Font size
Worksheets6A2. BẮT NẠT
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Bài thơ Bắt nạt của tác giả nào?
Nguyễn Khoa Điềm
Nguyễn Duy
Nguyễn Đình Thi
Nguyễn Thế Hoàng Linh
Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
Thể thơ tự do
Thể thơ năm chữ
Thể thơ thất ngôn bát cú
Thể thơ lục bát
Phương thức biểu đạt chính của bài thơ:
Miêu tả
Tự sự
Biểu cảm
...
Từ 'bắt nạt' được lặp lại bao nhiêu lần trong bài thơ?
17 lần
16 lần
15 lần
14 lần
Việc lặp lại từ ngữ 'bắt nạt' tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ:
So sánh
Ẩn dụ
Điệp ngữ
Hoán dụ
Đâu không phải hoạt động mà tác giả gọi ý làm thay vì bắt nạt
Nhảy hip-hop
Nhảy dây
Thử múa tạt
Học hát
Từ "mù tạt" trong bài thơ tượng trưng cho điều gì?
Lời khuyên
Lời gợi mời
Thử thách
Phần thưởng
Ở khổ thơ 7 và 8, tác giả đã liên hệ với ai khi nhắc đến việc bắt nạt?
Bạn của mình
Chính 'tớ' (tôi)
Những chú chim
Những chú thỏ
Trong hai câu thơ "Những bạn nào nhút nhát/ Thì là giống thỏ non", tác giả đã dùng biện pháp tu từ gì?
Ẩn dụ
Miêu tả
So sánh
Biểu cảm
Câu thơ 'Vì bắt nạt rất hôi' cho thấy điều:
Bắt nạt không hẳn đã xấu
Bắt nạt tuy xấu nhưng vẫn cần có
Bắt nạt rất xấu và cần tránh xa
...
Hành vi bắt nạt có thể gây ra những tác động nào đối với học sinh?
Gây tổn thương tâm lý và ảnh hưởng xấu đến tinh thần
Giúp các bạn học sinh đoàn kết hơn
Khiến học sinh học tập tốt hơn
Tạo ra môi trường học tập tích cực
Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng hình ảnh nào để thể hiện sự nhút nhát?
Mèo hoang
Thỏ trắng
Chim sẻ
Chó con
Ý nghĩa chính của bài thơ Bắt nạt là gì?
Khuyến khích sự đoàn kết
Khuyến khích sự tự tin
Phê phán hành vi bắt nạt
Ca ngợi tình bạn
Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong văn bản?
6 lần
7 lần
14 lần
15 lần
Nhân vật “tớ” trong bài thơ "Bắt nạt" thể hiện thái độ bất bình với các bạn bắt nạt. Nhận định trên đúng hay sai?
Sai
Đúng
Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?”.
Câu thơ cuối cùng trong khổ thơ trên được sử dụng để làm gì?
Đặt câu hỏi để bạn đọc trả lời.
Giúp bạn đọc tự rút ra suy ngẫm.
Thể hiện quan điểm của tác giả.
Thể hiện quan điểm của tác giả và để người đọc tự rút ra suy ngẫm.
Việc lặp lại cụm từ "đừng bắt nạt" có tác dụng gì?
Khuyên nhủ mọi người không được bắt nạt người khác.
Thể hiện việc đi bắt nạt người khác là thói xấu.
Cần sẵn sàng bênh vực, tôn trọng, yêu mến các bạn bị bắt nạt
Tất cả các đáp án
Bài thơ "Bắt nạt" thể hiện nội dung gì?
Khuyên bảo mọi người đặc biệt là trẻ em cần ngăn chặn hành vi bắt nạt.
Thể hiện việc bảo vệ môi trường.
Phòng chống dịch Covid.
Tất cả các đáp án.
Khổ thơ:
"Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi
Thử kẻ yếu làm gì?
Sao không trêu mù tạt?"
Thể hiện cách nói, sử dụng hình ảnh như thế nào của tác giả? Có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?
Cách nói hài hước, hình ảnh ngộ nghĩnh
Khiến câu chuyện dễ tiếp nhận.
Thể hiện một cách nhìn thân thiện bao dung đối với người đi bắt nạt
Tất cả các đáp án.
Theo em, chúng ta có nên giúp đỡ những người bị bắt nạt không?
Có
Không
Cụm từ "Đừng bắt nạt" xuất hiện nhiều lần là biện pháp tu từ gì?
Lặp từ
nhân hoá
so sánh
điệp ngữ
Bài thơ "Bắt nạt" trích trong tập thơ nào?
Dế Mèn phiêu lưu kí
Ra vườn nhặt nắng
Ra vườn chơi
Tôi và các bạn
Văn bản Bắt nạt có cùng chủ đề với văn bản Bài học đường đời đầu tiên và Nếu cậu muốn có một người bạn.
Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Văn bản Bắt nạt có cùng thể loại với văn bản Bài học đường đời đầu tiên và Nếu cậu muốn có một người bạn.
Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Văn bản Bắt nạt giúp em rút ra được bài học gì cho bản thân mình? (tối thiểu 02 bài học)
