WorksheetsCuestionario sobre John B. Watson
Total questions: 77
Worksheet time: 41mins
¿Cuál fue el famoso experimento que Watson realizó junto a Rosalie Rayner?
El experimento de la caja de Skinner
El experimento de la memoria de Ebbinghaus
El experimento "Little Albert"
El experimento del perro de Pavlov
Según Watson, ¿qué factor consideraba clave en la formación de la personalidad?
Los factores hereditarios
Los procesos inconscientes
El ambiente y las experiencias de aprendizaje
Las emociones innatas
¿Qué cargo llegó a ocupar John B. Watson como reconocimiento a su influencia en la psicología?
Director de la ONU
Decano de la Universidad de Chicago
Presidente de la American Psychological Association (APA)
Presidente del Congreso de Psicología Europea
Seleccionar la fecha exacta en la que John B. Watson realizó el experimento del pequeño Albert
12 de mayo de 1922
1920
9 de enero de 1978
1915
John B. Watson afirmaba que el comportamiento humano podía estudiarse científicamente a través de la observación.
Verdadero
Falso
El conductismo de Watson se enfocaba principalmente en los pensamientos y emociones internas del individuo.
Verdadero
Falso
Watson creía que el ambiente influía de manera determinante en la conducta de las personas.
Verdadero
Falso
¿Qué es el moldeamiento en el condicionamiento operante?
Una técnica que elimina conductas no deseadas mediante el castigo.
Un proceso para fortalecer conductas ya existentes mediante refuerzos continuos.
Un método para desarrollar una nueva conducta reforzando aproximaciones sucesivas hacia ella.
Cuál de las siguientes situaciones refleja adecuadamente el mecanismo de supresión de conductas descrito por el conductismo operante?
Un niño que es elogiado cada vez que participa en clase se vuelve más extrovertido.
Una persona que es constantemente criticada por opinar diferente, comienza a evitar expresar sus ideas.
Un adolescente que recibe un premio por buen comportamiento comienza a repetir dicha conducta.
Un trabajador que recibe un ascenso por proponer ideas innovadoras empieza a tomar más decisiones.
¿Cuál de las siguientes situaciones representa un ejemplo de castigo negativo en el conductismo operante?
Gritarle a un niño por interrumpir la clase
Premiar a un estudiante por entregar su tarea a tiempo
Quitarle el videojuego a un adolescente por no hacer su tarea
Ignorar a un niño cuando llora
¿Cuál es el objetivo final del moldeamiento en el aprendizaje?
Evitar el uso de castigos
Enseñar al sujeto a depender del reforzador
Que el sujeto realice la conducta deseada de forma autónoma.
Reducir el número de reforzadores utilizados
La historia del aprendizaje es las conductas reforzadas se mantienen, las castigadas se suprimen.
Verdadero
Falso
El castigo positivo consiste en aplicar un estímulo aversivo para disminuir una conducta no deseada.
Verdadero
Falso
Burrhus Frederic Skinner fue el creador de la "caja de Skinner" y es considerado el principal representante del conductismo radical.
Verdadero
Falso
¿Cuál es el enfoque principal de la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC)?
El análisis de los traumas del pasado
La modificación de la conducta mediante premios y castigos
El papel de las creencias en las emociones y conductas
La interpretación de los sueños
Según Ellis, ¿cuál de los siguientes elementos representa el componente 'B' del modelo ABC?
El acontecimiento que se vive
La consecuencia emocional
Las creencias que se tienen sobre el hecho
Las acciones
¿Cuál es una característica típica de las creencias irracionales según Albert Ellis?
Son realistas y adaptativas
Son absolutistas y rígidas
Se basan en evidencia científica
Siempre generan alegría
¿Qué representa el cambio de personalidad en el enfoque de Ellis?
Un proceso espontáneo e inconsciente
El resultado de medicación psiquiátrica
Una transformación a partir del debate racional de las creencias
Un cambio permanente en los genes
Las emociones desadaptativas surgen directamente del acontecimiento vivido.
Falso
Verdadero
Según Ellis, es posible transformar la personalidad a lo largo del tiempo.
Verdadero
Falso
La autoaceptación implica reconocer los errores sin juicios absolutistas.
Verdadero
Falso
Respecto al concepto de cristalización en los esquemas disfuncionales, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es más acertada?
Es un rasgo que se presenta exclusivamente en la adultez, como resultado de traumas crecientes
Es un rasgo de personalidad que se manifiesta con pensamientos rígidos, repetitivos sobre el rechazo
Es un proceso en el que los esquemas se vuelven rígidos e influyen de forma automática en la conducta
Es la manifestación conductual del perfeccionismo llevado al extremo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la necesidad de aprobación referente a los tipos de esquemas disfuncionales?
Una persona que evita los retos por miedo a equivocarse.
Alguien que necesita constantemente el reconocimiento y afecto de los demás para sentirse valioso/a.
Un individuo que interpreta cualquier contratiempo como catástrofe inevitable.
Una persona que se concentra solo en lo negativo de cada situación, ignorando lo positivo.
De los siguientes elementos, identifique cual NO pertenece a la distinción de pensamientos automáticos recurrentes en pacientes con depresión que descubrió Beck.
Visión negativa de sí mismo
Visión negativa del otro
Visión negativa del mundo
Visión negativa del futuro
De los siguientes enunciados, identifique la conceptualización más acertada al término de “correlación” establecido por Beck referente a las características de los pensamientos automáticos.
La intensidad y frecuencia de estas ideas están directamente ligadas a la gravedad de la depresión y a otros trastornos de ansiedad y personalidad.
La intensidad y duración de estas ideas están directamente ligadas a la gravedad de la depresión y a otros trastornos de ansiedad y personalidad.
La intensidad y duración de estas ideas están indirectamente ligadas a la gravedad de la depresión y a otros trastornos de ansiedad y personalidad.
La duración y frecuencia de estas ideas están directamente ligadas a la gravedad de la depresión y a otros trastornos de ansiedad y personalidad.
Para Beck, los esquemas y patrones cognitivos que estructuran la personalidad se consolidan sin depender de experiencias vitales específicas, aunque se desarrollen especialmente en la infancia y adolescencia.
VERDADERO
FALSO
Los pensamientos automáticos son razonamientos cuidadosamente analizados que permiten a la persona mantener un equilibrio emocional frente a situaciones difíciles.
VERDADERO
FALSO
Para Beck, las distorsiones cognitivas orientan a la persona a sobre generalizar, filtrar solamente lo negativo y tener un pensamiento polarizado
Verdadero
Falso
¿En qué contexto se observa un aumento en la estabilidad de los rasgos de personalidad según Costa y McCrae?
Adolescencia
Juventud
A partir de los 30 años (adultez)
Infancia
¿Qué afirmación caracteriza a alguien con baja apertura a la experiencia?
Participa en talleres de arte y disfruta de la literatura abstracta
Disfruta reflexionando sobre temas abstractos
Prefiere una rutina estricta y evita cambios tecnológicos
Tiene interés por lo novedoso
Según el principio de madurez, ¿qué rasgos tienden a incrementarse con la edad?
Apertura y neuroticismo
Responsabilidad y amabilidad
Extraversión y neuroticismo
Neuroticismo y amabilidad
¿Cuál es un ítem representativo del rasgo neuroticismo en los tests de personalidad?
"Soy el alma de la fiesta"
"Me estreso con facilidad"
"Cumplo con mis obligaciones"
"Tengo una gran imaginación"
Según Costa y McCrae, los rasgos de personalidad son inmutables desde la adolescencia.
Falso
Verdadero
Las personas extrovertidas tienden a sentirse energizadas después de eventos sociales.
Falso
Verdadero
Las investigaciones longitudinales apoyan que la estabilidad de los rasgos aumenta con la edad.
Falso
Verdadero
¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente las dimensiones evaluadas por la Escala TCI desarrollada por Cloninger?
Tres dimensiones de temperamento y cuatro de carácter
Cuatro dimensiones de temperamento y tres de carácter
Siete dimensiones de carácter únicamente
Dos dimensiones de temperamento y cinco de carácter
¿Qué formato de respuesta utiliza la versión revisada del Inventario de Temperamento y Carácter (TCI-R)?
Preguntas abiertas con desarrollo libre
Escala de diez puntos con opciones numéricas
Escala de cinco puntos que va de "totalmente falso" a "totalmente cierto"
Opción dicotómica (sí/no) para cada ítem
Según los perfiles de personalidad propuestos por Cloninger, ¿cuál de las siguientes combinaciones describe al perfil llamado "Perfil Perseverante"?
Alta dependencia de recompensa + baja cooperatividad
Alta persistencia + alta autodirección
Alta búsqueda de novedad + baja evitación del daño
Alta evitación del daño + baja autodirección
¿Cuál de los siguientes factores influye directamente en el desarrollo del carácter, a diferencia del temperamento?
Factores genéticos heredados
Cambios hormonales naturales
Experiencias personales significativas
Rasgos temperamentales innatos
¿A qué hace referencia al autoconcepto cultural?
Se refiere a cómo los individuos se ven a sí mismos como entidades autónomas, separadas de los demás, con una identidad única y definida.
Se refiere a la forma en que una persona se percibe a sí misma en relación con los demás, este autoconcepto está influenciado por los valores y normas culturales.
Se refiere a la identidad de una persona está más estrechamente ligada a sus relaciones con los demás y su integración en el grupo.
Se refiere a que se configura de manera diferente en contextos individualistas y colectivistas.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el autoconcepto interdependiente?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el autoconcepto interdependiente?
Se basa únicamente en el éxito individual y en metas personales.
Resalta la independencia emocional y la autonomía total.
Considera que la identidad personal se construye principalmente a partir de logros personales.
La identidad de una persona está estrechamente vinculada a sus relaciones con los demás, la cooperación y el cumplimiento de las normas del grupo.
Dentro del autoconcepto independiente, la personalidad suele ser más orientada a:
La empatía, la cooperación y la armonía social.
La autoafirmación, la independencia emocional y la toma de decisiones autónomas.
La independencia social, familiar y toma de decisiones.
La armonía social, la autoafirmación propia.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja con mayor precisión la influencia del contexto cultural sobre la construcción de metas personales y el rol de las normas sociales?
En contextos individualistas, las metas personales suelen ser definidas por el grupo, mientras que las normas sociales se adaptan al bienestar colectivo.
En culturas colectivistas, las normas sociales promueven la independencia emocional y la autorrealización como mecanismos de pertenencia.
En culturas individualistas, las normas sociales limitan el desarrollo del yo, mientras que las metas personales son impuestas por las jerarquías.
En contextos colectivistas, las metas personales tienden a alinearse con los valores grupales, y las normas sociales regulan el comportamiento para preservar la cohesión social.
¿Qué función cumple el sistema límbico según la teoría de Damasio?
Controla el lenguaje y la lógica formal
Procesa emociones que influyen en nuestras decisiones
Genera pensamientos matemáticos complejos
Coordina movimientos corporales automáticos
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor a los “marcadores somáticos”?
Son decisiones racionales producto de un análisis detallado
Son hábitos formados por repetición de conductas sociales
Son respuestas fisiológicas que guían decisiones según emociones previas
Son reflejos automáticos controlados por el sistema nervioso periférico
¿Qué observaron los estudios con pacientes que tenían daño en la corteza prefrontal ventromedial (vMPFC)?
Mejora de la memoria emocional
Reducción del estrés y de las emociones intensas
Dificultad para tomar decisiones cotidianas pese a mantener capacidades intelectuales
Aumento en la empatía y en el autocontrol emocional
¿Cuál es el error que, según Damasio, cometió Descartes?
Afirmar que los animales no tienen emociones
Creer que el conocimiento proviene solo de los sentidos
Separar la razón de la emoción en su explicación del pensamiento humano
Priorizar la genética sobre el entorno en la personalidad.
La teoría de Antonio Damasio afirma que las emociones interfieren negativamente con la toma de decisiones racional.
VERDADERO
FALSO
Las respuestas fisiológicas como el aumento del ritmo cardíaco pueden influir en nuestras elecciones antes de que lo racionalicemos.
VERDADERO
FALSO
La personalidad, según Damasio, se forma exclusivamente a partir de rasgos genéticos heredados.
VERDADERO
FALSO
Relaciona los conceptos sobre la “Ética y crítica del experimento del Pequeño Albert” con su definición correspondiente:
A) A2, B4, C3, D1
B) A4, B1, C3, D2
. Relaciona los conceptos sobre la personalidad como producto del aprendizaje con su definición correspondiente
A. A4, B1, C2, D3
B. A2, B1, C4, D3
. Relaciona cada concepto con su definición correspondiente, según la teoría del condicionamiento emocional de Watson:
A) A3, B2, C1, D4
B) A2, B1, C3, D4
Relacione los elementos de ambas columnas y marque la opción correcta:
A) Comportamiento que se modifica según sus consecuencias
B) Consecuencia que aumenta la probabilidad de repetir una conducta
c). Consecuencia que reduce la probabilidad de repetir una conducta
se relaciona con:
1. Castigo
2.Refuerzo
3.Conducta operante
a) 1C, 2B, 3A
1B, 2A, 3C
1A, 2C, 3B
Relaciona los conceptos de la columna izquierda con su definición correspondiente en la columna derecha.
1D, 2A, 3B, 4C
) 1C, 2B, 3A, 4D
1A, 2D, 3B, 4C
En base al tema “Moldeamiento” de Skinner relacione:
a) 1A, 2B, 3C
b) 1C, 2B, 3A
c) 1B, 2C, 3A
Relaciona los componentes del modelo ABC con su definición:
A-3, B–2, C–1
A–2, B–1, C–3
A-1, B–3, C–2
Relaciona la creencia irracional con su consecuencia más probable:
A–2, B–1, C–3
A–2, B–3, C–1
A-1, B–2, C–3
A-1, B–3, C–2
Asocia el estilo de personalidad con la creencia irracional predominante:
A–2, B–3, C–1
A-3, B–2, C–1
A–2, B–1, C–3
.- Relacione los conceptos según los esquemas cognitivos disfuncionales de la teoría de Beck.
4c; 3a; 2d; 1b
4a; 3d; 2c; 1b
4d; 3b; 2c; 1a
Relaciona los conceptos con su ejemplo correspondiente:
4d; 2b; 3d; 1c
1c; 2d; 3a; 4b
1c; 4a; 2b; 3d
.-Relacione las diferentes conceptualizaciones con sus términos correspondientes:
1a; 2c; 3b; 4d
1b; 2d; 3a; 4c
1b; 2c; 3a; 4d
Una según corresponda los ejemplos de los siguientes criterios de la personalidad.
A1 B3 C2 D4
A1 B2 C4 D3
A1 B2 C3 D4
A4 B3 C2 D1
Relacione los rasgos de personalidad con lo que NO CORRESPONDA.
1D, 2B, 3C, 4A
1D, 2C, 3A, 4B
1D, 2A, 3B, 4C
1A, 2B, 3C, 4D
Una según corresponda;
1D, 2C, 3B, 4A
1C, 2B, 3D, 4A
1C, 2D, 3B, 4A
Una según corresponda:
1C, 2A, 3B, 4C
1D, 2C, 3A, 4B
1D, 2A, 3B, 4C
Unir según corresponda:
1B, 2A, 3C
1C, 2A, 3B
1A, 2B, 3C
1-En el siguiente casillero coloca la inicial que corresponda, en base a las carecteristicas del Autoconcepto Independiente
1A- 2C-3B-4D
B. 1C-2D-3B-4A
1C-2B-3A-4D
1A-2D-3C-4B
Relaciona correctamente las siguientes características con su descripción.
1D, 2A, 3C, 4B
1C, 2B, 3A, 4D
1D, 2C, 3B, 4A
Relaciona correctamente las siguientes características con su descripción
1C, 2D, 3A, 4B
1A, 2B, 3D, 4C
1C, 2B, 3A, 4D
Relaciona los conceptos con su definición correspondiente:
1A, 2B, 3C, 4D, E5
1C, 2B, 3A, 4D
Relaciona las etapas del funcionamiento de los marcadores somáticos:
1B, 2D, 3C, 4A
2A, B1, C3, D4, E5
1A, 2B, 3C, 4D
Relaciona tipos de personalidad con sus experiencias y reacciones emocionales:
A3, B2, C1, D4
A1, B3, C2, D4
A2, B1, C3, D4, E5
El modelo Cloninger considera que el carácter es completamente genético y se mantiene constante a lo largo de la vida
verdadero
falso
La dimensión de "Búsqueda de Novedad" en el modelo de Cloninger, está asociada a la dopamina
verdadera
falso
Según Cloninger, el temperamento no influye en la forma en qye una persona responde emocionalmente a su entorno
verdarero
falso
