wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

กลางภาค 1/2568 วิทยาการคำนวณ ม.2

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

แนวคิดเชิงนามธรรม หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

2.

แนวคิดการแยกย่อย หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

c)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

3.

แนวคิดการพิจารณารูปแบบ หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

c)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

4.

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

5.

แนวคิดเชิงคำนวณ หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

แนวคิดในการแก้ปัญหา อย่างเป็นระบบ

d)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

6.

การมุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น สอดคล้องกับแนวคิดใด

a)

แนวคิดเชิงนามธรรม

b)

แนวคิดเชิงรูปธรรม

c)

แนวคิการพิจารณารูปแบบ

d)

แนวคิดการแยกย่อย

7.

องค์ประกอบแนวคิดเชิงคำนวณในขั้นตอนปฏิบัติ คือ

a)

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

b)

แนวคิดเชิงนามธรรม

c)

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

d)

แนวคิดการแยกย่อย

8.

ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

แนวคิดเชิงรูปธรรม

b)

แนวคิดการแยกย่อย

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

แนวคิดการจดจำรูปแบบ

9.

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใด

a)

การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า

b)

การวางแผนจัดร้านค้า

c)

การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

d)

ถูกทุกข้อ

10.

การคิดเชิงคำนวณ มีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยให้ทักษะการคิดเปรียบเสมือนคอมพิวเตอร์

b)

แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

c)

ทำงานต่าง ๆได้อย่างรวดเร็ว

d)

จดจำและบันทึกข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

11.

ข้อใดหมายถึง “อัลกอริทึม” (Algorithm)

a)

ปัญหาที่สามารถแก้ไขได้

b)

ขั้นตอนในการทำงาน

c)

แผนภาพแสดงลำดับการทำงาน

d)

คำสั่งที่ใช้ในการสั่งงานคอมพิวเตอร์

12.

การวิเคราะห์หาความเหมือนหรือความคล้ายคลึงกันระหว่างปัญหาย่อยที่แตกออกมา ตรงกับแนวคิดเชิงคำนวณในข้อใด

a)

การพิจารณารูปแบบ

b)

การคิดเชิงนามธรรม

c)

การออกแบบอัลกอริทึม

d)

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

13.

จากรูปภาพแผนที่ซึ่งมีรายละเอียดมากมาย แต่เราตัดรายละเอียดที่ไม่จำเป็นออก แล้วเลือกเฉพาะเส้นทางหลักที่ต้องการ ตรงกับแนวคิดในข้อใด

a)

การพิจารณารูปแบบ

b)

การคิดเชิงนามธรรม

c)

การออกแบบอัลกอริทึม

d)

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

14.

แนวคิดเชิงคำนวณ มีความสำคัญในการแก้ปัญหาอย่างไร

a)

ช่วยให้สามารถเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ได้ดีขึ้น

b)

ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหาประจำวัน

c)

ช่วยให้สื่อสารแนวคิดกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

d)

ช่วยบริหารจัดการในการเวลาใช้สื่อโซเชี่ยลเน็ตเวิร์ค

15.

ตัวเลือกในข้อใด ไม่ใช่ การพิจารณารูปแบบแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

ทรงวิทย์ จัดเรียงหนังสือตามลำดับจากสูงไปต่ำ

b)

ปานวาด จัดแบ่งท่าเต้นในเพลงออกเป็นกลุ่ม

c)

ลิปดา หาวิธีที่เหมาะสมในการให้อาหารปลา

d)

แสนดี บอกให้เพื่อนวาดรูปบ้านตามที่ตนเองบอก

16.

จากตัวอย่างการวาดภาพหมู่บ้าน ในการพิจารณารูปแบบข้อใด ไม่ใช่ สิ่งที่คล้ายกันของบ้าน

a)

ตัวบ้าน

b)

หลังคาบ้าน

c)

สีของบ้าน

d)

รูปทรงของบ้าน

17.

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการจัดเรียงหนังสือตามความสูง

a)

พิจารณาเล่มที่ปกสวยที่สุดไว้เป็นเล่มแรก

b)

เลือกหนังสือเล่มที่หนาที่สุดจากกองหนังสือ

c)

วางหนังสือที่มีความสูงมากที่สุดไว้เป็นเล่มแรก

d)

วางหนังสือเล่มที่สูงที่สุดไว้เป็นเล่มสุดท้าย

18.

จากรูปภาพ เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหาที่ตรงกับแนวคิดใด

a)

แนวคิดเชิงนามธรรม

b)

การออกแบบอัลกอรีทึม

c)

แนวคิดการแยกย่อยปัญหา

d)

แนวคิดการพิจารณารูปแบบ

19.

ส่วนประกอบย่อยในข้อใด ไม่ถูกต้อง

a)

ทวีปเป็นส่วนประกอบย่อยของโลก

b)

โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

c)

ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน

d)

รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

20.

จากรูปภาพ เป็นแนวคิดเชิงคำนวณที่ตรงกับตัวเลือกในข้อใด

a)

การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

b)

การพิจารณารูปแบบ

c)

การคิดเชิงนามธรรม

d)

การออกแบบอัลกอรีทึม

21.

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร

a)

การบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

b)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

c)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

d)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

22.

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

23.

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

24.

การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร

a)

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

b)

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

c)

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

d)

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

25.

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

a)

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

b)

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

c)

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

d)

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

26.

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

a)

ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น

b)

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

c)

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

d)

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซับซ้อน

27.

ภาพใด ไม่ใช่ การซ่อนรายละเอียด

a)
b)
c)
d)
28.

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

a)

ทวีปเป็นส่วนประกอบของโลก

b)

โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

c)

รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

d)

ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน

29.

เมื่อเข้ารหัสคำว่า BANGKOK ได้คำใหม่เป็น NOAKBGK แล้วคำว่า GOJINEN เมื่อเข้ารหัสโดยใช้รูปแบบเหมือนการเข้ารหัสของ BANGKOK ได้เป็นข้อใด

a)

JONGINE

b)

JEONGIN

c)

JIONGEN

d)

JOINGEN

30.

การเขียนโปรแกรมใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

การหารูปแบบ

b)

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา

c)

การคิดเชิงนามธรรม

d)

ถูกทุกข้อ

31.

ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนแรกของการส่งไปรษณีย์

a)

b)

c)

32.

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่างอย่างเป็นระบบเรียกว่าอะไร

a)

แนวคิดเชิงระบบ

b)

แนวคิดเชิงคำนวณ

c)

แนวคิดแก้ปัญหา

33.

ข้อใดเป็นองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

a)

แนวคิดแยกย่อย

b)

แนวคิดการหารูปแบบ

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

ถูกทุกข้อ

34.

แนวคิดที่เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยคือแนวคิดใด

a)

แนวคิดการหารูปแบบ

b)

แนวคิดการแยกย่อย

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

35.

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบลักษณะที่คล้ายคลึงกันคือแนวคิดใด

a)

แนวคิดการแยกย่อย

b)

แนวคิดการหารูปแบบ

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

แนวคิดออกแบบขั้นตอนวิธี

36.

แนวคิดรวบยอดของปัญหาคือแนวคิดใด

a)

แนวคิดแยกย่อย

b)

แนวคิดการหารูปแบบ

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

แนวคิดออกแบบขั้นตอนวิธี

37.

แนวคิดเชิงคำนวณสามารถแก้ปัญหาใดได้บ้าง

a)

ปัญหาของนักวิทยาศาสตร์

b)

ปัญหาของนักคณิตศาสตร์

c)

ปัญหาของนักพัฒนาคอมพิวเตอร์

d)

ปัญหาในชีวิตประจำวัน

38.

จากภาพนักเรียนควรแก้ปัญหาอย่างไรก่อน

a)

แยกรองเท้าชายหญิง

b)

จัดวางเป็นชั้นวาง

c)

จัดให้เป็นระเบียบ

d)

นำไปทิ้งถังขยะ

39.

จากภาพนักเรียนควรแก้ปัญหาอย่างไร

a)

แยกขยะ

b)

ตักใส่ถังขยะ

c)

เผาขยะ

d)

กวาดไว้ข้างทาง

40.

ควรแก้ปัญหาด้วยแนวคิดใด

a)

แนวคิดเชิงคำนวณ

b)

แนวคิดแยกย่อย

c)

แนวคิดเชิงนามธรรม

d)

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

Similar Resources on Wayground

ข้อสอบกลางภาควิชา IS

40 questions

ข้อสอบกลางภาควิชา IS

quiz

Worksheet

•

8th Grade

64-1 เศรษ​ฐ​ศาสตร์​

40 questions

64-1 เศรษ​ฐ​ศาสตร์​

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ภาษาไทย ม.3

40 questions

ภาษาไทย ม.3

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade