Worksheetsโคลงสี่สุภาพและประโยค
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของฉันทลักษณ์
สัมผัสพยัญชนะ
จำนวนคำบังคับ
สัมผัสระหว่างวรรค
ตำแหน่งคำเอก คำโท
ข้อบังคับของโคลงสี่สุภาพข้อใดไม่ถูกต้อง
คำสุดท้ายของบาทที่ ๓ คือ คำโท
บังคับคำเอก ๗ คำ คำโท ๔ คำ
ถ้าไม่มีคำเอกให้ใช้คำตาย
บาทสุดท้ายมี ๙ คำ
ข้อใดผิดฉันทลักษณ์ของโคลงสี่สุภาพบาทที่ ๑
วันเพ็ญจันทร์แจ่มหล้า เรืองรอง
ตะวันสาดแสงส่องฟ้า ยามอรุณ
แสงใดในโลกสู้ ปัญญา ได้ฤๅ
ยามฝนตกฟ้าร้อง ครวญคราง
จากโคลงสี่สุภาพต่อไปนี้ ควรนำคำในข้อใดมาเติมเพื่อให้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์และได้เนื้อความเหมาะสม
ความ ขัด ข้อ
สาม ขัด ประการ
งาม ขัด ถ้วน
ความ ขัด ซึ่ง
คำศัพท์ในข้อใดเหมาะสมที่จะนำมาเติมลงในช่องว่างของคำประพันธ์นี้ให้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์และความหมาย
มัก เพราะ
เย้า เนื่อง
ดุจ อัน
ล้วน ดู
ข้อใดไม่สัมพันธ์กับความหมายของประโยค
แสดงให้รู้ว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร
การแสดงซึ่งส่วนสำคัญและหน้าที่ของประโยค
การนําคําหลายๆ คำ หรือวลีมาเรียง
ต่อกันอย่างเป็นระเบียบ
การเรียงต่อคําหรือวลีให้แต่ละคํามีความ
สัมพันธ์กัน มีใจความสมบูรณ์
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับองค์ประกอบของประโยค
บทกรรมทำหน้าที่เป็นผู้กระทำ
ภาคประธานของประโยค ทำหน้าที่เป็นผู้ถูกกระทำ
บทกริยา ทำหน้าที่เป็นตัวกระทำหรือตัวแสดงของประธาน
ส่วนเติมเต็มทำหน้าที่ขยายกริยา ขยายกรรม หรือส่วนขยาย
องค์ประกอบใดของประโยคที่อาจมีหรือไม่มี ก็ได้
กริยาวลี
ภาคแสดง
ภาคประธาน
ภาคประธานและภาคแสดง
ค่ำที่ขีดเส้นใต้ในประโยคใดที่เน้นผู้ถูกกระทำ
ฉันถูกแม่ดุ
ฝนตกตอนเย็น
ชาคริตเล่นฟุตบอล
ใครซื้อก๋วยเตี๋ยวมา
"ลมร้อนพัดมาอบอ้าว" คําใดที่ขยายประธานของประโยค
มา
พัด
ร้อน
อบอ้าว
