dalam metode 3R?

a)

Mengurangi penggunaan produk yang berpotensi menjadi sampah

b)

Menggunakan kembali produk yang sudah terpakai

c)

Mendaur ulang sampah plastik

d)

Mengurangi pencemaran udara

33.

Contoh penerapan langkah Recycle dalam metode 3R adalah...

a)

Membawa botol minum atau alat makan sendiri

b)

Menggunakan botol bekas air minum sebagai pot tanaman

c)

Menggunakan botol sabun mandi atau shampoo yang bisa diisi ulang

d)

Memanfaatkan sampah yang tidak terpakai menjadi produk baru

34.

Berapa jumlah sampah plastik di Indonesia per tahun?

a)

64 juta ton

b)

3,2 juta ton

c)

10 miliar lembar

d)

85.000 ton

35.

Negara mana yang memiliki jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar setelah Tiongkok?

a)

Indonesia

b)

Jakarta

c)

Bali

d)

Palembang

36.

Contoh sampah anorganik di dalam rumah yaitu ....

a)
b)
c)
d)
37.

Reduce menurutku yaitu ....

a)

mengurangi pemakaian benda

b)

mendaur ulang benda lama

c)

menggunakan kembali benda lama

d)

membuang benda lama karena sudah jelek

38.

Contoh sampah organik yaitu ....

a)
b)
c)
d)
39.

Reuse menurutku yaitu ....

a)

membuang sampah yang sudah dipakai orang

b)

menggunakan kembali barang untuk tujuan yang berbeda

c)

mendaur ulang sampah menjadi barang bermanfaat

d)

mengurangi penggunaan benda yang menghasilkan sampah

40.

Shoes. Reduce, reuse, recycle, or trash?

a)
b)
c)
d)
41.

Contoh sampah B3 di rumah yaitu ....

a)
b)
c)
d)
42.

Botol plastik dapat dikelompokkan menjadi ....

a)
b)
c)
d)
43.

Recycle menurutku yaitu ....

a)

menggunakan kembali untuk fungsi yang sama atau berbeda

b)

mengurangi segala sesuatu yang menghasilkan sampah

c)

mengolah kembali sampah menjadi barang yang baru

d)

membuang sampah yang sudah dipergunakan

44.

We should ... glass.

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

45.

Benda yang dapat di reuse dan recycle yaitu ....

a)
b)
c)
d)
46.

We should ... old clothes.

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

47.

Contoh recycle atau mendaur ulang yaitu ...

a)
b)
c)
d)
48.

We should ... paper.

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

49.

We should ... plastic.

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

50.

Contoh reuse di dalam kelas yaitu ...

a)
b)
c)
d)
51.

We should ... boxes.

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

52.

We should ... jars.

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

53.

Contoh reuse di rumah yaitu ....

a)

mematikan lampu ketika tidak dipergunakan

b)

menggunakan AC setiap hari supaya selalu sejuk

c)

membuat pot tanaman dari ember yang bocor

d)

membuang sayuran yang sudah layu di tempat sampah

54.

We should ... newspaper

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

55.

Contoh reduce di lingkungan rumah yaitu ....

a)

memakai toples kaca kembali

b)

membuat mainan telepon dari kaleng

c)

mematikan lampu ketika tidak digunakan

d)

memberikan baju layak pakai ke orang lain

56.

Gangguan pertumbuhan dan perkembangan anak akibat kekurangan gizi kronis dan infeksi berulang yang ditandai dengan panjang atau tinggi badannya di bawah standar yang ditetapkan disebut ....

a)

Gangguan pertumbuhan

b)

Stunting

c)

Gizi buruk

d)

Gizi kurang

57.

Ciri-ciri stunting adalah sebagai berikut, KECUALI ....

a)

Lebih pendek dari sepantaranya

b)

Pertumbuhan melambat

c)

Anak mudah terserang penyakit

d)

BB anak selalu naik

58.

Stunting dapat terjadi pada masa krusial tumbuh kembang anak yaitu 1000 HPK. HPK merupakan singkatan dari

a)

Hari Pertama Kelahiran

b)

Hari Pertama Kehidupan

c)

Hari Pertama Kejadian

d)

Hari Pertama Keadaan

59.

Berikut ini merupakan hal yang dapat menyebabkan stunting, KECUALI ...

a)

Infeksi berulang atau kronis

b)

Sanitasi yang buruk

c)

Pengetahuan ibu yang memadai

d)

Kurangnya akses makanan bergizi

60.

Apakah ASI Eksklusif itu?

a)

Pemberian ASI sampai usia 2 tahun

b)

Pemberian ASI sampai usia 6 bulan

c)

Pemberian hanya ASI saja sampai usia 6 bulan

d)

Air Susu Ibu

61.

Mulai usia berapa anak diperkenalkan dengan Makanan Pendamping (MP) - ASI?

a)

6 bulan

b)

4 bulan

c)

2 bulan

d)

1 tahun

62.

Yang dilakukan untuk mencegah stunting adalah ....

a)

Memberikan ASI Eksklusif

b)

Memberikan Tablet Tambah darah pada WUS

c)

Memberikan MP-ASI secara tepat

d)

Semua benar

63.

Manakah pernyataan yang salah ?

a)

Anak Stunting hanya bermasalah pada Tinggi Badan saja

b)

Anak dengan stunting mengalami gangguan perkembangan otak

c)

Stunting disebabkan oleh pola asuh yang salah

d)

Diare dan Cacingan dengan jangka waktu lama dapat menyebabkan Stunting

64.

Apa menu pertama MP ASI?

a)

Buah

b)

Menu lengkap

c)

Menu tunggal

d)

Bubur susu

65.

Bumbu atau bahan yang diperbolehkan dalam pembuatan MP ASI adalah....

a)

Gula

b)

Garam

c)

Bawang merah dan bawang putih

d)

Semua benar

66.

Apa yang dimaksud dengan stunting?

a)

Kondisi anak yang memiliki tinggi badan di atas rata-rata

b)

Kelebihan gizi pada anak

c)

Kegagalan pertumbuhan anak yang mengakibatkan tinggi badan normal

d)

Kekurangan gizi akut pada anak

67.

Apa yang menjadi indikator jangka panjang untuk gizi kurang pada anak?

a)

Stunting

b)

Tinggi badan

c)

Panjang badan lahir

d)

Berat badan lahir

68.

Faktor apa yang merupakan penyebab langsung dari kejadian stunting pada anak?

a)

Pola asuh

b)

Ketersediaan pangan

c)

Asupan gizi

d)

Faktor budaya

69.

Apa yang menjadi faktor risiko kejadian stunting pada anak balita?

a)

Pelayanan kesehatan berkualitas

b)

Berat badan lahir rendah

c)

Asupan gizi yang cukup

d)

Tinggi badan normal

70.

Apa yang dimaksud dengan KEK pada ibu hamil?

a)

Kekurangan vitamin B12

b)

Kekurangan gizi akut

c)

Kekurangan energi kronis

d)

Kekurangan zat besi

71.

Apa yang menjadi faktor risiko kejadian stunting pada anak balita menurut penelitian di Klungkung?

a)

Ketersediaan pangan

b)

Status gizi ibu saat hamil

c)

Berat badan lahir rendah

d)

Kenaikan berat badan ibu saat hamil

72.

Apa yang menjadi faktor yang mempengaruhi status kelahiran bayi menurut penelitian?

a)

Asupan gizi ibu

b)

Ketersediaan pangan

c)

Pola asuh

d)

Faktor budaya

73.

Apa yang menjadi indikator pengukuran untuk menentukan KEK pada ibu hamil?

a)

Kadar hemoglobin

b)

Lingkar Lengan Atas

c)

Kenaikan berat badan saat hamil

d)

Berat badan lahir

74.

Apa yang dapat menyebabkan bayi lahir dengan panjang badan pendek?

a)

Kurangnya asupan gizi saat dalam kandungan

b)

Kurangnya asupan air minum

c)

Kurangnya asupan lemak

d)

Kurangnya asupan karbohidrat

75.

Apa yang dimaksud dengan ASI Eksklusif menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 33 tahun 2012?

a)

Pemberian ASI tanpa menambahkan atau mengganti dengan makanan atau minuman lain selama 6 bulan

b)

Pemberian ASI dengan tambahan makanan lain sejak lahir

c)

Pemberian ASI dengan susu formula

d)

Pemberian ASI hanya pada malam hari

76.

Apa yang menjadi faktor risiko kejadian stunting pada balita menurut penelitian Anugraheni dan Meilyasari?

a)

Berat badan lahir, panjang badan lahir, umur kehamilan, dan pola asuh

b)

Jarak antar kelahiran, riwayat penyakit infeksi, pengetahuan gizi ibu balita, pendapatan keluarga

c)

Pemberian ASI, pemberian MP-ASI, imunisasi

d)

Pemberian ASI Eksklusif, pemberian MP-ASI, pemberian susu formula

77.

Apa yang dimaksud dengan MP-ASI menurut WHO?

a)

Makanan/minuman yang hanya diberikan setelah umur 2 tahun

b)

Makanan/minuman yang mengandung zat gizi yang diberikan sejak lahir

c)

Makanan/minuman yang mengandung zat gizi yang diberikan sejak lahir

d)

Makanan/minuman selain ASI yang diberikan pada saat makanan peralihan

78.

Bagaimana cara menentukan stunting pada anak?

a)

Dengan cara pengukuran lingkar kepala

b)

Dengan cara pengukuran berat badan saja

c)

Dengan cara pengukuran berat badan dan tinggi badan

d)

Dengan cara pengukuran tinggi badan menurut umur

79.

Apa yang menjadi dampak buruk dari masalah gizi pada periode stunting?

a)

Peningkatan kemampuan kognitif

b)

Peningkatan risiko penyakit jantung dan diabetes

c)

Peningkatan kekebalan tubuh, peningkatan kecerdasan

d)

Terganggunya perkembangan otak, kecerdasan, gangguan pertumbuhan fisik

80.

Apa yang termasuk dalam upaya pencegahan stunting pada balita menurut Lancet pada Asia Pasific Regional Workshop?

a)

Pemberian makanan berlemak, pemberian makanan tinggi gula

b)

Pemberian obat-obatan, pemberian suplemen vitamin

c)

Pemberian susu formula, pemberian makanan padat sejak 4 bulan

d)

Edukasi kesadaran ibu tentang ASI Eksklusif, edukasi tentang MP-ASI yang beragam